小班烏龜活動課程設(shè)計xx年xx月xx日目錄CATALOGUE課程目標課程主題課程活動課程評估課程總結(jié)與反思01課程目標讓幼兒了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，如殼、頭、四肢等。了解烏龜?shù)纳盍?xí)性和生態(tài)環(huán)境，如水生、陸生、兩棲等。了解烏龜?shù)氖澄镦溛恢煤推湓谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。知識目標培養(yǎng)幼兒觀察和描述事物的能力，通過觀察烏龜?shù)奶攸c和習(xí)性，提高語言表達能力。培養(yǎng)幼兒的動手能力和實踐能力，如進行簡單的烏龜飼養(yǎng)操作和觀察記錄。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力，通過觀察、實驗等方式探究烏龜?shù)牧?xí)性和特點，培養(yǎng)科學(xué)思維。能力目標培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和合作精神，共同參與烏龜飼養(yǎng)活動，分工合作，互相幫助。培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，在觀察和照顧烏龜?shù)倪^程中，學(xué)會等待和關(guān)注細節(jié)。培養(yǎng)幼兒對小動物的喜愛和保護意識，尊重生命，關(guān)愛動物。情感目標02課程主題了解烏龜?shù)幕旧锾卣?，包括外形、骨骼、皮膚、感官等?？偨Y(jié)詞通過觀察和觸摸真實的烏龜，讓孩子們了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳎鐨?、腳、頭等。同時，向孩子們介紹烏龜?shù)墓趋篮推つw結(jié)構(gòu)，以及它們的感官器官，如眼睛、鼻子和耳朵。詳細描述烏龜?shù)纳锾卣骺偨Y(jié)詞探究烏龜?shù)纳瞽h(huán)境和日常行為習(xí)性。詳細描述介紹烏龜在不同環(huán)境中的生活習(xí)性，如水生、陸地和半水生環(huán)境。通過觀察烏龜?shù)挠斡?、爬行和攝食行為，讓孩子們了解它們的生活習(xí)性。此外，還可以講解烏龜?shù)姆敝澈蜕L過程，使孩子們對烏龜?shù)纳芷谟懈娴牧私?。烏龜?shù)纳盍?xí)性探討烏龜與人類之間的相互影響和關(guān)系?？偨Y(jié)詞介紹烏龜在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，如作為食物鏈中的一環(huán)和維持生態(tài)平衡的重要性。同時，講解人類對烏龜?shù)挠绊?，如捕獵、棲息地破壞和氣候變化等。鼓勵孩子們尊重和保護烏龜?shù)纫吧鷦游?，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。詳細描述烏龜與人類的關(guān)系03課程活動

觀察烏龜觀察烏龜?shù)耐庑翁卣髯尯⒆觽冏屑氂^察烏龜?shù)臍?、頭、四肢等部位，描述其特點。觀察烏龜?shù)纳盍?xí)性了解烏龜在水中的游泳方式、陸地上的爬行方式以及攝食習(xí)慣等。觀察烏龜?shù)某砷L過程通過展示不同生長階段的烏龜照片或視頻，讓孩子們了解烏龜?shù)某砷L過程。提供彩紙、膠水、顏料等制作烏龜模型的所需材料。準備材料制作過程裝飾與涂色指導(dǎo)孩子們按照自己的觀察結(jié)果，用彩紙折疊出烏龜?shù)耐鈿?，再用膠水粘貼成形。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，用顏料為烏龜模型涂上顏色，增加其趣味性。030201制作烏龜模型挑選一些關(guān)于烏龜?shù)挠腥す适?，如《龜兔賽跑》等。選擇故事老師聲情并茂地講述故事，讓孩子們了解故事情節(jié)和角色特點。講述故事鼓勵孩子們分享自己聽完故事后的感受，以及他們所知道的關(guān)于烏龜?shù)钠渌适隆Ｓ懻撆c分享烏龜故事會引導(dǎo)孩子們思考他們所觀察到的烏龜特點，以及他們心中對烏龜?shù)挠∠?。主題引導(dǎo)讓孩子們用畫筆將自己心中的烏龜形象畫出來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)作繪畫將孩子們的作品展示出來，讓他們互相欣賞和交流，提高他們的自信心和表達能力。展示與分享烏龜主題繪畫04課程評估觀察幼兒是否能夠?qū)Ｗ⒌赜^察烏龜，了解烏龜?shù)耐庑翁卣骱土?xí)性。觀察幼兒是否能夠積極參與活動，與其他小朋友和教師進行互動。觀察幼兒是否能夠遵守活動規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。觀察評估

作品評估評估幼兒繪畫作品是否能夠表現(xiàn)出烏龜?shù)幕咎卣?，如殼、腳、頭等。評估幼兒是否能夠運用色彩、線條和構(gòu)圖表現(xiàn)出烏龜?shù)男螒B(tài)和動態(tài)。評估幼兒是否能夠在繪畫過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨特的作品。評估幼兒是否能夠清晰地表達對烏龜?shù)挠^察和感受。評估幼兒是否能夠用完整的句子和適當(dāng)?shù)脑~匯描述烏龜?shù)奶卣骱土?xí)性。評估幼兒是否能夠與其他小朋友分享自己的觀察和想法，并傾聽別人的意見和觀點?？陬^表達評估05課程總結(jié)與反思010204本節(jié)課的收獲學(xué)生掌握了烏龜?shù)幕咎卣骱蜕盍?xí)性，了解了烏龜對于生態(tài)環(huán)境的貢獻。學(xué)生通過觀察和互動，培養(yǎng)了愛護動物和保護生態(tài)環(huán)境的意識。學(xué)生學(xué)會了合作和分享，提高了團隊協(xié)作能力。教師積累了關(guān)于小班教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供了借鑒。03部分學(xué)生在活動中表現(xiàn)出對烏龜?shù)暮ε潞徒箲]，需要教師在課前進行更充分的安撫和引導(dǎo)?；顒訒r間安排略顯緊湊，部分學(xué)生未能充分參與互動環(huán)節(jié)，需要在后續(xù)課程中適當(dāng)延長活動時間。對于烏龜?shù)纳鷳B(tài)環(huán)境保護部分，可以增加更多實際案例和數(shù)據(jù)，以增強學(xué)生的認知和理解。需要改進的地方增加更多關(guān)于烏龜?shù)氖澄镦満蜕鷳B(tài)平衡的講解，讓學(xué)生更深入地了解烏龜在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。組