端午節(jié)吃粽子赦案設(shè)計(jì)

自古以來(lái)端午節(jié)便有劃龍舟及食粽等節(jié)日活動(dòng)，端午節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，

我們應(yīng)該激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。下面是我為大家

整理的大班端午節(jié)吃粽子的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示粽子，引出〃端午節(jié)〃的傳說(shuō)。

提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子？

幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子、吃粽子，

這是為了什么？

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么？他們?yōu)?/p>

什么這樣做?

綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的？

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子？

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

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扁一*

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族

自豪感（情感方面）

2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣（認(rèn)知方

面）

3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性（技能方面）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷）

2、各種形狀的粽子（長(zhǎng)的，棱角的，扁的）

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入播放視頻

1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？

幼：端午節(jié)師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這

么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2、教師播放視頻（端午節(jié)的來(lái)歷）3教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)

完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀？

幼：屈原

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述

1、師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀？

幼兒答圓圓的有角的長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子清小

朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小

朋友觀察）

幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)

2、師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的

粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)

子，輪流講述）

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用句型〃不僅還〃

1、教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅

包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎？

2、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還

做了什么，然后請(qǐng)小朋友用〃不僅還〃編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼

兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠?/p>

子，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：（幼兒運(yùn)用句型，自由回答）

四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)

教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，

你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用“不僅還〃說(shuō)哪些句子呢？

教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，

媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能

用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激

發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型

讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)

完整的講述。

篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容;2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)

節(jié)日一端午節(jié);3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化（重點(diǎn)），對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文

化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感（難點(diǎn)）；4、認(rèn)讀字寶寶：“龍舟、艾葉、

粽子〃

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子2、圖片：賽

龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，師生律動(dòng)出場(chǎng)一乘火車(chē)（進(jìn)站）

一、開(kāi)始部分

1、打招呼2、手指游戲一《手指歌》

二、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事

（1）小朋友看這是什么呢？（粽子），你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽

子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子）你喜歡吃哪

一種粽子？

（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論

后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）

2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容）

3、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解

（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？

（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸

（1）了解屈原的故事；（通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感）

（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用

途。

（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有

許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說(shuō)一說(shuō)，你們

認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？

（幼兒自由分組進(jìn)行討論）師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中

的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。（虛實(shí)

結(jié)合，加深印象）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾

病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋,

利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。五索象征

五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人

們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米

包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)

人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了〃端午節(jié)"。"吃

粽子“本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺

體;〃賽龍舟〃相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制

作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命。

三、學(xué)習(xí)兒歌

1、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個(gè)別讀）4、認(rèn)讀字寶寶〃龍舟、艾葉、

粽子”

四、游戲部分一蘿卜蹲教師出示圖片