二氧化碳和一氧化碳第二課時1．復習CO2的性質3．學習CO的性質物理性質化學性質用途本節(jié)課學習目標：2．學習CO2的用途與危害復習

1．某學生用上圖裝置制取二氧化碳，并試驗它的性質，請回答下列問題

（1）

裝置B中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有________________和__________________________的性質。低處比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒的性質二氧化碳的用途二氧化碳對地球的影響大氣中CO2的含量上升，會造成溫室效應使地球兩極冰川融化，海平面上升，土地沙漠化，農業(yè)減產。人類如何對付溫室效應１．減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，多利用太陽能、風能、地熱等清潔能源；２．大力植樹造林，嚴禁亂砍亂伐森林等。1．地球大氣中CO2的含量不斷增加的后果主要是()A．破壞臭氧層B．產生溫室效應C．產生酸雨D．毒害農作物2．檢驗久未開啟的菜窖內CO2濃度是否太大的正確方法是()A．帶入一個盛滿澄清石灰水的試管B．帶入一杯水C．帶入一個接通電源的手電筒D．帶入一個點燃的油燈或木柴

BD跳過3．由于大氣中CO2含量的增大，產生“溫室效應”，使地球變熱，海平面升高，為了減少CO2含量的增加，下列措施可行的是（）

A.用石灰水吸收空氣中的CO2B.開展植樹造林，增加地球表面綠化面積C.發(fā)展太陽能、核能、水能等以代替礦物燃料D.限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量。E.禁止使用含碳化石燃料B

C跳過

4．農業(yè)科技人員向農民建議：在利用溫室生產時，可向溫室中通入適量的二氧化碳。這是因為（）

A．CO2可使害蟲窒息死亡，從而防止病蟲害

B．CO2可產生溫室效應，從而提高室溫

C．CO2能滅火，施用后可防止火災

D．施用CO2，可促進植物的光合作用D一氧化碳物理性質化學性質課堂練習一、CO的物理性質CO2CO顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較）溶解性無色無色氣態(tài)氣態(tài)無味無味1.997克/升(比空氣大)能溶于水（1體積水溶解約1體積CO2）1.250克/升(比空氣稍小)難溶于水（1體積水溶解約0.02體積CO）CO與CO2的

物理性質比較表1．有人用爐火取暖，為防止煤氣中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？答：不行，因為一氧化碳難溶于水。2．有人說他身強力壯，不會煤氣中毒，等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這樣做行嗎？答：不行。因為一氧化碳沒有氣味。二、CO的化學性質煤爐中的化學2CO+O2

點燃2CO2CO2+C高溫2COC+O2點燃CO2二、一氧化碳的化學性質1．一氧化碳的可燃性寫出CO在空氣中燃燒的化學方程式CO+O2==CO2點燃1．CO有可燃性22燃燒現(xiàn)象CO在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，燒杯內壁上澄清的石灰水變渾濁CO可燃性實驗H2在空氣燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，干冷的燒杯內壁有水霧

點燃2H2+O2====2H2O2．一氧化碳有毒一氧化碳中毒原理因為CO能跟血液里的血紅蛋白結合，使血紅蛋白的輸氧功能受到破壞，從而導致體內缺氧，產生頭痛、昏迷，嚴重時發(fā)生死亡。

煤氣的主要成分是CO，煤氣中毒就是CO中毒。CO有劇毒?。∈褂脮r必須注意安全。

使用煤爐取暖時應注意通風、排氣。在人工煤氣中添加具有特殊臭味的物質能幫助人們判斷是否發(fā)生了煤氣泄漏，避免中毒、爆炸事故的發(fā)生。

想一想：如發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦？一氧化碳的化學性質2．一氧化碳有毒性向試管中的血液通入CO氣體，不久血液的顏色由深紅色

變成鮮紅色CO毒性試驗

CO為什么會使人中毒呢？中毒的生理過程如何？討論1．CO有劇毒，那么冬天房間里用煤或木炭取暖時應該怎樣做，才能防止發(fā)生煤氣中毒事件？

3．CO具有還原性CO+CuO=Cu+CO2CO還原性試驗3．一氧化碳的還原性CO+CuO△

CO2+Cu

結論：CO使CuO還原成Cu，同時生成CO2。在該反應中，CO是還原劑，表現(xiàn)出還原性。上述實驗過程中，你認為有什么不足之處？談談下面裝置與之比較有何優(yōu)點？現(xiàn)象：分析：黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁生成了銅和二氧化碳實驗步驟：

①先通一會兒CO氣體；

②點燃酒精燈加熱；③停止加熱

④繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻。。一氧化碳的化學性質動動手

請你寫出CO還原氧化鐵的化學方程式CO+Fe2O3=

Fe+CO23

23冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵高溫1．復習了CO2的性質2．學習了CO的性質（1）物理性質（2）化學性質3．CO的用途：（1）CO具有

可燃性（2）CO具有

毒性（3）CO具有

還原性無色、無味、氣態(tài)、密度比空氣小、難溶于水（1）可以用于冶金工業(yè)（2）可作燃料返回本節(jié)課的學習收獲：課堂練習一1、現(xiàn)有下列四種氣體：氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳。試回答：（1）只能用排水法收集的是________

（2）只能用向上排空氣法收集的是_______

（3）既可用向上排空氣法又可用排水法收集的是_______

（4）即可用向下排空氣法又可用排水法收集的是_______一氧化碳二氧化碳氧氣氫氣返回課堂練習二2．氫氣和一氧化碳有相似的物理性質，它們都是______顏色，_____氣味的氣體,_____溶于水。相似的化學性質是都有_______性和_______性。工業(yè)上常用它們冶煉金屬，主要是利用它們的______性,還常用作氣體燃料,是利用它們的______性。沒有沒有難可燃還原可燃還原1．在使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易使人中毒，造成中毒的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．一氧化碳D跳過3.CO和CO2相同的是（）A.物理性質相同B.化學性質相同

C.組成元素相同D.相對分子質量相同C12341235.你能說出幾種鑒別CO和CO2氣體的方法？

4跳過4.由于CO和CO2的

不同,所以它們的性質不同;由于金剛石和石墨的

不同,則它們的物理性質不同

分子構成原子排列方式（3）用燃著的木條分別伸入，觀察火焰是否熄滅。

（4）分別通入灼熱的氧化銅觀察是否有紅色的銅生成。

（2）分別通入石蕊試液觀察溶液是否變紅。返回

（1）

分別通入澄清的石灰水觀察石灰水是否變渾濁。例題：實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：（1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了

。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是

，反應的化學方程式是

。在B處觀察到的現(xiàn)象是

，說明A處有

氣體生成。（3）在C處觀察到的現(xiàn)象是

，點燃尾氣的目的是

，反應的化學方程式是

。（4）實驗結束時先撤去酒精燈①，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻，其目的是

。解析：因為CO既有可燃性，又有還原性，所以CO還原CuO的實驗操作與H2還原CuO的實驗操作基本相同，但由于CO有劇毒，因此在操作中要注意尾氣的處理。答案（1）排盡玻璃管內的空氣，防止CO不純，加熱時發(fā)生爆炸（2）黑色粉末逐漸變成紅色CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁CO2（3）CO燃燒產生藍色火焰防止CO污染空氣2CO+O22CO2（4）防止灼熱的銅在空氣中被氧化△點燃一氧化碳的化學性質1.（上海）上海市公共場所全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結合的物質是（）

A.水蒸氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫CC3.（北京）每年5月13日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A.O2B.N2C.COD.CO2C4.（石家莊）航天科學技術測得三氧化二碳(C2O3)是金星大氣成分之一，化學性質與CO相似。下列有關C2O3的說法不正確的是（

）A．C2O3分子中碳原子和氧原子個數(shù)比為2∶3B．C2O3具有還原性C．C2O3充分燃燒的產物是CO2D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁D2.