第第頁中班體育教案：聰明勇敢的小兔教案及教學(xué)反思

中班體育教案：聰慧勇猛的小兔教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

平常我們?cè)谕嬉魳酚螒颉逗偤屯米印窌r(shí)，孩子們總是百玩不厭。我想既然孩子們這么喜愛這個(gè)游戲，何不在此基礎(chǔ)上生成一節(jié)孩子們更感愛好的活動(dòng)。于是我突發(fā)奇想，依據(jù)狡兔三窟這個(gè)成語生成了這樣一節(jié)中班體育活動(dòng)《聰慧勇猛的小兔》。在游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒鉆、爬等動(dòng)作技能，進(jìn)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。并且通過游戲《聰慧勇猛的小兔》培育幼兒聰慧、機(jī)敏、勇猛的精神，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒鉆、爬等動(dòng)作技能，進(jìn)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.通過游戲《聰慧勇猛的小兔》培育幼兒聰慧、機(jī)敏、勇猛的精神，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

紙箱假設(shè)干個(gè)(圍成一個(gè)大洞)、洞(6個(gè))、音樂(狼、小兔)、狼頭飾兩個(gè)及其他道具。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入今日媽媽要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神奇的地方，你們想去嗎?那好，跟媽媽出發(fā)吧!(帶幼兒做熱身運(yùn)動(dòng))

二、帶幼兒參觀新家，了解新家的外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。

神奇的地方到了，你們知道這是哪里嗎?這里就是媽媽為你們建的新家你想跟媽媽參觀一下我們的新家嗎?那就跟媽媽先到我們家的四周看看吧!

1.帶幼兒一起參觀新家的外部特征提問：

①跟你的小伙伴說一說你看到了什么?發(fā)覺了什么?

發(fā)覺了洞(洞多嗎?)有幾個(gè)洞?咱們一起數(shù)一數(shù)。

②上面的數(shù)字代表什么意思?是不是每一個(gè)洞都能到我們的家里面呢?大,考吧.幼,師,網(wǎng)究竟會(huì)不會(huì)呢?請(qǐng)你來試一試。

2.帶幼兒一起感知新家的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征①在幼兒玩的過程中老師應(yīng)鼓舞他們每個(gè)洞口都試一試：你是從這個(gè)洞口爬進(jìn)去的，試一試會(huì)不會(huì)從另外一個(gè)洞口爬出來?

②幼兒集中到洞外。

老師吹哨：寶寶快出來到媽媽身邊來。

提問：

a、是不是每個(gè)洞口都能爬進(jìn)去，也會(huì)從另外的洞口爬出來呢?

b、和你旁邊的小伙伴說一說你是從哪個(gè)洞口爬進(jìn)去的，又是從哪個(gè)洞口爬出來的呢?

老師總結(jié)：原來每一個(gè)洞口都可以爬進(jìn)去，還可以從另外一個(gè)洞口爬出來。上面的數(shù)字代表的是幾號(hào)洞。

三、幼兒練習(xí)鉆爬你們想不想到我們的新家里邊去玩一玩呀?

1.幼兒進(jìn)行第一次鉆爬競(jìng)賽那好，媽媽有一個(gè)要求：一會(huì)兒我想請(qǐng)我的四個(gè)寶寶自由結(jié)合，蹲在每個(gè)洞的洞口不要?jiǎng)?，聽到媽媽的哨聲一響，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一組的寶寶爬得最快?，F(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)寶寶自由結(jié)合，蹲在每個(gè)洞的洞口不要?jiǎng)?。?qǐng)每一組的寶寶數(shù)一數(shù)你們組是不是四個(gè)寶寶.。預(yù)備好了嗎?

老師吹哨(媽媽你快來)提問：

我的寶寶都很能干，都能快速的爬到家里，哪個(gè)寶寶學(xué)一學(xué)你是怎么爬的?

2.幼兒進(jìn)行第二次鉆爬競(jìng)賽現(xiàn)在媽媽還想讓你們?cè)賮砀?jìng)賽一次，請(qǐng)寶寶們相互換一換伙伴，還是四個(gè)寶寶自由結(jié)合，蹲在洞口不要?jiǎng)?，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們聽清媽媽的要求，這次媽媽可要增加難度了，一會(huì)兒聽到媽媽的哨聲一響：我就要看一看哪一組的寶寶能以最快的速度爬出去再爬回來。聽清了嗎?老師吹哨。

競(jìng)賽后，老師總結(jié)：你真棒，你真厲害!我的寶寶都很能干，都能很快地爬到家里，你們太棒了。來坐下休息一下吧。(邊坐邊拍腿，做放松)

活動(dòng)反思：

這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參加到游戲中去，在協(xié)作中增長(zhǎng)了知識(shí)，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)