開火車認(rèn)生字yúchāoxuān吹竽宣布qiāng濫竽宣超編腔混biānlàn濫用高超口腔編寫hùn混濁xièguōmó機(jī)械模仿yǎ徹械模郭腮雅sāichè徹底姓郭優(yōu)雅腮幫第一頁第二頁，共22頁。燕｛yān（燕國）yàn（燕子）混｛hún（混水摸魚）hùn（混亂）第二頁第三頁，共22頁。

濫竽充數(shù)第三頁第四頁，共22頁。

南郭先生為什么能濫竽充數(shù)？

自讀課文，思考：1.因為齊宣王愛聽吹竽，又愛講排場。2.南郭先生善于裝腔作勢。超鏈接第四頁第五頁，共22頁。分組交流討論：

1.南郭先生是怎樣濫竽充數(shù)的？2.南郭先生為什么只好偷偷地逃走？

第五頁第六頁，共22頁。1.每逢吹竽，南郭先生總是裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。

2.每逢吹竽，南郭先生總是鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次。

南郭先生是怎樣濫竽充數(shù)的？

第六頁第七頁，共22頁。南郭先生濫竽充數(shù)的結(jié)果是什么？南郭先生只好偷偷地逃走。第七頁第八頁，共22頁。《濫竽充數(shù)》這則寓言給你一個什么樣的啟示？/你明白了哪些道理？/這則寓言的寓意是什么？第八頁第九頁，共22頁。寓言寓意：

1.做人要老實、踏實，不要太講排場，要有真才實學(xué)才行。2.諷刺了沒有真才實學(xué)，混在行家里充數(shù)，蒙混度日的人3.蒙混度日的人是不會有好下場的。第九頁第十頁，共22頁。1.做買賣要按質(zhì)論價，講究信譽(yù)，不能以次充好濫竽充數(shù)。（）２.不懂就不懂，不能在大伙兒里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。（）濫竽充數(shù)：①比喻沒有真才實學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已。①

②

第十頁第十一頁，共22頁。３.班長小紅謙虛地說：“這次被評為文明班級，都是全體同學(xué)干出來的，我不過是濫竽充數(shù)，掛個空名而已。（）４.德化南門農(nóng)貿(mào)菜市場有一些經(jīng)營者把爛魚放到鮮魚中濫竽充數(shù)以高價格賣出。

（）濫竽充數(shù)：①比喻沒有真才實學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已。此爛魚非彼濫竽也

③

②

第十一頁第十二頁，共22頁。

小學(xué)生動漫成語故事--71邯鄲學(xué)步.flv

第十二頁第十三頁，共22頁。朗讀寓言《邯鄲學(xué)步》，

想一想：

這個寓言主要講述了一件什么事情？第十三頁第十四頁，共22頁。主要講了燕國有一個人到趙國首都邯鄲學(xué)走路，最后新的走法沒學(xué)會，自己原來的走法全忘記了，只好爬著回去。第十四頁第十五頁，共22頁。討論：1、這個燕國人為什么要到邯鄲學(xué)步？2、這個燕國人是怎么樣學(xué)步的？3、這個燕國人到邯鄲去學(xué)步的結(jié)果怎樣？為什么？第十五頁第十六頁，共22頁。討論：1、這個燕國人為什么要到邯鄲學(xué)步？嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每?，所以，決定去趙國學(xué)走路。第十六頁第十七頁，共22頁。2、這個燕國人是怎么樣學(xué)步的？跟在行人后面一扭一擺地學(xué)。這個詞說明了什么？說明了這個燕國人只會機(jī)械地模仿別人的動作，沒有深入了解其中的奧秘。第十七頁第十八頁，共22頁。那個燕國人學(xué)了幾天后，有什么結(jié)果？他又做了什么決定呢？

學(xué)了幾天，不見進(jìn)步。他想，一定是我走路的習(xí)慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉，才有可能學(xué)到新的走法。于是，他抬腳、跨步、擺手、扭腰，都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢。第十八頁第十九頁，共22頁。這個燕國人新的走路方法沒學(xué)會，原來的走法倒全忘了。最后回國時，只好爬著回去。3、這個燕國人到邯鄲去學(xué)步的結(jié)果怎樣？為什么？因為這個人只會機(jī)械地模仿別人走路，而沒有思考其中的奧秘。第十九頁第二十頁，共22頁。

同學(xué)們，你們從這位學(xué)步者的身上吸取到什么教訓(xùn)呢？/懂得了什么道理？/