普洱市2023年秋季學期期末考試七年級道德與法治試卷(全卷三個大題，共28個小題，共8頁，滿分100分)注意事項：1.道德與法治、歷史合場考試，考試時間共計150分鐘。同時發(fā)卷(卡)?？荚嚱Y束后，分學科交回答題卡。2.本卷為道德與法治試題卷?？忌仨氃诘赖屡c法治答題卡上解題作答。答案書寫在道德與法治答題卡相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案，每小題2分，共48分)1.“人生最美好的時光，莫過于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負。做一個心中有愛和美好的人?！边@段話給我們的啟示是()①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎②中學生活充滿了各種機會和可能，我們要好好享受，重新塑造自我③新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越④我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.習近平總書記強調，廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。這啟示我們()①編織人生夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣②少年的夢想與個人的人生目標緊密相連③少年的夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分④青少年只要有夢想，國家和民族就有希望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂地生活，快樂地學習?！毕铝猩钋榫丑w現(xiàn)這一主旨的是()A.小明在英語課上偷偷看自己喜歡的文學作品B.小華經(jīng)過自己的努力，終于解出了數(shù)學最后一道大題C.小秦經(jīng)常沉溺在網(wǎng)絡游戲中不能自拔D.小云對于不感興趣的歷史課，用自己堅強的意志支撐聽下去4.短道速滑男子500米世界紀錄保持者武大靖曾評價自己：速度、耐力、爆發(fā)力都很差，唯一算得上天賦的就是冰上的一些掌控力。他堅持用訓練和思考打磨自己，并在冬奧會上取得了好成績。這說明()①他通過自我評價認識自己②正確認識自己，促進了他的自我發(fā)展③他通過他人評價認識自己④正確認識自己，促進了與他人的交往A.①②B.①④C.②③D.②④5.小亮經(jīng)常參加各種集體活動，也獲得了不同的評價：有的同學夸他有擔當；有的同學說他性格太粗糙；有的同學說他勤勞善良……面對不同的人對他的評價，他應該()①勇于面對，既不能盲從，也不能忽視②有助于形成客觀完整的認識，要全部接受③用心聆聽，用理性的心態(tài)面對他人的評價④重視他人的態(tài)度與評價，客觀冷靜地分析A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“欣賞他人是一種肚量，欣賞自己則是一種智慧?！边@句話告訴我們要()A.只能接納自己美好的未來，不要接納自己不堪的過去B.欣賞他人的同時欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、奉獻C.接納自己的優(yōu)點，不接納自己的不完美，以揚長避短D.學會自我鼓勵與奮進，無需欣賞他人，不必向他人學習7.發(fā)掘自己的潛能對個人成長有著非常重要的作用，下列屬于激發(fā)潛能方法的是()①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②人的潛能是多方面的，自然發(fā)展就可以了③與他人合作共同完成任務是激發(fā)潛能的有效途徑④通過廣泛參與各類活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.是傷心時，最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是天涯海角，都彼此掛念的人。知音是貼切的默契，知己是完美的深交。對此，理解正確的是()①友誼能豐富我們的生活經(jīng)驗②友誼是一種親密的關系，一種心靈的相遇③友誼能讓我們克服前進道路上的一切困難④友誼能豐富我們的生活經(jīng)驗，讓我們體悟生命的美好A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④9.北京冬奧會冰壺混雙循環(huán)賽上，中國隊對陣美國隊的比賽結束后，中國隊組合范蘇圓、凌智為對手送上“冰墩墩”奧運紀念徽章，4個不同造型且?guī)в袧鉂庵袊L的“冰墩墩”讓美國隊選手非常驚喜。下一場比賽后，美國隊選手給凌智、范蘇圓回贈了美國隊徽章，友誼之花悄然綻放。這給我們的啟示是()①建立友誼，要做耐心的傾聽者②呵護友誼，需要學會正確處理沖突③建立友誼，需要開放自己的心扉④呵護友誼，需要用心去關懷對方A.①②B.①④C.②③D.③④10.手機輕輕一點，世界盡在眼前，網(wǎng)絡拉近了我們與世界的距離。在網(wǎng)絡世界中，每個人都可以自由選擇交往對象，暢所欲言。這表明()①互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交往平臺，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點②網(wǎng)絡交往可以突破角色限制，但虛擬世界的交往難以觸摸生活中的真實③網(wǎng)絡交往擴大了我們的交往領域和對象，有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門④人們在網(wǎng)上可以做任何事情，不會受道德和法律的約束A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③11.《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》面向社會公開征求意見。修訂草案征求意見稿將進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。下列認識錯誤的是()A.教師是學生成長道路上的引路人B.教師承擔著為黨育人、為國育才的重任C.教師能讓我們?nèi)〉煤贸煽儯忌虾么髮WD.教師是人類文明的傳播者和靈魂的工程師12.近期，《我本是高山》熱映，“用愛照亮山區(qū)女孩人生夢想的教育燃燈者”張桂梅，每天最多睡4個多小時，5點鐘就起床，是全校起床最早的人，為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈，只因為以前有孩子在那里摔過跤。張桂梅的這一舉動()①是教師理想信念的完美詮釋②是教師仁愛之心的生動寫照③是良好師生關系的生動體現(xiàn)④是教師扎實學識的充分展示A.①②B.②③C.①③D.②④13.春節(jié)是我國一年中非常重要的節(jié)日，一年中最讓人看重的年夜飯也出現(xiàn)了許多新形式，年夜飯透出的不僅是食物的香氣，更是幸福團圓的味道，凝聚著濃濃的親情之愛。人們對年夜飯的關注說明()①年夜飯寄托著每個人內(nèi)心深處對家人割舍不斷的情感②家是人們心靈的港灣，家里有親人、家中有親情③家是我們身心的寄居之所，是溫暖甜蜜的避風港④家是血脈相連的生活共同體，只有存在血緣關系才能產(chǎn)生最美好的親情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“你陪我長大，我陪你變老”。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對孝敬父母的理解正確的是()①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是每個公民的法定義務③孝敬父母是未成年人長大后的事④要尊敬長輩，聽取他們的意見和教導A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④15.初中生小海在微信朋友圈里談到：我們家“老?！爆F(xiàn)在看我千萬個不順眼，寫作業(yè)時出來喝水說我浪費學習時間、天氣冷一點非要我加衣服……真不知道“老海”怎么想的。矛盾越來越多，今天又因為手機問題大吵了一架。這些矛盾的產(chǎn)生是由于()①小海希望父親不要過多干涉他的生活②小海開始審視、抗拒父母給予的一些關愛③小海已經(jīng)長大了，父母沒有做到放任他自由成長④小海與父親在心智、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解和感受不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.小浩為家里建立了一個微信群，大家常在群里聊一些家里的事情，遇到大事也在群里集中發(fā)表意見再做決定。這個案例告訴我們，現(xiàn)代家庭()A.結構、規(guī)模和觀念都發(fā)生了變化B.越來越相互理解、信任、體諒和包容C.家庭氛圍越來越平等、民主D.是親情的存在，家庭文化要全盤繼承和發(fā)揚17.國家重視文明家庭創(chuàng)建，大力表彰全國文明家庭?！疤煜轮驹诩摇保⒅丶彝?、注重家教、注重家風建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。和諧家庭我出力，我們青少年可以()①孝順長輩，愛護弱小，以實際行動踐行家庭美德②分擔力所能及的家務勞動，增強家庭責任意識③放棄學業(yè)，掙錢養(yǎng)家，以應對家庭中可能發(fā)生的變化④充當家庭“黏合劑”，增進家庭成員之間的理解與信任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④18.下列句子與其蘊含的道理相匹配的是()A.世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨特的B.人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返-----生命是短暫的C.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已——生命是不可逆的D.盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人——生命來之不易19.“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份在一生里一次又一次的目送中完成轉換。只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。”對此理解正確的有()①死亡讓我們感激生命的獲得，要從容面對生命的不可預知②在生命的接續(xù)中，我們僅僅只是在身體上接續(xù)祖先的生命③我們要意識到每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④在生命的接續(xù)中，我們應該為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.生命是寶貴的，守住生命，我們才能體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能，因此，我們要掌握一些自救自護技能。發(fā)生下列情形時，做法正確的是()A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下避雨B.遭遇大雨或洪災時，應該遠離河流、水庫等地點C.夜間房內(nèi)發(fā)生煤氣泄漏，第一時間應開燈并打電話求援D.火災或地震時可以乘坐電梯迅速逃生，必要時還可以跳樓逃生21.守護生命，既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列做法能夠養(yǎng)護精神的有()①誦讀國學經(jīng)典，汲取傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)②參加實踐活動，豐富生活和道德體驗③跟隨時尚潮流，研究運動健身的攻略④學習先模人物，體會高尚的人生境界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.青島五十八中韓詩雨在高考前摔傷右手，面對這個晴天霹靂，她也曾迷茫、猶豫、不知所措，但她很快調整心態(tài)，選擇在有限的時間內(nèi)放手一搏，苦練左手，她硬是憑著毅力在高考前學會左手，最終完成了高考！她的故事引發(fā)網(wǎng)友稱贊。對于挫折，你的觀點是()①挫折是成長的一部分，得意時讓我們清醒，失意時讓我們獲得經(jīng)驗②面對挫折，產(chǎn)生失落、焦慮、難過等負面情緒是很不正常的③面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應④面對挫折，我們要及時調整自己，不能一味沉浸在負面情緒中A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.歸根清華的百歲物理學家楊振寧，七十年航空報國的科學家顧誦芬，守護高原人民健康的老院士吳天一，長津湖幸存志愿軍戰(zhàn)士“中國保爾”朱彥夫，首位闖進奧運會男子百米決賽的蘇炳添……這些來自各行各業(yè)“止于至善”的普通人，以凡人之力，書寫了中國人的年度精神史詩。眾多“感動中國”人物的事跡告訴我們()①生命是獨特的，生命意義是具體的②我們應崇尚和追求有意義的人生③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造④只有偉人的生命才是有意義的，他們的一生才是值得的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.人生是一次沒有返程的旅行，我們都希望我們的生命精彩多姿、溫暖充實。為此，我們應該()①拒絕貧乏，充盈生命②在平凡中創(chuàng)造偉大③拒絕冷漠，選擇關切④追求絕對完美，拒絕遺憾A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、簡答題(請將答案書寫在答題卡相應的位置，共30分)25.(6分)【情景探究明理成長】以下是七年級學生李華在初中生活中的一些片段，請寫出你的看法。片段一：李華的夢想是成為一名翻譯官，但他覺得英語課非常枯燥乏味，單詞總也記不住，課上經(jīng)常打瞌睡?？捶ㄒ唬?2分)片段二：李華和好友楊陽的成績不相上下，兩人時常暗暗較勁，互相勉勵，互相幫助，期末考試時，楊陽傳紙條給李華對答案。看法二：(2分)片段三：進入初中以來，李華覺得語文老師特別幽默，經(jīng)常表揚他，而數(shù)學老師就特別嚴厲，經(jīng)常因為一點小問題就批評他?？捶ㄈ?2分)26.(12分)【啟航新征程學習伴我行】隨著初中生活的開啟，我們跨進一片新的學習天地。為了讓同學們正確認識學習，學會學習，某校七一班開展了“學習伴成長，合作共進步”主題系列活動。請你積極參與:★活動一：分享生活經(jīng)驗，正確認識學習小磊說：“進入初中，我們學習的課程和內(nèi)容增多了，需要學會運用這些知識解決生活中的問題?！毙×终f：“道德與法治老師告訴我們，我們不僅要學習知識，還要學會與同伴、老師和家長相處。”小美說：“中學活動豐富多彩，我都積極參與，主動在實踐中學習，收獲很多，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力?！薄?1)結合同學們的發(fā)言，你認為要怎樣正確認識學習?(6分)活動二：明晰學習意義，探討學習方法同學們以小組為單位探討了學習的重要意義，分享了學習方法。通過分享，解決了部分同學學習上遇到的困惑，也學到了一些比較好的學習方法，同學們對今后的學習成長有了比較清晰、全面的規(guī)劃。(2)請你談談學習的重要意義是什么，怎樣學會學習?(6分)

27.(12分)【探問生命珍視生命綻放生命】材料一：《敬畏生命》是一本能喚醒人們內(nèi)心責任意識，點燃人們?nèi)找胬淠膬?nèi)心的福音之書，施韋澤在書中寫道：“受制于盲目的利已主義的世界，就像一條漆黑的峽谷，光明僅停留在山峰上。所有生命都必然生存于黑暗之中，只有一種生命能擺脫黑暗，看到光明，這種生命是最高貴的生命——人，只有人能夠認識到敬畏生命，能夠認識到休戚與共，能夠擺脫其余生物苦陷其中的無知。”他認為，“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命”，“自然不懂得敬畏生命，它以最有意義的方式產(chǎn)生著無數(shù)生命，又以毫無意義的方式毀滅著他們”，只有人才能夠敬畏生命，將自然律和道德律統(tǒng)一起來。(1)結合材料，請你談談為什么要敬畏生命，如何敬畏生命?(6分)材料二：在瀘定地震中，甘宇和羅勇沒有選擇第一時間逃生，而是沖上10層樓高的大壩壩肩，拉閘泄洪，避免了河水漫過大壩沖毀下游村莊。他們的決定救下了幾百條生命，而他們自己卻錯過了逃命的黃金時間。在二人往外逃生返回途中，甘宇因丟失了眼鏡，又受傷體力不支，讓羅勇出去找救援，兩人分開，羅勇先行返回水電站。在等待救援的過程中，甘宇也沒有放棄自救，他總是摔倒，又一次次爬起，通過溪水和收集苔蘚上的雨水解渴，尋找野果充饑，在失聯(lián)17天后，最終被救援人員找到生還。(2)我們要怎樣發(fā)掘生命的力量，讓生命更加精彩、更有意義?(6分)三、分析說明題(請將答案書寫在答題卡相應的位置，共22分)28.(22分)【體悟師友情感恩養(yǎng)育愛】上初中以來，七年級學生小晨遇到了一些煩惱，請你為他排憂解難：煩惱一：同學們非常喜歡上道德與法治課的王老師，他知識淵博，風趣幽默，同學們都喜歡聽他的課。而小晨的道德與法治成績平平，每當見到王老師，他就情不自禁地感到擔心、害怕，但小晨也想像其他同學一樣，和王老師成為“朋友”。(1)你覺得小晨應該怎樣和老師建立良好的師生關系?(6分)煩惱二：眼下，網(wǎng)上交友已經(jīng)成為很多青少年熱衷的交友方式。“有事情，發(fā)消息”“有趣事，曬一曬”“手機搖一搖，朋友自然到”。網(wǎng)上交往為我們開辟了新通道，拓展了交往圈。小晨在網(wǎng)上結識了自稱13歲的“陽光少年”，他們倆很投緣，聊得很開心。兩周后，他約小晨線下見面。小晨也了解到，近年來由于網(wǎng)上交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等案件數(shù)量增多，去不去見“陽光少年”，他非常糾結。(2)面對網(wǎng)友的邀請，請你幫幫小晨，他應該怎么做?(6分)煩惱三：入冬天漸寒，昨天小晨因為“秋褲問題”和媽媽爆發(fā)了激烈沖突，他覺得“有一種冷叫媽媽覺得你冷”讓人煩惱。而媽媽也因自己的關心不被孩子接受而生氣，兩人從秋褲爭論到網(wǎng)上交友，再到成績下滑，在回家路上不歡而散……。(3)你覺得小晨應該怎樣化解與媽媽“愛的沖突”?(6分)煩惱四：期末，老師讓同學們寫一寫自己進入初中以來的感悟。小晨寫到：進入初中以來，我被同學們稱為小機靈、調皮鬼。叫我小機靈是因為我頭腦聰明、動作靈活，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調皮鬼，是因為我常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我的興趣很廣泛，看書、下棋、唱歌、籃球我都喜歡。在下學期，我要加倍努力，力爭做更好的自己。(4)怎樣做更好的自己，請你給小晨提建議?(4分)

普洱市2023年秋季學期期末教學質量統(tǒng)一檢測七年級道德與法治參考答案一、選擇題(每題2分，共48分)題號123456789101112答案CABADBCADDCB題號131415161718192021222324答案ADBCDACBBCAD二、簡答題(共30分)25題(6分)看法一：少年有夢，不應止于心動，更在于行動；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，努力需要立志、需要堅持、需要方法，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。(2分)看法二：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度；友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨的為朋友做任何事情，否則會傷害朋友，傷害友誼。(2分)看法三：我們要承認老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，學會接納不同風格的老師；正確對待老師的表揚和批評，表揚意味著肯定、鼓勵和期待，批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。(2分)26題(12分)(1)①中學階段，學習是我們的重要任務，初中階段的學習，包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人；②學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習；③學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，我們可以從一切經(jīng)歷中學習；④學習需要自覺、主動的態(tài)度，帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習；⑤學習伴隨著我們的成長，成長是一個不斷學習和發(fā)展的過程；⑥學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。(6分)(2)①學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；②學習就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學習，人的生命將會枯萎；③學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；④在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基；⑤學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；⑥學會學習，需要掌握科學的學習方法，要善于運用不同的學習方式。(6分)27題(12分)(1)①生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、有力量的，是崇高的、神圣的；②當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它，生命都是寶貴的，生命價值高于一切；③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要，我們要自覺珍愛自己和他人的生命；④敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活；⑤我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人；⑥我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇，我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳斘覀兡軌蚺c周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。(6分)(2)①我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力；②發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，我們要學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量；④生命是一個逐漸豐富的過程，當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強；⑤拒絕冷漠，傳遞溫暖，關切自身發(fā)展，關切他人生命，設身處地的思