第三單元勇?lián)鐣?zé)任

第六課責(zé)任與角色同在6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：了解責(zé)任的含義及其來源；知道不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。2.道德修養(yǎng)：通過對責(zé)任與角色的關(guān)系探討，提高辯證思維能力。3.法治觀念：能夠正確區(qū)分負(fù)責(zé)任行為和不負(fù)責(zé)任的行為，提高辨別是非的能力。4.健全人格：能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。5.責(zé)任意識：能夠認(rèn)識到自己所承擔(dān)的責(zé)任，并在生活中自覺履行，增強(qiáng)對他人和社會的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握角色與責(zé)任的關(guān)系。重難難點(diǎn)：理解對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)的關(guān)系。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1.責(zé)任的含義及來源是什么？2.責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？3.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義是什么？4.對他人負(fù)責(zé)的原因、要求及意義是什么？5.為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？第一目一、我的角色，我的責(zé)任女列車員趙陽：因?yàn)榇┝诉@身衣服，我得對得起大家！

“我就是因?yàn)榇┝诉@身衣服，我得對得起大家。千萬不要擁擠，不會發(fā)生任何危險(xiǎn)?！币曨l中的列車員，名叫趙陽，她在為滯留旅客發(fā)放免費(fèi)餐食時(shí)，焦急地喊著。正是因?yàn)樗煅手袔е辜钡囊环?，溫暖了不少旅客的心?/p>

據(jù)了解，K396列車上當(dāng)時(shí)僅剩的兩袋大米，全部熬成了白米粥。車上兒童較多，列車長臨時(shí)決定免費(fèi)將面包、香腸、泡面、盒飯等餐食提供給旅客。部分列車工作人員組成了突擊隊(duì)，冒雨前行，徒步運(yùn)送物資1200余件，并免費(fèi)發(fā)放給滯留旅客。女列車員在社會中扮演了哪些角色？承擔(dān)了哪些責(zé)任？責(zé)任來源于哪里？角色責(zé)任責(zé)任來源1.責(zé)任的含義及來源？

P65①②①含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。②來源：責(zé)任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。列車員母親、妻子父母的孩子黨員為人民服務(wù)贍養(yǎng)老人關(guān)愛家人服務(wù)乘客職業(yè)、法律、道德法律、道德、承諾道德、法律道德、承諾（1）哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？（2）在救災(zāi)過程中，不同的人分別承擔(dān)了什么責(zé)任？2022年9月5日12時(shí)52分，四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生6.8級地震,截至11日17時(shí)，地震已經(jīng)造成93人遇難。地震發(fā)生后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平高度重視并作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務(wù)，全力救援受災(zāi)群眾，最大限度減少人員傷亡。人民至上，生命至上。國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部和有關(guān)部門、地方立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，迅速派出工作組和應(yīng)急救援力量趕赴災(zāi)區(qū)，各項(xiàng)搶險(xiǎn)救援工作正在緊張有序進(jìn)行。截至目前，累計(jì)出動解放軍和武警部隊(duì)、消防救援、森林消防、公安特警、航空救援、社會應(yīng)急救援、醫(yī)療衛(wèi)生等各類救援力量1.3萬余人，累計(jì)搜救被困群眾650余人，轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)群眾6萬余人。地震發(fā)生后，省民政廳和全省各級慈善組織迅速行動，社會各界紛紛伸出援手，踴躍捐款捐物，支持抗震救災(zāi)。中央企業(yè)心系災(zāi)區(qū)群眾，積極履行社會責(zé)任，已有65家企業(yè)捐款11.68億元，全力支持抗震救災(zāi)和盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活秩序。新知探究1.哪些人？2.什么責(zé)任？政府領(lǐng)導(dǎo)消防隊(duì)員部隊(duì)?wèi)?zhàn)士醫(yī)生護(hù)士民政部門決策指揮滅火搶險(xiǎn)拯救傷員實(shí)施救援工作救死扶傷、搶救傷者運(yùn)輸物資、安置災(zāi)民黨中央、國務(wù)院心系災(zāi)民、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會各界及愛心企業(yè)捐款、款物2.責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？P66①在社會生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)齷齪不堪，當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然道：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”思考：掃屋是誰的責(zé)任？掃天下是誰的責(zé)任？一個(gè)對自己毫不負(fù)責(zé)的人能為天下負(fù)責(zé)嗎？這個(gè)故事給我們什么啟示？作為社會的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任無所謂大小。探究與分享1.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2.對自己負(fù)責(zé)的意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。四、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義對自己的身體負(fù)責(zé)——積極參加體育鍛煉課下完成作業(yè)上課認(rèn)真聽講對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責(zé)任老師幫助我學(xué)習(xí)，他們在履行教書育人的責(zé)任解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國，承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任他人對我負(fù)責(zé)為班級打掃衛(wèi)生分類擺放垃圾參加社區(qū)活動參加義務(wù)植樹活動為父母倒一杯水遵守交通規(guī)則我們可以怎樣承擔(dān)責(zé)任？五、為什么要學(xué)會感恩、對他人負(fù)責(zé)（1-3)3.我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。1.很多人在為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。2.如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。課堂總結(jié)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他1.責(zé)任的含義和來源2.責(zé)任與角色1.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和作用2.對他人負(fù)責(zé)的原因和要求我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)(

)1.某校八年級（1）班學(xué)生利用節(jié)假日參加“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的公益活動。以上事例中的責(zé)任主要來自A.對他人的承諾 B.上級的任命 C.公民身份 D.法律規(guī)定（難度★）

C一、選擇題【解析】此題旨在考查學(xué)生對角色與責(zé)任的認(rèn)識。題干材料表明，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任，我們要扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任，D正確。AC在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故選D。(

)2.作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是應(yīng)負(fù)的責(zé)任；作為警察，除暴安良是應(yīng)負(fù)的責(zé)任；作為醫(yī)生，救死扶傷是應(yīng)負(fù)的責(zé)任。由此可見A.責(zé)任來自道德規(guī)范和職業(yè)要求 B.年滿18周歲的公民才應(yīng)承擔(dān)責(zé)任C.我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé) D.不同的角色意味著不同的責(zé)任D【解析】材料中保潔員彭文才的做法是正確的，正確處理了角色與責(zé)任的關(guān)系，③正確；游客的言行是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，④正確；彭文才做這樣的工作是對自己負(fù)責(zé)，①錯(cuò)誤；游客的言論是對他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，②錯(cuò)誤。故選D。(

)3.四川峨眉山景區(qū)保潔員彭文才的工作是清理懸崖上的垃圾，崖壁最深的地方有200多米，非常危險(xiǎn)。一次國慶節(jié)期間，他在制止一位游客亂扔垃圾時(shí)遭到了嘲諷，該游客說：“我不扔垃圾，你就沒工作了?！毕铝袑Υ嗽u價(jià)正確的有①彭文才做這樣的工作是對自己不負(fù)責(zé)②游客的言論是對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)③彭文才正確處理了角色與責(zé)任的關(guān)系④游客的言行是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D(

)4.新冠肺炎疫情暴發(fā)后，醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在收治病人