姓名性別姓名性別出生年月班級身體狀況興趣特長我的好伙伴我喜歡的老師我喜歡的一句話小學(xué)生道德品質(zhì)評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力不罵人，不打架。聽從父母正確教導(dǎo)，外出或回家打招呼。愛惜糧食，不挑吃穿。保護公物，不私自拿別人東西，拾到東西歸還失主或交公。熱愛集體，樂意參加集體活動。對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的平安意識。珍視集體榮譽，維護集體利益。積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。小學(xué)生行為習(xí)慣評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力不說謊話，有錯能改按時上學(xué)，有事、有病請假課外閱讀好書學(xué)會自理生活。積極參加體育活動。愛清潔，講衛(wèi)生。服裝整潔，不隨地吐痰。愛清潔，講衛(wèi)生。服裝整潔，不隨地吐痰。學(xué)會遵守學(xué)校紀律，學(xué)會遵守交通規(guī)那么。課前能按要求，準備學(xué)習(xí)用品。能養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，能愛惜學(xué)習(xí)用品。有進取心，學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)積極努力。學(xué)習(xí)興趣濃，認真聽課，勇于發(fā)言，積極思維。學(xué)習(xí)興趣濃，認真聽課，勇于發(fā)言，積極思維。答復(fù)下列問題語言清楚、聲音洪亮。小學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲。能能力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。努力克服學(xué)習(xí)中的困難。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識。有較強的動手能力。掌握有效的學(xué)習(xí)方法。能夠獨立思考。有一定的綜合實踐活動能力。善于提出問題和解決問題。善于與他人合作，共同完成完學(xué)習(xí)任務(wù)小學(xué)生心理狀況評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力優(yōu)良中再努力在他人的幫助下能自我協(xié)調(diào)，控制自己的情緒。遇事不過分依賴別人。在挫折的境遇中，經(jīng)他人幫助仍能堅持努力。與他人交往注意謙讓、寬容。能同情別人。能主動與同學(xué)合作交往。語文學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表項目平時學(xué)習(xí)情況期末考試學(xué)期總評識字與寫字閱讀寫作口語交際朗讀識字與寫字閱讀寫作口語交際朗讀識字與寫字閱讀寫作口語交際朗讀成績學(xué)習(xí)表現(xiàn)內(nèi)容優(yōu)良中需努力自我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流有讀書習(xí)慣，參加課外活動同學(xué)互評“成績〞和“學(xué)習(xí)表現(xiàn)〞欄由任課教師用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表工程平時學(xué)習(xí)情況期末考試學(xué)期總評知識與技能數(shù)學(xué)思考解決問題知識與技能數(shù)學(xué)思考解決問題知識與技能數(shù)學(xué)思考解決問題成績學(xué)習(xí)表現(xiàn)內(nèi)容優(yōu)良中需努力自我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流有讀書習(xí)慣，參加課外活動同學(xué)互評“成績〞和“學(xué)習(xí)表現(xiàn)〞欄由任課教師用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表項目平時學(xué)習(xí)情況期末考試學(xué)期總評聽說讀寫玩演視聽聽說讀寫玩演視聽聽說讀寫玩演視聽成績學(xué)習(xí)表現(xiàn)內(nèi)容優(yōu)良中需努力自我評價認真思考，積極發(fā)言完成作業(yè)，及時訂正愿意合作，善于交流參加外語課外活動同學(xué)互評“成績〞和“學(xué)習(xí)表現(xiàn)〞欄由任課教師用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。音樂學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表項目平時學(xué)習(xí)情況期末考試學(xué)期總評感受與鑒賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂與社會生活感受與鑒賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂與社會生活感受與鑒賞表現(xiàn)創(chuàng)造音樂與社會生活自我評價同學(xué)評價教師評價“評價〞欄一律用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。體育與健康學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表項目運動與參與運動技能身體健康心理健康社會適應(yīng)特長說明自我評價同學(xué)評價教師評價“評價〞欄一律用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表項目評價平時學(xué)習(xí)情況期末考試學(xué)期總評基礎(chǔ)知識表現(xiàn)與應(yīng)用欣賞與評議藝術(shù)實踐活動基礎(chǔ)知識表現(xiàn)與應(yīng)用欣賞與評議藝術(shù)實踐活動基礎(chǔ)知識表現(xiàn)與應(yīng)用欣賞與評議藝術(shù)實踐活動自我評價同學(xué)評價教師評價“評價〞欄一律用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。小學(xué)學(xué)生綜合實踐課學(xué)生評價表評價工程評價要點自評互評師評一、在活動中參與的態(tài)度1、認真參加每一次活動。

2、努力完成自己承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3、做好資料積累和處理工作。

4、主動提出自己的設(shè)想。

5、樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人。

二、在活動中獲得的體驗6、善于提問，樂于研究，勤于動手。

7、關(guān)心國家大事，有一定的責(zé)任心。

8、能對自己進行“反思〞。

9、實事求是，尊重他人想法與成果。

10、不怕吃苦、勇于克服困難。

三、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握11、能用多種途徑獲取信息。

12、能運用已有知識解決問題。

四、在活動中的實踐能力的開展13、有求知的好奇心、探索的欲望。

14、獨立思考、自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法。

15、積極實踐，發(fā)揮個性特長，施展才能。

“評價〞欄一律用等級評價〔優(yōu)、良、中、需努力〕。小學(xué)學(xué)生科學(xué)課學(xué)生評價表評價工程評價要點自評互評師評一、在活動中參與的態(tài)度重視科學(xué)課的學(xué)習(xí)，不把它當(dāng)成副科

按時完成課、內(nèi)外作業(yè)

實驗、觀察積極動手

積極思維，敢于提出問題

有科學(xué)發(fā)現(xiàn)記錄本，并堅持記錄

二、在活動中獲得的體驗關(guān)心和科學(xué)有關(guān)的新聞事件

喜歡閱讀科普讀物

在家常搞小制作、小實驗或觀察活動

三、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握能完成小組分配的任務(wù)

在小組活動中，認真、積極

善于和同學(xué)合作，謙讓、互助

認真傾聽同學(xué)的發(fā)言

能針對別人的發(fā)言能發(fā)表自己的看法

能把自己的發(fā)現(xiàn)和體會告訴小組同學(xué)上課準備好教科書及學(xué)習(xí)用具上課時專心，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事無影響教師教學(xué)和他人學(xué)習(xí)的行為保護實驗器材，無糟蹋浪費行為主動收拾、整理實驗器材信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況評價表評價要素評價標準自我評價教師評價優(yōu)良中需努力工程優(yōu)良中需努力學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動參與學(xué)習(xí)，有進取心按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)上機測試成績應(yīng)變能力主動經(jīng)歷信息過程，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力紙筆測試成績合作意識能與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，互相促進，共同進步樂意幫助同學(xué)總成績探究意