《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《大瀑布的葬禮》，讓學(xué)生理解中國文化中的祭祀風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和批判思維才能。教學(xué)重點(diǎn)：掌握《大瀑布的葬禮》的根本情節(jié)，理解故事主題，分析^p故事背后的文化意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解和解讀故事中的象征意義，討論文化背景對故事解讀的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《大瀑布的葬禮》的文本及注解。2.多媒體設(shè)備和電視。3.學(xué)生的作品展示空間。4.相關(guān)的課外閱讀和研究材料。教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.通過觀看視頻或展示相關(guān)圖片等方式，引入話題，讓學(xué)生感受大瀑布的壯麗景象。2.引發(fā)學(xué)生對祭祀風(fēng)俗的考慮，提問學(xué)生對祭祀的理解和認(rèn)識。第二步：閱讀與討論〔15分鐘〕1.老師以適當(dāng)?shù)恼Z速朗讀《大瀑布的葬禮》，并提示學(xué)生跟隨文本閱讀。2.解釋生詞或文化背景知識，確保學(xué)生理解故事情節(jié)。3.組織學(xué)生小組討論，詢問學(xué)生對故事的理解和看法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表初步的見解。第三步：分析^p與解讀〔20分鐘〕1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析^p故事中的象征意義，找出文化元素所蘊(yùn)含的深層次意義。2.讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和課外閱讀的知識，討論祭祀風(fēng)俗在中國文化中的重要性和作用。3.讓學(xué)生提出其他可能解讀故事的角度，并與別人分享。第四步：創(chuàng)作分享〔15分鐘〕1.要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，以繪畫、寫作、音樂等形式創(chuàng)作相關(guān)作品。2.學(xué)生互相展示和分享自己的作品，理解同學(xué)們對故事的多樣解讀，擴(kuò)展對故事的理解和審美視野。第五步：歸納總結(jié)〔10分鐘〕1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)故事中的主題和故事情節(jié)反映的文化特點(diǎn)。2.回憶學(xué)生在課堂上的發(fā)言和創(chuàng)作，進(jìn)一步加深對故事的理解和認(rèn)識。3.讓學(xué)生就自己在此故事學(xué)習(xí)中的收獲和體會進(jìn)展反思。教學(xué)延伸：1.鼓勵學(xué)生自主閱讀相關(guān)課外文學(xué)作品并歸納各自的感悟與啟示，進(jìn)一步拓寬他們的文學(xué)視野。2.組織學(xué)生參觀相關(guān)的文化展覽或參與祭祀活動，增進(jìn)對中國文化