道德與法治

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍

第一課題中學(xué)時(shí)代

1.1.1中學(xué)序曲知識(shí)點(diǎn)歸納

L怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義？（中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用有哪些？）?

答：①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)豳段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生鯉階。

③這將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

2、怎樣認(rèn)識(shí)初中生活？（中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些）？

答：①中學(xué)生活提供了穌型的多種機(jī)會(huì)。

②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)宜我鯉。

③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新里

造一個(gè)“我二

少年有夢(mèng)

3、我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的未防?

答:"千里之行，始于足下。"中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)

EJ巴握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

要點(diǎn)：理想的"我"

在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我"：

越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有

1.1.2少年有夢(mèng)知識(shí)點(diǎn)歸納

L我們青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

答：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于彳河。箸力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

方面闡釋

努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我

努力

的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。

努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志、立大志、

立志

立長(zhǎng)志

堅(jiān)持鱷力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

2、努力的方法有哪些？?

答：①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；

②勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；口,

③"不積蹉步，無(wú)以致千里"每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；

④"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"學(xué)思并進(jìn)。

⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作.

3、為什么少年要有夢(mèng)想？

答：①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。有簽趣，就有希望；

②少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有

時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展；

③少年的毅灌L與9A的A空旦標(biāo)緊蟹道L明確人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們

在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向；

④少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密想連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。

1.2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)知識(shí)歸納

1、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？

答：①中學(xué)階段，鱉習(xí)是我們的重要任務(wù)；

②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，初生陰段的善旦；取括知識(shí)的獲取,

還包括各種能力的培養(yǎng)；

③學(xué)習(xí)需要直覺「生動(dòng)的態(tài)度；

④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)；

⑤室當(dāng)愛宜絳虛。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

①學(xué)習(xí)，不便讓我們能終生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活.

?學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料.

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我f門內(nèi)心不短的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持發(fā)動(dòng)力.

3、學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么重要意義？？

答：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；

②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我們分享生命的經(jīng)

驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

要點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命

1學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更加廣闊、更精粉

2學(xué)習(xí)，拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；

3學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升了我們的能力和智慧;

4學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。

1.2.2享受學(xué)習(xí)知識(shí)歸納

L如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？表現(xiàn)在哪些方面？

學(xué)習(xí)中的快樂對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相

投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)…我們者何以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。

學(xué)習(xí)中的辛苦盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是一件輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程

中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，

這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

答：1學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)；

2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的

3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用丕同的鱉習(xí)方式。

第三課發(fā)現(xiàn)自己

13.1認(rèn)識(shí)自己知識(shí)歸納

L正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？有什么意義？

答：①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自魁展，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦

和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；

②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不

開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng);

2、我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？）

答：①我們可生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己;

②可以蜘宮曩理坦塞達(dá)坦宣耳?如可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如宜

己的身材、相貌、,體能、性別等；我們可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性限.氣

質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等；

③我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

3、怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？

答：1他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鎰子。有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)

識(shí);、

2我隹I要重視他人的查摩與謖價(jià)，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用

理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

正確對(duì)待他人自我評(píng)價(jià)的方法

評(píng)價(jià)的方法1自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣

1、用心聆聽的事情和討討厭的事情等，可以分析自己過(guò)去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等；

2、勇于面對(duì)2與他人比較。比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的：比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中的

3、平靜拒絕人，也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物。通過(guò)把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對(duì)自身

特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。

1.3.2做更好的自己知識(shí)歸納

L怎樣做更好的自己？

答：①做更好的自己，就要揚(yáng)氏避短；

②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；

④做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶

來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

2、我們?cè)鯓咏蛹{自己？

答：①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納

自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

②接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)會(huì)很難。接納自己，需要

樂現(xiàn)的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

3、為什么要接納自己？

答：我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的

自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。

4、我們?cè)鯓有蕾p自己？

答：①我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力和為他人的奉獻(xiàn)；

②欣賞自己，不是驕檄官大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，

也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。

5、什么是潛能？

答：潛能，是指一個(gè)人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。人的潛能是多方面的，根

據(jù)遺傳基因和個(gè)人發(fā)展的差異，每個(gè)人都可能具有不同的潛能。

6、改正缺點(diǎn)的方法有哪些？

答：①具體描述自己的缺點(diǎn)；

②從最容易改正的缺點(diǎn)開始；

③及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力；

④請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來(lái)協(xié)助;

⑤在公開場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾；

⑥運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。

要點(diǎn)：如何激發(fā)自己的潛能？

（1）珍視自己的興趣愛好、專注自己喜愛的領(lǐng)域；

（2）廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要;

（3）積極合作，與他人共同完成任務(wù)。

第一單元知識(shí)要點(diǎn)

答案：

1.中學(xué)時(shí)代

1._____，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。

2.編織人生夢(mèng)想

3.行動(dòng)；努力

2_.______________,青少年時(shí)期的重要生命主題。

4.學(xué)習(xí)；知識(shí)的獲??；

各種能力的培養(yǎng)

3.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于___________.

5.主動(dòng)；持續(xù)動(dòng)力

6.對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；科學(xué)

的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)方式

——,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

7.自我發(fā)展；與他人的

交往

8.生理；心理；社會(huì)

9.自我評(píng)價(jià)；他人評(píng)價(jià)

4.中學(xué)階段，,是我們重要的任務(wù)。初中階段的

學(xué)習(xí)，包括；還包括。

5.學(xué)習(xí)需要自覺、的態(tài)度。它點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄

的明燈，激發(fā)前進(jìn)的.

6.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持；需要

掌握；還意味著要善于運(yùn)用

不同的。

7.正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)、

_____________________O

8.我們可以從、、等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

9.能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。

10.改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和,改正缺點(diǎn)的過(guò)程就

是、的過(guò)程。

第四課友誼與成長(zhǎng)同行

2.4.1和朋友在一起知識(shí)歸納總結(jié)

1、青少年交朋友有什么意義?朋友對(duì)我們有什么重要影響？

答：①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友

的影響。

②朋友，見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。

③與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們

更深刻地體悟生命的美好。

我再朋友的好處

2.4.2深深淺淺話友誼知識(shí)歸納總結(jié)

1、友誼的特質(zhì)有哪些？

特點(diǎn)闡述

友誼是一種親密的關(guān)系和朋友在一起，能得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心

友誼是平等的、雙向的我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。

友誼是一種心靈的相遇志同道含、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨

的洗禮。

2、如何處理友誼中的問題和困惑？我需要澄清哪些對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)？

答：①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)

收獲更多。

③友追丕邈直感k友誼需要信任和忠誠(chéng)，但這并不等于不加分辨地為朋友做任1可事。當(dāng)

朋友誤入岐途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

-「々波之陽(yáng)的兩個(gè)好朋友.如M■吃?shī)y食.友誼妁小冊(cè)說(shuō)《

發(fā)：丫不足一咸不變的。自己支了，對(duì)■方文了.或者環(huán)或支了....

.：dW中,有些友誼籽列保技,而有些友誼則途漸濱出

第五課交友的智慧

2.5.1讓友誼之樹常青知識(shí)歸納總結(jié)

1、怎樣建立友誼？

答：①建立友誼，需要開放自己。要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。

②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。如果一次不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)

會(huì)找到朋友。

2、有助于建立友誼的方法有哪些？

答:?面帶微笑②記住對(duì)方的名字③真誠(chéng)夸贊④尋找共同之處⑤

做一個(gè)耐心的聽眾⑥保持好奇心

3、如何呵護(hù)友誼？

差壞對(duì)方呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。

尊隼對(duì)方呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。

處理沖突呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

對(duì)待傷害呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

4、在友誼中如何尊重和關(guān)懷對(duì)方？

答：①尊重對(duì)方，就要做到禮貌待人、友善待人，充分理解他人；

②自己不喜歡的事情，就不要強(qiáng)加在別人身上；

③當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要亳不猶豫的伸出援助之手，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂禍。

5、處理沖突的基本策略有哪些？

答：①保持冷靜②坦誠(chéng)交流③及時(shí)處理④勇?lián)?zé)任⑤換位思考

》(1)漫畫反映了與朋友產(chǎn)生沖突的情景。

(2)與朋友產(chǎn)生沖突時(shí)要保持冷靜，坦誠(chéng)交流。

(3)及時(shí)處理，不能任由沖突繼埃發(fā)展。

(4)更站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問題，不能只考6

自己，要勇于承擔(dān)自己的左任。

2.5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空知識(shí)歸納總結(jié)

1、怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？如彳可理性結(jié)交網(wǎng)友?

答：①需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。

②網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。

④不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

2、網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？

答：①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人

連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。

②互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

網(wǎng)上交友的自我保護(hù)方法

U1對(duì)陌生人的施清，不彼舄修曼.

(2)對(duì)個(gè)人的家庭彳主址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式號(hào)，要住■?？?

(3)遇到問1R時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。

3、網(wǎng)上交往的利與弊有哪些？

答：①網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)

任，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)；

②不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中

與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

4、網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？

網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往

對(duì)自己的幫助舒緩壓力、放松情緒幫助更大、更現(xiàn)實(shí)

共同活動(dòng)的內(nèi)容r岑具體

交往形式線上交往見面交往

溝通程度擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域溝通范圍小

親密程度虛擬的親密親密程度高

(1)大禹反z了網(wǎng)上文往具有成叔

(2)同上文往有利有算.或例要邕*網(wǎng)絡(luò)的

盡量吸兌K培的介

(3)4們曼?在網(wǎng)上文往中學(xué)會(huì)自我保護(hù).認(rèn)i

實(shí)文?往的立委性。

第二單元知識(shí)要點(diǎn)

真

1.朋友，見證了我們一起走過(guò)的,我們需要

的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，

關(guān)

讓我們更深刻地體悟生命的美好。

向

主

2.友誼的特質(zhì)是：、

一種心靈的相遇。

3.友誼需要和,這并不等于不加分辨地為朋友

做任何事。

4.建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎

樣，,,朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。

5.建立友誼，需要；需要j

6.網(wǎng)上交往具有、平等、自主等特點(diǎn)。它開辟了

新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展

7.網(wǎng)上交友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)、

8.虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的

意識(shí)。

9.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要。我們要考慮因素。

3.6.1走進(jìn)老師

1、如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？

答：（1）我們要承認(rèn)老師之間的差異。

(2)我們要接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

(3)無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。

3.6.2師生交往

1、如何與老師建立亦師亦友的師生關(guān)系？

答：(1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。

3.7.1家的意味

1、家意味著什么？

答“家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。；家是我們

身心的寄居之所。

2、孝親敬長(zhǎng)的原因？

答：在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)

美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。

3、我們應(yīng)該怎樣孝親敬長(zhǎng)？

答：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我

們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，家是我們心靈的港灣，在中國(guó)人的心目中，家是

代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

3.7.2愛在家人間

1、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？認(rèn)真感受和體會(huì)與父

母相處的那些瞬間。

答：互動(dòng)溝通技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。親子沖突需要

雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。選擇不傷害父

母感情和不影響親子關(guān)系的做法?？梢栽囍ソ蛹{父母的做法，理解父母行為

中蘊(yùn)含的愛。

3.7.3讓家更美好

1、怎樣讓家更美好？家庭成員之間和睦相處的方法？

答：家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)

理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更

濃，讓家庭更和睦。

4.8.1生命可以永恒嗎

1、怎樣理解“生命有時(shí)盡”為什么珍愛生命？

答：生命來(lái)之不易。生命是獨(dú)特的。生命是不可逆的。生命是短暫的。

4.8.2敬畏生命

1、如何做到敬畏生命？

答：我們應(yīng)當(dāng)從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要

與他人共同生活。既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生

命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。我們對(duì)生

命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。

4.9.1守護(hù)生命

1、我們要怎樣做到愛護(hù)身體？

答：心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。增強(qiáng)安全意