2023年狂人日記作文四篇狂人日記作文篇1

讀了這篇文章后，我才明白，人情的冷暖，四千年來時時吃人的地方，我在其中看到了以前人們的殘忍，以前，在小孩很小的時候就受父母的影響，學(xué)會吃人，這吃人的人，比不吃人的人，何等慚愧，比如：易牙蒸了他的兒子，給桀紂吃。誰曉得從盤古開天辟地以后，始終吃到易牙的兒子；從易牙的兒子，始終吃到徐錫林；從徐錫林；又始終吃到狼子村捉住的人。還有城里殺的犯人，還有一個生老病死的人，用饅頭蘸血舔，還真讓人毛骨悚然。不是只有這些，還有哥哥吃妹妹，那時他的妹妹才5歲，那么可愛可憐的樣子，他竟然忍心，你們想想當(dāng)時的人還有人性嗎？他們和那些有人性的動物有什么區(qū)分。

這篇文章告知我們以前人情的冷暖。想想我現(xiàn)在是多么的華蜜，有生病的人，他們家沒錢，有多少人伸出救濟之手去救他們，看看5·12地震又有多少人而難過捐助。

我們肯定要做一個有情的人，我們要團結(jié)友愛在別人遇到困難的時候去幫助他；在別人難過的時候，去勸慰他；在別人失敗的時候，去激勵他。現(xiàn)在的我們還真是華蜜！

狂人日記作文篇2

（一）

在稀稀落落的掌聲中，我站了起來。此次月靠成果不錯，同學(xué)們看我的眼神怪怪的。旁邊的同學(xué)，竊竊私語地爭論我。好友——坤，張著嘴，牽強地對我笑了笑，我便從頭始終冷到腳跟。我知道不妙，腦子里突然想起《本草綱目》——不，《本草#215;#215;》上明明寫著人肉可以煎著吃，莫非他們也會吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼?！肮舶。　彼f，“干嘛那種表情啊，我又不會吃你！”

（二）

今日翻開參考書，驀地發(fā)覺每頁都寫滿了“學(xué)習(xí)”兩個字。我擦擦眼睛，再細(xì)致看時，不禁大驚失色：字縫里分明透著兩個字是“競爭”！抬頭望望，四周同學(xué)滿眼兇光，怕我看出，把剛剛盯著我的參看書不放的眼睛收了回來，只是埋頭看自己的書，嘴里還迸出一句：“總有一天要戰(zhàn)勝你！”他們真的要“吃”我！

（三）

數(shù)學(xué)晚自習(xí)課上，我被抽中回答老師的問題，結(jié)果錯了。四周響起夸張的唏噓聲。我環(huán)視一圈，這次我看清晰了：他們個個都帶著驚奇的面具，這一張張面具下面藏著怎樣的表情？

（四）

我好像被孤立起來了，曉得他們都已布置妥了。但是她是個例外，她總是友善地對我笑，課后常和我探討問題。她是真的對我好嗎？

（五）

今日我來得比以往早，還未踏入教室，就聽見她的聲音：“我已經(jīng)把他探討透了！”??！我鼓起志氣，進(jìn)了教室，問她：“吃人的事對么？”她一驚：“你在說什么呀？”“對么？”“這等于問它做什么，你真會逗樂。”“對么？”她含模糊糊地回答：“……不……”“不對？”她變了臉，鐵一般青，吐著舌頭，冷冷地說：“有的，從來都是如此一言罷。”唇間露出一排獠牙。

（六）

今日早晨，我站在穿衣鏡前，卻驚異地發(fā)覺我的衣服已空空然?！拔业娜猓业娜獗怀缘袅?！”

誰來救救我？

狂人日記作文篇3

《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是，這部中國現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來的很多探討者為之傾倒，究其緣由，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無法不嘆服于先生的天才。

下面，我將對《狂人日記》進(jìn)行個人化的解讀，其中自然有偏頗之處，然而作為一位讀者，我想也可以有放縱一下的權(quán)力。

翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個狂人臆想的世界，是通過“常人視角”敘述出來的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來，因為在小說的“序”中清晰地交待了：

某君昆仲，今隱其名，皆余從前在中學(xué)時良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸家鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家探討。

通過常人視角，我們可以合理地說明狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節(jié)中狂人記道：

今日全沒月光，我知道不妙。早上當(dāng)心出門，趙貴翁的眼色便怪：好像怕我，好像想害我。還有七八個人，竊竊私語的爭論我，張著嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。

因為得知狂人發(fā)了狂，因此大家對他有些膽怯 ，并且爭論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥請了醫(yī)生來給狂人診治，開了藥，叮囑大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形：

老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對大哥說道，“抓緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!

有了這些描寫，于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事：一個年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想全部人都在對他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得非常真實、詳盡。

以上是對《狂人日記》的第一層解讀，然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判棗在這里，我將它作為我的其次層解讀，即狂人“狂行下的表層批判”。

當(dāng)我們以“狂人視角”對作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時，我們就起先了解狂人眼中的世界真相：狂人突然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗四周人無法容納醒悟者起先對他進(jìn)行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢力，同流合污(或被吃)。

這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時和以后，大多數(shù)評論者所解讀出來的共同結(jié)果。在這種解讀中，出現(xiàn)了一個時代化的批判對象：“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運動著力批判的對象。魯迅作為新文化運動的主將，他的第一篇小說《狂人日記》以此為自己批判的焦點，是無可置疑的，而且也的確是魯迅當(dāng)時的創(chuàng)作目的，在作品中，也用狂人的自白清晰地昭示出來：

凡事總須探討，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清晰。我翻開歷史一查，這歷史沒有年頭，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，細(xì)致看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”!

另外，魯迅在《〈中國新文學(xué)大系〉小說二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。

正因為有了這種共同的解讀，《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運動的一個文學(xué)范本，通過它，新文化運動的提倡者們打起一面大旗：“救救孩子”!

然而一個文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨立存在的事物，因此在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的.解讀出現(xiàn)。正如世紀(jì)末的今日，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人“對人類的深層批判”。

依舊是通過“狂人視角”關(guān)照四周世界的真相：敢于對世界和人生做抽象思索的狂人，發(fā)覺了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán)：

自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷?！?/p>

于是狂人呼吁人類和諧相處：

去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒適。這只是一條門檻，一個關(guān)頭。

然而：

他們可是父子兄弟夫婦摯友師生仇敵和各不相識的人，都結(jié)成一伙，相互勸勉，相互牽掣，死也不愿跨過這一步。

無望當(dāng)中狂人呼喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”的無望之音。

對人類整體的批判或許并非魯迅創(chuàng)作時醒悟的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣袤的共時性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國國民而可以延長到整個人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅殲滅“封建文化制度”并可以根除----或許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子，恒久無法消退，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今日已經(jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個人都參加其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來無法治愈的世紀(jì)疾病“愛滋”……魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的無望，“救救孩子”的呼聲之后才不是一個“感嘆號”而是“省略號”。在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的苦痛。

然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到無望卻仍舊站起來進(jìn)行無望中的抗拒。而這種“知其不行為而為之”的精神在今日也并非全部滅亡，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁愛護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，找尋人類的終極價值……雖然這呼聲非常微弱，但卻令人看到了人類世界的最終曙光。

狂人日記作文篇4

今日上午，很好的陽光。

出