高二語(yǔ)文《議論文論據(jù)論點(diǎn)復(fù)習(xí)》課件contents目錄議論文概述論點(diǎn)復(fù)習(xí)論據(jù)復(fù)習(xí)議論文寫作技巧議論文實(shí)例分析01議論文概述議論文是一種通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式，表達(dá)作者觀點(diǎn)和見解的文體。定義特點(diǎn)目的具有明確的論點(diǎn)，嚴(yán)密的邏輯，以及客觀、準(zhǔn)確的事實(shí)論據(jù)。說(shuō)服讀者接受作者的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)讀者深入思考問(wèn)題。030201議論文的定義與特點(diǎn)以正面闡述觀點(diǎn)、證明論點(diǎn)為主，分為總論和分論兩部分。立論文以反駁對(duì)方觀點(diǎn)為主，通過(guò)駁斥對(duì)方論點(diǎn)來(lái)樹立自己的觀點(diǎn)。駁論文以議論為主，夾以敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，通常短小精悍。雜文議論文的分類

議論文的結(jié)構(gòu)引論提出論點(diǎn)，概括論述對(duì)象，引發(fā)下文論述。本論展開論述，運(yùn)用事實(shí)、理論等論據(jù)證明論點(diǎn)。結(jié)論總結(jié)全文，重申論點(diǎn)，提出建議或號(hào)召。02論點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)詞明確性、正確性、針對(duì)性詳細(xì)描述論點(diǎn)是議論文的核心，是作者在文章中提出的觀點(diǎn)或主張。它具有明確性，即表述清晰、不含糊；具有正確性，即符合客觀事實(shí)和科學(xué)原理；具有針對(duì)性，即針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或論題提出具體的看法或解決方案。論點(diǎn)的定義與特點(diǎn)總結(jié)詞總論點(diǎn)、分論點(diǎn)、中心論點(diǎn)、從屬論點(diǎn)詳細(xì)描述論點(diǎn)可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類?？傉擖c(diǎn)是整篇文章的核心觀點(diǎn)，分論點(diǎn)是支持總論點(diǎn)的具體觀點(diǎn)，中心論點(diǎn)是文章重點(diǎn)闡述的觀點(diǎn)，從屬論點(diǎn)是為中心論點(diǎn)提供支持或補(bǔ)充說(shuō)明的觀點(diǎn)。論點(diǎn)的分類明確表述、簡(jiǎn)潔明了、邏輯嚴(yán)密總結(jié)詞論點(diǎn)的表述應(yīng)該清晰明確，避免使用模糊不清的表述方式。論點(diǎn)的提煉應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和繁瑣的表述。同時(shí)，論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系應(yīng)該嚴(yán)密，分論點(diǎn)要能夠支持總論點(diǎn)，從屬論點(diǎn)要能夠補(bǔ)充說(shuō)明中心論點(diǎn)。詳細(xì)描述論點(diǎn)的表述與提煉03論據(jù)復(fù)習(xí)論據(jù)的定義與特點(diǎn)論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料，包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、名言、理論等。論據(jù)必須是真實(shí)可靠的，不能虛構(gòu)或捏造。論據(jù)必須與論點(diǎn)緊密相關(guān)，能夠有效地支持論點(diǎn)。論據(jù)需要足夠充分，能夠有力地證明論點(diǎn)。定義真實(shí)性相關(guān)性充分性包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事例、調(diào)查數(shù)據(jù)等，用于證明某個(gè)觀點(diǎn)的正確性。事實(shí)論據(jù)包括名人名言、經(jīng)典理論、科學(xué)原理等，用于提供理論支持或證明某個(gè)觀點(diǎn)的合理性。理論論據(jù)通過(guò)對(duì)比不同事物或情境來(lái)突出論點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)或不足，增強(qiáng)說(shuō)服力。對(duì)比論據(jù)論據(jù)的分類類比論證通過(guò)類比來(lái)形象地說(shuō)明某個(gè)觀點(diǎn)的合理性或不合理性。對(duì)比論證通過(guò)對(duì)比不同事物或情境來(lái)突出論點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)或不足。間接引用通過(guò)轉(zhuǎn)述或概括事實(shí)、數(shù)據(jù)等間接證明論點(diǎn)。選擇論據(jù)的原則選擇真實(shí)、相關(guān)、充分的論據(jù)，避免使用虛假或無(wú)關(guān)的論據(jù)。直接引用引用名人名言、經(jīng)典理論等直接支持論點(diǎn)。論據(jù)的選擇與運(yùn)用04議論文寫作技巧比喻論證通過(guò)比喻來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)，使抽象的道理變得形象易懂。例如，將“勤奮”比作“種子”，強(qiáng)調(diào)只有通過(guò)勤奮努力，才能收獲成功的果實(shí)。舉例論證通過(guò)具體事例來(lái)證明論點(diǎn)，使論證更加有力。例如，要證明“勤奮是成功的關(guān)鍵”，可以舉出一些通過(guò)勤奮努力取得成功的人的例子。道理論證通過(guò)引用名人名言、格言警句、科學(xué)原理等來(lái)證明論點(diǎn)。例如，引用“天道酬勤”來(lái)證明勤奮的重要性。對(duì)比論證通過(guò)對(duì)比兩種不同的事物或觀點(diǎn)來(lái)突出論點(diǎn)的正確性。例如，將勤奮和不勤奮的人的生活狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)勤奮的重要性。論證方法論證中要明確因果關(guān)系，說(shuō)明論點(diǎn)成立的原因和結(jié)果。例如，在論證“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”時(shí)，要說(shuō)明多讀書是提高寫作能力的因，下筆如有神是果。因果關(guān)系在論證過(guò)程中，要注意邏輯推理的嚴(yán)密性，避免出現(xiàn)邏輯漏洞。例如，在論證“開卷有益”時(shí)，要避免只列舉讀書的好處而忽略讀書可能帶來(lái)的負(fù)面影響。邏輯推理論證中要注意層次分明，條理清晰。例如，在論證“勤能補(bǔ)拙”時(shí)，可以先從不同角度說(shuō)明勤能補(bǔ)拙的原因，再分別舉例證明。層次分明在論證結(jié)束后，要對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的正確性和重要性。例如，在論證“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”時(shí)，最后可以總結(jié)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。歸納總結(jié)論證邏輯語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔：在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)意思，避免出現(xiàn)歧義或誤解。例如，在表達(dá)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”時(shí)，要明確指出人都會(huì)犯錯(cuò)，避免讓人誤解為圣賢不會(huì)犯錯(cuò)。生動(dòng)形象：在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。例如，在表達(dá)“書山有路勤為徑”時(shí)，可以用比喻修辭將書比喻成山，強(qiáng)調(diào)勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑。條理清晰：在組織語(yǔ)言時(shí)，要注意條理清晰，避免出現(xiàn)混亂或重復(fù)。例如，在表達(dá)“學(xué)不可以已”時(shí)，可以先從學(xué)習(xí)的意義說(shuō)起，再談學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，最后總結(jié)學(xué)習(xí)的目的和價(jià)值。邏輯嚴(yán)密：在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意邏輯嚴(yán)密，避免出現(xiàn)前后矛盾或不合理的地方。例如，在表達(dá)“三人行必有我?guī)煛睍r(shí)，要明確指出每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，避免讓人誤解為只有少數(shù)人才有學(xué)習(xí)的價(jià)值。05議論文實(shí)例分析結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語(yǔ)言流暢。優(yōu)秀議論文通常具有明確的主題和論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。論據(jù)充分有力，能夠有效地支持論點(diǎn)。語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。優(yōu)秀議論文賞析詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞觀點(diǎn)鮮明，論證有力，邏輯嚴(yán)密。詳細(xì)描述典型議論文通常有一個(gè)明確的論點(diǎn)和論據(jù)，通過(guò)合理的論證方式展開論述。文章邏輯嚴(yán)密，能夠說(shuō)服讀者接受作者的觀點(diǎn)。論據(jù)充分，能夠支持論點(diǎn)，并且沒(méi)有邏輯漏洞。典型議論文評(píng)析VS論點(diǎn)不明確，論據(jù)不充分，邏輯不嚴(yán)密。詳細(xì)描述學(xué)生在寫作議論文時(shí)常見的問(wèn)題包括論點(diǎn)不明確、論據(jù)不充分、邏輯不嚴(yán)密等