云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
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云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.果蠅的剛毛是由一對等位基因控制的??蒲腥藛T以果蠅為材料研究進(jìn)化時發(fā)現(xiàn),野生種群中個體剛毛平均數(shù)為9.5根,科研人員從中選出剛毛最多的20%個體為起始種群,從起始種群開始進(jìn)行多代選擇,在每一代中選出剛毛最多的20%個體來繁殖子代,反復(fù)進(jìn)行86代后,種群中個體剛毛的平均數(shù)接近40根。下列敘述正確的是A.果蠅種群剛毛逐代增多是自然選擇的結(jié)果B.果蠅種群的可遺傳變異是果蠅剛毛增多的前提C.野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個體之間存在生殖隔離D.多代選擇后果蠅種群的剛毛基因頻率改變,但基因庫未變2.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括()①細(xì)胞培養(yǎng)②細(xì)胞融合③胚胎移植④細(xì)胞核移植A.①② B.①③C.②③ D.③④3.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病,相關(guān)分析不正確的是()A.Ⅱ3個體的致病基因分別來自于I1和I2個體B.Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能C.若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是1/4D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代不會出現(xiàn)患病的孩子4.新宰的畜禽肉,過一段時間后再煮,肉更鮮嫩,其原因可能是由于存在(

)A.核糖體B.溶酶體C.線粒體D.中心體5.下列生化反應(yīng)或生理過程不依賴生物膜的是A.消化酶的合成與分泌B.葉綠體內(nèi)水的光解C.NADH的生成D.NADPH的生成6.下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,錯誤的是A.需要消耗能量的方式不一定是主動運(yùn)輸B.小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式可能需要載體C.不同細(xì)胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同D.同一物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式一定相同7.在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成下圖所示的曲線(水平虛線表示實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷錯誤的是()A.d點和h點分別表示24h中光合速率的最大值和最小值B.bc段和ab段曲線斜率差異可能是溫度變化造成的C.fg段和ef段曲線斜率差異可能是氣孔導(dǎo)度變化造成的D.從a點和k點可以看出該植株24h體內(nèi)有機(jī)物含量增加8.(10分)美國麻省理工學(xué)院(MIT)的生物工程師,開發(fā)出一種模塊化的蛋白質(zhì)系統(tǒng)(DNA與蛋白質(zhì)的結(jié)合體),能夠檢測人體細(xì)胞中一段特定的DNA序列,并觸發(fā)其發(fā)生一個特殊反應(yīng),如細(xì)胞死亡。下列敘述錯誤的是A.蛋白質(zhì)系統(tǒng)內(nèi)的化學(xué)鍵不一定都是肽鍵B.蛋白質(zhì)系統(tǒng)檢測出的DNA序列可能含有凋亡基因C.人體細(xì)胞內(nèi)不會出現(xiàn)組成上類似于蛋白質(zhì)系統(tǒng)的結(jié)合體D.組成蛋白質(zhì)系統(tǒng)的部分單體中含有糖類物質(zhì)二、非選擇題9.(10分)下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì)。請分析:(1)圖甲中a的元素一定有哪些?____________可能還會有哪些?_______________(2)圖甲中①過程是指________,該過程進(jìn)行的場所是什么?____________(3)真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有哪些?_________(4)圖甲中b、c的內(nèi)容是什么?_______請寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________(5)圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能?____________10.(14分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積(km2)一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:(1)這三個種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________,自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是______________、_______。(答出兩點即可)。(2)這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________(注明單位),種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。(3)一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11.(14分)長跑比賽中,運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放________,繼而促進(jìn)________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________,此時骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是________,血糖含量降低時,胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的________增加,使血糖快速補(bǔ)充。(4)比賽結(jié)束后,運(yùn)動員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。12.青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物,但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低,為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況,科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子(1)科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。(2)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,其中結(jié)構(gòu)P的作用是______________________。(3)在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割,這樣做的好處是_______________________________________________。(4)要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。(5)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

分析題干信息:1.野生種群中個體剛毛平均數(shù)為9.5根,86代后種群中個體剛毛的平均數(shù)接近40根,在該過程中人工選擇作用決定了生物進(jìn)化的方向。2.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。3.生殖隔離指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配,或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制?!绢}目詳解】分析題干可知,果蠅種群剛毛逐代增多是由于人工選擇作用,A錯誤;果蠅剛毛增多的性狀是基因突變的結(jié)果,屬于可遺傳變異,為生物進(jìn)化提供原材料,B正確;由題干信息可知,86代后的果蠅種群的基因頻率發(fā)生了改變,但不能判斷野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個體之間存在生殖隔離,C錯誤;基因庫是一個群體中所有個體的全部基因的總和,由題干的信息無法判斷該種群的基因庫是否有變化,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】本題屬于材料信息題,考查有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化論的知識點,分析題干獲取相關(guān)信息,再結(jié)合教材相關(guān)知識和概念分析判斷是解答本題的關(guān)鍵。2、A【解題分析】

單克隆抗體的制備流程:人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體,整個過程不涉及胚胎移植和細(xì)胞核移植這兩項技術(shù)。單克隆抗體主要涉及的細(xì)胞工程技術(shù)包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合技術(shù)等。【題目詳解】本題考查單克隆抗體的制備原理。制備單克隆抗體時,首先采用細(xì)胞融合技術(shù)得到雜交瘤細(xì)胞,再采用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,故選A。3、D【解題分析】

根據(jù)Ⅱ4×Ⅱ5→Ⅲ7可知,甲病是常染色體顯性遺傳病,設(shè)控制甲病的基因為A、a;根據(jù)Ⅱ4×Ⅱ5→Ⅲ6可知,乙病是隱性遺傳病,結(jié)合題意可知,乙病是伴X隱性遺傳病,設(shè)控制乙病的基因為B、b。【題目詳解】A、Ⅱ3個體同時患甲乙病,又因為Ⅰ1正常即aa,故Ⅱ3基因型為:AaXbY,其甲病的致病基因來自Ⅰ2,乙病的致病基因來自于Ⅰ1,A正確;B、根據(jù)Ⅲ5患乙病即XbY且Ⅲ7不患病即aa可以推知Ⅱ4的基因型為:AaXBXb,Ⅱ5的基因型為:AaXBY,Ⅲ5的基因型可能是AAXbY或AaXbY,Ⅲ8基因型有四種可能,即AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb,B正確;C、根據(jù)Ⅲ2患乙病即XbXb,Ⅲ3不患甲病即aa可知,Ⅱ2的基因型為:aaXBXb,Ⅱ3的基因型為:AaXbY,故Ⅲ4的基因型為:AaXBXb,Ⅲ6的基因型為:aaXbY,若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子即aaXB-的概率是1/2×1/2=1/4,C正確;D、Ⅱ4的基因型為:AaXBXb,Ⅱ5的基因型為:AaXBY,故Ⅲ7的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ3的基因型為:aaXBY,若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代不會患甲病,但可能出現(xiàn)患乙病的男孩,D錯誤。故選D。4、B【解題分析】新宰的畜禽肉放置一段時間,細(xì)胞死亡,生物膜失去選擇透過性,溶酶體內(nèi)的水解酶釋放出來,將蛋白質(zhì)水解為易消化吸收的肽鏈和氨基酸,所以新宰的畜禽肉,過一段時間后再煮,肉更鮮嫩。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。5、C【解題分析】

分泌蛋白的合成和分泌過程需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等的加工,同時由線粒體提供能量,其分泌過程需要細(xì)胞膜的參與。光反應(yīng)可進(jìn)行水的光解產(chǎn)生氧氣和還原氫,場所為葉綠體的類囊體薄膜上。有氧呼吸第一、二階段脫氫的場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),第三階段為氧氣和還原氫反應(yīng)生成水,場所為線粒體內(nèi)膜?!绢}目詳解】消化酶屬于分泌蛋白,其加工和分泌需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜等具膜的結(jié)構(gòu)參與,A不符合題意;葉綠體內(nèi)水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上,B不符合題意;NADH屬于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫,其生成場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),與生物膜無關(guān),C符合題意;NADPH是光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫,在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,D不符合題意。故選C。6、D【解題分析】

非跨膜的物質(zhì)運(yùn)輸方式為胞吞、胞吐,需要ATP;跨膜運(yùn)輸方式有主動運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散,主動運(yùn)輸需要載體和ATP,協(xié)助擴(kuò)散需要載體,不需要ATP;自由擴(kuò)散不需要載體和ATP?!绢}目詳解】A、需要消耗能量的方式不一定是主動運(yùn)輸,例如胞吐,A正確;B、小分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式可能需要載體,B正確;C、不同細(xì)胞吸收同一物質(zhì)的方式可能不同,例如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入其它細(xì)胞為主動運(yùn)輸,C正確;D、同一物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式不一定相同,如神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時Na+內(nèi)流是協(xié)助擴(kuò)散,維持細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度依靠主動運(yùn)輸,D錯誤。故選D。7、A【解題分析】

由圖可知,d點之前呼吸速率大于光合速率;dh之間呼吸速率小于光合速率;h之后,呼吸速率大于光合速率?!绢}目詳解】A、d點和h點表示光合速率=呼吸速率,A錯誤;B、bc段和ab段曲線斜率差異,可能是溫度變化影響呼吸速率造成的,B正確;C、fg段和ef段光合速率大于呼吸速率,曲線斜率差異可能是氣孔導(dǎo)度變化造成光合速率不同,C正確;D、從a點和k點可以看出,經(jīng)過24h,室內(nèi)二氧化碳濃度下降,說明光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,故該植株24h體內(nèi)有機(jī)物含量增加,D正確。故選A。8、C【解題分析】

本題考查的是蛋白質(zhì)與DN結(jié)合體的問題,蛋白質(zhì)內(nèi)主要的化學(xué)鍵是肽鍵,不同肽鏈之間可以通過二硫鍵連接,蛋白質(zhì)系統(tǒng)中有人體細(xì)胞的一些DNA序列,可以使細(xì)胞死亡,因此可能由凋亡基因,人體內(nèi)也有DNA和蛋白質(zhì)的結(jié)合體,例如酶與DNA結(jié)合,可以使基因轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)系統(tǒng)中有DNA,而DNA的單體中有脫氧核糖?!绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸之間通過肽鍵連接,而肽鏈之間可以通過二硫鍵連接,A正確;B、蛋白質(zhì)系統(tǒng)中的的DNA序列可以觸發(fā)一系列的特殊反應(yīng),例如細(xì)胞死亡,因此可能含有凋亡基因,B正確C、人體細(xì)胞內(nèi)也會出現(xiàn)組成上類似于蛋白質(zhì)系統(tǒng)的結(jié)合體,例如,RNA聚合酶與DNA結(jié)合,催化基因的轉(zhuǎn)錄,C錯誤;D、蛋白質(zhì)系統(tǒng)的組成成分中含有DNA,而DNA的基本單位是脫氧核苷酸,含有脫氧核糖,D正確。故選C?!绢}目點撥】蛋白質(zhì)系統(tǒng)就是蛋白質(zhì)與DNA的復(fù)合體,細(xì)胞中有很多的蛋白質(zhì)系統(tǒng),例如染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,解旋酶與DNA結(jié)合,催化氫鍵斷裂,DNA聚合酶與DNA結(jié)合催化磷酸二酯鍵的形成,RNA聚合酶與DNA結(jié)合催化轉(zhuǎn)錄過程等等。二、非選擇題9、一定有C、H、O、N,可能還會有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【解題分析】

分析圖:甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等,b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵,為肽鍵;多肽經(jīng)過②折疊、組裝,修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中,①L與Q結(jié)合,L變成其他物質(zhì),因此Q是酶,其功能是催化功能,②L與Q結(jié)合,L被排出細(xì)胞外,Q是載體,③L與Q結(jié)合,L被消滅,此時Q起免疫作用,因此Q是抗體。【題目詳解】(1)圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素,蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。(2)b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合,因此①為脫水縮合,氨基酸形成多肽(或蛋白質(zhì))的場所為核糖體。(3)甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝,修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。(4)由圖可知,b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,其化學(xué)表達(dá)式為:,c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵,其表達(dá)式為:—CO—NH—。(5)由分析知,圖乙中①中的Q是酶,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能;②中的Q是載體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能;③中的Q是抗體,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能。【題目點撥】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變(群落存在時間結(jié)構(gòu))6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【解題分析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減。2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動植物殘體以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?!绢}目詳解】(1)根據(jù)圖示中三個種群的同化的能量的數(shù)值,并結(jié)合能量流動的特點可知,Ⅱ同化的能量最多,Ⅲ同化的能量最少,所以三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變(群落存在時間結(jié)構(gòu))。(2)因為次級生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量,所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106(kJ);由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量,則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107(kJ),故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。(3)火災(zāi)過后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長?!绢}目點撥】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生首先能夠利用能量流動的特點判斷圖中三個種群的食物鏈關(guān)系,然后利用每個營養(yǎng)級的能量流動去向計算相應(yīng)的能量,同時學(xué)會計算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。11、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水氧化分解ATP腎上腺素細(xì)胞外液乳酸【解題分析】

(1)長跑比賽中,由于產(chǎn)熱增加,機(jī)體會通過一系列調(diào)節(jié),加快散熱,從而維持體溫的相對恒定,主要調(diào)節(jié)途徑之一是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)作用于皮膚的毛細(xì)血管,使毛細(xì)血管舒張,加快散熱,同時汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng)。(2)當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦合成分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對水的重吸收,以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。(3)長跑比賽中要消耗大量的能量,這些能量主要來自于血糖的的氧化分解,生命活動所需能量直接來自ATP的水解;腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖。(4)運(yùn)動過程中會丟失大量的水分,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,經(jīng)滲透壓感受器通過神經(jīng)傳到大腦皮層,引起渴覺,從而主動補(bǔ)充水分;劇烈運(yùn)動時,耗氧增加,部分肌肉細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,乳酸積累過多會造成肌肉酸痛?!绢}目點撥】考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)及能源物質(zhì)代謝的知識。學(xué)習(xí)過程中要牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)如體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的過程,結(jié)合相應(yīng)問題準(zhǔn)確作答。12

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