2023年工作室的工作計(jì)劃錦集6篇工作室的工作安排篇1

一、量化指標(biāo)

（一）學(xué)員要求

1、關(guān)于讀書(shū)筆記

每位學(xué)員舉薦兩本文學(xué)書(shū)籍、兩本教化書(shū)籍，經(jīng)導(dǎo)師指引和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用共享和舉薦的方式，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內(nèi)容。

⑴大家利用寒假時(shí)間，抽空想想舉薦哪四部作品，并完成表格，寫(xiě)上舉薦理由。寒假回來(lái)后我們統(tǒng)一商討，確定購(gòu)買(mǎi)清單。

⑵每月開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書(shū)舉薦演講，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍溝通活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇。）

2、關(guān)于論文撰寫(xiě)

每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有肯定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題探討報(bào)告）。

學(xué)員參加導(dǎo)師的課題探討，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。（成長(zhǎng)作文課題探討）

不定期在QQ群里上傳各類(lèi)投稿信息，希望各位學(xué)員主動(dòng)參加投稿活動(dòng)。

3、關(guān)于成長(zhǎng)檔案袋

每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，著手學(xué)年研修安排，寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)。

制作個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng)，或以圖文的方式，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞?，或以錄像?shí)錄等方式記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起，對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行展示溝通。（有可能的話制作成宣揚(yáng)小冊(cè)子，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)溝通）

4。關(guān)于課堂實(shí)踐

與區(qū)教研室攜手，進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回來(lái)兒童言語(yǔ)本真”，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書(shū)，在寒假里構(gòu)思一堂課，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節(jié)課。四月初，我們一起接著打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參與區(qū)主題教研活動(dòng)的展示。

五月底，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。

5。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的教化故事，用記敘的方式記錄教化教學(xué)的細(xì)微環(huán)節(jié)和點(diǎn)滴，寫(xiě)下自己的思索。

6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)

每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，能夠常常參與聽(tīng)課活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)力，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知。）

7、關(guān)于通訊宣揚(yáng)

剛好向《高新教化》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級(jí)各類(lèi)教化媒體報(bào)道工作室活動(dòng)狀況。

制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）

（二）導(dǎo)師要求

1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。

2、對(duì)每個(gè)學(xué)員的深化課堂指導(dǎo)不少于4次。

3、開(kāi)展對(duì)學(xué)員及學(xué)科老師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于20次。

4、開(kāi)設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)老師參加的講座、示范課或研討活動(dòng)。

5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題探討，立項(xiàng)、結(jié)題、獲獎(jiǎng)或勝利推廣。

6、有1篇以上教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

二、探討方向

1、探討兒童詩(shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

2、《小學(xué)語(yǔ)文老師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3—年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞，培育閱讀愛(ài)好。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文老師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目。（等通知一到只會(huì)大家）

3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把活動(dòng)圖片，活動(dòng)報(bào)道，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示，教學(xué)探討，主題講座等資料編輯成小冊(cè)子，三年后編輯成書(shū)并出版。

4、每位學(xué)員要專(zhuān)心記錄自己在教學(xué)上的成長(zhǎng)，把在教化中的成長(zhǎng)故事，把在教學(xué)中成長(zhǎng)的細(xì)微環(huán)節(jié)，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對(duì)教化工作的感悟記錄下來(lái)，全部這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長(zhǎng)，在工作室熬煉中的蛻變，如能出一本書(shū)，最好。（網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)拓一個(gè)“我與工作室的成長(zhǎng)故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。）

工作室的工作安排篇2

一、前言：

只要你喜愛(ài)攝影，愛(ài)好攝影，請(qǐng)加入我們。如今丹桂飄香，落葉紛飛，以它獨(dú)特的魅力昭示著美妙。用你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)美的眼睛去專(zhuān)心登記這份美吧，將這份美與歡樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人，讓更多的人和你一起來(lái)體驗(yàn)這種美感及其所帶來(lái)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)概要：

活動(dòng)主題：全民攝影大賽

活動(dòng)目的：豐富高校生的精神生活，展示當(dāng)代高校生眼中的美，激發(fā)高校生對(duì)精神生活的更高的熱忱。

活動(dòng)主辦方：蘇寧電器

活動(dòng)承辦方：貴州高校創(chuàng)業(yè)社

活動(dòng)時(shí)間：**年11月4日―――29日

活動(dòng)地點(diǎn)：貴州高校校區(qū)（花溪校區(qū)及蔡家關(guān)校區(qū)）

活動(dòng)對(duì)象：貴州高校蔡家關(guān)校區(qū)及北校區(qū)的全部學(xué)生

活動(dòng)形式：參賽篩選（參展――――校內(nèi)公開(kāi)公允公正的評(píng)比――交予蘇寧電器城進(jìn)行公示評(píng)比）

三、活動(dòng)主要內(nèi)容：

我社將提前在學(xué)校起先進(jìn)行相關(guān)宣揚(yáng)并反饋相關(guān)信息；并調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參展活動(dòng)，搜集大量的攝影作品首先由我社組織評(píng)比出前50名較優(yōu)異的作品；再由蘇寧電器城評(píng)比出優(yōu)秀的作品；獲獎(jiǎng)?wù)叱窒嚓P(guān)證件即可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)支配：

（一）活動(dòng)前期打算：

時(shí)間：11月5日――11月12日

1、活動(dòng)申請(qǐng)：攜帶活動(dòng)策劃到校團(tuán)委申請(qǐng)獲得審批。

2、活動(dòng)宣揚(yáng)：在貴州高校進(jìn)行宣揚(yáng)

宣揚(yáng)方式：

網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：在我社團(tuán)網(wǎng)站上進(jìn)行宣揚(yáng)。

海報(bào)宣揚(yáng)：在各個(gè)校區(qū)內(nèi)分別張貼數(shù)張關(guān)于此次活動(dòng)的海報(bào)。

橫幅宣揚(yáng)：由商家贊助，拉過(guò)街橫幅。

3、工作人員的支配：（活動(dòng)設(shè)以下幾個(gè)小組分別進(jìn)行）

策劃組：制定出相關(guān)活動(dòng)的嚴(yán)密的策劃。

外聯(lián)組：與商家進(jìn)行協(xié)談及聯(lián)系

宣揚(yáng)組：負(fù)責(zé)展報(bào)展板的制作及相關(guān)宣揚(yáng)文件的發(fā)放。

組織組：負(fù)責(zé)組織報(bào)名工作并幫助進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)、整理篩選報(bào)名人員的資料、在學(xué)校內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行展示，按活動(dòng)相關(guān)流程進(jìn)行有序支配。

協(xié)管組：管理和協(xié)調(diào)各小組的活動(dòng)開(kāi)展及調(diào)配工作。

（二）活動(dòng)開(kāi)展：

1、（在前期宣揚(yáng)的基礎(chǔ)上）由我社在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立相關(guān)點(diǎn)：整理好參賽作品、登記好參賽人員的相關(guān)信息（包括聯(lián)系方式等）

報(bào)名對(duì)象：貴州高校各校區(qū)的全部學(xué)生。

2、將參選的作品進(jìn)行編號(hào)并做好登記工作，我社將組織對(duì)參賽照片進(jìn)行初步的篩選（邀請(qǐng)我校老師及專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行公允地審評(píng)）

3、將評(píng)出的優(yōu)秀作品制作成展板在校內(nèi)公示，并收集學(xué)生的反饋?zhàn)鞒鲎罱K的評(píng)定。

4、將所評(píng)的50份作品交予蘇寧電器城進(jìn)行公示評(píng)審。

5、蘇寧電器城為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。

6、邀請(qǐng)?zhí)K寧電器城策劃組織人員共同進(jìn)行此次活動(dòng)的共享溝通及總結(jié)。

（三）后期活動(dòng)：

1、我社在校報(bào)上展示此次活動(dòng)的精彩部分并申請(qǐng)?jiān)谛?nèi)公示優(yōu)秀作品，同時(shí)達(dá)到加大宣揚(yáng)此活動(dòng)的目的。

2、激發(fā)充分展示高校生豐富的業(yè)余生活，營(yíng)造和諧文明的校內(nèi)氛圍。

五、活動(dòng)流程：

申請(qǐng)活動(dòng)舉薦信――與商家談判確定――制定活動(dòng)安排方案――活動(dòng)人員支配――活動(dòng)宣揚(yáng)――活動(dòng)報(bào)名――統(tǒng)計(jì)參賽作品及整理報(bào)名人員信息――邀請(qǐng)嘉賓評(píng)比――公示優(yōu)秀作品（無(wú)異議后）――上報(bào)蘇寧電器城公示評(píng)審――對(duì)優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)――活動(dòng)共享、溝通、總結(jié)會(huì)――（此次活動(dòng)結(jié)束）

六、附錄及備注：

（一）參賽作品要求

1、參賽者是在校高校生，參賽作品必需是出自作者本人。

2、作品內(nèi)容必需是健康向上的，最好是源于生活中的美?？梢允牵?/p>

（1）個(gè)人藝術(shù)類(lèi)

（2）集體溫馨類(lèi)

（3）富于獨(dú)特創(chuàng)意想象類(lèi)

（4）獨(dú)特視角景物類(lèi)等。

3、提交作品的拍攝時(shí)間必需是**年。

（二）參賽作品登記

作品標(biāo)題

作品編號(hào)

作者姓名

聯(lián)系電話

作品文字

說(shuō)明

（三）作品的初評(píng)審：

由邀請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)攝影人員對(duì)參加作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，由組成的評(píng)審團(tuán)投票進(jìn)行篩選并進(jìn)行評(píng)分。

（四）獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次活動(dòng)共設(shè)置2個(gè)組別及3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

相機(jī)組：

一等獎(jiǎng)（一名）嘉獎(jiǎng)奧林巴斯數(shù)碼相機(jī)一部

二等獎(jiǎng)（一名）嘉獎(jiǎng)電子辭典一部

三等獎(jiǎng)（二名）嘉獎(jiǎng)豆?jié){機(jī)一臺(tái)

手機(jī)組：

一等獎(jiǎng)（一名）嘉獎(jiǎng)飛利浦手機(jī)一部

二等獎(jiǎng)（一名）嘉獎(jiǎng)電子辭典一部

三等獎(jiǎng)（二名）嘉獎(jiǎng)豆?jié){機(jī)一臺(tái)

工作室的工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

音樂(lè)是人類(lèi)最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)建，是人類(lèi)基本素養(yǎng)和實(shí)力的一種反映。愛(ài)好是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持親密聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)愛(ài)好小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。本學(xué)期，在音樂(lè)活動(dòng)室剛起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)。

2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的樂(lè)器彈奏。

三、愛(ài)好小組指導(dǎo)老師、成員：

孫健好老師，學(xué)生自愿報(bào)名。

四、活動(dòng)時(shí)間支配：

每周星期一至星期四下午活動(dòng)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂(lè)工作室。

六、教學(xué)要求：

1.老師仔細(xì)的打算好每一次活動(dòng)，要求學(xué)問(wèn)通俗易懂并有肯定的愛(ài)好性。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生主動(dòng)和輔導(dǎo)老師進(jìn)行協(xié)作，以便使音樂(lè)愛(ài)好活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

七、詳細(xì)工作措施：

1.上好器樂(lè)愛(ài)好活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的特性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2.在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培育、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培育學(xué)生的集體主義精神。

3.常常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量削減對(duì)老師的依靠心理等，平常將定期不定期的向?qū)W生舉薦一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育音樂(lè)實(shí)力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。

八、教學(xué)進(jìn)度支配

二回中音樂(lè)工作室

20xx年9月

工作室的工作安排篇4

一、名師工作室工作目標(biāo)。

充分發(fā)揮石鑫名師的凝合、輻射、指導(dǎo)作用，推動(dòng)我校優(yōu)秀老師隊(duì)伍建設(shè)，培育青年、骨干老師有效成長(zhǎng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教化教學(xué)改革與提升。

以優(yōu)秀老師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進(jìn)行面對(duì)面的傳幫帶和現(xiàn)場(chǎng)診斷、特性化指導(dǎo)，輔以博采眾長(zhǎng)的專(zhuān)家講座和課題課例探討，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探究一條“名師帶教，傳真經(jīng)”的老師培訓(xùn)的新途徑與新方法，促進(jìn)青年老師的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。

二、詳細(xì)工作安排。

1、制定好工作室成員的個(gè)人工作安排。

2、強(qiáng)化教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本年度每位成員完成一至二本教化專(zhuān)著的讀書(shū)任務(wù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

3、加強(qiáng)工作室博客和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播剛好把成果輻射出去，網(wǎng)頁(yè)更新由渠懷蓮、江美新、徐巧石負(fù)責(zé)，詳細(xì)負(fù)責(zé)資料的收集、匯編、整理并剛好傳到網(wǎng)頁(yè)上去。

4、加強(qiáng)教化教學(xué)溝通，定期開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者閱歷文章，至少發(fā)表一篇省級(jí)論文。

（2）每月工作室有一名成員開(kāi)設(shè)校級(jí)或校級(jí)以上1次專(zhuān)題講座。

5、定期開(kāi)展各種專(zhuān)題研討。本著請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的原則，就中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討觀摩，形成解決問(wèn)題的策略和方法。

6、開(kāi)展課題探討。本年度確保有一個(gè)南通市級(jí)以上課題立項(xiàng)，每位成員完成一個(gè)微課題的立項(xiàng)、探討、結(jié)題任務(wù)。

三、逐月活動(dòng)支配。

（一）3月份：

1、制定好工作室詳細(xì)的工作安排。

2、更新工作室網(wǎng)頁(yè)和博客制作，以及微信推送。

3、工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

4、集中活動(dòng)一次（溝通例會(huì)），每名成員打算好溝通材料。

（二）4月份：

1、深化課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)。

2、進(jìn)行工作室網(wǎng)頁(yè)和博客更新和維護(hù)。

3、工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

4、做好南通市課題“中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀實(shí)力的實(shí)踐與探討”申報(bào)工作。

（三）5月份：

1、舉辦沙龍，開(kāi)展研討。

舉辦以“中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀實(shí)力的實(shí)踐與探討”為主題的課改沙龍。

2、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)刊雜志，力爭(zhēng)完成一篇專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作。

3、工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

4、每月一次集中活動(dòng)溝通例會(huì)制度，每名成員打算好溝通材料。

（四）6月份：

1、高考試題探討。

2、仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)個(gè)案反思和總結(jié)。

3、工作室成員開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

4、抓好“中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀實(shí)力的實(shí)踐與探討”課題探討。

工作室的工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

立足全面實(shí)施素養(yǎng)教化，結(jié)合學(xué)校的“華蜜教化”理念，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)、探討、指導(dǎo)”為宗旨，堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，接著深化探究有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開(kāi)創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂(lè)老師隊(duì)伍；同時(shí)，進(jìn)一步大力推動(dòng)學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”建設(shè)，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教化的機(jī)會(huì)。

二、工作要點(diǎn)

（一）著力課程重構(gòu)——依據(jù)本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的須要，著力構(gòu)建適合學(xué)生特性發(fā)展須要的、可選擇的提升音樂(lè)素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系。

（二）著力教學(xué)再造——接著推動(dòng)課堂教學(xué)改革，探究互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構(gòu)適合音樂(lè)學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。

（三）著力評(píng)價(jià)激勵(lì)——依據(jù)教化部的《中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)方法》，全面鋪開(kāi)全區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)測(cè)評(píng)并完善《xx區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)方案》，將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)”落到實(shí)處。

（四）著力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參加小課題探討、論文寫(xiě)作、教學(xué)研討等能增加實(shí)效性的科研工作，使科研真正促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

（五）著力鍛造隊(duì)伍——提升老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，實(shí)行各類(lèi)研訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展磨課、聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)，并輻射各成員學(xué)校。

（六）著力音樂(lè)（舞蹈、合唱）團(tuán)隊(duì)——加高校?！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查校團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練狀況并提出整改看法和要求。

詳細(xì)支配

2月：

1、參與xx區(qū)20xx-2023其次學(xué)期音樂(lè)學(xué)科老師會(huì)議。

2、制定工作室20xx—20xx其次學(xué)期工作安排。

3、籌備xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開(kāi)幕式。

4、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評(píng)比。

5、xx工作室成員寒期讀書(shū)心得。

3月：

1、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì)議。

2、xx區(qū)中小學(xué)生“四獨(dú)”競(jìng)賽（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、獨(dú)戲）。

3、舉辦xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開(kāi)幕式。

4、工作室讀書(shū)溝通活動(dòng)之一（舉薦好書(shū)，溝通閱讀體驗(yàn)）。

5、工作室博客建設(shè)。

6、與xx小學(xué)教學(xué)溝通活動(dòng)。（李莉娟老師教學(xué)探討課）

4月：

1、聚焦課堂、深度教研。

2、成員老師探討課活動(dòng)（xx外國(guó)語(yǔ)小學(xué)韓霜）。

3、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)錄像課例競(jìng)賽。

4、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)課例觀摩。

5、音樂(lè)教研培訓(xùn)（一）。

6、工作室讀書(shū)溝通活動(dòng)之二（舉薦好書(shū)，溝通閱讀體驗(yàn)）。

7、xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）老師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

8、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)排練。

5月：

1、音樂(lè)教研培訓(xùn)（二）。

2、主動(dòng)參加中小學(xué)音樂(lè)（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、成員老師探討課活動(dòng)。（福南小學(xué)林佳慧老師）

4、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈現(xiàn)場(chǎng)課展示。

5、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6月：

1、主動(dòng)參加xx區(qū)第五屆校內(nèi)戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會(huì)。

2、主動(dòng)參加“20xxxx區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì)”。

3、協(xié)作區(qū)教化局組織完成區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)。

4、成員xx學(xué)期個(gè)人總結(jié)、反思、論文或案例。

5、各成員老師協(xié)作各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核。

6、工作室期末總結(jié)溝通會(huì)，各老師協(xié)作學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作，布署暑

假自我提升任務(wù)。

工作室的工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

工作室將在峨眉山市教化局“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，以名師工作室活動(dòng)為載體，堅(jiān)持刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀摩、自主研修、學(xué)術(shù)溝通、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的`研修形式，搭建促進(jìn)中青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支“擁有先進(jìn)的教化思想、充溢靈性的教化才智、具有深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，形成良好的專(zhuān)業(yè)人格”工作室團(tuán)隊(duì)，使數(shù)學(xué)工作室成為老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺(tái)。

二、主要工作

1、加強(qiáng)教化教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)。

工作室的工作要有序和有效地開(kāi)展，離不開(kāi)先進(jìn)的教化理論，為了增加工作室全體成員教改意識(shí)和科研意識(shí)，為此，工作室新購(gòu)進(jìn)了34本教化教學(xué)理論專(zhuān)著，明確要求每位成員每年至少仔細(xì)閱讀1本及以上的教化教學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)做好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。適時(shí)創(chuàng)建條件實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，傾聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和專(zhuān)題講座。

2、擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。

工作室每位骨干成員在一年里應(yīng)擔(dān)當(dāng)校級(jí)以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員依據(jù)培育安排，選定培育對(duì)象，對(duì)后備成員進(jìn)行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、主動(dòng)參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打磨團(tuán)隊(duì)，為擔(dān)當(dāng)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的老師出謀劃策。同時(shí)要求在一年里，工作室每個(gè)骨干成員聽(tīng)課不少于40節(jié)，每個(gè)后備成員聽(tīng)課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關(guān)工作。

4、開(kāi)展課題探討。

工作室XX年探討的小課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)史的梳理與開(kāi)發(fā)探討》，為此工作室成立課題組，下設(shè)一至六年級(jí)課題探討小組，各年級(jí)備課組長(zhǎng)為課題探討小組長(zhǎng)。各成員依據(jù)工作室制定的課題探討安排，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，有序開(kāi)展試驗(yàn)探討活動(dòng)，做到課題探討有安排、有實(shí)施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評(píng)價(jià)，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題探討取得實(shí)效。

5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群號(hào)：272389659）

工作室各位成員應(yīng)申請(qǐng)自己的qq號(hào)，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)資源共享和專(zhuān)題研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)溝通的優(yōu)勢(shì)。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。

工作室在網(wǎng)絡(luò)上建立了“陳全華數(shù)學(xué)工作室博客”開(kāi)設(shè)的欄目主要有：工作團(tuán)隊(duì)、工作動(dòng)態(tài)、名師論壇、工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題探討等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：（1）加強(qiáng)疑難問(wèn)題研討溝通；（2）豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員要將自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)安排和總結(jié)、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁(yè)；（3）工作室骨干成員還要主動(dòng)收集各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進(jìn)教化思想、新課程理念和教研教改信息的一個(gè)重要平臺(tái)。

7、組織外出參觀學(xué)習(xí)。

為了發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行探討、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、發(fā)揮輻射效應(yīng)。

工作室將依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，組織工作室成員定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展不同學(xué)科的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)或?qū)ｎ}講座，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)。

9、撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)案例。

工作室每個(gè)成員每年至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），骨干成員的論文或案例要在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。工作室將對(duì)教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書(shū)，對(duì)優(yōu)質(zhì)課、示范課進(jìn)行錄像，并刻錄成光盤(pán)，以供參閱。

10、組織年度考核。

工作室將對(duì)每個(gè)成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)探討、培育老師、教研成果、完成任務(wù)等方面進(jìn)行年度考核，對(duì)年度考核優(yōu)秀的，工作室將進(jìn)行肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

三、工作措施

1、制定工作室各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使工作室活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，特制定了會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費(fèi)運(yùn)用制度。

2、制定個(gè)人發(fā)展安排。工作室成員依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規(guī)劃（特殊是今年的發(fā)展規(guī)劃），明確自己今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和奮斗方向。

3、強(qiáng)化教化理論學(xué)習(xí)。工作室將向成員舉薦教化必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的狀況制定相應(yīng)的讀書(shū)安排，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量，理論筆記不少于10000字。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為成果的資源站。

5、加強(qiáng)教化教學(xué)溝通。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注教化前沿先進(jìn)思想理念，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的溝通活動(dòng)。

6、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。

7、自主教學(xué)實(shí)踐。組