《鄒忌諷齊王納諫》中考復(fù)習(xí)課件目錄CONTENTS課文背景課文解析重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋課文翻譯與解讀中考真題與解析復(fù)習(xí)策略與建議01課文背景本文故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，各國(guó)紛爭(zhēng)不斷。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這一時(shí)期思想活躍，各種學(xué)派和學(xué)說興起，對(duì)政治、社會(huì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。百家爭(zhēng)鳴時(shí)代背景本文選自劉向所編的《戰(zhàn)國(guó)策》，他是西漢時(shí)期的學(xué)者，學(xué)識(shí)淵博，編纂了大量重要文獻(xiàn)。是一部重要的歷史文獻(xiàn)，記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交等方面的活動(dòng)，對(duì)于研究戰(zhàn)國(guó)歷史具有重要意義。作者介紹《戰(zhàn)國(guó)策》劉向政治環(huán)境戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治斗爭(zhēng)激烈，鄒忌作為齊國(guó)的大臣，諷諫齊王的故事反映了當(dāng)時(shí)政治斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和殘酷性。文化氛圍戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化氛圍濃厚，各種思想流派興起，本文的故事也反映了這一時(shí)期文化氛圍的影響。創(chuàng)作背景02課文解析

主題思想主題思想本文通過鄒忌與齊王之間的對(duì)話，表達(dá)了“納諫除弊”的主題思想，強(qiáng)調(diào)了廣開言路、虛心接受批評(píng)的重要性。中心思想通過鄒忌與齊王的對(duì)話，揭示了君主應(yīng)該廣泛聽取臣民的意見，不斷改正自己的錯(cuò)誤，才能使國(guó)家更加富強(qiáng)的道理。核心觀點(diǎn)納諫是君主治理國(guó)家的重要手段，只有廣開言路，才能了解國(guó)家的真實(shí)情況，避免決策失誤。善于思考、勇于進(jìn)諫、善于表達(dá)的賢臣形象。鄒忌齊王其他臣子虛心納諫、明辨是非、有遠(yuǎn)見的明君形象。畏懼權(quán)威、不敢進(jìn)諫的形象。030201人物形象通過鄒忌與其他臣子的對(duì)比，突出了鄒忌的賢能與勇氣。對(duì)比手法通過對(duì)話的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了人物性格和思想。語(yǔ)言描寫情節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，引人入勝。情節(jié)安排藝術(shù)手法語(yǔ)言簡(jiǎn)練明快，形象生動(dòng)，易于理解。生動(dòng)形象語(yǔ)言富有哲理，發(fā)人深省。富有哲理運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭手法，使語(yǔ)言更加優(yōu)美、有力。修辭手法語(yǔ)言特色03重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋昳麗光艷美麗。朝服衣冠穿戴好衣帽。修長(zhǎng)，這里指身高。重點(diǎn)實(shí)詞03不如比不上。01窺鏡照鏡子。02甚非常。重點(diǎn)實(shí)詞誠(chéng)：確實(shí)。上：皇上，指齊威王。善：好。重點(diǎn)實(shí)詞下下等，指百姓。受接受。面刺當(dāng)面指責(zé)。重點(diǎn)實(shí)詞在公共場(chǎng)所指責(zé)議論（君王的過失）。謗譏于市朝可以，能夠。能使之聞，使……聽到。聞寡人之耳者重點(diǎn)實(shí)詞期年之后滿一年之后。朝于齊到齊國(guó)來(lái)朝見（齊王）。數(shù)月之后幾個(gè)月之后。重點(diǎn)實(shí)詞間進(jìn)：偶或，有時(shí)候。甚眾：多。美我者：認(rèn)為我美。重點(diǎn)實(shí)詞123能夠自己求得改正過錯(cuò)的好地方。能自譏諷都認(rèn)為（我）比徐公美。皆以美于徐公趕得上城北的徐公。及城北徐公重點(diǎn)實(shí)詞弗如遠(yuǎn)甚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地趕不上，差得遠(yuǎn)。暮寢而思之夜晚躺在床上思考這件事情。吾妻之美我者我的妻子認(rèn)為我美。重點(diǎn)實(shí)詞家妾之美我者01家里的女仆認(rèn)為我美?？椭牢艺?2門客認(rèn)為我美。能面刺寡人之過者03能夠當(dāng)面指責(zé)我的過失的人。重點(diǎn)實(shí)詞能譏寡人之所僻者在禍患發(fā)生之前就能夠預(yù)防的人。能防患于未然者能補(bǔ)過拾遺者能夠糾正我的過失的人。能夠批評(píng)我的錯(cuò)誤的人。重點(diǎn)實(shí)詞音節(jié)助詞，無(wú)義。之暮寢而思之。例句介詞，對(duì)于，表比較的對(duì)象。于重點(diǎn)虛詞例句臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。以因?yàn)?，由于；作語(yǔ)助表示時(shí)間、方位和目的等。例句皆以美于徐公；皆朝于齊；此所謂戰(zhàn)勝于朝廷；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者；能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞；燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。重點(diǎn)虛詞孰視之（孰）通“熟”，仔細(xì)；孰視之，意思是仔細(xì)端詳他（指鄒忌）。通假字面刺：名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)面。詞類活用04課文翻譯與解讀總結(jié)詞逐句翻譯是對(duì)原文進(jìn)行細(xì)致的中文解釋，有助于學(xué)生理解古文的具體含義。詳細(xì)描述逐句翻譯是對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》一文進(jìn)行細(xì)致的中文解釋，將古文中的每一個(gè)句子都進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，并解釋其中的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這種翻譯方式有助于學(xué)生深入理解古文的具體含義，更好地掌握古文的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)。逐句翻譯整體解讀是對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)和主旨進(jìn)行概括和解析，有助于學(xué)生把握文章的核心思想和主題?？偨Y(jié)詞整體解讀是對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》一文的整體結(jié)構(gòu)和主旨進(jìn)行概括和解析，幫助學(xué)生把握文章的核心思想和主題。通過整體解讀，學(xué)生可以更好地理解文章的邏輯關(guān)系和深層含義，提高對(duì)古文的理解和鑒賞能力。詳細(xì)描述整體解讀難點(diǎn)解析難點(diǎn)解析是對(duì)文章中難以理解的部分進(jìn)行深入的解析和講解，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑和難題。總結(jié)詞難點(diǎn)解析是對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》一文中難以理解的部分進(jìn)行深入的解析和講解，包括詞匯、語(yǔ)法、文化背景等方面的難點(diǎn)。通過難點(diǎn)解析，學(xué)生可以更好地理解古文中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，提高對(duì)古文的理解和掌握程度，為中考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，難點(diǎn)解析也有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。詳細(xì)描述05中考真題與解析請(qǐng)簡(jiǎn)述《鄒忌諷齊王納諫》的故事情節(jié)。2015年中考真題分析《鄒忌諷齊王納諫》中的人物形象。2016年中考真題結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》，談?wù)勀銓?duì)“忠言逆耳”的理解。2017年中考真題歷年真題回顧2015年真題解析這道題主要考查學(xué)生對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》故事情節(jié)的掌握，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確概括故事內(nèi)容，包括鄒忌如何諷諫齊王、齊王的態(tài)度和行動(dòng)等。2016年真題解析這道題主要考查學(xué)生對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》中人物形象的分析能力，要求學(xué)生能夠結(jié)合故事情節(jié)，分析出鄒忌、齊王的性格特點(diǎn)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。2017年真題解析這道題主要考查學(xué)生對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》主題的理解，要求學(xué)生能夠結(jié)合故事內(nèi)容，理解“忠言逆耳”的含義，并能夠聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行闡述。真題解析與答案中考對(duì)于《鄒忌諷齊王納諫》的考查主要集中在故事情節(jié)、人物形象和主題理解等方面，題型以簡(jiǎn)答題為主，難度適中。命題規(guī)律未來(lái)中考對(duì)于《鄒忌諷齊王納諫》的考查可能會(huì)更加深入，要求學(xué)生不僅能夠掌握故事情節(jié)和人物形象，還能夠?qū)χ黝}進(jìn)行深入思考，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行闡述。同時(shí)，命題者也可能會(huì)結(jié)合其他文言文篇目進(jìn)行綜合考查，要求學(xué)生具備更全面的文言文閱讀和理解能力。命題趨勢(shì)命題規(guī)律與趨勢(shì)06復(fù)習(xí)策略與建議首先，建議學(xué)生梳理《鄒忌諷齊王納諫》的行文結(jié)構(gòu)，了解文章的主旨和各個(gè)部分的內(nèi)容，以便更好地理解全文。梳理文章結(jié)構(gòu)對(duì)于文中的重點(diǎn)詞匯，如“諷”、“納”、“諫”等，應(yīng)要求學(xué)生重點(diǎn)記憶，并理解其在文中的含義和用法。重點(diǎn)詞匯記憶引導(dǎo)學(xué)生深入理解文中主要人物的性格特點(diǎn)，如鄒忌的機(jī)智、齊王的開明等，有助于學(xué)生更好地把握文章主旨。深入理解人物性格學(xué)習(xí)方法建議答題思路對(duì)于不同類型的題目，如選擇題、簡(jiǎn)答題等，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成正確的答題思路，確保答案準(zhǔn)確、完整。審題技巧在答題前，應(yīng)教會(huì)學(xué)生審題技巧，明確題目要求，避免答非所問。時(shí)間分配在考試時(shí)，合理的時(shí)間分配十分重要。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根