2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級第一次聯(lián)考語文試卷（總分：150分，時間：120分鐘）第一部分（30分）一、積累與運用1.閱讀下面的語段，完成題目。“社戲”的好不在于戲本身，還有那皎潔的月光，和那從不dài慢“我”的人；《回延安》是優(yōu)秀的展現(xiàn)陜北風(fēng)情的一篇詩歌；“安塞腰鼓”捶響時氣勢磅bó，結(jié)束時則戛然而止，震撼人心，令人嘆為觀止；小小的“燈籠”也能寄予作家思慕的溫情、豪壯的______（A.意愿/B.誓愿），傳達(dá)著那個時代的“正能量”。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。皎潔（）dài（）慢氣勢磅bó（）戛（）然而止（2）從語段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中橫線處。橫線處應(yīng)填：__________（3）文中劃線句有語病，請寫出修改意見。2.古詩名句默寫，其中第（6）句要寫出作者。（1）土地平曠，屋舍儼然，__________。（陶淵明《桃花源記》）（2）自云先世避秦時亂，__________。（陶淵明《桃花源記》）（3）__________，親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）（4）微君之躬，__________？（式微《詩經(jīng)》）（5）__________，悠悠我思。（子衿《詩經(jīng)》）（6）氣蒸云夢澤，__________。（__________《望洞庭湖贈張丞相》）（7）《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感流淚的詩句是：________，________。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()詩，是中國文學(xué)極具特色的一朵奇葩。唐詩絢爛、宋詩清新，_____________，______________。_____________，_____________。______________

，真實反映古代社會的人情風(fēng)貌，易為人們所接受，流傳十分廣泛。①所選詩歌題材十分廣泛，內(nèi)容非常豐富②它們既表現(xiàn)了中國文字的藝術(shù)魅力③又代表了中華文化的雍容典雅，是中華民族的瑰寶④從感時懷傷到離別贈友、從憑古吊今到故園之思、從寫景狀物到羈旅之愁⑤《千家詩》選取唐、宋各朝名家名詩，每一首都朗朗上口，淺顯易懂；詠物擬人，富有情趣A.①④②③⑤ B.③①②④⑤ C.②③⑤①④ D.①③②④⑤4.下面句子，說法正確的一項是（）A.黃發(fā)垂髫指的是老人和小孩，很多古人對年齡的稱呼，都與頭發(fā)有關(guān)。除了黃發(fā)垂髫外，還有總角、束發(fā)、弱冠、而立等。B.《社戲》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，文章講述了作者少年時期到趙莊看社戲的一段難忘經(jīng)歷。C.《詩經(jīng)》中“六義”指的是“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”，“風(fēng)、雅、頌”是按樂曲的性質(zhì)對《詩經(jīng)》進(jìn)行分類，“賦、比、興”是《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法。D.千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。ù司溥\用了比喻修辭手法）5.陽光中學(xué)以“倡導(dǎo)全民閱讀，營造書香校園”主題，開展綜合實踐活動?；顒佑幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）校團(tuán)委準(zhǔn)備于3月15日下午4點，在學(xué)校大禮堂舉辦“誦讀國學(xué)經(jīng)典，增強文化底蘊”經(jīng)典通讀活動，要求全校同學(xué)參加。請你以校團(tuán)委的名義為此次活動擬寫一則通知。（2）有些同學(xué)對參與本次活動不太積極。小南說：“平時的課外時間都用來寫作業(yè)了，哪有時間讀書！”請你寫幾句話，對他進(jìn)行勸說。第二部分（60分）二、閱讀理解（一）古詩閱讀（9分）桃花溪①張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯②西畔問漁船。桃花盡日____流水，洞在清溪何處邊？【注釋】①據(jù)孫洙《唐詩三百首》介紹，本詩為盛唐時期張旭受陶淵明《桃花源記》啟發(fā)而作。②磯：水邊突出的巖石。6.對于詩歌空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇的理由是什么？7.本詩與課文《桃花源記》的主旨是否相同？請結(jié)合本詩和《桃花源記》具體內(nèi)容，說明理由。（二）文言文閱讀（19分）【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑伟姿畷哆^紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬⑤弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑥煮萊，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。（選自《東坡志林》）【注】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。紹圣元年蘇軾貶官惠州，遣家還陽羨（今江蘇宜興），獨與幼子蘇過同行。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄欖。8.解釋下列句子中加點詞的意思。①心樂之_____②佁然不動_____③悄愴幽邃_____④不復(fù)甚寐_____9.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）循山而東少北有懸水百仞10.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.其源殆可熟物其岸勢犬牙差互 B.書以付過以其境過清C.乃記之而去忘路之遠(yuǎn)近 D.見漁人，乃大驚乃不知有漢11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①以其境過清，不可久居，乃記之而去。②水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也12.【甲】【乙】兩文都作于作者被貶謫之后，分別表達(dá)了各自怎樣的思想感情？（三）現(xiàn)代文閱讀（19分）蠶豆曾必榮①北京我沒去過。②汪曾祺在《食豆飲水齋閑筆》之《蠶豆》中道：“北京人是不大懂吃新鮮蠶豆的。北京人愛吃扁豆、豇豆，而對蠶豆不賞識?！眴螐倪@一點上，我就不羨慕北京人。③我生在江北邊，現(xiàn)居江南岸。江南江北蠶豆好，叫我如何不愛它？我愛吃新鮮蠶豆，尤其是現(xiàn)在。而在小時候，我卻偏愛吃老蠶豆。④小時家貧，零食稀有。逢上年節(jié)日，若能裝上半褲袋的蠶豆，我就什么都不去想了。這種把曬干的蠶豆，和著“油沙”炒熟，當(dāng)零食吃的蠶豆，在我的故鄉(xiāng)，并沒有特別的稱謂。蠶豆就叫蠶豆，“站不更名，坐不改姓”，像鐵打的漢子，其硬無比?！例X不好的人，是難享這口福的。⑤邊吃蠶豆邊玩，最是有趣。顯富，讓伙伴瞧見，必定引來眼巴巴的問：吃么東西，把點我吃吃？⑥沒吃呀。⑦沒吃——？你把嘴張開給我看看。⑧連咽幾口口水，還是留下了蛛絲馬跡，無話可說了，只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子，撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。⑨把這一點點？⑩嫌少，有本事你就不要。等我要縮回手時，伙伴就一把把蠶豆抓走，自言自語地說：少吃多有味，多吃味不高。?還和弟弟比賽，看誰把蠶豆拋得高，并用嘴巴接住。輸?shù)囊环?，進(jìn)貢蠶豆。這可是我的拿手好戲。弟弟輸急了，拔腿就跑，我緊追不舍。捉住了，就從弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋即逃之夭夭了。?童年，多像那田間地頭的蠶豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可愛，那么的美好?？上Вㄩ_不多時，童年也轉(zhuǎn)瞬即逝。?到了上中學(xué)，有相當(dāng)長的一段時間里，“我格外鐘情于蠶豆”，這一類的話，我只能放在心里，絕不會讓同學(xué)們知道了。其時，學(xué)習(xí)到魯迅先生的《社戲》，班里有位女同學(xué)長得小巧，眸子仿佛兩?！盀跤陀偷牧_漢豆”。于是，有好事的同學(xué)戲稱她：“蠶豆”。不久，就在班上傳開了。她是討厭同學(xué)叫她“蠶豆”的。甚至，吃蠶豆都犯了她的忌諱。?而今憶及，我不禁啞然一笑。?這“一笑”，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙齒不再所向披靡，無所顧忌——怕冷怕熱，欺軟怕硬。幸好，蠶豆的吃法良多：燜炒、油炸、水煮、燒湯……都很好吃。?立夏時節(jié)，剛上市的蠶豆，嫩、糯、香、鮮。清人袁子才在《隨園食單》中說：“新蠶豆之嫩者，以腌芥菜炒之甚妙，隨采隨吃方佳?！边@種吃法，我沒吃過。但對“隨采隨吃方佳”，倒是身同感受。?鮮嫩的蠶豆，我還是最喜歡燒湯吃。做法也很簡單，蠶豆去皮，怕一不小心老去，不洗，立即到鍋里。用大火再度燒開，把攪好的蛋液均勻地淋上，放鹽，添油，撒少許蔥花，即可食用。這道蠶豆蛋湯，好吃又好看?？丛谘劾铮路瘘S云朵朵，碧玉點點，“相看兩不厭”。吃在嘴里，爽滑柔軟，口味甚妙。遺憾的是，吃這道湯的時令太短暫了。故有蠶豆謠云：蠶豆青，蠶豆黃，青的嫩，老的黃，由青轉(zhuǎn)黃太匆忙。其實，這是我一時興起瞎編的。不過，蠶豆易老的確是事實。?是不是，有點奇怪蠶豆為何易老呢？想一想，也不難理解。先抄錄一段竹峰君在《葫蘆》里說的話：?相對其他果蔬，葫蘆營養(yǎng)價值較低。給了好看的外表，哪能再給豐富的內(nèi)涵，天下好事，豈能讓葫蘆占盡了？?借用上面的文字，稍加改變，給蠶豆易老找個理由吧：?相對其他果蔬，蠶豆?fàn)I養(yǎng)價值較高。給了豐富的內(nèi)涵，哪能再給太多的青春，天下好事，豈能讓蠶豆占盡了？13.請概括第④—?段主要寫了“我”與蠶豆的哪些事情？（至少答出三點）14.按要求賞析文中劃線句子。（1）連咽幾口口水，還是留下了蛛絲馬跡，無話可說了，只得把手伸進(jìn)口袋，摸索好一陣子，撮出幾粒蠶豆，說：給，剩的不多了。（賞析加點詞的妙處）（2）這道蠶豆蛋湯，好吃又好看?？丛谘劾铮路瘘S云朵朵，碧玉點點，“相看兩不厭”。吃在嘴里，爽滑柔軟，口味甚妙。（從感官角度賞析）15.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析選文第?段的作用。16.回憶魯迅先生的《社戲》，結(jié)合鏈接材料，說說兩篇文章中作者通過“蠶豆”這一小小的物件寄托的情懷有哪些異同？【鏈接材料】真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。——（魯迅《社戲》）（四）名著閱讀（13分）17.《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看書，朱自清格外重視這本書的普及性和_________?！督?jīng)典常談》也可以看作一本精彩的學(xué)術(shù)散文集。這本書不“_________”，也不平鋪直而是以流利暢達(dá)的語言娓娓道來。18.下列關(guān)于《經(jīng)典常談》的說法與原文內(nèi)容不符的兩項是（）（）A.關(guān)于禮，漢代學(xué)者所傳習(xí)的三種經(jīng)是《儀禮》《禮古經(jīng)》和《周禮》。《禮古經(jīng)》已亡《儀禮》和《周禮》相傳都是周公作的。B.朱熹最早將《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》編在一起，后來這四部經(jīng)典被稱為“四書”。C.劉向編定的《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史，我們所謂的戰(zhàn)國時代，便是《戰(zhàn)國策》記錄這一段時期。D.《史記》開創(chuàng)了“紀(jì)傳體”的形式；《漢書》“斷代述史”的創(chuàng)新深深影響了后世正史寫作。E.唐代出現(xiàn)了“話本”?！霸挶尽笔恰罢f話”的底本，后世白話小說是由“話本”發(fā)展過來的。19.語文老師組織了“和朱自清一起‘談’經(jīng)典——《經(jīng)典常談》閱讀座談會”，請你參觀并完成下表。經(jīng)典“談”經(jīng)典①《______》是我國現(xiàn)存的第一部編年史，書中雖用魯國紀(jì)元，所記的卻是各國的事，是我們第一部通史。②《______》這是一部劃時代的字書，經(jīng)典和別的字書里的字，都搜羅在這部書里，有九千字。這是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑。③《______》據(jù)說是孟子本人和弟子公孫丑、萬章等共同編定的。書中說“仁”兼說分辨“義”“利”甚嚴(yán)。20.反方指出：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典沒什么作用，因為發(fā)展經(jīng)濟與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典關(guān)系大?！闭埬憬Y(jié)合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容，作為正方，有理有據(jù)地反駁。第三部分（60分）21.按要求作文成長中，有許多