大學生的迷茫心理PB11001104張慶生【摘要】在主流價值觀的指導(dǎo)下，絕大多數(shù)高中生把考上一個好大學當做高中的學習目標，然而很少人心中清楚的明白上大學是為了什么，當問及一個大學生對大學的評價時，得到的答案不同程度的包含了兩個字：迷茫！本文就大學生為什么迷茫，迷茫的大學生出路在哪里做了簡要分析?！娟P(guān)鍵詞】大學生、迷茫、原因、解決方法當前，由于源于社會、家庭、學校等方面的壓力，大學生的心理健康狀況受到很大影響，許多在校大學生對自己的學習生活和未來走向程度不同的存在著心理上的困惑和迷茫，表現(xiàn)為學習上不知道學什么，行為上不知道干什么，對未來缺乏信心，心理壓力較大；甚至少數(shù)心理脆弱的同學在這種狀況下出現(xiàn)過激行為?；叵胍幌拢髮W生在入大學生之前，目標應(yīng)該一直是明確的。從入托開始，父母總想創(chuàng)造條件讓孩子上好幼兒院，為的是上一個好小學；上好小學，為的是上一個好初中；上好初中，為的是上一個好高中；上好高中，為是的上一個好大學；上好大學，是為了找一個好工作。如此環(huán)環(huán)相扣，就為上一個好大學在付出，久經(jīng)考驗，目標是何等志專一。那么上大學后為什么又迷茫了呢？首先，錯誤的學習目的為大學的迷茫埋下了伏筆。想一想，中學老師是這樣教育我們的：努力吧，考上大學就輕松了！在上大學前，我們想象著大學的美好未來，就咬緊牙關(guān)，付出了很大的努力。考上大學后，人一下子就放松了，認為應(yīng)該是享受的時候。但實際上，大學學習內(nèi)容比中學難很多，多很多，也有殘酷的競爭。一下子才發(fā)現(xiàn)，大學并不是人間天堂，現(xiàn)實和理想有了落差，心理上堅實的堡壘被打破，于是，大學的我們開始陷入迷茫。其次，不能及時適應(yīng)大學生活。大學以前，我們的路很明顯，有老師手拉手的帶領(lǐng)著走，考試壓著我們走在單行道上，沒有選擇，學習內(nèi)容也相對簡單，學習方法相對單一。但大學不一樣，學習內(nèi)容豐富，跨越較大，方法多樣，難度加深，學習時間由自己安排，而且有的課也要自己選擇，這時候我們需要有人指導(dǎo)或有人商量，但沒有，大學在某種意義上是一個人的世界。面對更多的選擇，當選擇權(quán)交給我們時，沒有過類似經(jīng)歷的我們不知何去何從。這時，我們開始迷茫。再進一步，大學難免遇到挫折，沒有任何準備的我們在此時更是驚慌失措，焦慮又找不到出路，反思但找不到原因，于是陷入更深的迷茫，甚至開始否定自我。再者，初次接觸社會的大學生受到各種觀念的影響。大學是一個小社會，有一句俗語“林子大了什么鳥都有”，話粗理不粗，不得不說大學是一個魚龍混雜的地方，這里有各種各樣的人，有各種各樣的想法，價值觀并不穩(wěn)定的大學生極易受到外界影響，受到各種風氣的熏陶，好的或壞的。有時候經(jīng)歷過一段傻傻的過程，反省后知道自己錯了，承認了錯誤之后開始懷疑什么才算是對的，自己不知道，別人說的又不敢輕信，于是陷入苦思，墮入迷茫。錢鐘書曾說：“生來是個人，終免不得做幾椿傻事錯事。吃不該吃的果子，愛出迷茫期，而消極的態(tài)度只會讓人在迷茫中“墮落”，人生的態(tài)度是至關(guān)重要的，它需要我們付諸行動，去思考，去體驗，去實踐。調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一個積極的生活態(tài)度，定一個生活學習計劃，養(yǎng)成一個好的生活習慣，平時多去下圖書館，參加些社團活