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第第頁小班科學(xué)教案：傳聲筒教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：傳聲筒教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、通過操作感知空心的傳聲筒傳出的聲音清楚、洪亮，實(shí)心的傳聲筒傳出的聲音模糊、不洪亮。

2、激發(fā)幼兒的求知欲望，新奇心。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動名稱：

科學(xué)《傳聲筒》

活動預(yù)備：

自制傳聲筒(實(shí)心、空心)每位幼兒各一根。

活動過程：

一：幼兒依據(jù)自己的愛好自由玩空心紙棒(每個幼兒一根)

1、引導(dǎo)幼兒觀測紙棒。

2、幼兒玩紙棒。

二：引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)"傳聲筒'自由結(jié)伴玩游戲。

1、老師有愛好的對幼兒說..

2、幼兒兩人一組玩"傳聲筒'

3、提問："小伙伴聽到你的好伙伴說話了嗎?'(幼兒紛紛搶著回答)

老師小結(jié)：這個長長地，圓圓的，空心的紙棒，能把我們說的話傳出去，我們給它起個名字叫傳聲筒。

三：塞進(jìn)紙團(tuán)的傳聲筒幼兒都發(fā)覺聽到的聲音也不清楚，這是為什么?

四：引導(dǎo)幼兒比較;兩根傳聲筒。

五：小結(jié)剛才我們的小伙伴真能干，已經(jīng)知道了為什么塞了紙團(tuán)傳聲筒的聲音不清晰?原來是里面的紙團(tuán)堵住了聲音，所以從這樣的傳聲筒里傳過來的聲音就不清晰了。(;文.章出...自])沒有塞紙團(tuán)的傳聲筒傳出的聲音就清晰了。

活動反思：

在這節(jié)課中，幼兒表現(xiàn)的很好，他們對于傳聲筒很新奇，在幼兒自由一組玩游戲的時候，我聽到有的小伙伴說"這個東西似乎孫悟空的金龔棒'，還有的說像他們說出了許多的想法，我很興奮，但是在我告知他們這是什么的時候，他們一下寧靜下來，他們很新奇，在我說出這個東西怎么玩的時候，講解并描述了怎么玩怎樣玩，他們又興奮的玩了起來，總而言之，在一節(jié)課下來，孩子們的留意力都很集中地聽老師仔細(xì)的講解并描述。

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