2023年我的書法小學(xué)作文我的書法小學(xué)作文1

喜愛書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更美麗，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持練書法。

從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長常常指責(zé)我，這讓我很難過，但聽說練習(xí)書法能使書寫變得美麗，于是，我確定去報(bào)名學(xué)書法。

記得那是20xx年寒假，我最終得償所愿以報(bào)了書法愛好班。可我剛學(xué)幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難啊！我還是不學(xué)好了，接著鬼畫符！”

回到家后，我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的想法，媽媽一聽，便用激勵的語氣對我說：“世上無難事，只怕有心人?！甭爧寢屵@么一說，我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難，我都會想起媽媽對我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。

一天，我們幾個(gè)人湊在一起，比誰寫的字丑。我拿鋼筆寫了一個(gè)“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊……我們幾個(gè)還沒寫完，老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的`指責(zé)，我恨不得找個(gè)什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對了，為什么我們就不能好好學(xué)書法呢？

之后，我的字越寫越好，老師和同學(xué)向我投來贊許的目光……

辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了：堅(jiān)持就是成功！

我的書法小學(xué)作文2

書法，是我形影不離的伙伴，他經(jīng)常令我沉醉其中，是我生活中不行割舍的一部分。

二年級的時(shí)候，媽媽讓我去了一個(gè)毛筆的愛好班，每個(gè)星期都要去練一次。在剛起先的練習(xí)中，每天都要畫線條，畫圓圈，讓我感覺味同嚼蠟，想要放棄。在后來練到一個(gè)主筆時(shí)，特別難的技巧差點(diǎn)讓我哭了。再后來，便起先練字了。基本功扎實(shí)的我，很快就寫出了一張張令人贊美的作品。一次次的競賽，我的作品都拿到了好成果。看著自己的作品和獎狀，被老師掛在墻上，我的心里泛起了小小的成就感。最讓我值得傲慢的是一次“社會主義核心價(jià)值觀”的競賽。整個(gè)學(xué)校，整個(gè)區(qū)只有我的作品拿了一等獎。站在領(lǐng)獎臺上的驕傲，是我書法路中最閃亮的一顆星。

后來，我愛上了書法。在有空的時(shí)候?qū)憥讉€(gè)字，令我神清氣爽。書法也讓我領(lǐng)悟到了隸書的大氣伸展，楷書的端正有力和行書的浩氣自然。每年，我細(xì)心揮毫的對聯(lián)都會被貼在大門上，祝福家里的一年平安祥瑞。在越來越多的競賽中，我踏進(jìn)了更廣闊的世界，踏上了書法的大門。

書法是我生活中不行缺少的，不能割舍的一部分。在以后的書法路中，我肯定會走向更大的舞臺，走出更精彩的路！

我的書法小學(xué)作文3

書法是奇妙奇妙的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時(shí)我才讀一年級，卻與書法結(jié)下了不解之緣。

書法的藝術(shù)對我有著極大的愛好，李老師特別注意我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語文課時(shí)，李老師都會叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很美麗。所以我用完心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最終一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，最終可以用中性筆的權(quán)利。原來，我寫不好字的緣由是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。

現(xiàn)在，連老師都會拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激烈呢！到三年級的時(shí)候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)驗(yàn)就是我和書法之間的故事。

中國文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！

我的書法小學(xué)作文4

今日上午，我望著外邊的小雨，摸著手下的墨墊，突然想起小學(xué)三年級時(shí)，和何老師學(xué)習(xí)書法的事來，離現(xiàn)在已有兩年了。

記得何老師經(jīng)常對我們說：“書法是一門修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族藝術(shù)中的珍寶，更重要的是可以調(diào)整生活，陶冶情操，磨練人的意志。“我聽了石老師的話，心想：肯定要好好學(xué)書法，爭取成為書法家。后來才知道，學(xué)書法并不像我想象的那樣簡潔。

剛起先時(shí)，我對書法一竅不通，只是亂寫一氣。這樣，兩三個(gè)月過去了，我的字沒有一點(diǎn)起色。我已記不清有多少次灰心了。一次，我為一個(gè)“漆“字寫不好，把紙都撕得粉碎，把筆摔在了地上。突然，老師的話從我的耳邊響起，于是我咬著牙，有撿起毛筆接著練了起來。幾個(gè)小時(shí)過去了，一顆顆汗珠從我的頭上滾下來?？伞捌帷白诌€是沒有寫好。我又一次泄氣地說：“一個(gè)“漆“字都寫不好，真沒有志氣，我天生就不是做書法家的材料，練也沒有用！“這句話傳到了爸爸的耳朵里，他肅穆地對我說：“什么都是練出來的，人都是學(xué)而知之，沒有生而知之。只要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，肯定能寫好！“我細(xì)細(xì)品嘗著，覺得爸爸的話有道理，從今，我下決心每天堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

一年過去了