2023——2023學(xué)年度六年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)方案◆學(xué)生情況分析：六年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生近180多人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展大量的實(shí)踐活動(dòng)，做環(huán)保的小主人?！艚虒W(xué)總目標(biāo)1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和開(kāi)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！艚虒W(xué)措施1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。5、課堂中滲透思想品德教育?！魡?wèn)題研究與教改設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。◆執(zhí)行說(shuō)明：1、學(xué)生組成假設(shè)干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)進(jìn)度備注1天氣與節(jié)氣1課時(shí)2我是地球小公民1課時(shí)3夜晚的星星哪兒去了1課時(shí)4防止電磁輻射1課時(shí)5不容無(wú)視的熱污染1課時(shí)6化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)1課時(shí)7拒絕白色污染1課時(shí)8交通狀況巧改善1課時(shí)9我是環(huán)保小法官1課時(shí)10生機(jī)盎然的農(nóng)村1課時(shí)11小區(qū)的變遷1課時(shí)12取之不盡的清潔能源1課時(shí)13色彩斑斕的自然界1課時(shí)14融入自然的生態(tài)住宅1課時(shí)15向海洋索取淡水1課時(shí)16山東的旅游資源1課時(shí)17地球能養(yǎng)活多少人1課時(shí)18做個(gè)環(huán)保志愿者1課時(shí)19

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)20

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)第1課天氣與節(jié)氣教學(xué)目標(biāo)1.了解一些天氣現(xiàn)象，學(xué)習(xí)描述天氣狀況。2.背誦相關(guān)的天氣諺語(yǔ)，認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)常用的標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3.初步了解二十四節(jié)氣的來(lái)歷、名稱和含義，感受節(jié)氣與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)天氣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.初步認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣的名稱和含義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，天氣預(yù)報(bào)視頻教學(xué)過(guò)程一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課二、開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)識(shí)天氣1.除了剛剛所說(shuō)的幾種，你還知道哪些天氣現(xiàn)象？2.那么怎樣來(lái)描述一天的天氣呢？3．如果你打算外出旅行，通常你是怎樣獲得天氣消息的呢？〔看電視、聽(tīng)播送、上網(wǎng)、看報(bào)紙、短信……〕4.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)很興旺，我們獲得天氣變化的途徑有這么多。那我們古人是怎樣了解天氣變化的呢？〔利用天氣諺語(yǔ)。〕三、暢所欲言，交流氣諺1.學(xué)生閱讀背誦教材上的諺語(yǔ)。2.學(xué)生交流匯報(bào)搜集到的天氣諺語(yǔ),并就難懂諺語(yǔ)做簡(jiǎn)單解讀。3.總結(jié)：古人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)我們要繼承，當(dāng)代的科學(xué)技術(shù)我們更要利用。現(xiàn)代我們最常用的了解天氣變化的方法是什么？〔看天氣預(yù)報(bào)?！乘摹⑻骄繄@地，學(xué)習(xí)預(yù)報(bào)1.我們先來(lái)看一段天氣預(yù)報(bào)的視頻。請(qǐng)大家邊看邊想：天氣預(yù)報(bào)中常用的圖形符號(hào)有哪些？天氣預(yù)報(bào)包括哪些內(nèi)容？2.匯報(bào)交流。〔1〕天氣預(yù)報(bào)常用符號(hào)：請(qǐng)幾生前臺(tái)板畫(huà)，教師課件補(bǔ)充?！?〕天氣預(yù)報(bào)包含信息：氣溫、陰晴〔降水〕、風(fēng)力、風(fēng)向、空氣質(zhì)量等。3.嘗試播報(bào)天氣。出示濟(jì)南第二天的天氣情況，請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)播報(bào)天氣。先組內(nèi)練習(xí)，再推薦播報(bào)。4．探究天氣與人類(lèi)的關(guān)系〔1〕剛剛我們了解了關(guān)于天氣的許多知識(shí)，那么在日常生活中你喜歡什么樣的天氣?討厭什么樣的天氣?為什么?〔2〕那么天氣對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有怎樣的影響呢？學(xué)生交流探討。教師多媒體展示:天氣與交通、天氣與日常生活、天氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、天氣與軍事的圖片?！?〕教師歸納:由此可見(jiàn),天氣與我們的生活息息相關(guān)。我們充分地利用天氣預(yù)報(bào)，就能預(yù)知近期天氣，就可以未雨綢繆，有效地趨利避害?！?〕幾種極端天氣給我們的啟示。國(guó)家氣候中心專(zhuān)家還指出，2023年極端天氣有增長(zhǎng)趨勢(shì)。國(guó)外也頻頻出現(xiàn)一些極端天氣事件，同學(xué)們，看到這些事件，你想說(shuō)點(diǎn)什么？我們應(yīng)該怎么做？五、齊心協(xié)力，知曉節(jié)氣認(rèn)識(shí)了天氣，那什么是節(jié)氣呢？1.什么是節(jié)氣？節(jié)氣指二十四時(shí)節(jié)和氣候，是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法。那二十四節(jié)氣是怎么來(lái)的呢?學(xué)生閱讀教材中提供的“小資料〞。知曉節(jié)氣的來(lái)歷：把地球公轉(zhuǎn)的軌道分成24份，每15度為一個(gè)節(jié)氣，便有了二十四節(jié)氣。2.二十四節(jié)氣的名稱及含義。(1)學(xué)生讀背二十四節(jié)氣歌?！?〕指導(dǎo)說(shuō)出二十四個(gè)節(jié)氣的名稱。〔3〕學(xué)生嘗試?yán)斫舛墓?jié)氣的含義，教師補(bǔ)充引導(dǎo)。六、走出校園,觀察記錄1.選擇一種在下雨前后有反響的動(dòng)物或植物，進(jìn)行觀察，并寫(xiě)出觀察記錄。2.搜集積累相關(guān)農(nóng)諺。第2課我是地球小公民教學(xué)目標(biāo)：1、懂得地球上生物之間息息相關(guān)，它們都是人類(lèi)的朋友。2、明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產(chǎn)生變化的原因，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。3、明確作為小公民應(yīng)怎樣去做。教學(xué)重點(diǎn)：弄清地球產(chǎn)生的變化以及發(fā)生變化的原因，明確作為小公民的職責(zé)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入地球是個(gè)大家園，我們不孤單，有許多的朋友，植物、動(dòng)物……我們都是地球的主人。二、探究園地〔一〕地球?yàn)槿祟?lèi)提供資源生物資源作食品，水資源作氣候調(diào)節(jié)，大氣作能源釋放，礦物作能源物資，星球固體外表做活動(dòng)場(chǎng)地，森林草原作棲息地，沙漠戈壁作考場(chǎng)……明確地球的慷慨無(wú)私?！捕掣惺苋祟?lèi)的自私1、地球的變化2、變化的原因三、齊心協(xié)力，保護(hù)地球：如何保護(hù)地球，保護(hù)家園？讓我們從身邊的小事做起，學(xué)生討論，完成書(shū)上的表格。四、走出校園，親身實(shí)踐1、閱讀小資料《世界地球日》2、制定一個(gè)方案，組織一次宣傳活動(dòng)，呼吁大家保護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)我們的地球家園。第3課夜晚的星星哪兒去了教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道什么是光污染，光污染的種類(lèi)以及危害。2、明白如何有效地防治光污染，課下調(diào)查防止光污染的措施。教學(xué)重點(diǎn)：光污染的種類(lèi)、危害以及防治措施。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入夜晚，城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同？二、明確光污染的類(lèi)型。〔一〕光污染的種類(lèi)1、白亮污染2、人工白晝污染3、彩光污染〔三〕列舉相關(guān)例子，讓學(xué)生弄清分別是哪種污染。三、明確光污染的危害1、導(dǎo)致能源浪費(fèi)2、對(duì)人的心理產(chǎn)生破壞。3、對(duì)人的生理產(chǎn)生破壞。4、引發(fā)交通平安問(wèn)題。四、防止光污染的措施。第4課防止電磁輻射教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害。2、知道一些預(yù)防電磁輻射的措施。教學(xué)重點(diǎn)：電磁輻射的危害以及措施教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入現(xiàn)代生活中有許多電磁輻射，只要有電子、電氣設(shè)備，就會(huì)有一種殺手——電磁輻射。二、電磁輻射的危害1、日常生活中哪些電器會(huì)產(chǎn)生電磁輻射？2、電磁輻射有哪些危害？〔1〕誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細(xì)胞增值。〔2〕會(huì)對(duì)人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害?！?〕是造成孕婦流產(chǎn)、不育、畸胎等病變的誘發(fā)因素。〔4〕過(guò)量的電磁輻射直接影響兒童組織發(fā)育、骨骼發(fā)育能力。三、預(yù)防電磁輻射的措施1、學(xué)生試著填寫(xiě)下表2、教師提出一些建議：〔1〕電器防止扎堆?！?〕按照指示標(biāo)準(zhǔn)操作?！?〕電器不要放在臥室里?！?〕防止長(zhǎng)時(shí)間操作，每小時(shí)離開(kāi)一次?！?〕保持一定的平安距離第5課不容無(wú)視的熱污染教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是熱污染，熱污染的危害。2、了解防治熱污染的方法。3、上網(wǎng)查閱資料，了解新加坡采取了哪些防治熱污染的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解熱污染的危害以及防治熱污染的措施。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：走出鬧市區(qū)，來(lái)到鄉(xiāng)村什么感覺(jué)？從鄉(xiāng)村返回城市，什么感覺(jué)？為什么城市的氣溫比郊區(qū)高呢？二、明確什么是熱污染以及危害。1、為什么城市的氣溫比郊區(qū)低呢？城市熱島效應(yīng)：2、熱污染：3、熱污染的危害〔1〕污染水體〔2〕污染大氣〔3〕間接引發(fā)疾病?！?〕加重城市熱島效應(yīng)。三、防治熱污染的措施〔一〕防治措施1．廢熱的綜合利用

充分利用工業(yè)的余熱，是減少熱污染的最主要措施。生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的余熱種類(lèi)繁多，有高溫?zé)煔庥酂?、高溫產(chǎn)品余熱、冷卻介質(zhì)余熱和廢氣廢水余熱等。這些余熱都是可以利用的二次能源。我國(guó)每年可利用的工業(yè)余熱相當(dāng)于5000萬(wàn)噸標(biāo)煤的發(fā)熱量。在冶金、發(fā)電、化工、建材等行業(yè)，通過(guò)熱交換器利用余熱來(lái)預(yù)熱空氣、原燃料、枯燥產(chǎn)品、生產(chǎn)蒸氣、供給熱水等。此外還可以調(diào)節(jié)水田水溫，調(diào)節(jié)港口水溫以防止凍結(jié)。

對(duì)于冷卻介質(zhì)余熱的利用方面主要是電廠和水泥廠等冷卻水的循環(huán)使用，改良冷卻方式，減少冷卻水排放。

對(duì)于壓力高、溫度高的廢氣，要通過(guò)氣輪機(jī)等動(dòng)力機(jī)械直接將熱能轉(zhuǎn)為機(jī)械能。

2．加強(qiáng)隔熱保溫，防止熱損失

在工業(yè)生產(chǎn)中，有些窯體要加強(qiáng)保溫、隔熱措施，以降低熱損失，如水泥窯筒體用硅酸鋁氈、珍珠巖等高效保溫材料，既減少熱散失，又降低水泥熟料熱耗。

3．尋找新能源

利用水能、風(fēng)能、地能、潮汐能和太陽(yáng)能等新能源，即解決了污染物，又是防止和減少熱污染的重要途徑。特別是太陽(yáng)能的利用上，各國(guó)都投入大量人力和財(cái)力進(jìn)行研究，取得了一定的效果。〔二〕我的建議學(xué)生提出建議四、新加坡在防治城市熱島效應(yīng)方面采取的措施：綠化環(huán)境。第6課化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)教學(xué)目標(biāo)：1、明白化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)，辯證看待問(wèn)題。2、明白過(guò)量使用農(nóng)藥的危害。3、知道什么是生物防治。4、對(duì)使用農(nóng)藥的情況進(jìn)行分析歸納，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)：明確化學(xué)農(nóng)藥的功與過(guò)，知道生物防治的方法，會(huì)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：農(nóng)藥的創(chuàng)造保證了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)，但與此同時(shí)，也帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng)。二、開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題：1、遇到病蟲(chóng)害怎么辦？2、為什么瓜果要洗凈？三、暢所欲言化學(xué)農(nóng)藥功與過(guò)。1、化學(xué)農(nóng)藥的功績(jī)：2、化學(xué)農(nóng)藥的危害：A、對(duì)害蟲(chóng)的天敵也有傷害作用，破壞自然界的平衡。B、長(zhǎng)期使用，害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性，使用量越來(lái)越大，本錢(qián)越來(lái)越高。C、土壤環(huán)境遭受污染。D、對(duì)水體造成污染。E、在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，進(jìn)入食物鏈。四、生物防治1、什么是生物防治2、防治的主要方式3、生物防治的優(yōu)缺點(diǎn)五、走出校園：調(diào)查農(nóng)民使用農(nóng)藥的情況，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、歸納，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。第7課拒絕白色污染教學(xué)目標(biāo)：1、明確什么是白色污染。2、知道一些防治白色污染的措施。3、開(kāi)展拒絕白色污染的垃圾去除活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：明確什么是白色污染，防治的措施，能自覺(jué)去去除白色污染。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：有人說(shuō)：“塑料袋是人類(lèi)最糟糕的創(chuàng)造〞，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)原因？二、白色污染帶來(lái)的危害：1、影響市容和景觀，做成視覺(jué)污染。2、很難分解，給環(huán)境造成潛在危害。三、防治白色污染的措施。1、減少使用方面2、再循環(huán)利用方面3、新技術(shù)應(yīng)用方面4、其他方面閱讀小資料：限塑令四、走出校園1、組織一次“保護(hù)家園、拒絕白色污染〞為主題的垃圾去除活動(dòng)。2、對(duì)塑料袋的使用情況和公眾對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)開(kāi)展調(diào)查，自己設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，與同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果。第8課交通狀況巧改善教學(xué)目標(biāo)：1、思考人們經(jīng)常使用的交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，知道在不同情況下選取哪種交通工具最適宜。2、了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。3、調(diào)查公眾對(duì)交通擁堵問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和滿意度，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)：了解造成交通擁堵的原因，知道改善的一些方法措施。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入大車(chē)小車(chē)，出行方便了，課時(shí)，新的問(wèn)題開(kāi)始困擾我們：交通擁擠，環(huán)境污染。二、開(kāi)動(dòng)腦筋：1、經(jīng)歷過(guò)交通擁擠么？什么感受？2、人們出行只要用到哪些交通工具？分析優(yōu)缺點(diǎn)。知道在哪種情況下選取哪種交通工具最適宜三、交通擁堵以及改善的方法和建議。1、造成交通擁堵的原因：2、緩解交通擁堵的方法有哪些？四、走出校園1、閱讀小資料：無(wú)車(chē)日2、調(diào)查公眾對(duì)交通問(wèn)題的滿意度和認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。第9課我是環(huán)保小法官教學(xué)目標(biāo)：1、知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)有哪些。2、對(duì)于身邊一些無(wú)視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為，能做出判斷，知道該如何裁決，做環(huán)保小法官。3、用拍手歌、小快板、兒童劇等形式，宣傳保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)制定的一些關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)知識(shí)，能自覺(jué)做環(huán)保的小法官。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：我國(guó)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)根本國(guó)策，并公布了一系列的環(huán)境保護(hù)的法律，一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、開(kāi)動(dòng)腦筋：1、為何要制定一系列保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)？2、制定了哪些環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)？〔1〕環(huán)境保護(hù)法。〔2〕自然資源法〔3〕生態(tài)保護(hù)建設(shè)法〔4〕環(huán)境影響評(píng)價(jià)法〔5〕清潔生產(chǎn)促進(jìn)法……三、用法，做小法官1、尋找身邊無(wú)視或違反環(huán)保法律法規(guī)的行為？2、做小法官，對(duì)該事件應(yīng)如何裁決？四、走出校園：自編自演拍手歌、小快板、三句半等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)。第10課生機(jī)盎然的農(nóng)村教學(xué)目標(biāo)：1、了解感受社會(huì)主義的和諧新農(nóng)村。2、知道該如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及建設(shè)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入過(guò)去的農(nóng)村是怎樣的？如今的農(nóng)村呢？從古今比照中，了解農(nóng)村的變化。二、開(kāi)動(dòng)腦筋：如今的鄉(xiāng)村是怎樣的情景？三、討論：如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村？四、閱讀小資料：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)。五、交流農(nóng)民靠勤勞致富的實(shí)例。六、走出校園：和父母去鄉(xiāng)村旅游，感受一下生機(jī)盎然的新農(nóng)村。第11課小區(qū)的變遷一、教學(xué)目標(biāo)1、了解小區(qū)的變化。2、了解完美居住小區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。二、教學(xué)過(guò)程1、走進(jìn)現(xiàn)代化的和諧小區(qū)。2、討論〔1〕你所居住的小區(qū)有什么特色？〔2〕發(fā)生了哪些變化？還有哪些地方然令人不悅？3、齊心協(xié)力〔1〕你認(rèn)為完美的小區(qū)應(yīng)該是什么樣子的？〔2〕你的小區(qū)還有哪些地方需要改良？4、走出校園對(duì)居住的小區(qū)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第12課取之不盡的清潔能源一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是清潔能源，了解我國(guó)的能源消耗情況。2、清潔能源的應(yīng)用情況，如何開(kāi)發(fā)新的清潔能源。二、教學(xué)過(guò)程1、你消費(fèi)的能源有哪些？這些能源的開(kāi)發(fā)和利用會(huì)帶來(lái)哪些資源環(huán)境問(wèn)題？2、從我國(guó)的能源消費(fèi)情況你體會(huì)到什么？3、什么是清潔能源？清潔能源可用于哪些方面？4、走出校園：查閱資料，了解山東的風(fēng)力發(fā)電。三、小資料清潔能源清潔能源是不排放污染物的能源，包括核能和“可再生能源〞，可再生能源是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能、生物能〔沼氣〕、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到許多國(guó)家的重視，尤其是能源短缺的國(guó)家。太陽(yáng)能清潔能源：

1、光與熱的轉(zhuǎn)換。如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能灶等。2、光與電的轉(zhuǎn)換，如太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能車(chē)、船等。太陽(yáng)能清潔能源是將太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)換成為其他形式的熱能、電能、化學(xué)能，能源轉(zhuǎn)換過(guò)程中不產(chǎn)生其他有害的氣體或固體廢料，是一種環(huán)保、平安、無(wú)污染的新型能源。海洋能

海洋能指依附在海水中的可再生能源，海洋通過(guò)各種物理過(guò)程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。1、潮汐能2、波浪能3、海水溫差能4、鹽差能5、海流能風(fēng)能：

地球外表大量空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。由于地面各處受太陽(yáng)輻照后氣溫變化不同和空氣中水蒸氣的含量不同，因而引起各地氣壓的差異，在水平方向高壓空氣向低壓地區(qū)流動(dòng)，即形成風(fēng)。風(fēng)能資源決定于風(fēng)能密度和可利用的風(fēng)能年累積小時(shí)數(shù)。風(fēng)能密度是單位迎風(fēng)面積可獲得的風(fēng)的功率，與風(fēng)速的三次方和空氣密度成正比關(guān)系。據(jù)估算，全世界的風(fēng)能總量約1300億千瓦。風(fēng)能資源受地形的影響較大，世界風(fēng)能資源多集中在沿海和開(kāi)闊大陸的收縮地帶。在自然界中，風(fēng)是一種可再生、無(wú)污染而且儲(chǔ)量巨大的能源。隨著全球氣候變暖和能源危機(jī)，各國(guó)都在加緊對(duì)風(fēng)力的開(kāi)發(fā)和利用，盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，保護(hù)我們賴以生存的地球。風(fēng)能的利用主要是以風(fēng)能作動(dòng)力和風(fēng)力發(fā)電兩種形式，其中又以風(fēng)力發(fā)電為主。以風(fēng)能作動(dòng)力，就是利用風(fēng)來(lái)直接帶動(dòng)各種機(jī)械裝置，如帶動(dòng)水泵提水等這種風(fēng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是：投資少、工效高、經(jīng)濟(jì)耐用。氫能：1、所有氣體中，氫氣的導(dǎo)熱性最好，比大多數(shù)氣體的導(dǎo)熱系數(shù)高出10倍，因此在能源工業(yè)中氫是極好的傳熱載體。2、氫是自然界存在最普遍的元素，據(jù)估計(jì)它構(gòu)成了宇宙質(zhì)量的75％，除空氣中含有氫氣外，它主要以化合物的形態(tài)貯存于水中，而水是地球上最廣泛的物質(zhì)。據(jù)推算，如把海水中的氫全部提取出來(lái)，它所產(chǎn)生的總熱量比地球上所有化石燃料放出的熱量還大90O0倍。3、除核燃料外氫的發(fā)熱值是所有化石燃料、化工燃料和生物燃料中最高的，為142,351kJ/kg，是汽油發(fā)熱值的3倍。4、氫燃燒性能好，點(diǎn)燃快，與空氣混合時(shí)有廣泛的可燃范圍，而且燃點(diǎn)高，燃燒速度快。5、氫本身無(wú)毒，與其他燃料相比氫燃燒時(shí)最清潔，除生成水和少量氮化氫外不會(huì)產(chǎn)生諸如一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔?、鉛化物和粉塵顆粒等對(duì)環(huán)境有害的污染物質(zhì)，少量的氮化氫經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理也不會(huì)污染環(huán)境巨，而且燃燒生成的水還可繼續(xù)制氫，反復(fù)循環(huán)使用。生物能生物能是太陽(yáng)能以化學(xué)能形式貯存在生物中的一種能量形式，一種以生物質(zhì)為載體的能量，它直接或間接地來(lái)源于植物的光合作用，在各種可再生能源中，生物質(zhì)是獨(dú)特的，它是貯存的太陽(yáng)能，更是一種唯一可再生的碳源，可轉(zhuǎn)化成常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料。所有生物質(zhì)都有一定的能量,而作為能源利用的主要是農(nóng)林業(yè)的副產(chǎn)品及其加工剩余物,也包括人畜分糞便和有機(jī)廢棄物.生物質(zhì)能為人類(lèi)提供了根本燃料。生物能具備以下優(yōu)點(diǎn):(1)、提供低硫燃料，(2)、提供廉價(jià)能源(于某些條件下)，(3)、將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成燃料可減少環(huán)境公害(例如，垃圾燃料)，(4)、與其他非傳統(tǒng)性能源相比擬，技術(shù)上的難題較少。至于其缺點(diǎn)有:(1)、植物僅能將極少量的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，(2)、單位土地面的有機(jī)物能量偏低，(3)、缺乏適合栽種植物的土地，(4)、有機(jī)物的水分偏多(50%～95%)地?zé)崮埽旱責(zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮?，這種能量來(lái)自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。地球內(nèi)部的溫度高達(dá)攝氏7000度，而在80至100公英里的深度處，溫度會(huì)降至攝氏650度至1200度。透過(guò)地下水的流動(dòng)和熔巖涌至離地面1至5公里的地殼，熱力得以被轉(zhuǎn)送至較接近地面的地方。高溫的熔巖將附近的地下水加熱，這些加熱了的水最終會(huì)滲出地面。運(yùn)用地?zé)崮茏詈?jiǎn)單和最符合本錢(qián)效益的方法，就是直接取用這些熱源，并抽取其能量。地?zé)崮苁强稍偕Y源。地?zé)崮艿睦茫?、200～400℃直接發(fā)電及綜合利用；2、150～200℃雙循環(huán)發(fā)電，制冷，工業(yè)枯燥，工業(yè)熱加工；3、100～150℃雙循環(huán)發(fā)電，供暖，制冷，工業(yè)枯燥，脫水加工，回收鹽類(lèi)，罐頭食品；4、50～100℃供暖，溫室，家庭用熱水，工業(yè)枯燥；5、20～50℃沐浴，水產(chǎn)養(yǎng)殖，飼養(yǎng)牲畜，土壤加溫，脫水加工?，F(xiàn)在許多國(guó)家為了提高地?zé)崂寐?，而采用梯?jí)開(kāi)發(fā)和綜合利用的方法，如熱電聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供，熱電冷三聯(lián)產(chǎn)，先供暖后養(yǎng)殖等。地?zé)岚l(fā)電蒸汽型地?zé)岚l(fā)電熱水型地?zé)岚l(fā)電地?zé)峁┡責(zé)釀?wù)農(nóng)地?zé)嵝嗅t(yī)水能：水能是一種可再生能源，是清潔能源，是指水體的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源。廣義的水能資源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、海流能等能量資源；狹義的水能資源指河流的水能資源。是常規(guī)能源,一次能源。水不僅可以直接被人類(lèi)利用，它還是能量的載體。太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)地球上水循環(huán)，使之持續(xù)進(jìn)行。地表水的流動(dòng)是重要的一環(huán)，在落差大、流量大的地區(qū)，水能資源豐富。隨著礦物燃料的日漸減少，水能是非常重要且前景廣闊的替代資源。目前世界上水力發(fā)電還處于起步階段。河流、潮汐、波浪以及涌浪等水運(yùn)動(dòng)均可以用來(lái)發(fā)電。包括常規(guī)能源的清潔利用，如煤的氣化和液化；可再生能源如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、海洋能、地?zé)崮?、生物能的利用；以及新能源〔如氫燃料〕的開(kāi)發(fā)。氫燃料的發(fā)熱值為同等重量碳的4倍，燃料產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是未來(lái)理想的清潔能源。核能雖然屬于清潔能源，但消耗鈾燃料，不是可再生能源，投資較高，而且?guī)缀跛械膰?guó)家，包括技術(shù)和管理最先進(jìn)的國(guó)家，都不能保證核電站的絕對(duì)平安，前蘇聯(lián)的切爾諾貝利事故和美國(guó)的三里島事故影響都非常大，日本也出現(xiàn)過(guò)核泄漏事故，核電站尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)或恐怖主義襲擊的主要目標(biāo)，遭到襲擊后可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，所以目前興旺國(guó)家都在緩建核電站，德國(guó)準(zhǔn)備逐漸關(guān)閉目前所有的核電站，以可再生能源代替，但可再生能源的本錢(qián)比其他能源要高。可再生能源是最理想的能源，可以不受能源短缺的影響，但也受自然條件的影響，如需要有水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能資源，而且最主要的是投資和維護(hù)費(fèi)用高，效率低，所以發(fā)出的電本錢(qián)高，現(xiàn)在許多科學(xué)家在積極尋找提高利用可再生能源效率的方法，相信隨著地球資源的短缺，可再生能源將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。[編輯本段]清潔能源的開(kāi)展前景隨著世界各國(guó)對(duì)能源需求的不斷增長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)的日益加強(qiáng)，清潔能源的推廣應(yīng)用已成必然趨勢(shì)。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，由于天然氣聯(lián)合循環(huán)發(fā)電具有高效、運(yùn)行靈活、投資少和建設(shè)時(shí)間短等優(yōu)勢(shì)，其發(fā)電占全世界發(fā)電燃料的比例，將從2003年的19％增加到2030年的22％。2003～2030年，天然氣發(fā)電裝機(jī)容量將增加10．7億千瓦，占全球發(fā)電裝機(jī)容量的比例將從27％增加到33％。核電開(kāi)展也呈現(xiàn)提升勢(shì)頭。展望未來(lái)，2003～2030年，國(guó)際上核電裝機(jī)容量將從3．61億千瓦增加到4．38億千瓦。其中，中國(guó)、印度和俄羅斯核電裝機(jī)容量增加最多。全世界核電發(fā)電量將從2003年的2．5萬(wàn)億千瓦時(shí)，增加到2030年的3．3萬(wàn)億千瓦時(shí)。水電及其他清潔能源發(fā)電均有望提高。到2030年，聯(lián)網(wǎng)的水電和其他清潔能源發(fā)電裝機(jī)容量將比2003年增加5．53億千瓦。這其中，大局部的增長(zhǎng)來(lái)自亞洲國(guó)家的大型水電。中國(guó)將是水電增加最多的國(guó)家，印度、老撾和越南都有開(kāi)發(fā)水電的方案。而受高油價(jià)等因素影響，用燃油發(fā)電占全世界發(fā)電的比例將從2003年的10％降低到2030年的7％。第13課色彩斑斕的自然界一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自然界五顏六色的原因。2、了解保護(hù)色的知識(shí)3、了解色彩與心理活動(dòng)的變化。二、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋自然界有哪些顏色？自然界的景物為什么是五顏六色的？2、實(shí)踐天地通過(guò)實(shí)踐，知道太陽(yáng)關(guān)的組成。3、了解保護(hù)色的有關(guān)知識(shí)哪些動(dòng)物和它的生活環(huán)境顏色相似？4、探究園地：周?chē)沫h(huán)境中某些色彩發(fā)生了變化？選擇一種變化，探究其原因。資料：赤潮發(fā)生的原因很多，目前尚未有定論，所以以下寫(xiě)的要么就是普遍認(rèn)可的原因，要么就是個(gè)人的見(jiàn)解，要么就是赤潮多發(fā)時(shí)的情況〔比方說(shuō)，氣候條件之中的一些無(wú)風(fēng)之類(lèi)的〕如果按你的說(shuō)：氣候條件：無(wú)風(fēng)或微風(fēng)、高溫、枯燥、悶熱、水溫較高等等生物因素：這是十分重要的一個(gè)條件，因?yàn)槌喑本科浔举|(zhì)是赤潮生物的增殖到達(dá)了一個(gè)限度甚至是超過(guò)了這個(gè)限度，如果赤潮生物增殖正常，數(shù)量穩(wěn)定，即使其他條件都符合，也不會(huì)引發(fā)赤潮。生物因素，主要就是一些赤潮生物的異常增殖〔原因很多〕，引發(fā)了赤潮……以及之后一切的后果化學(xué)因素：主要是污水、工廠一些廢水的未處理排放，導(dǎo)致水體的富營(yíng)養(yǎng)化環(huán)境因素：我覺(jué)得在這里面，比擬重要的，是比方說(shuō)海水的水循環(huán)，將下層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攪到上層……引發(fā)表層水體富營(yíng)養(yǎng)化其實(shí)，原因很多，而且很多原因，我無(wú)法歸類(lèi)到你所說(shuō)的四方面中去，羅列如下人為活動(dòng)，是一個(gè)很重要的方面。由于人為的活動(dòng)，引發(fā)水體富營(yíng)養(yǎng)化，或者是一些厄爾尼諾現(xiàn)象、全球變暖等都對(duì)赤潮有影響，他們都直接或間接的為赤潮的發(fā)生提供或創(chuàng)造了一些條件，比方說(shuō)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上的、溫度上的生物互相之間的，一些赤潮生物的過(guò)量增殖，會(huì)有一些毒素、粘液等等的排放，導(dǎo)致以他們?yōu)槭车聂~(yú)類(lèi)等動(dòng)物被毒死或窒息而死〔粘液有可能附著于魚(yú)鰓上〕之后的尸體分解、赤潮生物大量繁殖阻斷與空氣的交流等等原因還會(huì)導(dǎo)致水體氧氣的缺乏……這些整體打亂了水體平衡5、顏色與心情資料大自然的各種色彩使人產(chǎn)生各種感覺(jué)，并可陶冶人的情操。不同的顏色使人產(chǎn)生不同的情緒，從而引起人的心境發(fā)生變化。心理學(xué)家對(duì)顏色與人的心理健康進(jìn)行了研究。研究說(shuō)明在一般情況下，紅色表示快樂(lè)、熱情，它使人情緒熱烈、飽滿，激發(fā)愛(ài)的情感。黃色表示快樂(lè)、明亮，使人興高彩烈，充滿喜悅之情。綠色表示和平，使人的心里有安定、恬靜、溫和之感。藍(lán)色給人以安靜、涼爽、舒適之感，使人心胸開(kāi)朗?；疑谷烁械接魫?、空虛。黑色使人感到莊嚴(yán)、沮喪和悲哀。白色使人有素雅、純潔、輕快之感?？傊鞣N顏色都會(huì)給人的情緒帶來(lái)一定的影響，使人的心理活動(dòng)發(fā)生變化。俄國(guó)一位學(xué)者研究說(shuō)明，紅色使人心理活動(dòng)活潑，紫色使人有壓抑的感覺(jué)，玫瑰色使人已經(jīng)消沉或受到壓抑的情緒振奮起來(lái)，藍(lán)色可以使人鎮(zhèn)靜并可抑制人過(guò)于興奮的情緒，綠色可以緩和人的緊張心理活動(dòng)。顏色可使人絕望，也可使人重新獲得生活的勇氣。當(dāng)然這種作用是間接的誘發(fā)作用。國(guó)外曾發(fā)生過(guò)一件有趣的事：有一座黑色的橋梁，每年都有一些人在那自殺。后來(lái)把橋涂成天藍(lán)色，自殺的人顯著減少了；人們繼而又把橋涂成粉紅色，在這自殺的人就沒(méi)有了。從心理學(xué)觀點(diǎn)分析，黑色顯得陰沉，更會(huì)加重人的痛苦和絕望的心情，把人向死亡推進(jìn)了一步。而天藍(lán)色和粉紅色使人感到愉快開(kāi)朗，充滿希望，使人從絕望中掙扎出來(lái)，重新燃起生命之火。在臨床實(shí)踐中，學(xué)者們對(duì)顏色治病也進(jìn)行了研究，效果是很好的。高血壓病人戴上煙色眼鏡可使血壓下降；紅色和藍(lán)色可使血液循環(huán)加快；病人如果住在涂有白色、淡藍(lán)色、淡綠色、淡黃色墻壁的房間里，心情很安定、舒適，有助于健康的恢復(fù)。顏色對(duì)人的脈搏和握力都有一定影響。國(guó)外有的學(xué)者做過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明人在黃顏色的房間里脈搏正常，在藍(lán)色的房間里脈搏減慢一些，在紅顏色的房間里脈搏增快很明顯。法國(guó)的生理學(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在紅色光的照射下，人的握力比平常增強(qiáng)一倍，在橙黃色光的照射下，手的握力比平常增強(qiáng)半倍。由此可見(jiàn)，顏色不但可以影響人的情緒，而且還對(duì)人的健康發(fā)生影響。6、走出校園查閱相關(guān)信息，說(shuō)說(shuō)顏色與心情的關(guān)系。第14課融入自然的生態(tài)住宅一教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是生態(tài)住宅，生態(tài)住宅的特點(diǎn)。2、比照自己的住宅，分析差距。設(shè)計(jì)心目中的生態(tài)住宅。三、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋向大家介紹自己的住宅，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的地方，為什么。2、暢所欲言〔1〕什么是生態(tài)住宅？〔2〕生態(tài)住宅的特點(diǎn)。3、沉思默想比照自己的住宅，想想哪些地方符合生態(tài)住宅的要求，哪些地方存在差距、4、展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)心中的神態(tài)住宅。第15課向海洋索取淡水一、教學(xué)目標(biāo)1、了解海水是如何變成淡水的。了解海水變成淡水的方法。2、了解海水淡化還未普及的原因。二、教學(xué)過(guò)程1、了解地球淡水資源情況，知道海水分布情況。2、實(shí)踐天地通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解海水是如何變成淡水的。3、了解海水淡化的方法。資料：[編輯本段]海水淡化方法現(xiàn)代意義上的海水淡化那么是在第二次世界大戰(zhàn)以后才開(kāi)展起來(lái)的。戰(zhàn)后由于國(guó)際資本大力開(kāi)發(fā)中東地區(qū)石油，使這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，人口快速增加，這個(gè)原本干旱的地區(qū)對(duì)淡水資源的需求與日俱增。而中東地區(qū)獨(dú)特的地理位置和氣候條件，加之其豐富的能源資源，又使得海水淡化成為該地區(qū)解決淡水資源短缺問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)選擇，并對(duì)海水淡化裝置提出了大型化的要求。在這樣的背景下，20世紀(jì)60年代初，多級(jí)閃蒸海水淡化技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)代海水淡化產(chǎn)業(yè)也由此步入了快速開(kāi)展的時(shí)代。海水淡化技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用始于干旱的中東地區(qū)，但并不局限于該地區(qū)。由于世界上70％以上的人口都居住在離海洋120公里以內(nèi)的區(qū)域，因而海水淡化技術(shù)近20多年迅速在中東以外的許多國(guó)家和地區(qū)得到應(yīng)用。最新資料說(shuō)明，到2003年止，世界上已建成和已簽約建設(shè)的海水和苦咸水淡化廠，其生產(chǎn)能力到達(dá)日產(chǎn)淡水3600萬(wàn)噸。目前海水淡化已普及全世界125個(gè)國(guó)家和地區(qū)，淡化水大約養(yǎng)活世界5％的人口。海水淡化，事實(shí)上已經(jīng)成為世界許多國(guó)家解決缺水問(wèn)題，普遍采用的一種戰(zhàn)略選擇，其有效性和可靠性已經(jīng)得到越來(lái)越廣泛的認(rèn)同。冷凍法：冷凍法，即冷凍海水使之結(jié)冰，在液態(tài)淡水變成固態(tài)冰的同時(shí)鹽被別離出去。冷凍法與蒸餾法都有難以克服的弊端，其中蒸餾法會(huì)消耗大量的能源并在儀器里產(chǎn)生大量的鍋垢，而所得到的淡水卻并不多；而冷凍法同樣要消耗許多能源，但得到的淡水味道卻不佳，難以使用。真空冷凍海水淡化法工藝包括脫氣、預(yù)冷、蒸發(fā)結(jié)晶、冰晶洗滌、蒸汽冷凝等步驟，海水淡化水產(chǎn)品可到達(dá)國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)，是一種較理想的海水淡化法。冷凍海水淡化法原理海水三相點(diǎn)是使海水汽、液、固三相共存并到達(dá)平衡的一個(gè)特殊點(diǎn)。假設(shè)壓力或溫度偏離該三相點(diǎn)，平衡被破壞，三相會(huì)自動(dòng)趨于一相或兩相。真空冷凍法海水淡化正是利用海水的三相點(diǎn)原理，以水自身為制冷劑，使海水同時(shí)蒸發(fā)與結(jié)冰，冰晶再經(jīng)別離、洗滌而得到淡化水的一種低本錢(qián)的淡化方法。與蒸餾法、膜海水淡化法相比，冷凍海水淡化法能耗低，腐蝕、結(jié)垢輕，預(yù)處理簡(jiǎn)單，設(shè)備投資小，并可處理高含鹽量的海水，是一種較理想的海水淡化法。冷凍海水淡化法工藝?yán)鋬龊Ｋüに囍摎庥捎诤Ｋ腥苡械牟荒詺怏w在低壓條件下將幾乎全部釋放,且又不會(huì)在冷凝器內(nèi)冷凝。這將升高系統(tǒng)的壓力，使蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi)壓力高于二相點(diǎn)壓力，破壞操作的進(jìn)行。顯然減壓脫氣法適合本系統(tǒng)。冷凍海水淡化法工藝之預(yù)冷海水脫氣后可與蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi)排出的濃鹽水和淡化水產(chǎn)生熱交換，預(yù)冷至海水的冰點(diǎn)附近。海水淡化法工藝之溫度和壓力它們是影響海水蒸發(fā)與結(jié)冰速率的主要因素。海水淡化法工藝之冰—鹽水是一固液系統(tǒng)普通的別離方法均可使冰—鹽水得到別離，但別離方法不同，得到的冰晶含鹽量也不同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明減壓過(guò)濾方法得到的冰晶含鹽量比常壓過(guò)濾方法得到的冰晶含鹽量低得多。海水淡化法工藝之蒸汽冷凝在蒸發(fā)結(jié)晶器內(nèi)，除海水析出冰晶以外，還將產(chǎn)生大量的蒸汽，這些蒸汽必須及時(shí)移走，才能使海水不斷蒸發(fā)與結(jié)冰。反滲透法：通常又稱超過(guò)濾法，是1953年才開(kāi)始采用的一種膜別離淡化法。該法是利用只允許溶劑透過(guò)、不允許溶質(zhì)透過(guò)的半透膜，將海水與淡水分隔開(kāi)的。在通常情況下，淡水通過(guò)半透膜擴(kuò)散到海水一側(cè)，從而使海水一側(cè)的液面逐漸升高，直至一定的高度才停止，這個(gè)過(guò)程為滲透。此時(shí)，海水一側(cè)高出的水柱靜壓稱為滲透壓。如果對(duì)海水一側(cè)施加一大于海水滲透壓的外壓，那么海水中的純水將反滲透到淡水中。反滲透法的最大優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能。它的能耗僅為電滲析法的1/2，蒸餾法的1/40。因此，從1974年起，美日等興旺國(guó)家先后把開(kāi)展重心轉(zhuǎn)向反滲透法。反滲透海水淡化技術(shù)開(kāi)展很快，工程造價(jià)和運(yùn)行本錢(qián)持續(xù)降低，主要開(kāi)展趨勢(shì)為降低反滲透膜的操作壓力，提高反滲透系統(tǒng)回收率，廉價(jià)高效預(yù)處理技術(shù)，增強(qiáng)系統(tǒng)抗污染能力等。太陽(yáng)能法：人類(lèi)早期利用太陽(yáng)能進(jìn)行海水淡化，主要是利用太陽(yáng)能進(jìn)行蒸餾，所以早期的太陽(yáng)能海水淡化裝置一般都稱為太陽(yáng)能蒸餾器。餾系統(tǒng)被動(dòng)式太陽(yáng)能蒸餾系統(tǒng)的例子就是盤(pán)式太陽(yáng)能蒸餾器，人們對(duì)它的應(yīng)用有了近150年的歷史。由于它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、取材方便，至今仍被廣泛采用。目前對(duì)盤(pán)式太陽(yáng)能蒸餾器的研究主要集中于材料的選取、各種熱性能的改善以及將它與各類(lèi)太陽(yáng)能集熱器配合使用上。與傳統(tǒng)動(dòng)力源和熱源相比，太陽(yáng)能具有平安、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，將太陽(yáng)能采集與脫鹽工藝兩個(gè)系統(tǒng)結(jié)合是一種可持續(xù)開(kāi)展的海水淡化技術(shù)。太陽(yáng)能海水淡化技術(shù)由于不消耗常規(guī)能源、無(wú)污染、所得淡水純度高等優(yōu)點(diǎn)而逐漸受到人們重視。低溫多效：低溫多效蒸餾淡化技術(shù)的概念低溫多效海水淡化技術(shù)是指鹽水的最高蒸發(fā)溫度低于７０℃的淡化技術(shù)，其特征是將一系列的水平管?chē)娏芙的ふ舭l(fā)器串聯(lián)起來(lái)，用一定量的蒸汽輸入通過(guò)屢次的蒸發(fā)和冷凝，后面一效的蒸發(fā)溫度均低于前面一效，從而得到多倍于蒸汽量的蒸餾水的淡化過(guò)程。多效蒸發(fā)是讓加熱后的海水在多個(gè)串聯(lián)的蒸發(fā)器中蒸發(fā)，前一個(gè)蒸發(fā)器蒸發(fā)出來(lái)的蒸汽作為下一蒸發(fā)器的熱源，并冷凝成為淡水。其中低溫多效蒸餾是蒸餾法中最節(jié)能的方法之一。低溫多效蒸餾技術(shù)由于節(jié)能的因素，近年開(kāi)展迅速，裝置的規(guī)模日益擴(kuò)大，本錢(qián)日益降低，主要開(kāi)展趨勢(shì)為提高裝置單機(jī)造水能力，采用廉價(jià)材料降低工程造價(jià)，提高操作溫度，提高傳熱效率等。一種低溫多效蒸餾法海水淡化設(shè)備，包括供汽系統(tǒng)、布水系統(tǒng)、蒸發(fā)器、淡水箱及濃水箱，供汽系統(tǒng)的生蒸汽入口置于中間效蒸發(fā)器上。工作方法為：〔１〕布水系統(tǒng)對(duì)海水進(jìn)行噴淋；〔２〕輸入生蒸汽到中間效蒸發(fā)器的蒸發(fā)管內(nèi)部；〔３〕蒸汽在蒸發(fā)管內(nèi)冷凝傳出熱量，蒸發(fā)管外吸收熱量產(chǎn)生蒸發(fā)；〔４〕新蒸汽輸送至其兩側(cè)的蒸發(fā)管內(nèi)；〔５〕管內(nèi)發(fā)生冷凝，管外吸收熱量、產(chǎn)生蒸發(fā)；〔６〕各效蒸發(fā)器重復(fù)蒸發(fā)和冷凝過(guò)程；〔７〕蒸餾水進(jìn)入淡水箱；〔８〕濃鹽水進(jìn)入濃水箱。多級(jí)閃蒸：所謂閃蒸，是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下，局部海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象。多級(jí)閃蒸海水淡化是將經(jīng)過(guò)加熱的海水，依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā)，將蒸汽冷凝而得到淡水。目前全球海水淡化裝置仍以多級(jí)閃蒸方法產(chǎn)量最大，技術(shù)最成熟，運(yùn)行平安性高彈性大，主要與火電站聯(lián)合建設(shè)，適合于大型和超大型淡化裝置，主要在海灣國(guó)家采用。多級(jí)閃蒸技術(shù)成熟、運(yùn)行可靠，主要開(kāi)展趨勢(shì)為提高裝置單機(jī)造水能力，降低單位電力消耗，提高傳熱效率等。電滲析法：該法的技術(shù)關(guān)鍵是新型離子交換膜的研制。離子交換膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片，按其選擇透過(guò)性區(qū)分為正離子交換膜〔陽(yáng)膜〕與負(fù)離子交換膜〔陰膜〕。電滲析法是將具有選擇透過(guò)性的陽(yáng)膜與陰膜交替排列，組成多個(gè)相互獨(dú)立的隔室海水被淡化，而相鄰隔室海水濃縮，淡水與濃縮水得以別離。電滲析法不僅可以淡化海水，也可以作為水質(zhì)處理的手段，為污水再利用作出奉獻(xiàn)。此外，這種方法也越來(lái)越多地應(yīng)用于化工、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的濃縮、別離與提純。壓汽蒸餾：壓汽蒸餾海水淡化技術(shù)，是海水預(yù)熱后，進(jìn)入蒸發(fā)器并在蒸發(fā)器內(nèi)局部蒸發(fā)。所產(chǎn)生的二次蒸汽經(jīng)壓縮機(jī)壓縮提高壓力后引入到蒸發(fā)器的加熱側(cè)。蒸汽冷凝后作為產(chǎn)品水引出，如此實(shí)現(xiàn)熱能的循環(huán)利用。露點(diǎn)蒸發(fā)法：露點(diǎn)蒸發(fā)淡化技術(shù)是一種新的苦咸水和海水淡化方法。它基于載氣增濕和去濕的原理，同時(shí)回收冷凝去濕的熱量，傳熱效率受混合氣側(cè)的傳熱控制。露點(diǎn)蒸發(fā)淡化技術(shù)是以空氣為載體,通過(guò)用海水或苦咸水對(duì)其增濕和去濕來(lái)制得淡水,并通過(guò)熱傳遞將去濕過(guò)程與增濕過(guò)程耦合,使冷凝潛熱直接傳遞到蒸發(fā)室,為蒸發(fā)鹽水提供汽化潛熱,以提高過(guò)程的熱效率。建立了有效傳熱面積分別為9.6m~2和2.75m~2的兩臺(tái)增濕/去濕耦合的露點(diǎn)蒸發(fā)淡化設(shè)備。建立了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。分別成功地完成了露點(diǎn)蒸發(fā)淡化根本流程與參數(shù)相關(guān)性實(shí)驗(yàn)以及強(qiáng)化傳熱/傳質(zhì)淡化實(shí)驗(yàn)。水電聯(lián)產(chǎn)：水電聯(lián)產(chǎn)主要是指海水淡化水和電力聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供。由于海水淡化本錢(qián)在很大程度上取決于消耗電力和蒸汽的本錢(qián)，水電聯(lián)產(chǎn)可以利用電廠的蒸汽和電力為海水淡化裝置提供動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)能源高效利用和降低海水淡化本錢(qián)。國(guó)外大局部海水淡化廠都是和發(fā)電廠建在一起的，這是當(dāng)前大型海水淡化工程的主要建設(shè)模式。熱膜聯(lián)產(chǎn)：熱膜聯(lián)產(chǎn)主要是采用熱法和膜法海水淡化相聯(lián)合的方式〔即MED-RO或MSF-RO方式〕，滿足不同用水需求，降低海水淡化本錢(qián)。目前，世界上最大的熱膜聯(lián)產(chǎn)海水淡化廠是阿聯(lián)酋富查伊拉海水淡化廠，日產(chǎn)海水淡化水量為45.4萬(wàn)立方米，其中，MSF日產(chǎn)水28.4萬(wàn)立方米，RO日產(chǎn)水17萬(wàn)立方米。其優(yōu)點(diǎn)是：投資本錢(qián)低，可共用海水取水口。RO和MED/MSF裝置淡化產(chǎn)品水可以按一定比例混合滿足各種各樣的需求。此外，以上方法的其他組合也日益受到重視。在實(shí)際選用中，究竟哪種方法最好，也不是絕對(duì)的，要根據(jù)規(guī)模大小、能源費(fèi)用、海水水質(zhì)、氣候條件以及技術(shù)與平安性等實(shí)際條件而定。實(shí)際上，一個(gè)大型的海水淡化工程往往是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程。就主要工藝過(guò)程來(lái)說(shuō)，包括海水預(yù)處理、淡化〔脫鹽〕、淡化水后處理等。其中預(yù)處理是指在海水進(jìn)入起淡化功能的裝置之前對(duì)其所作的必要處理，如殺除海生物，降低濁度、除掉懸浮物〔對(duì)反滲透法〕，或脫氣〔對(duì)蒸餾法〕，添加必要的藥劑等；脫鹽那么是通過(guò)上列的某一種方法除掉海水中的鹽分，是整個(gè)淡化系統(tǒng)的核心局部，這一過(guò)程除要求高效脫鹽外，往往需要解決設(shè)備的防腐與防垢問(wèn)題，有些工藝中還要求有相應(yīng)的能量回收措施；后處理那么是對(duì)不同淡化方法的產(chǎn)品水針對(duì)不同的用戶要求所進(jìn)行的水質(zhì)調(diào)控和貯運(yùn)等處理。海水淡化過(guò)程無(wú)論采用哪種淡化方法，都存在著能量的優(yōu)化利用與回收，設(shè)備防垢和防腐，以及濃鹽水的正確排放等問(wèn)題。海水淡化技術(shù)的開(kāi)展與工業(yè)應(yīng)用，已有半個(gè)世紀(jì)的歷史，在此期間形成了以多級(jí)閃蒸、反滲透和多效蒸發(fā)為主要代表的工業(yè)技術(shù)。專(zhuān)家普遍認(rèn)為，今后三、四十年在工業(yè)應(yīng)用上，仍將是這三項(xiàng)技術(shù)“唱主角〞，但反滲透的比重將越來(lái)越大。從地區(qū)上來(lái)講，中東海灣國(guó)家仍將以多級(jí)閃蒸為首選，因?yàn)樗哂写笮突统笮突矄闻_(tái)設(shè)備產(chǎn)水量目前已高達(dá)日產(chǎn)淡水4～5萬(wàn)噸〕、適應(yīng)于污染重的海灣水以及預(yù)處理費(fèi)用低的優(yōu)勢(shì)；然而在中東以外地區(qū)將以反滲透或膜法為首選，因?yàn)槟しǖ哪芎暮捅惧X(qián)都具有優(yōu)勢(shì)，以北美地區(qū)為例，近期的開(kāi)展已經(jīng)說(shuō)明，在淡化和水處理方面都將以膜法為主。海水淡化現(xiàn)狀目前，全球海水淡化日產(chǎn)量約3500萬(wàn)立方米左右，其中80％用于飲用水，解決了1億多人的供水問(wèn)題，即世界上1／50的人口靠海水淡化提供飲用水。全球有海水淡化廠1．3萬(wàn)多座，海水淡化作為淡水資源的替代與增量技術(shù)，愈來(lái)愈受到世界上許多沿海國(guó)家的重視；全球直接利用海水作為工業(yè)冷卻水總量每年約6000億立方米左右替代了大量珍貴的淡水資源；全世界每年從海洋中提鹽5000萬(wàn)噸、鎂及氧化鎂260多萬(wàn)噸、溴20萬(wàn)噸等。海水淡化需要大量能量，所以在不富裕的國(guó)家經(jīng)濟(jì)效益并不高。沙特阿拉伯的海水淡化廠占全球海水淡化能力的24%。阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的杰貝勒阿里海水淡化廠第二期是全球最大的海水淡化廠，每年可產(chǎn)生3億立方米淡水。4、齊心協(xié)力展開(kāi)想象：未來(lái)的海水淡化廠是什么樣子的？第16課山東的旅游資源一、教學(xué)目標(biāo)1、了解山東著名的旅游資源以及新開(kāi)發(fā)的專(zhuān)項(xiàng)旅游。2、知道如何保護(hù)山東的旅游資源。二、教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)動(dòng)腦筋；你去過(guò)山東的那些旅游景點(diǎn)？家鄉(xiāng)有哪些名勝古跡？2、實(shí)踐天地：選擇自己最喜歡的旅游景點(diǎn)，編寫(xiě)導(dǎo)游詞，做小導(dǎo)游，把旅游景點(diǎn)介紹給大家。3、暢所欲言4、介紹山東著名的旅游資源資料：山東省旅游資源山東具有豐富的紅色旅游資源，在空間格局上已形成“一個(gè)核心，三個(gè)區(qū)域，一條主線〞。一個(gè)核心是以臨沂為中心的沂蒙山革命老根據(jù)地紅色旅游區(qū)，涵蓋區(qū)域包括臨沂市、萊蕪、淄博、濰坊四個(gè)地市，其中臨沂是國(guó)家18個(gè)革命老區(qū)之一，其下轄的沂水、臨沭、蒼山、莒南4個(gè)縣是山東僅有的一類(lèi)革命老區(qū)。三個(gè)區(qū)域：一是以菏澤為中心的原冀魯豫邊區(qū)為根本范圍的魯西地區(qū)，這一地區(qū)具有邊區(qū)革命特色。二是以棗莊和微山湖為中心的鐵道游擊隊(duì)活動(dòng)區(qū)。這一地區(qū)是山東人民敵后游擊斗爭(zhēng)的主要活動(dòng)區(qū)域，是抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)典范，充滿了革命英雄主義的傳奇色彩，是沂蒙山革命旅游區(qū)的重要補(bǔ)充。三是以煙臺(tái)、濰坊、青島及威海為中心的膠東革命根據(jù)地旅游區(qū)，這一區(qū)域是山東敵后武裝斗爭(zhēng)的重要地區(qū)，是濱海地區(qū)重要的紅色旅游地。一條主線是指八路軍一一五師在山東的轉(zhuǎn)戰(zhàn)路線。這條主線將山東紅色旅游的一個(gè)核心與三個(gè)區(qū)域串連起來(lái)，形成山東大紅色旅游圈。2004年年底國(guó)家公布了30條紅色旅游精品路線，濟(jì)南—濟(jì)寧—棗莊—臨沂—連云港線位列其中。

沂蒙老區(qū)是山東紅色旅游開(kāi)發(fā)起步最早的地區(qū)，其產(chǎn)品知名度和經(jīng)濟(jì)效益都已享譽(yù)全國(guó)。根據(jù)八路軍一一五師轉(zhuǎn)戰(zhàn)沂蒙的路線規(guī)劃建成的紅色旅游圈，與蒙山沂水的優(yōu)美風(fēng)光融為一體，已經(jīng)成為獨(dú)具特色的沂蒙紅色文化旅游精品線路；萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館自1997年建立以來(lái)已接待來(lái)自全國(guó)各地的游客100多萬(wàn)人，外賓上萬(wàn)人，連續(xù)被評(píng)為“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地〞、“全國(guó)青少年教育基地〞等，已開(kāi)展成為山東省集教育、旅游、欣賞于一體的國(guó)家AA級(jí)“紅色旅游〞景點(diǎn)。魯西地區(qū)、鐵道游擊隊(duì)區(qū)和膠東地區(qū)也結(jié)合各自的特點(diǎn)，開(kāi)展了一大批經(jīng)典景區(qū)景點(diǎn)和精品線路。

山東不但紅色旅游資源豐富，其它各類(lèi)人文和自然旅游資源同樣是豐富多彩。山東是旅游資源大省，資源的規(guī)模、種類(lèi)、品位和布局均達(dá)全國(guó)上乘水平。泰山和曲阜“三孔〞，是最早被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)的名勝古跡。山東擁有3000多公里的海岸線，海岸線上的青島、煙臺(tái)、威海、日照四顆明珠連成一片，成為中國(guó)獨(dú)有、世界少見(jiàn)的海濱旅游城市群。山東歷史文化悠久，是圣人之鄉(xiāng)，歷史上產(chǎn)生過(guò)許多著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家和科學(xué)家，包括孔子、墨子、孟子、管子、孫子、扁鵲、魯班、諸葛亮、王羲之、李清照、蒲松齡等等。這些資源，可以說(shuō)是得天獨(dú)厚。

山東民俗風(fēng)情多姿多彩，生生不息。膠東沿海漁家風(fēng)情濃郁，傳統(tǒng)的祭海出漁儀式，古老的海神娘娘傳說(shuō)，剛性豪爽的漁家漢，巧奪天工的花邊刺繡，粗暴奔放的膠州秧歌，聞名遐邇的青島啤酒等，袒露著大海般的胸襟；魯中平原以農(nóng)耕文化為特色，濰坊風(fēng)箏、楊家埠年畫(huà)、元宵花燈、高密剪紙、淄博美陶、博山琉璃、周村絲綢等，散發(fā)著沁人心脾的泥土香；魯西地區(qū)傳統(tǒng)深重，孔孟家鄉(xiāng)、水滸故地、古運(yùn)河畔、民間織錦、斗雞斗羊、婚喪嫁娶等，閃爍著古代文明之光。以山東民俗資源為特色，富于現(xiàn)代生活氣息的大型節(jié)慶活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)、曲阜孔子文化節(jié)、泰山國(guó)際登山節(jié)、淄博元宵燈會(huì)、青島碑酒節(jié)、榮成漁民節(jié)、煙臺(tái)葡萄酒節(jié)等等，色彩紛呈，獨(dú)具魅力。山東專(zhuān)項(xiàng)旅游：<>openWYd(namURL1,namURL2,namURL3){open(namURL1,namURL2,namURL3);}為適應(yīng)旅游市場(chǎng)需求，山東開(kāi)發(fā)了一大批專(zhuān)項(xiàng)旅游產(chǎn)品，一是工農(nóng)業(yè)旅游。山東擁有海爾、海信、青島啤酒、煙臺(tái)張?jiān)?、壽光高科技農(nóng)業(yè)等一大批著名品牌。去年，全國(guó)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)工作會(huì)議在青島召開(kāi)，青島啤酒公司和壽光蔬菜高科技示范園被作為兩個(gè)典型向全國(guó)推廣。全省創(chuàng)立農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)25個(gè)，工業(yè)旅游示范點(diǎn)6個(gè)，總量居全國(guó)之首。二是修學(xué)旅游?？鬃邮鞘澜缟蟼ゴ蟮慕逃?。山東五千年文明沉積了厚重的文化，到孔子家鄉(xiāng)山東學(xué)習(xí)、感受、體驗(yàn)儒家文化和山東現(xiàn)代文化，包括<<論語(yǔ)〉〉、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、烹飪、娛樂(lè)等，成為韓國(guó)、日本、甚至歐美游客的宿愿。三是水滸旅游。山東是水滸故事發(fā)生地，主要分布在梁山、東平、陽(yáng)谷、鄆城一帶。梁山山寨、東平湖水泊、景陽(yáng)崗、獅子樓、祝家莊、十字坡等地，留下珍貴的歷史遺存。四是農(nóng)家樂(lè)、漁家樂(lè)旅游。山東開(kāi)發(fā)農(nóng)家樂(lè)旅游最早。其中濰坊石家莊、楊家埠等卓有特色。長(zhǎng)島縣“漁家樂(lè)〞，吃漁家菜、干漁家活、住漁家房、交漁家友，深受游客歡送。目前床位已開(kāi)展到8000多張。日照市漁家樂(lè)床位開(kāi)展到3萬(wàn)多張，王家皂一個(gè)村106戶、300多人，家家搞“漁家樂(lè)〞旅游，生意紅火，戶均收入4萬(wàn)多元。五是會(huì)展旅游。濟(jì)南國(guó)際會(huì)展中心是江北第一大展館，展廳面積14萬(wàn)平方米，可設(shè)4000個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)展位；青島國(guó)際會(huì)展中心開(kāi)館以來(lái)，成功舉辦了148個(gè)大型展會(huì)，二期工程將于明年完工，展覽面積超過(guò)5萬(wàn)平方米。煙臺(tái)等條件較好的城市也開(kāi)始承辦國(guó)際性、區(qū)域性大型會(huì)展活動(dòng)。六是高爾夫旅游。山東沿海8處高爾夫球場(chǎng)風(fēng)格各異，周末舉家到山東打高爾夫球，正在成為日韓游客的新寵。七是美食旅游。山東是魯菜之鄉(xiāng)。魯菜是我國(guó)長(zhǎng)江以北、黃河流域的代表菜，游客在游覽觀光之余，學(xué)習(xí)交流烹飪技藝，體驗(yàn)魯菜文化，品嘗魯菜美酒，樂(lè)而忘返。大型旅游節(jié)慶活動(dòng)是山東旅游的一大特色。山東創(chuàng)辦大型節(jié)慶活動(dòng)在全國(guó)最早、最多。84年創(chuàng)辦的濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)，87年創(chuàng)辦的泰山國(guó)際登山節(jié)，89年創(chuàng)辦的曲阜國(guó)際孔子文化節(jié)，92年創(chuàng)辦的青島國(guó)際啤酒節(jié)，以及荷澤國(guó)際牡丹花會(huì)、蓬萊“和平頌〞、淄博齊文化旅游節(jié)、聊城“江北水城〞文化旅游節(jié)等特色鮮明的旅游節(jié)慶活動(dòng)影響較大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅“五一〞、“十一〞黃金周期間，各地旅游節(jié)慶活動(dòng)多達(dá)100余個(gè)，有力地激活了旅游市場(chǎng)。5、