重慶市小升初語文試卷匯總一一、積累與運(yùn)用（28分）1．讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。六年的小學(xué)時光積攢了無數(shù)的爛漫。剛踏進(jìn)校園的我們，是那般yòuzhì，到草叢里bōnòng蟋蟀，在下雨前觀察qiūyǐn的一舉一動，把bōli彈珠當(dāng)寶貝一樣zhēncáng……童年時光就這樣悄悄溜去。感謝一路相伴的老師、同學(xué)們，再相聚時，我們的回憶里又會多一句：“qiàqiǎo那時你也在這里！”2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．眩暈（xuán） 嫻熟（xián） 地域（yù）B．蜜餞（jiàn） 藤蔓（wàn） 柵欄（shān）C．僧人（sēng） 徹底（chè） 挪移（nuó）D．依偎（wēi） 偵探（zēn） 韁繩（jiāng）3．將四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①箱柜②見知③非福④赴火⑴形容見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)，這個詞語是。⑵詞語④是表示贊揚(yáng)肯定的，我可以寫兩個與之感情色彩相反的詞語：、。4．下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．烈火焚燒若等閑。（等閑：平常）B．纖纖擢素手。（擢：伸出）C．通國之善弈者也。（弈：下棋）D．任爾東西南北風(fēng)。（任：任何）5．按要求進(jìn)行句段練習(xí)。（1）上學(xué)路上，你會路過各種小店，熱鬧的場景映入眼簾。請你在橫線里填入意思相近的詞語，使語言表達(dá)更豐富。玩具店里，叫賣聲、詢問聲，不絕于耳；小吃店彌漫著誘人的香，店門口被圍得；平時冷冷清清的文具店里也。句中所填的詞語都表達(dá)了“”的意思。（2）六一兒童節(jié)到了，你的心也跟著飛揚(yáng)起來。請你用夸張的手法寫出興奮的心情。（3）心情好時，對身邊事物的感受也不同。選擇一個情境寫幾句話，表現(xiàn)心情“好”的狀態(tài)。（情境1：小鳥鳴叫情境；2：刮風(fēng)）6．日積月累。（1）《匆匆》告訴我們：“在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？”在逃去如飛的日子里，老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛使我們感受到杜甫筆下那“隨風(fēng)潛入夜，”般的溫潤。（2）詩人用詩歌表達(dá)品格和志向：鄭燮有竹子般的意志，“，任爾東西南北風(fēng)”；于謙用“粉骨碎身渾不怕，”表達(dá)自己的堅貞不屈。（3）我們在傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里感受吉祥的寓意，中秋節(jié)吃月餅的寓意是。（4）外國名著《湯姆?索亞歷險記》要出新版了，你最喜歡下面哪個封面？請你結(jié)合書中故事情節(jié)、人物個性寫幾句話。①②二、閱讀（40分）快樂閱讀園清潔工人我留意到衣著鮮艷的清潔工人。他們大多上了年紀(jì)，雙手粗糙，鮮艷的制服與衰老的身軀對比強(qiáng)烈。夏天傍晚，5點(diǎn)鐘以后，一批清潔工人聚到朋涼處，大肚子中年領(lǐng)班給他們開會。應(yīng)該是每天例行的訓(xùn)話，氣氛并不嚴(yán)肅。領(lǐng)班話音剛落，一位大媽就沖人群喊起來：“光頭強(qiáng)，你過來。”笑聲轟地飛到天上，那種快樂來自久處的熟悉，來自對群體的認(rèn)同。她和他們，置身于這個明亮鮮艷的群體里，每個人都平等而體面。最難忘的一幕，發(fā)生在好幾年前。那時候，清潔工人只有一件橙色馬甲的標(biāo)識。也是傍晚，在垃圾中轉(zhuǎn)站旁，此處再清理也有特殊氣味。臨近下班，車輛掃把都已收拾停妥。附近商鋪突然傳來節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂。一位六十來歲的男性清潔工眼睛亮起來，放下手頭活計，隨著音樂盡情扭動身體。細(xì)瘦的手臂在頭頂招搖，腳底分明是秧歌步子。旁邊的工友們樂呵呵望著，眼角都笑出大把皺紋。我為那辛苦工作后的清甜微微笑著。7．短文圍繞主題列舉了兩個事例，請用簡潔的語言概括。①②8．用橫線畫出一處描寫清潔工外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容，是否會影響文章的表達(dá)效果？請說明你的理由。9．根據(jù)短文填空。文中畫橫線的部分對清潔工人的、和進(jìn)行了描寫，這些描寫體現(xiàn)了清潔工人的品質(zhì)。書吧村服務(wù)中心新開了一個“書吧”，成了村民借書閱覽的好去處。10．“書吧”入口處有“讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識，按照從左到右的順序說說這些標(biāo)志代表的意思。第一個表示第二個表示第三個表示11．第一個標(biāo)識是在提醒大家“書籍如此安靜，你怎么忍心打擾？”你也來試試，另選一個標(biāo)識寫一句提示語。第個標(biāo)識的溫馨提示語。12．書吧的墻壁上要懸掛名人名言，請你試著寫兩句吧。閱讀長大，意味著……①“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”②小的時候，我常哼著這首歌，盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。③終于有一天，我考進(jìn)了心目中夢寐以求的中學(xué)，帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”④于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。⑤在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大。”⑥漸漸地，“長大”也在繁重的學(xué)業(yè)中被淡忘。⑦后來，搬了家。家與車站之間有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。⑧那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。⑨許多人圍了過來，我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開始害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責(zé)備我呢……⑩我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太不但沒有絲毫責(zé)怪我的意思，而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說我會常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。?我并不是敷衍她，因?yàn)檫@是我心里決定了的事。?然而，我不知道如何面對父母。?我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些數(shù)落。?晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。?吃飯時，我邊吃邊小心地看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的“暴風(fēng)驟雨”，但父親卻只是詢問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆。?現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”?____13．從小到大“我”對“長大”的三種理解是：；；。14．選文中關(guān)于長大的幾件事，作者詳寫了的事，略寫了和的事。這樣寫的好處是15．文中劃線句子是描寫，作用是。16．“家里氣氛并不如想象中的惡劣。”“我”想象中家里會有怎樣的氣氛呢？請聯(lián)系上下文將“我”想象的場面寫具體。17．請你根據(jù)上文在文末的橫線上續(xù)寫一個合適的結(jié)尾。_________________________________________________________________三、習(xí)作百花園（30分）18．同學(xué)，你們即將告別這夢幻般的童年，成長為翩翩少年。瞧！你們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份寬容，多了一份勇敢，多了一份自信……給父母寫一封信，告訴他們你多了一份什么。要求：①題目自擬，用書信的格式寫，文中（含署名）不出現(xiàn)真實(shí)姓名。②正文部分用具體事例來寫，表達(dá)真情實(shí)感。③條理清楚，語句通順。

答案解析部分1．【答案】幼稚；撥弄；蚯蚓；玻璃；珍藏；恰巧【解析】【分析】“幼稚”要注意不能拼成“油脂”，注意“幼”不能寫成“幻”；“撥弄”要注意和“拔”區(qū)分開；“蚯蚓”、“玻璃”都是兩個字部首相同的詞語，這樣的詞語出現(xiàn)的頻率是很高的，平時要重視這樣的詞語；“珍藏”的“藏”的筆畫加多，注意里面的“臣”的筆順不能寫錯；“恰巧”的“恰”字和“適”等區(qū)分開來。故答案為：幼稚、撥弄、蚯蚓、玻璃、珍藏、恰巧【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生讀拼音和字形的掌握，讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認(rèn)真拼讀好每個音節(jié)，平常練習(xí)時記好字形，區(qū)分開形近字，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“眩暈”的“眩”應(yīng)讀“xuàn”。

B.有誤，“柵欄”的“柵”應(yīng)讀“zhà”。

C.正確。

D.有誤，“偵探”的“偵”應(yīng)讀'zhēn。故選C。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】翻；倒；微；著；焉知；湯；蹈；見微知著；貪生怕死；茍且偷生【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答即可。書寫時注意“倒、柜、著、蹈、焉”等字的寫法。

(1)“見微知著”：形容見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。符合語境；

(2)“赴湯蹈火”：比喻不避艱險，奮不顧身。與之感情色彩相反的詞語：貪生怕死、坐視不救。符合語境。故答案為：翻、倒、微、著、焉知、湯、蹈、見微知著、貪生怕死、茍且偷生【點(diǎn)評】此題考查了對成語的補(bǔ)充填寫和成語意思的理解和詞語的感情色彩，這需要平時不斷的積累，注意成語的詞形，區(qū)分開來一些形近字。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C詞語解釋正確。

D.有誤，出自清代詩人鄭燮的《竹石》?！叭螤枛|西南北風(fēng)”意思是：任憑你刮東西南北風(fēng)?！叭巍笔侨螒{的意思。故答案為：D【點(diǎn)評】考查了詩詞中重要字詞的理解。做此題要先理解詩歌大意，再根據(jù)詩歌意思理解做題。5．【答案】（1）人頭攢動；水泄不通；人滿為患；人山人海（2）六一兒童節(jié)到了，高興的我一夜也沒合眼（3）小鳥鳴叫情境：我走在林蔭路上，聽到樹上小鳥的鳴叫聲，心情非常高興，小鳥好像向我問好，我高興地也唱起了歡快的歌，小鳥好像理解我，在我面前飛上飛下鳴叫著。我邊唱歌邊欣賞著草叢里各色的野花，仿佛走進(jìn)了一個幸福的樂園?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合本題語境，應(yīng)依次填寫詞語“人頭攢動”形容人很多，擁擠著移動?！八共煌ā毙稳菔謸頂D或包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出?！叭藵M為患”因人多造成了困難?！叭松饺撕！毙稳菥奂娜藰O多。

（2）根據(jù)這個句子“六一兒童節(jié)到了，你的心也跟著飛揚(yáng)起來”，用夸張的寫法可表現(xiàn)為：六一兒童節(jié)到了，高興的我一夜也沒合眼。

（3）結(jié)合題干，任選其中一種情景，來表現(xiàn)心情“好”的狀態(tài)即可。

故答案為：(1)人頭攢動、水泄不通、人滿為患、人山人海；(2)六一兒童節(jié)到了，高興的我一夜也沒合眼；(3)我走在林蔭路上，聽到樹上小鳥的鳴叫聲，心情非常高興，小鳥好像向我問好，我高興地也唱起了歡快的歌，小鳥好像理解我，在我面前飛上飛下鳴叫著。我邊唱歌邊欣賞著草叢里各色的野花，仿佛走進(jìn)了一個幸福的樂園。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生寫近義詞、夸張、情景寫話的能力。寫近義詞時要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語。平時要多積累近義詞，理解它們的意思，這樣，做題就容易多了。6．【答案】（1）除徘徊外；潤物細(xì)無聲（2）千磨萬擊還堅勁；要留清白在人間（3）團(tuán)團(tuán)圓圓（4）我喜歡①。湯姆對這個世界充滿強(qiáng)烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜。但他又有著調(diào)皮的一面，不喜歡大人的約束和管教?！窘馕觥俊痉治觥?1)“在八千多日的匆匆里除徘徊外，又剩些什么呢？”選自朱自清的《匆匆》，突出時間飛逝，自己卻沒有做出多少事情?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的意思是春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。出自杜甫的《春夜喜雨》。

(2)“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！币馑际乔トf擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。出自鄭燮的《竹石》，“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間。表達(dá)了詩人不懼怕任何困難得高尚出自于謙的《石灰吟》。

(3)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里感受吉祥的寓意有除夕：守歲。寓意：含有舊歲到此而除，明日另換新歲的意思，即除舊布新。元宵節(jié)：正月十五吃元宵。寓意：代表著團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美，日子越過越紅火。(4)根據(jù)圖片，第一幅的封面更能體現(xiàn)一種奇幻、刺激的感覺，更適合歷險記的特點(diǎn)和主題，所以可以寫成我喜歡①。湯姆對這個世界充滿強(qiáng)烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜。但他又有著調(diào)皮的一面，不喜歡大人的約束和管教。故答案為：(1)除徘徊外、潤物細(xì)無聲；(2)千磨萬擊還堅勁、要留清白在人間；(3)團(tuán)團(tuán)圓圓；(4)我喜歡①。湯姆對這個世界充滿強(qiáng)烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜。但他又有著調(diào)皮的一面，不喜歡大人的約束和管教?！军c(diǎn)評】考查了對課文內(nèi)容的理解、節(jié)日風(fēng)俗、古詩文默寫和看圖說話。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容?！敬鸢浮?．會場中的清潔工大媽很幽默，話語引得眾人笑聲飛上了天。；臨近下班時，一位男清潔工隨著商鋪傳來的音樂扭起了秧歌，引得工友們笑出大把皺紋。8．大肚子中年領(lǐng)班給他們開會。如果刪去這些內(nèi)容，會影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)榍鍧嵐と舜蠖嗍巧狭四昙o(jì)的人，大多身體都很胖，領(lǐng)班也不例外。這一群體的工作既臟又累，非常辛苦。他們在勞累著并快樂著。如果刪去，就表達(dá)不出這個意思了。所以不能刪去9．動作；語言；神態(tài)；以苦為樂【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析與概括的能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文的內(nèi)容，讀懂短文，抓住關(guān)鍵段落進(jìn)行答題。7．根據(jù)短文的第二自然段主要講領(lǐng)班對清潔工例行訓(xùn)話，氣氛并不嚴(yán)肅，一位大媽叫領(lǐng)班光頭強(qiáng)，眾人大笑，第三自然段主要講述商鋪突然傳來節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂。一位六十來歲的男性清潔工隨著音樂盡情扭動身體。工友們樂呵呵望著?？梢愿爬ǔ鲋饕獌?nèi)容為：會場中的清潔工大媽很幽默，話語引得眾人笑聲飛上了天和臨近下班時，一位男清潔工隨著商鋪傳來的音樂扭起了秧歌，引得工友們笑出大把皺紋。

故答案為：會場中的清潔工大媽很幽默，話語引得眾人笑聲飛上了天、臨近下班時，一位男清潔工隨著商鋪傳來的音樂扭起了秧歌，引得工友們笑出大把皺紋。8．考查從文中找出一處描寫清潔工外貌的句子。通讀短文可知，這些描寫清潔工的外貌的句子并不是把清潔工進(jìn)行了美化，而是用貼合身份的外貌描寫表現(xiàn)出清潔工人們雖然勞動艱辛，但他們對生活充滿了熱愛，樂觀積極向上。如"大肚子中年領(lǐng)班給他們開會"是描寫清潔工領(lǐng)班外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容，會影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)榍鍧嵐と舜蠖嗍巧狭四昙o(jì)的人，大多身體都很胖，領(lǐng)班也不例外。這一群體的工作既臟又累，非常辛苦。他們在勞累著并快樂著。如果刪去，就表達(dá)不出這個意思了。所以不能刪去。

故答案為：大肚子中年領(lǐng)班給他們開會。如果刪去這些內(nèi)容，會影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)榍鍧嵐と舜蠖嗍巧狭四昙o(jì)的人，大多身體都很胖，領(lǐng)班也不例外。這一群體的工作既臟又累，非常辛苦。他們在勞累著并快樂著。如果刪去，就表達(dá)不出這個意思了。所以不能刪去。9．根據(jù)短文內(nèi)容填空回答問題。通讀短文可知，文中的：領(lǐng)班話音剛落，一位大媽就沖人群喊起來：“光頭強(qiáng)，你過來?！?、一位六十來歲的男性清潔工眼睛亮起來，放下手頭活計，隨著音樂盡情扭動身體。細(xì)瘦的手臂在頭頂招搖，腳底分明是秧歌步子。旁邊的工友們樂呵呵望著，眼角都笑出大把皺紋。這些句子對清潔工人的動作、語言和神態(tài)進(jìn)行了描寫，這些描寫體現(xiàn)了清潔工人以苦為樂，樂觀、積極向上的品質(zhì)。

故答案為：動作、語言、神態(tài)、以苦為樂【答案】10．禁止大聲說話；禁止接打電話；禁止喝飲料11．二；讓我們暫時放下手機(jī)，與書籍通話吧12．讀一本好書，就是和許多高尚的人談話【解析】【點(diǎn)評】本題為圖文分析題。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖片有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息。從材料中提取信息，需仔細(xì)閱讀題干，分析題意，根據(jù)題目中的要求，然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息進(jìn)行分析即可。10．考查了對書吧標(biāo)識的理解。閱讀圖片標(biāo)識可知，第一個表示禁止大聲說話；第二個表示禁止接打電話；第三個表示禁止喝飲料。

故答案為：禁止大聲說話、禁止接打電話、禁止喝飲料11．考查了寫提示語。仿照給的提示語，用委婉的語氣寫一句溫馨提示語即可。如：第二個標(biāo)識的溫馨提示語：讓我們暫時放下手機(jī)，與書籍通話吧！

故答案為：二、讓我們暫時放下手機(jī)，與書籍通話吧12．考查了知識積累。書吧在墻壁上要懸掛名人名言，要選一句關(guān)于讀書的名言，如：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

故答案為：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！敬鸢浮?3．上了中學(xué)，就長大了；臉上長了青春痘，就長大了；能承擔(dān)責(zé)任，才是真正地長大14．承擔(dān)責(zé)任；上中學(xué)；長青春痘；詳略得當(dāng)，突出中心15．環(huán)境；為下文摔倒的事做鋪墊16．“我”回到家一進(jìn)門就會挨爸爸的一頓訓(xùn)斥，媽媽會氣得不給“我”做飯吃，“我”只能任憑他們數(shù)落。一家人沉浸在不愉快的氣氛中。“我”自己只能在心底里暗下決心，以后上學(xué)不再讓同學(xué)帶著，寧可自己步行17．能夠承擔(dān)責(zé)任，就意味著真正長大了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文的內(nèi)容，讀懂短文，抓住關(guān)鍵段落進(jìn)行答題。13．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，從小到大“我”對“長大”的三種理解分別是：上了中學(xué)，就長大了；臉上長了青春痘，就長大了；能承擔(dān)責(zé)任，才是真正地長大。

故答案為：上了中學(xué)，就長大了、臉上長了青春痘，就長大了、能承擔(dān)責(zé)任，才是真正地長大14．通讀短文可知，第三自然段簡略寫了我考進(jìn)了心目中夢寐以求的中學(xué)，認(rèn)為自己長大了。第五自然段簡寫了我發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，認(rèn)為自己長大了。第八自然段到第十六自然段詳細(xì)寫出我們撞倒老人后，我沒有逃避，承擔(dān)責(zé)任的事，從而說明我真正的長大了。因此選文中關(guān)于長大的幾件事，作者詳寫了承擔(dān)責(zé)任的事，略寫了上中學(xué)和長青春痘的事。這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，突出中心。

故答案為：承擔(dān)責(zé)任、上中學(xué)、長青春痘、詳略得當(dāng)，突出中心15．考查對重點(diǎn)句子的理解。通讀短文可知，文中的“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”是環(huán)境描寫，作用是為下文摔倒的事做鋪墊。

故答案為：環(huán)境、為下文摔倒的事做鋪墊16．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中的“家里氣氛并不如想象中的惡劣”可進(jìn)行合理的想象。

故答案為：“我”回到家一進(jìn)門就會挨爸爸的一頓訓(xùn)斥，媽媽會氣得不給“我”做飯吃，“我”只能任憑他們數(shù)落。一家人沉浸在不愉快的氣氛中?！拔摇弊约褐荒茉谛牡桌锇迪聸Q心，以后上學(xué)不再讓同學(xué)帶著，寧可自己步行。17．考查續(xù)寫短文。通讀短文可知，最后我做的事，自己想著準(zhǔn)會挨爸媽的批評，相反，“我”回到家，爸媽不但沒批評“我”，他們反而對“我”說話和顏悅色，媽媽還未“我”做了幾道愛吃的菜，睡覺前，媽媽還對“我”說了一些贊揚(yáng)“我”的話，并說“我”長大了，能夠承擔(dān)責(zé)任了，