北國(guó)風(fēng)光，千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐太宗唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。宋太祖一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝第十課蒙古的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統(tǒng)一。2、通過(guò)宣政院管轄西藏，知道西藏在元代正式納入中國(guó)版圖。自主學(xué)習(xí)：1、了解蒙古族的概況，找出成吉思汗的歷史功績(jī)。2、標(biāo)出蒙古滅西夏和金的時(shí)間，了解蒙古與南宋的關(guān)系。3、找出忽必烈效仿漢法的措施。4、標(biāo)出元朝的建立、定都、滅南宋和統(tǒng)一全國(guó)的史實(shí)，找出元朝統(tǒng)一的意義。1、了解蒙古族的概況，找出成吉思汗的歷史功績(jī)。古老；大興安嶺北段西遷草原；善于騎射，游牧生活；12世紀(jì)時(shí)互相混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安。蒙古族的概況：蒙古人以游牧為生沒(méi)有逃避地方只有沖鋒打仗沒(méi)有平安幸福只有互相殺伐P50課后活動(dòng)11、了解蒙古族的概況，找出成吉思汗的歷史功績(jī)。成吉思汗的歷史功績(jī)：

1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)局面。（1）行政方面：建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度；建立司法機(jī)構(gòu)。（2）軍事方面：建立一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。（3）文化方面：創(chuàng)制蒙古文字。成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治？說(shuō)一說(shuō)：2、標(biāo)出蒙古滅西夏和金的時(shí)間，了解蒙古與南宋的關(guān)系。蒙古滅西夏：1227年蒙古滅金：1234年關(guān)系：南宋與蒙古對(duì)峙結(jié)盟夾擊金朝金滅亡后蒙古成吉思汗率軍首先進(jìn)攻西夏，西夏向金朝救援，由于西夏曾和金交惡，金朝皇帝拒絕支援西夏，1127年西夏滅亡。蒙古滅西夏與金蒙古蒙古滅西夏與金蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝，1234年蒙古滅金。南宋金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。南宋軍依照與蒙古的約定，北上收復(fù)開(kāi)封和洛陽(yáng)。但是蒙古貴族背棄盟約，用武力阻止宋軍收還河南諸地，于是蒙古同南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了40多年。3、找出忽必烈效仿漢法的措施。忽必烈接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國(guó)安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。

P49問(wèn)題思考：

忽必烈采納漢族儒臣的建議，推行中原地區(qū)各種制度與文化，這對(duì)他完成統(tǒng)一大業(yè)有什么作用和影響？1、取得漢族地主階級(jí)對(duì)元政權(quán)的支持，有利于蒙古政權(quán)的封建化和民族交融。2、有利于安定社會(huì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，增強(qiáng)元朝軍隊(duì)實(shí)力，為元朝完成統(tǒng)一大業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、標(biāo)出元朝的建立、定都、滅南宋和統(tǒng)一全國(guó)的史實(shí)，找出元朝統(tǒng)一的意義。建立：1271年；忽必烈；大都滅南宋：1276年攻入臨安，南宋滅亡；1279年攻滅南宋殘部。統(tǒng)一意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝統(tǒng)一全國(guó)蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都。

2、1276年，元攻入臨安，南宋滅亡。元元朝的統(tǒng)一過(guò)程中，南宋各地人民進(jìn)行了抗元斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)了可歌可泣的事跡，在眾多抗元英雄中，有這么一位，他英勇抗元，堅(jiān)貞不屈，并為后人留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？文天祥

過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，

干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，

零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，

留取丹心照汗青。文天祥

問(wèn)題探究：

中國(guó)封建社會(huì)有哪些結(jié)束大分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代？秦、西晉、隋、元朝。

P50課后活動(dòng)1：

反映了什么局面？這一局面是怎樣改變的？局面：互相混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安。改變：鐵木真1206年統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，結(jié)束了蒙古諸部互相混戰(zhàn)、社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，對(duì)蒙古社會(huì)發(fā)展起到