最新高考備考專項訓(xùn)練語言文字運(yùn)用專練含答案

一、閱讀下面的文字，完成1~5題。

閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）

停留于觀念，其價值的實(shí)現(xiàn)就無從談起。因此，理念創(chuàng)新必須進(jìn)入實(shí)踐領(lǐng)域，將

觀念形態(tài)為實(shí)物形態(tài)和服務(wù)形態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)其價值意義，而文化消費(fèi)則是實(shí)

踐層面的重要環(huán)節(jié)。在我國，當(dāng)溫飽問題基本解決，特別是在逐步進(jìn)入全面小康之后，

精神文化消費(fèi)必然成為人們普遍的需求。文化消費(fèi)表面上看來只是一種市場行為，受

到商業(yè)規(guī)律的,但作為精神產(chǎn)品的消費(fèi)，其特殊性是的：文化產(chǎn)品

所傳遞的審美趣味、價值理念，無時無刻不都在地影響著消費(fèi)者，塑造著人

們的精神乃至靈魂。在這個意義上，對文化消費(fèi)的考察，就遠(yuǎn)不能僅僅局限于從一般

商品消費(fèi)行為去著眼。事實(shí)上，（）。精神文化消費(fèi)的高品位，顯示的既是

一個國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更是一個民族審美品味、精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是比硬實(shí)力更有意

義的精神價值與力量。這種力量甚至決定著一個國家和民族的未來。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.轉(zhuǎn)化制約顯而易見潛移默化

B.轉(zhuǎn)變制約顯而易見耳濡目染

C.轉(zhuǎn)變限制不言而喻耳濡目染

D.轉(zhuǎn)化限制不言而喻潛移默化

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.物質(zhì)富足之后需要進(jìn)行精神文化消費(fèi)，這不僅關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景，而

且關(guān)系著一個國家的文化和文明水平。

B.精神文化消費(fèi)是物質(zhì)富足之后的需要，不僅關(guān)系著一個國家的文化和文明水平,

而且關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景。

C.精神文化消費(fèi)不僅是物質(zhì)富足之后的需要，而且關(guān)系著一個國家的文化和文明

水平，關(guān)系著一個民族發(fā)展的前景。

D.物質(zhì)富足是前提，之后還要著眼精神文化消費(fèi)，這不僅關(guān)系著一個民族發(fā)展的

前景，而且關(guān)系著一個國家的文化和文明水平。

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.精神文化消費(fèi)的品位，既是一個國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的顯示，更是一個民族審美高

品味、精神風(fēng)貌良好的體現(xiàn)，是比硬實(shí)力更有意義的精神價值與力量。

B.高品位的精神文化消費(fèi)，既是一個國家強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的顯現(xiàn)，更是一個民族審

美高品味、精神風(fēng)貌良好的體現(xiàn)，是比硬實(shí)力更有意義的精神價值與力量。

C.精神文化消費(fèi)的高品位，顯示的既是一個國家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更是一個民族

審美高品味、精神風(fēng)貌良好的體現(xiàn)，是比硬實(shí)力更有意義的精神價值與力量。

D.高品位的精神文化消費(fèi)，既是一個民族審美高品味、精神風(fēng)貌良好的顯示，更

是一個國家強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的體現(xiàn)，是比硬實(shí)力更有意義的精神價值與力量。

4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）

抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是,不分男女老幼，不管地位高

低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因

造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為，,包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因

易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁

癥不單純是,還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。

5.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，

不超過60個字。（5分）

11月26日6時05分，川航首架全貨機(jī)3U8225運(yùn)載著46噸貿(mào)易貨物從成都

飛往比利時布魯塞爾。下月，第二架全貨機(jī)也將從成都出發(fā)飛往印度金奈。由此，成

都定期直飛國際（地區(qū)）全貨機(jī)航線將新增2條，達(dá)到8條。新增2條貨運(yùn)航線均由川

航物流開行，該公司是成都雙流國際機(jī)場唯一一家貨運(yùn)基地航空公司。川航物流董事

長陳賽介紹，公司已有3架A330-200F全貨機(jī)，目前確定了2條定期航班路線，一

條是成都經(jīng)停比利時布魯塞爾、西安和印度德里再回到成都，另一條是成都經(jīng)停印度

金奈、西安、印度孟買、南通和日本大阪返回成都?！柏洐C(jī)和客機(jī)搭配，可以‘客貨雙

飛'?！贝ê郊瘓F(tuán)董事長李海鷹表示，3架全貨機(jī)與川航公司的156架客機(jī)腹艙優(yōu)勢互

補(bǔ)——“點(diǎn)到點(diǎn)”的全貨機(jī)物資到成都后，上百架客機(jī)腹艙快速實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)到面”轉(zhuǎn)運(yùn)——

從而搭建起梯次化、網(wǎng)絡(luò)化的貨運(yùn)航線，為跨境貨物流通全國提供無縫中轉(zhuǎn)，助力我

省打造“一帶一路”經(jīng)貿(mào)物流的“國際中轉(zhuǎn)站”。

答案：

1.A（轉(zhuǎn)變：由一種情況變到另一種情況。轉(zhuǎn)化：指事物矛盾的雙方在一定條件

下各向其相反方面變化。此處強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新理念通過“實(shí)物形態(tài)和服務(wù)形態(tài)”來承載，不是

情況的變化，而是矛盾雙方的變化，故應(yīng)為“轉(zhuǎn)化”。制約：一事物的存在、變化是另

一事物存在、變化的先決條件。限制：不讓超過的界限；局限在范圍內(nèi)。此處強(qiáng)調(diào)商

業(yè)規(guī)律對文化消費(fèi)的制約關(guān)系，不強(qiáng)調(diào)界限，故應(yīng)為“制約”。不言而喻：不用說就可

以明白，形容道理很淺顯。顯而易見：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。此處

二者均可。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。耳

濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。此處對象是文化產(chǎn)品，

應(yīng)用“潛移默化”。）

2.C（根據(jù)文段的對象“精神文化消費(fèi)”和末句的“決定著一個國家和民族的未來”

的順序可確定答案。）

3.B（“品味”不能做下面句子主語，遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)先“經(jīng)濟(jì)實(shí)力”后“精神審美”，還要

注意一面對兩面的關(guān)系。）

4.每個人都可能得的心理疾病抑郁癥的成因有很多心理問題（每句2分）

5.川航首架全貨機(jī)啟航，成都新增兩條全貨運(yùn)航線，客貨雙飛助力我省打造“一

帶一路”經(jīng)貿(mào)物流的“國際中轉(zhuǎn)站”。

二、閱讀下面的文字，完成6~5題。

風(fēng)雨五千年，華章不斷；文明萬古芳，千載相傳。中華民族歷來被譽(yù)為“文明之邦”，

這種稱謂并非空穴來風(fēng)，禮儀制度自古以來就是“立國經(jīng)常之大法”“周旋之節(jié)文”。荀

子有云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！碧嵘晕?/p>

修養(yǎng)不僅是國運(yùn)昌隆之基，也是古人立身行世之本。

歷史,文明仍在延續(xù)?！爱?dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族

的精神大廈也應(yīng)該巍然聳立。”改革開放40年來，中國的物質(zhì)生活發(fā)生

了的變化，我們的精神文明也應(yīng)“水漲船高”，講文明禮儀，守社會公德，

（）o

有人這樣定義公共文明：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無須提醒的自覺，以約束為前提的

自由，為別人著想的善良。相較于物質(zhì)生活的富足，日常的審美，更能折射

一個社會的文明。公共場合不要大聲接打電話，自助餐廳按需取餐不“哄搶”，后面有

人別著急關(guān)電梯，這樣的文明細(xì)節(jié)不僅僅是行為上的規(guī)范，也意味著精神上的自制、

自覺和對他人的尊重。

倉縻實(shí)而知禮節(jié)，我們也要構(gòu)建匹配時代的社會文明，讓美德與善舉擠壓自私與

冷漠，人們心中的文明因子，并讓它開枝散葉，成為全社會的自覺行動和文明

習(xí)慣，并通過持之以恒的努力，給傳統(tǒng)以新生，給歲月以文明。

6.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.一脈相承翻天覆地舉手投足喚起

B.一脈相通日新月異舉手投足喚醒

C.一脈相承日新月異一顰一笑喚醒

D.一脈相通翻天覆地一顰一笑喚起

7.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.提升自我修養(yǎng)不但是國運(yùn)昌隆之基，還是古人立身行世之本。

B.提升自我修養(yǎng)既是古人國運(yùn)昌隆之基，又是立身行世之本。

C.不僅提升自我修養(yǎng)是古人立身行世之本，也是國運(yùn)昌隆之基。

D.提升自我修養(yǎng)不僅是古人立身行世之本，更是國運(yùn)昌隆之基。

8.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.讓文明成為一種生活方式就是喚醒數(shù)千年來鏤刻于我們民族血液中的道德范

式與人文自覺

B.喚醒數(shù)千年來鏤刻于我們民族血液中的道德范式與人文自覺而成為一種文明

生活方式

C.讓文明喚醒數(shù)千年來鏤刻于我們民族血液中的道德范式與人文自覺而成為一

種生活方式

D.喚醒數(shù)千年來鏤刻于我們民族血液中的道德范式與人文自覺就是使文明成為

一種生活方式

9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）

在多數(shù)人眼里，垃圾就是垃圾，①o人們往往不會意識到這些可

回收物品的未來價值，這種態(tài)度會影響到他們處理可回收垃圾的方式。一旦弄清楚要

丟棄的可回收垃圾會轉(zhuǎn)化為某種新產(chǎn)品，大多數(shù)人就會②。在相關(guān)

研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)，通過廣告、標(biāo)志牌等手段讓人們認(rèn)識到這些垃圾不僅能重復(fù)

利用，③如塑料瓶可以變?yōu)閵A克衫，可樂罐能變成自行車，就會

使更多人意識到可回收垃圾的價值，從而更妥善地進(jìn)行處理，有效提高垃圾的回收利

用率。

10.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，

不超過60個字。（5分）

6月14日，2019年度“阿爾伯特?愛因斯坦世界科學(xué)獎”揭曉，中國科學(xué)院外籍院

士王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。愛因斯坦世界科

學(xué)獎以科學(xué)家阿爾伯特?愛因斯坦的名字命名，目的是表彰和鼓勵世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)城的

重大研究進(jìn)展，授予為人類帶來福祉的杰出科學(xué)家。評選委員會評價他在納米發(fā)電機(jī)

和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，并認(rèn)為這一技術(shù)“有潛力徹底

改變我們生活的每一個角落”“有望在不久的將來改變世界”。

答案：

6.A

第一空：“一脈相承”從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。某種思想、行為或?qū)W

說之間有繼承關(guān)系。詞義的重點(diǎn)在“傳承”；“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一

條脈絡(luò)貫穿下來可以互通。詞義的重點(diǎn)在“互通”。語境中用來陳述“歷史”，應(yīng)選“一脈

相承”。

第二空：“翻天覆地”形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。詞義的重點(diǎn)是“變化大”。

“日新月異”意思是每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事

物、新氣象。詞義的重點(diǎn)是“變化快”。語境中形容中國人的物質(zhì)生活改變之大。應(yīng)選

“翻天覆地”。

第三空：“舉手投足”形容輕而易舉，毫不費(fèi)力?！耙伙A一笑”指憂和喜的表情。與

下文“文明”相對應(yīng)，這里應(yīng)選“舉手投足”。

第四空：“喚起”號召使奮起；引起（注意、回憶等）。“喚醒”叫醒，常用作比喻，

有使之覺醒意。從語境看，應(yīng)選“喚起”。

7.D（A項，“不但”與“還是”搭配不當(dāng)；同時“國運(yùn)昌隆之基”與“立身行世之本”的

遞進(jìn)關(guān)系位置不當(dāng)。B項，“既是……又是”關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，這是表達(dá)并列關(guān)系，

而“國運(yùn)昌隆之基”與“立身行世之本”是遞進(jìn)關(guān)系。C項，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“不僅”

應(yīng)放在主語“提升自我修養(yǎng)”后面。D項修改恰當(dāng)。故選D。）

8.A（這一段主要是倡導(dǎo)“文明禮儀”的，因而“讓文明作為一種生活方式”作為主

語能使語段的語言更連貫。BC兩項，全句缺少主語。D項，主賓位置顛倒。故選A。）

9①可回收垃圾也一樣；②改變對待垃這些垃圾的態(tài)度；③還可轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品。

（每句2分）

10中國科學(xué)院外籍院士王中林因在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面的貢獻(xiàn)榮

獲愛因斯坦世界科學(xué)獎，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。（5分）

三、閱讀下面的文字，完成11~15題。

濟(jì)南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那末，請看濟(jì)南吧。那顏色不

同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松

樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁

邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有

的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山項上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山項

的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)

在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，①。這個變動

并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，

忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)

合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)

的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可

是有點(diǎn)兒涼風(fēng)，正和詩一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟?/p>

同，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，

更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔！

11.文中使用了哪些修辭手法（3分）

A.比擬、比喻、夸張B.比擬、比喻、排比

C.對偶、借代、排比D.對偶、借代、夸張

12.文中畫波浪線的句子可改寫成:“山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷

色等各色條子的。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）

13.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（4分）

14.下面文段有四處語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言

表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）

①科學(xué)家不僅要承擔(dān)科研任務(wù)，更重要的是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起科普的責(zé)任。②當(dāng)前，隨

著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展，③科學(xué)家應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些現(xiàn)代傳播工具，④做

好科普工作，更好地服務(wù)于大眾。⑤應(yīng)當(dāng)借鑒國外科普工作的經(jīng)驗(yàn)，⑥設(shè)立國家科普

基金，⑦科普評價激勵機(jī)制逐步完善，⑧鼓勵科學(xué)家抽出更多的時間和精力投入到科

普工作中，⑨開創(chuàng)我國科普工作的新局面。

15.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，

不超過65個字。（5分）

為助力城市能級和核心競爭力的提升，上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將接

照最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平打造世界級信息基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)桿城市。目前上海已累計建設(shè)5G

基站近500個；2019年3月30日上午，首個5G手機(jī)對話在滬撥通，上海成為全

國首個5G試商用城市，到2021年，將實(shí)現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)在全市的深度覆蓋，在工業(yè)制

造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、健康醫(yī)療、城市管理等領(lǐng)城形成一批全球領(lǐng)先的應(yīng)用解決方案，

把上海打造成為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的先行區(qū)和創(chuàng)新策源地。

較察?

11.B

12.原文將表示顏色的詞語放在后面單獨(dú)成向突出其顏色變化流動的特點(diǎn)，增強(qiáng)畫

面感和節(jié)奏感，增加讀者的閱談興根，也更好地展現(xiàn)濟(jì)南秋天的特點(diǎn)。

13.忽然又溫暖一會兒那山的高低也更顯然了。

14.第二句“隨著"去掉。第五句加主語“我國”。第七句改為“逐步完善科普評價激

勵機(jī)制”。第八句“抬出”改成“花費(fèi)”。

15.上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以助力城市能級和核心競爭力的提升。在各

大領(lǐng)域把上海打造成5G和應(yīng)用先行區(qū)和創(chuàng)新策源地。

四、閱讀下面的文字，完成16~20題。

我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個浪漫主義者。只不過我們把他定位在“民族魂”這

個高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判的精神，而忽略了任何一個偉大的作家內(nèi)

心深處都會具有浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是的魯鎮(zhèn)，它閑

適、恬靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境是能讓人的想象飛翔。（）：他賒賬喝酒，他偷

了書被人打斷了腿時為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上的浪漫主義的熱情，而

在《故事新編》中，魯迅的浪漫主義情懷可以說體現(xiàn)得淋漓盡致?！侗荚隆防锍阅伭?/p>

烏鴉炸醬面的嫦娥，《出關(guān)》里騎著青牛的老子，還有《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里

那顆如泣如訴的報仇的人頭，不都在向我們著：這是些有光彩、有魅力、經(jīng)得起時

間檢驗(yàn)的浪漫主義人物嘛！

16.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.栩栩如生急遽傾注昭示

B.惟妙惟肖急劇灌注展示

C.栩栩如生急劇傾注展示

D.惟妙惟肖急遽灌注昭示

17.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.孔乙己是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出來的辛酸的浪漫，但他又是現(xiàn)實(shí)的

B.孔乙己是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫

C.孔乙己既是現(xiàn)實(shí)的，又有著被苦難壓榨出來辛酸的浪漫

D.孔乙己是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦難壓榨出的辛酸

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.只不過我們把它確立在“民族魂”這個高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判

精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會具有的浪漫主義情懷。

B.只不過我們把它確立在“民族魂”這個高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批

判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會具有浪漫主義情懷。

C.只不過我們把它定位在“民族魂”這個高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判

精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會具有浪漫主義情懷。

D.只不過我們把它定位在“民族魂”這個高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批

判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會具有的浪漫主義情懷。

19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,

邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。（6分）

①,古時就被用作防醉和消除宿醉的有效食品。柿子中的有機(jī)

酸和鞅酸，能促進(jìn)消化，加速酒精分解；②，水的含量也不少，這些糖、

鉀和水有利尿之效，能幫助機(jī)體排泄。醉酒后吃上兩個柿子，可以緩解第二天頭痛。

除了醒酒，柿子本身口味甘甜、營養(yǎng)豐富，但是，③,因其含有糅質(zhì)、

果膠，與胃酸或蛋白質(zhì)結(jié)合可形成柿結(jié)石，空腹食用或者食用過多都易導(dǎo)致消化道疾

患。

20.請將下面這則新聞報道壓縮為一句話新聞，不超過25個字。（5分）

本報武漢10月19日電（記者劉項陽、李長云）今天，在武漢舉行的第七屆

世界軍人運(yùn)動會迎來開幕后首個比賽日，截至20時30分，中國選手高歌猛進(jìn)，共

收獲12金4銀6銅，位列榜首。

在男子25米手槍軍事速射團(tuán)體決賽中，八一射擊隊副隊長兼教練金泳德領(lǐng)銜的

中國隊獲得團(tuán)體冠軍，這是第七屆世界軍人運(yùn)動會產(chǎn)生的首枚金牌，也吹響了中國代

表團(tuán)爭金奪銀的號角。隨后，中國選手還拿下了空軍五項、女子柔道等項目的冠軍。

1=1

16.A（本題考查正確使用詞語有能力。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像

活得一樣。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。前者強(qiáng)調(diào)神似，后者強(qiáng)

調(diào)形似。根據(jù)語境應(yīng)用“栩栩如生”。急遽：急速。急劇：迅速而劇烈。此語境不需強(qiáng)

調(diào)“居U烈”，故選用“急遽”。傾注：感情、力量等集中到一個目標(biāo)上。灌注：多指液體

的澆進(jìn)、注入，也比喻心血、感情、勇氣、生命力等較抽象事物的融入?！皟A注”要比

“灌注”的情感速度來的緩慢一些。此語境用“傾注”更為適合。昭示：明白地表示或宣

布。展示：清楚地擺出來，明顯的表現(xiàn)出來?！罢咽尽睆?qiáng)調(diào)明顯、明白地表示；“展示”

強(qiáng)調(diào)拿出來給人看。根據(jù)語境應(yīng)選“昭示”。）

17.B（本題考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。結(jié)合前后文，括號處應(yīng)承上啟下，排

除A項；括號處前后應(yīng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項是并列關(guān)系，排除C項；根據(jù)連貫的

原則，括號處要引出下文的話題，答案選B項。）

18.D（本題考查辨析并修改病句的能力。A項“確立……高度”搭配不當(dāng)，“更多地”

位置不當(dāng)。B項“確立……高度”搭配不當(dāng)，“忽略了……內(nèi)心深處都會具有……，情懷”

藕斷絲連。C項“更多地”位置不當(dāng)，“忽略了……內(nèi)心深處都會具有……，情懷”藕斷絲

連。）

19.①柿子是“天然的醒酒藥”②柿子中的糖和鉀的含量很高③不宜空腹或過多食用

（每點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分，大意正確即可得分。）

20.示例1：第七屆世界軍人運(yùn)動會首個比賽日中國隊暫居獎牌榜首。

示例2:第七屆世界軍人運(yùn)動會首個比賽日中國隊攬下12枚金牌。

本題關(guān)鍵信息：①第七屆世界軍人運(yùn)動會；②首個比賽日；③位列榜首（突出獎牌總

數(shù)多），或收獲12金（突出金牌份量重）。

五.閱讀下面的文字，完成21~25題。

美好的愿景要想實(shí)現(xiàn)，不能只能起而行之，而且“咬定青山不放松”，

一步一個腳印走下去。生態(tài)文明建設(shè)這件事，實(shí)干家絕對不會向環(huán)境惡化真正再妥協(xié)

一步。他們身上有一股子勁，那就是認(rèn)準(zhǔn)的事兒便不畏懼任何艱難險阻，腳踏實(shí)地地

干下去，而且一干就是十年、幾十年，輩子。他們堅信，沙漠可以綠化，

荒野可以成林，河水可以再清。而且，將信念轉(zhuǎn)化為成績的，是他們執(zhí)著而科學(xué)的探

索。仔細(xì)思量，這種精神與我們所欽敬的“兩彈一星”精神，0

然而在我們身邊：有人還沒有意識到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，有人則懷疑修復(fù)已遭破

壞的環(huán)境，（）。我們希望每個人都能夠?qū)⒆约旱纳钆c生態(tài)文明建設(shè)緊密地聯(lián)

系起來，切切實(shí)實(shí)地為生態(tài)文明建設(shè)做自己力所能及的事，并且長期做下去。如此，

擁有山清水秀、綠色健康的家園便O

21.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.坐而論道以至別無二致倚馬可待

B.坐享其成甚至平分秋色指日可待

C,坐享其成以至平分秋色倚馬可待

D.坐而論道甚至別無二致指日可待

22.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.還有人甚至干著破壞環(huán)境的勾當(dāng)，這不是我們當(dāng)代中國人需要的。

B.還有人甚至干著破壞環(huán)境的勾當(dāng)，這都不是我們當(dāng)代中國人所需要的。

C.甚至還有人干著破壞環(huán)境的勾當(dāng)，這不是我們當(dāng)代中國人需要的。

D.破壞環(huán)境的勾當(dāng)竟然還有人干著，這不是我們當(dāng)代中國人所應(yīng)該做的。

23.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A,在建設(shè)生態(tài)文明這件事上，真正的實(shí)干家絕不會向環(huán)境惡化再妥協(xié)一步。

B,在生態(tài)建設(shè)文明這件事上，真正的實(shí)干家絕不會向惡化環(huán)境再妥協(xié)一步。

C.建設(shè)生態(tài)文明這件事，真正的實(shí)干家絕不會向環(huán)境惡化再妥協(xié)一步。

D.在建設(shè)生態(tài)文明這件事上，真正的實(shí)干家向環(huán)境惡化絕不會再妥協(xié)一步。

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。（5分）

從2019年3月1日開始，去電影院看電影的觀眾，在影片放映前會看到一部名

為《家國與邊關(guān)》的短片。這部短片時長45秒，聚焦中國各地極端艱苦環(huán)境中的邊

防軍人。

與常見的軍隊宣傳片風(fēng)格不同，這部短片不“秀肌肉”，只“講感情”。飛機(jī)大炮、

刀光劍影等常規(guī)元素在此片中無處可尋，有的只是邊防戰(zhàn)士在冰天雪地、懸崖峭壁等

艱苦條件下巡邏的場景。在最具沖擊力的自然環(huán)境中呈現(xiàn)人物遭遇危險時的困境，展

現(xiàn)他們的家國情懷，令觀者動容。產(chǎn)生尊崇之情。國防部新聞發(fā)言人吳謙大校說，國

防部新聞發(fā)布和宣傳一直努力破除高冷范、衙門腔。未來會越來越多地采用貼近老百

姓現(xiàn)實(shí)生活的形式進(jìn)行國防教育。

國防部的舉措受到很多網(wǎng)友的點(diǎn)贊，請簡要分析，擬出兩點(diǎn)點(diǎn)贊的原因。每點(diǎn)不

超過20字。（5分）

答案：21.D（坐而論道：原指坐著議論政事，后指空談大道理。坐享其成：自

己不出力而享受別人勞動的成果。根據(jù)前后文，應(yīng)選“坐而論道”。以至：直到，

表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；用在下半句的開頭，表示由于上文所說的

動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例（有更進(jìn)一層的意

思）。別無二致：沒有兩樣；沒有區(qū)別。平分秋色：只雙方各占一半。倚馬可待:

形容文思敏捷，寫文章快。指日可待：（事情、希望等）不久就可以實(shí)現(xiàn)）

22.B23.A

24.①弘揚(yáng)社會主旋律（展現(xiàn)家國情懷），傳遞正能量。

②從邊防軍人日常工作（艱苦環(huán)境）入手，激起觀眾共鳴。

③采用老百姓喜聞樂見的形式，易被大眾接受。（一點(diǎn)3分，任答2點(diǎn)5分）

六、閱讀下面的文字，完成24-27題。

面對的傳統(tǒng)文化，我們究竟應(yīng)該傳承什么、摒棄什么？著名學(xué)者王充閭認(rèn)

為，對于傳統(tǒng)文化的“老根底”，我們要有“新眼光”，要做好這項工作，不能光靠名嘴

們?nèi)ブv，應(yīng)該考慮如何在詮釋傳統(tǒng)文化方面做出更多創(chuàng)造性的努力，使其通過不同的

“排列組合”發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，產(chǎn)生現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性的發(fā)展，從而使之更接地氣，

更多地關(guān)照現(xiàn)實(shí)生活中的普通人。

有些傳統(tǒng)文化的確離我們的生活很遙遠(yuǎn)，如果不做改變，人們會覺得它游離子生

活之外，,桎梏在書本中、書店里。換言之，傳統(tǒng)文化需要現(xiàn)代載體，賦予

其更多現(xiàn)代的意義與內(nèi)涵。（）讓人們在生活中親近傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)成為一種認(rèn)

同，一種精神給養(yǎng)。

人們?yōu)榱烁玫亓私庵袊宋膫鹘y(tǒng)，《國粹》這本書問世了。它是形象化的中國

人文傳統(tǒng)史，也是一部中國人的心靈精神史。它以散文的形式闡釋中國人文傳統(tǒng)，通

過對先祖、人文、河山、傳統(tǒng)的認(rèn)知和感悟，寫出了中國人的人文情懷、精神世界、

心靈空間及中國文化特有的智慧，氣度、神韻，讓人們地感受中華民族的

滄桑正道，領(lǐng)悟日常的安身立命之道，斯文優(yōu)雅的人生理念，生存處世的生活智慧，

增添中國人心靈深處的文化自信，讓古老的中華文明在當(dāng)代呈現(xiàn)出的生命力。

24、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.借鑒古典智慧，解決當(dāng)今的難題，因?yàn)樽x史能通心。

B.解決當(dāng)今難題，必須讀史通心，借鑒古典智慧。

C.讀史通心，借鑒古典智慧，解決當(dāng)今的難題。

D.通過讀史通心，借鑒古典智慧，解決當(dāng)今難題。

25、依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.浩如煙海高山仰止身臨其境生生不息

B.包羅萬象仰之彌高設(shè)身處地生機(jī)勃勃

C.浩如煙海仰之彌高身臨其境生機(jī)勃勃

D.包羅萬象高山仰止設(shè)身處地生生不息

26、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.之所以人們能更好地了解中國人文傳統(tǒng)，是因?yàn)椤秶狻愤@本書問世了。

B.為了讓人們更好地了解中國人文傳統(tǒng)，《國粹》這本書問世了。

C.為了更好地了解中國人文傳統(tǒng)，《國粹》這本書問世了。

D.為了給人們更好地了解中國人文傳統(tǒng)，《國粹》這本書問世了。

27、下面是我國“電影產(chǎn)業(yè)鏈及票房分成”示意圖，請根據(jù)示意圖補(bǔ)充文段（不出現(xiàn)

具體數(shù)字），使內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，每處不超過15個字。（5分）

觀眾購票觀影產(chǎn)生總票房之后，向投資、制片方和影院、院線流動，

不到十分之一的票房收入用作專項金和稅收。在凈票房中，,這也是近

年來影院投資“過熱”的重要原因。其余資金則作為制片、發(fā)行收入,

答案：24、C

25、A26、B

27、超過九成（票房）資金（1分）過半資金流向院線、影院（2分）按比例分給投資、

制片方和發(fā)行方（2分）

七、閱讀下面的文字，完成28-31題。

經(jīng)典是在古今中外的書籍中淘洗出的精品，經(jīng)受了不同時代、不同人

群從不同的視角去審視和0然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀

并不樂觀。近日，華東師范大學(xué)在上海書展期間發(fā)布了“2019新時代上海大學(xué)生經(jīng)典

閱讀指數(shù)”，數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生經(jīng)典閱讀的范圍比較狹窄，（）。其次是經(jīng)典

閱讀愈加淺層化。具體表現(xiàn)為快餐式和功利式的閱讀，人們越來越不愿認(rèn)真、耐心閱

讀，而轉(zhuǎn)向?yàn)g覽網(wǎng)頁式的跳讀和瀏覽，經(jīng)典往往讀得o最后是缺乏經(jīng)典閱

讀的氛圍。學(xué)校教學(xué)過程中重知識傳授和技能掌握，校園缺乏人文內(nèi)涵。同時，家庭

普遍缺乏讀書氛圍，不讀書、讀書少的家長不在少數(shù)。針對這一現(xiàn)象，專家指出，經(jīng)

典不是死的它是有著強(qiáng)大活力、能參與到當(dāng)代文化建構(gòu)、并深刻影響到

人類靈魂的文化遺產(chǎn)。人們從經(jīng)典中不僅獲取知識，更是一種精神，這種精神可以使

個體產(chǎn)生成就感或歸感感，為個體提供心靈上的撫慰或者進(jìn)取的力量。

28.依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.浩如煙海詮釋支離破碎標(biāo)本

B.汗牛充棟詮釋分崩離析標(biāo)本

C.浩如煙海解釋支離破碎范本

D.汗牛充棟解釋分崩離析范本

29.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.盡管經(jīng)常閱讀文學(xué)類經(jīng)典的學(xué)生已不足三成，而從來不讀哲學(xué)、教育學(xué)和法學(xué)

類經(jīng)典有三至四成

B.經(jīng)常閱讀文學(xué)類經(jīng)典的學(xué)生尚不足三成，而有三至四成的學(xué)生從不讀哲學(xué)、教

育學(xué)和法學(xué)類經(jīng)典

C.竟然有三至四成的學(xué)生從來不讀哲學(xué)、教育學(xué)和法學(xué)類經(jīng)典，不足三成學(xué)生經(jīng)

常閱讀文學(xué)類經(jīng)典

D.從不讀哲學(xué)、教育學(xué)和法學(xué)類經(jīng)典的學(xué)生有三至四成，況且常閱讀文學(xué)類經(jīng)典

的學(xué)生也不足三成

30.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.人們從經(jīng)典中不僅獲取知識，更獲得一種精神，這種精神可以為個體提供心靈

上的撫慰或進(jìn)取的力量，使個體產(chǎn)生歸屬感或成就感。

B.人們不僅從經(jīng)典中獲取知識，更獲得一種精神，這種精神可以使個體產(chǎn)生成就

感或歸屬感，為個體提供進(jìn)取的力量或者心靈上的撫慰。

C.人們不僅從經(jīng)典中獲取知識，更是一種精神，這種精神可以為個體提供心靈上

的撫慰或者進(jìn)取的力量，使個體產(chǎn)生成就感或歸屬感。

D.不僅人們從經(jīng)典中獲取知識，更獲得一種精神，這種精神可以使個體生成就感

或歸屬感，為個體提供心靈上的撫慰或者進(jìn)取的力量。

31.請從下列作家和人物形象的組合中選擇一組，仿照例句寫一段話。要求：句式

一致；體現(xiàn)人物特征。（6分）

曹雪芹一林黛玉施耐庵一林沖沈從文一翠翠

海明威一桑迪亞哥契訶夫一別里科夫路遙一孫少平

例句：低眉順眼，如秋水般潤澤；呆滯黯然，似木偶般無光。在祥林嫂的命運(yùn)變

化中，我們感受到了作家魯迅思想上的苦悶和彷徨。

發(fā)1=1案■

28.A.（浩如煙海：形容文獻(xiàn)。資料等非常豐富。汗牛充棟：形容書籍極多，前者更

偏重于廣繁豐富。更符合語境。詮釋：說明，解釋。解釋：解釋。1、分析闡明，2、

說明含義、原因、理由等。詮釋，書面用語，而詮釋則在程度上較解釋更廣、更多一

些。解釋，口頭用語，側(cè)重于說明含義、原因、理由等。此處用詮釋更好。支離破碎：

形容事物零散破碎，不成整體。分崩離析：形容集團(tuán)、國家等分裂瓦解。不合此處語

境。標(biāo)本：保持實(shí)物原樣或經(jīng)好加工整理、供教學(xué)、研究用的動物植物、礦物等的樣

品，也指在同一類事物中可以作為代表的事物。符合此處語境。范本：可做模范的樣

本，多指書畫。）

29.B.

30.A.（關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的作用和語序問題。）

31.示例：茍且偷安，如泥土般隱忍；憤然覺醒，似火山般爆發(fā)。從林沖的性格突變

中，我們體會到了作者施耐庵內(nèi)心的糾結(jié)與渴望。

（兩處比喻各1分，人物性格轉(zhuǎn)變和作者的情感狀態(tài)各2分，共6分）

八、閱讀下面的文字，完成32-36題。

新華社圣彼得堡6月19日電1：3,一個冰冷的比分刻在了圣彼得堡體育場的

大屏幕上，此時的埃及隊已經(jīng)處在了出局的邊緣。在不遠(yuǎn)處彼得大帝銅像的注視下，

黯然離開的薩拉赫是如此的落寞。當(dāng)俄羅斯隊在瘋狂慶祝時，他離去的背影是如此孤

獨(dú)。

埃及隊在首輪0：1負(fù)于烏拉圭之后，幾乎所有埃及球迷都指望薩拉赫可以神兵天

降，因?yàn)樵谒麄兛磥恚_拉赫不僅僅是率領(lǐng)球隊打入世界杯的國家英雄，更是除梅西、

C羅之外世界足壇第三極般的存在。

在比賽當(dāng)天的圣彼得堡，大部分埃及球迷都身著薩拉赫的10號球衣。在賽前熱

身時，每當(dāng)鏡頭給向薩拉赫，（）他知道，他那未傷愈的肩膀，不僅承擔(dān)著

率領(lǐng)埃及出線的重?fù)?dān)，更肩負(fù)著整個埃及國家的希望。

可現(xiàn)實(shí)往往并不總是如夢想般那么美好，0：1、0：2、0：3,俄羅斯隊逐漸撕碎了埃

及人的憧憬。當(dāng)埃及隊陷入絕境時，可能依然有不少球迷希望薩拉赫可以,

就像幾天前C羅完成“帽子戲法”那樣o但或許是久疏戰(zhàn)陣，或許是肩傷隱

隱作痛，除了那粒點(diǎn)球，薩拉赫的表現(xiàn)o沒有了的速度，失去

了輾轉(zhuǎn)騰挪的腳步，這一晚，薩拉赫迷失在了圣彼得堡寒冷的雨夜中。

32.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A,在埃及隊首輪0：1負(fù)于烏拉圭之后，埃及所有球迷沒有誰不指望薩拉赫神兵

天降。

B,在埃及隊首輪0：1負(fù)于烏拉圭之后，幾乎埃及所有球迷都指望薩拉赫可以神

兵天降。

C.在埃及隊首輪0：1負(fù)于烏拉圭之后，所有埃及幾乎球迷都指望薩拉赫可以神

兵天降。

D.埃及隊在首輪0：1負(fù)于烏拉圭之后，埃及所有球迷沒有誰不指望薩拉赫神兵

天降。

33.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.雷鳴般的掌聲就會從現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷中爆發(fā)出來，而薩拉赫也以鼓掌的

方式予以回應(yīng)。

B.雷鳴般的掌聲就會從現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷中爆發(fā)出來，而回應(yīng)他們的也是薩

拉赫的鼓掌。

C.現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷都會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，而薩拉赫也以鼓掌的方式予

以回應(yīng)。

D.現(xiàn)場數(shù)萬名埃及球迷都會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，而回應(yīng)他們的也是薩拉赫的

鼓掌。

34.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.挺身而出揮灑自如乏善可陳風(fēng)馳電掣

B.自告奮勇力挽狂瀾乏善足陳追風(fēng)逐電

C.挺身而出力挽狂瀾乏善可陳風(fēng)馳電掣

D.自告奮勇?lián)]灑自如乏善足陳追風(fēng)逐電

35.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）

錢塘江大潮的關(guān)鍵在于“潮”，①?事實(shí)上，這里的“潮”指

的就是海洋潮汐，是海水在天體引潮力的作用下產(chǎn)生的周期波動現(xiàn)象，表現(xiàn)為垂直方

向的潮位升降和水平方向的潮流進(jìn)退。我們通常把②,發(fā)生在夜間

的稱為“汐”。天體相對于地球的運(yùn)動具有周期性，③。這也是錢塘

江大潮有固定的最佳觀潮時間的原因。

36.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢,

不超過60字。（5分）

食物中含鋁很可怕嗎？膨化食品是垃圾食品嗎？含乳飲料會導(dǎo)致白血病嗎？本年

度全國食品安全周宣傳活動將于6月13日至6月27日舉行。新華網(wǎng)科普中國將邀

請權(quán)威專家解讀食品安全、營養(yǎng)膳食等與公眾切身利益相關(guān)的熱點(diǎn)話題，為大眾消費(fèi)

者打開一扇了解食品科學(xué)的窗口。專家們還將對食品相關(guān)的謠言、誤傳等進(jìn)行辨?zhèn)巍?/p>

辟謠，幫助消費(fèi)者理性對待食品安全方面的謠言。

較察

32：B閱讀上下文及劃線句子，可發(fā)現(xiàn)劃線句子有兩個主語，一個是“埃及隊”，

一個是“幾乎所有埃及球迷”，把“埃及隊”放在“在”的后面，就消除了一個主語，排除

D項。A項“埃及所有球迷沒有誰不指望薩拉赫神兵天降”是一個雙重否定句，用在這

里整個句式不協(xié)調(diào)，且“埃及所有球迷沒有誰”是指埃及全部球迷，說法過于絕對，排

除A項?！八邪＜啊闭Z序不當(dāng)，排除C項。故選B。

33：C所要填寫的前后兩個句子應(yīng)句式一致，先寫觀眾表現(xiàn)，再寫薩拉赫怎樣

回應(yīng)。并且后一句的主語是“他”，前后連貫，整個語段都是以人物為主語。

34：C挺身而出，挺直身體站出來，形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站

出來。自告奮勇，主動要求擔(dān)任某項艱巨的任務(wù)，根據(jù)前文“陷入絕境時”，此處選用

“挺身而出”。揮灑自如，形容畫畫、寫字、作文、運(yùn)筆能隨心所欲。力挽狂瀾，比喻

盡力挽回危險的局勢。此處顯然不是指畫畫、寫字、作文，故選用“力挽狂瀾”。乏善

可陳，說不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒有什么好稱道的，含有不太滿意的意思。乏善足陳，沒

有什么德業(yè)上的增益足以告訴對方，自謙語。這里并不指“德業(yè)”，故排除“乏善足陳”，

選用“乏善可陳"。風(fēng)馳電掣，形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電那樣，運(yùn)用恰當(dāng)。追風(fēng)逐電，

形容速度極快，多指馬飛速奔馳。如果用“追風(fēng)逐電”，使用對象不恰當(dāng)，故選用“風(fēng)

馳電掣"。故選C。

35：①那么“潮”到底是什么呢②發(fā)生在白天的潮水漲落稱為“潮”③因此潮汐

具有明顯的規(guī)律性（每空2分）

36：本年度全國食品安全周宣傳活動將于6月13日至27日舉行。（2分）權(quán)威

專家將為消費(fèi)者解讀熱點(diǎn)話題，（2分）并辨?zhèn)巍⒈僦{。（1分）

九、閱讀下面的文字，完成37—41題。

縱觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。的樓蘭古城，

是人類向大自然過度索取留下的深刻教訓(xùn)；潤澤一方的都江堰，記錄下中國

人利用自然的樸素智慧；新中國成立以來，三代塞罕壩人接力傳承，創(chuàng)造了

荒原變林海的人間奇跡。人類與生態(tài)環(huán)境互動的諸多事例，一遍遍警示和昭示我

們：、竭澤而漁的發(fā)展方式已走到盡頭，順應(yīng)自然、保護(hù)生態(tài)的綠色發(fā)展已

是必然選擇。

綠色是大自然的底色，我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。工業(yè)化留下

了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會制造了大量的財富。面對脆弱的生態(tài)環(huán)境，我們不

能再走“先污染，后治理”的老路。

如今，綠色生活方式已經(jīng)是中國社會的新時尚，生態(tài)環(huán)保思想日益成為主流文化。

垃圾分類制度逐步推進(jìn)，綠色出行為“最后一公里”難題找到了答案，“地球一小時”等

環(huán)保公益活動……（）；保護(hù)環(huán)境的自覺，推動形成全社會共同

參與的環(huán)境治理體系。

37.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.黃沙漫天妥善殺雞取卵如火如荼

B.黃沙漫天妥當(dāng)以卵擊石如日中天

C.過眼云煙妥善殺雞取卵如日中天

D.過眼云煙妥當(dāng)以卵擊石如火如荼

38.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A,工業(yè)化留下了滿目瘡痍的生態(tài)創(chuàng)傷，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。

B,工業(yè)化留下了滿目瘡痍，也為社會創(chuàng)造了大量的財富。

C,工業(yè)化為社會制造了大量的財富，也留下了滿目瘡痍。

D.工業(yè)化為社會創(chuàng)造了大量的財富，也留下了滿目的生態(tài)創(chuàng)傷。

39.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.熱愛自然的情懷，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力

B,對自然的熱愛，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力

C.熱愛自然的情懷，凝聚成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力

D.對自然的熱愛，凝結(jié)成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大動力

40.在下面一段文字橫線處補(bǔ)定恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

作為最古老的畫種，人物畫曾在漢唐光耀畫壇，元代隨著文人畫的興起，傳神、

載道的人物畫讓位于暢神、悟道的山水和花鳥畫，此后的千年

間，o隨著20世紀(jì)的到來，人物畫成為中國畫壇成就最

高的畫種，畫家之眾，作品之精，堪稱空前，。脫離現(xiàn)實(shí),

陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由；,則是現(xiàn)代人物畫

振興的關(guān)鍵。近日在上海中華藝術(shù)宮展出的“現(xiàn)實(shí)的光芒——中國畫現(xiàn)代人物畫研究

展”，通過百位藝術(shù)家280余件代表性作品的展示，基本呈現(xiàn)20世紀(jì)以來中國人物

畫的現(xiàn)代復(fù)興之路。

41.某中學(xué)將舉行高考備考沖刺大會。以下是一班班委會代表同學(xué)向全體家長發(fā)

出的邀請信。其中有一處格式不妥，一處詞語運(yùn)用不簡明，三處詞語運(yùn)用不得體，請

指出并修改。（5分）

尊敬的各位家長：

我校將于2019年4月15日早8時在大禮堂舉行2019屆高考備考沖刺大會，我

們謹(jǐn)代表班級全體同學(xué)誠邀家父家母到場觀禮。高考，意味著成長；高考，意味著蛻

變。在這個激動人心的時刻，您的到場實(shí)屬是對我們最大的鼓勵。我們需要您的支持

與幫助，也需要您的監(jiān)督與指導(dǎo)，屆時我們還將惠贈禮物一份。請您撥冗出席，對此

我們敬謝不敏。

答案：

37.A（過眼云煙：比喻很快就消失的事物。黃沙漫天：風(fēng)大將地面上的沙土吹起,

現(xiàn)在多指是由氣候、環(huán)境惡劣導(dǎo)致。妥善：妥當(dāng)完善。妥當(dāng)：穩(wěn)妥適當(dāng)。殺雞取卵：

比喻只圖眼前的好處而損害長遠(yuǎn)的利益。以卵擊石：比喻不自量力，自取滅亡。如火

如荼：原形容軍容之盛。后用來形容旺盛、熱烈或激烈。如日中天：形容事物正發(fā)展

到十分興盛的階段。）

38.D（“瘡痍''與"創(chuàng)傷”重復(fù),排除A；句序不當(dāng)，排除A、B；“制造”和“財富”

搭配不當(dāng)，排除C。）

39.C（利用句式的一致性，排除B、D；“凝聚”比“凝結(jié)”更合乎語境，排除A、Do）

40.人物畫漸趨式微（人物畫漸漸衰落）

其根源來自于現(xiàn)實(shí)的光芒照耀（原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤）

關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新（立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新）

41.（1）落款處日期在上、著名在下，改為著名在上、日期在下；（2）“實(shí)屬

是"改為“是”；⑶“家父家母”改為“各位家長”；（4）“惠贈”改為“贈送”；⑸“敬

謝不敏”改為“深表謝意”

十、閱讀下面的文字，完成42-46題。

近代中國的歷史就是中國人民不屈不撓，不斷奮起抗?fàn)帲K于掌握自己命運(yùn)，開

始建設(shè)自己國家，為實(shí)現(xiàn)民族而奮斗的歷史。1840—1949年間，中國社

會發(fā)生了的變化，（），不斷向半殖民地半封建社會的

“深淵”“沉淪”，更經(jīng)歷了沖出“谷底”，為了國家獨(dú)立、民主和現(xiàn)代化，向

上發(fā)展，進(jìn)而走出半殖民地半封建社會的魔影，走向新中國的歷程。如何幫助大眾正

確認(rèn)識中國近代史，了解近代中國遭受的巨大苦難和屈辱，了解中國人

民的偉大抗?fàn)幘瘢菤v史學(xué)者的責(zé)任。進(jìn)