田徑理論本次課的內(nèi)容第一章、田徑運動的概述第一節(jié)、田徑運動的概述和功能第二節(jié)、田徑運動的分類第三節(jié)、田徑運動的產(chǎn)生與開展概況第四節(jié)、我國田徑運動的開展概況

學習目標：1、通過對田徑運動概述、功能、分類開展概況等根本知識的學習，對田徑運動有初步了解和認識。2、了解普通高校體育教育專業(yè)田徑運動必修課程的教學目標和教學內(nèi)容，明確學習任務(wù)，樹李偉成為一名合格的中學體育教師而努力、學好田徑運動必修課的思想。第一節(jié)、田徑運動的概念和功能

一、田徑運動的概念田徑運動是是人們用于競技和健康的走、跑、跳、投的身體運動，也就是說田徑運動包括田徑競技運動和田徑健身運動。我國田徑運動這個詞是從英文Trackandfieldsport翻譯和演變而來得，英國人把在運動場跑道上進行的賽跑和運動場中間進行的跳躍、投擲比賽稱之為Trackandfieldsport。Track的中文意思為“小路〞〔徑〕，field的中文意思為“田地〞。19世紀未，美體育傳入中國是，我們將Trackandfieldsport翻譯為“田徑賽〞以后演變?yōu)椤疤飶竭\動〞。

田徑在國際上是作為一種競技運開工程出現(xiàn)的，很多國家的“田徑〞都是指從人們走、跑、跳、投等生活技能中開展起來的一種競技運開工程。我國田徑運動包括男女競走、跑、跳躍、投擲等40多個單項和跑、跳躍、投擲工程組成的全能運動。以時間計算成績的競走和跑的工程叫“競賽。如：110米蘭，200米，4*100米接力，5000米等以高度和遠度質(zhì)量成績的跳躍和投擲工程叫“田賽〞如：跳高，跳遠，撐桿跳高，鉛球，鐵餅，標槍等有一些田賽和競賽工程組成的工程叫“全能運動〞如：男子十項全能，女子七項全能等田徑運動的兩種區(qū)別競技屬性1〕面向遠發(fā)動，以提高運動成績，參加競賽，獲取優(yōu)生為工程。2〕追求高、精、尖的技術(shù)和快、高、遠的運動成績。3〕有專門的訓(xùn)練原理，原那么和方法。4〕有固定的比賽工程，形勢和方法。5〕有嚴格的比賽規(guī)那么和要求。6〕對運動場地、器材有嚴格的規(guī)定。健身屬性1〕面廣闊群眾，以鍛煉身體、增進健康增強體制為工程。2〕掌握根本技術(shù)，追求鍛煉身體的最正確效果。3〕有專門的健身原理、原那么和方法。4〕根據(jù)年齡、性別、健康狀況、確定不同內(nèi)容、形式和方法。5〕要服從增進健康、增強體質(zhì)和教育上的要求。6〕對運動場地、器材的規(guī)格沒有嚴格的要求，擔有保證平安、講究衛(wèi)生。3、根底功能

田徑運開工程提高人類的生活、生存和生命的力量。其次很多運開工程都不離開走、跑、跳、投等動作，由于田徑運動能有效和全面的開展人的各種身體素質(zhì)，對于各項運動的技術(shù)開展和成績提高也越能起積極和決定性作用。因此很多競技工程都把田徑運動作為身體訓(xùn)練的重要手段，使田徑運動成為提高各種競技工程運動水平的根底，田徑運動成為體育運動的根底。

4、教育功能

在叢事田徑運動教學、鍛煉、訓(xùn)練和競賽過程中還能產(chǎn)生很多進行思想品德教育和培養(yǎng)心理品質(zhì)的因素，因此田徑運動就成為精神文明教育的一種有力手段。通過田徑教學、訓(xùn)練、鍛煉和競賽能對學生和運發(fā)動進行愛國主義、集體主義等方面教育并能培養(yǎng)勇敢、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。第二節(jié)田徑運動的分類田徑運動分為田徑競技運開工程分類和田徑健身運動內(nèi)容分類等兩種。一、田徑競技運開工程分類

田徑競技運開工程分為走、跑、跳躍、投擲和全能運開工程等5類。國內(nèi)外通常進行的成人工程69項。

競走類跑類類別男子女子類別男子女子場地20000米50000米5000米10000米短距離跑100、200米400米100、200米400米公路20公里50公里10公里20公里中距離跑800、15003000米800、15003000米長距離跑5000米10000米5000米10000米超長距離跑馬拉松跑42.195公里馬拉松跑42.195公里類別男子女子跨欄跑110米（欄高1.067米）400米（欄高0.914米）100米（欄高0.84米）400米（欄高0.762米）障礙跑3000米接力跑4*100米和4*400米4*100米和4*400米公路賽越野賽包括馬拉松跑在內(nèi)的公路賽和大會決定的各種距離不等的公路賽和越野賽跑。類別男子女子跳高跳高撐桿跳高跳高撐桿跳高跳遠跳遠三級跳遠跳遠三級跳遠跳躍類全能運動類類別男子女子鉛球7.256公斤4公斤標槍800克600克鐵餅2公斤1公斤鏈球7.256公斤4公斤組別項目內(nèi)容和比賽秩序男子十項全能第一天：100米、跳遠、鉛球、跳高、400米第二天：110米欄、鐵餅、撐桿跳高、標槍、1500米男子五項全能跳遠、標槍、200米、鐵餅、1500米女子七項全能第一天：100米欄、跳高、鉛球、200米第二天：、跳遠、標槍、800米投擲類

第三節(jié)田徑運動的產(chǎn)生與開展概況一、田徑運動的形成在原始社會、人類為了廷續(xù)生命，在進行漁獵或與猛獸博斗的時候，不得不走、跑、相當?shù)木嚯x，跳躍各種障礙物和投擊石塊。由于在日常生活中不斷重復(fù)這些動作，逐步提煉形成了快速奔跑、跳躍、投擲等技能，并有意識地把這些技能傳授給下一代。這種為了挺續(xù)生命而進行的技能傳授，是原始社會教育的主要內(nèi)容。另外一個方面人民在緊張的漁豬勞動之余，還想獲得樂趣和抒發(fā)情感走、跑、跳躍投擲的娛樂動作和生活動作是沒有多大區(qū)別的，而是自然地表現(xiàn)在生活之中。進而附加一些條件將走、跑、跳躍、投擲等直接的生活動作開展成為競賽。并引起人們的興趣，這正是田徑運動的雛形。

二、田徑運動的開展公元776年在希臘奧林匹克村進行了第一節(jié)古代奧林匹克運動會，以后每4年召開一次。包括跑、跳躍、投擲以及其他工程的比賽是奧林匹克宗教節(jié)日活動的主要內(nèi)容。最初只要短跑比賽〔距離為運動場地長度，約192.27米〕，以后有了長跑〔距離約4.6公里〕、跳遠、擲鐵餅、標槍等工程。這是要組織的田徑運動競賽的開始。公元394年古代奧林匹克運動會被羅馬皇帝〔狄奧西多〕廢止〔共293次舉行〕，田徑運動競賽也中斷。經(jīng)過大約14個世紀〔公元394-1800年〕，田徑運動競賽重新英國興起，19世紀初職業(yè)性的賽跑、競走、和有組織的蘇格蘭田徑運動會相繼在英國出現(xiàn)。1850年以后，業(yè)余田徑競賽業(yè)在英國大學相繼展開，并且逐步設(shè)立了正式的田徑競賽工程。1896年，經(jīng)過法國社會活動家皮埃爾、德、顧拜旦建議，舉行奧林匹克運動會，現(xiàn)代第一屆奧運會1986年希臘的雅典舉行。以后按以前的規(guī)矩每4年舉行一次。第一屆奧運會的田徑比賽是現(xiàn)代田徑運動會開始的標志。進入20世紀田徑運動競賽在世界一些國家內(nèi)部和國際間廣泛的開展起來。1912年國際業(yè)余田徑聯(lián)合會成立，并作出了設(shè)立田徑竟塞工程世界紀錄的決定。1928年首次將女子5個工程列為第9屆奧運會正式比賽工程。國際業(yè)余田徑聯(lián)合會的成立，對田徑運動的開展起了積極的推動作用。到日前為止，4年一次的奧運會已進行了28屆，田徑運動競賽工程由第一屆的男子11項〔無女子工程〕開展到28屆的男子24項，女子22項。其他國際間和世界性的田徑運動競賽也層出不窮，如每兩年一次的世界田徑錦標賽，每年舉行的15場田徑系列大獎賽，每兩年或四年舉行一次的各種洲際田徑錦標賽以及世界室內(nèi)田徑賽等等，為各國田徑運發(fā)動提供了很多比賽時機，使田徑競技運動得到了空前的開展。另一方面，走，跑，跳躍，投擲等運動也在開展的學校體育中得到廣泛的采用，因此田徑運動走進健康和增強體質(zhì)的主要手段。近些年來隨著科學技術(shù)的飛速開展，田徑運動也得到很大的開展，田徑運動訓(xùn)練不斷科學化、場地、器材、設(shè)備的改進和裁判工作的現(xiàn)代化等等，不斷提高了田徑運動水平。第四、我國田徑運動的開展一、解放前我國田徑運動的概況盡管在我國古代有“飯后百布走，能活九十九〞的養(yǎng)生諺語和一些封建統(tǒng)治者用走、跑、跳、投來作為訓(xùn)練士兵的內(nèi)容，但田徑運動成為一種完整的運開工程在我國出現(xiàn)，還是在19世紀末。19世紀末，隨著4方文化的傳入以田徑、球類運動為主要內(nèi)容的歐美體育開始由基督教的傳教和辦學活動經(jīng)過青年會和教會學校傳入我國。1878年和1879年福建省和上海市舉行田徑工程為住的運動會和競賽活動，這種比賽和各類學校的田徑運動教學向全國其他學校擴展，使現(xiàn)代田徑運動在我國得到初步開展。進入20世紀各類學校開設(shè)的體育課中普遍開始采用了田徑運開工程作為教材，不同規(guī)模校際間的田徑田徑運動比賽也不斷增多。1910年南京舉行第一屆運動會。解放前，舊中國共舉行了7屆以田徑工程為主要比賽內(nèi)容的全國運動會，參加了第10屆〔1人〕，第11屆〔23人〕和第14屆〔3人〕奧運會的田徑比賽工程，還參加了1913-1934年間的共10屆遠東運動會。可是，由于國民黨同治者不關(guān)心人民健康，廣闊人民群眾生活在水深熾熱之中，經(jīng)濟落后，體育得不到提倡群眾性的田徑運動得不到開展，田徑運動水平也很低。二解放后我國田徑運動的開展中華人民共和國成立以后，在黨和政府的重視于關(guān)心下，田徑運動和其他體育運動一起得到迅速開展。由于田徑運動能有效的促進健康和增強體質(zhì)。1953年舉行了第一次全國性的田徑競賽，1966年我國田徑運發(fā)動不斷打破全國紀錄，還有少數(shù)工程的成績已經(jīng)到達或接近世界水平。1966-1976年的“文化大革命“停止了各種群眾性的田徑運動，競賽活動也幾乎中斷。1976年以后我國實行的改革開放政策，使田徑運動重新得到開展時機，從此我國田徑運動水平得到不斷的提高。我國運發(fā)動不又在第10屆、第11屆、第12屆亞運會上保持金牌數(shù)第一的位置而且出現(xiàn)了少數(shù)運發(fā)動創(chuàng)造世界紀錄和奧運會上獲取獎牌。我國田徑競技運動開始沖出亞洲、走向了世界。但是我國的田徑運動水平比別的國家差距比較大，運發(fā)動選材，小年田徑運發(fā)動根底訓(xùn)練和田徑運發(fā)動科學訓(xùn)練以及訓(xùn)練制度方面還存在較多的問題，使我國田徑競技水平還比較落后。為了推動我國田徑運動水平更快的向前開展，我們要搞好學校體育工作，進一步開展好群眾性的田徑運動。田徑運開工程多，因而金牌多，影響大為了使我國訊快地進入世界競技體育強國的行列，必須努力提高田徑競技水平。為此要做好運發(fā)動選材，小年田徑運發(fā)動根底訓(xùn)練和田徑運發(fā)動科學訓(xùn)練，改革田徑運動的訓(xùn)練體制和競賽制度，加強運發(fā)動的思想建設(shè)和作風建設(shè)。是我國有更多的田徑運開工程趕超世界先進水平。第五節(jié)普通高等學校體育教育專業(yè)田徑運動課程的目標、任務(wù)、教學內(nèi)容和學習要求。普通高等學校體育教育專業(yè)的田徑課程分為必修課和選修課兩種。1、教學目標田徑必修課的教學目標是：使學生掌握中等學校體育教師必備的田徑運動的根本理論知識、根本技術(shù)和根本技能，全面提高學生的素質(zhì)，使學生具備從事中等學校田徑運動各項工作的根本能力。2、具體任務(wù)1〕使學生認識田徑運動在中等學校體育中的地位和作用、進行忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育，使學生樹立為當好一名中學體育教師而努力，學好田徑課程的思想和態(tài)度。2〕使學生認識田徑運動概是一種競技工程，又是一種健身的手段。掌握田徑運動的根本理論知識、根本技術(shù)和根本技能全面、系統(tǒng)的掌握運用田徑運動鍛煉身體，增強體質(zhì)的方法。3〕培養(yǎng)學生自學自練，獨立思考和分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，使學生具備從事中學體育課中田