第第頁(yè)小班社會(huì)教案：快過年啦教案及教學(xué)反思

小班社會(huì)教案：快過年啦教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。

2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3、參與一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的喧鬧氣氛。

4、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過春節(jié)的情感，知道要開心、合理地春節(jié)。

5、感受到春節(jié)的歡樂。

重難點(diǎn)：

了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2、有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3、幼兒用書：《過大年》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒溝通自己在寒假中過年的情景。

幼兒分組溝通。

集體溝通，老師總結(jié)。

2、幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

出示圖片，;.教.案..來自:;引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

老師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各式各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，相互祝愿。

3、觀賞各種春節(jié)用品。

幼兒觀賞、爭(zhēng)論、溝通。

幼兒溝通自己的發(fā)覺。

老師小結(jié)：過年時(shí)人人們喜愛張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。

4、引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。

引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

活動(dòng)反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有許多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道"年'是怎么來的。原來我預(yù)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀測(cè)的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對(duì)平常見到的鞭炮認(rèn)識(shí)，但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中，我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處預(yù)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。