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文檔簡介

這節(jié)課我們會學到哪些物理知識呢？克東二中楊紅艷杠桿支點(o)：動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點杠桿的五要素：（力的作用線）動力臂阻力臂動力阻力（力的作用線)o支點請標出杠桿五要素重點：怎樣畫杠桿的力臂F1OL1L2F3F2L3圖11:圖1與圖2有何不同之處?圖1在水平位置,圖2不在水平位置2:圖1與圖2有何相同之處?都處于靜止狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)思考：杠桿處于什么狀態(tài)才算平衡呢？

當杠桿在動力和阻力的作用下靜止時，或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動時，我們說杠桿平衡了。思考：杠桿平衡需要滿足什么樣條件呢？**在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：

杠桿的支點通過杠桿的重心，這

樣做的目的是使杠桿自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂，若發(fā)現(xiàn)杠

桿左端低、右端高，這時應將兩端的螺母向右移.探究杠桿平衡條件F1×L1＝F2×L2或F1L1F2L2＝杠桿的平衡條件：動力

動力臂=阻力阻力臂例1：有一根杠桿，動力為1000N，阻力為3000N，動力臂為1.5m，求：它的阻力臂為多少？解：根據(jù)杠桿的平衡條件：

F1L1＝F2L2

L2＝F1L1/F2

＝(1000NX1.5m)/3000N=0.5m答：它的阻力臂為0.5m.

例2：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼，杠桿____（填“能或不能”）平衡？_____邊下降?1:2不能右

例2：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：⑶若使杠桿再次平衡，可在___邊的鉤碼下再掛___個鉤碼？·左1

例2：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：⑷若使再次平衡的杠桿兩邊同時去掉一個鉤碼，則___邊將下降，·左利用杠桿的平衡條件解決有關(guān)問題1、找到支點。

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