小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)方案小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)方案篇一:小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案2“愛(ài)護(hù)公物，從我做起”主題班會(huì)【案例背景】我從查看二年級(jí)教室里孩子們的活動(dòng)情況中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近來(lái)忽視的問(wèn)題——個(gè)別孩子的桌上滿是鉛筆劃痕，有的孩子愛(ài)在桌面上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、磨鉛筆;有的學(xué)生在??墻壁上亂涂亂抹;個(gè)別學(xué)生敲門(mén)不用手敲，而是用腳踢;雖然一直強(qiáng)調(diào)要愛(ài)護(hù)公物，經(jīng)提醒的話，在一段時(shí)間內(nèi)這種現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn);但時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們又不當(dāng)回事了。【問(wèn)題】學(xué)生當(dāng)中存在破壞公物的??現(xiàn)象，他們?nèi)狈?ài)護(hù)公物的思想意識(shí)?！窘鉀Q方案】設(shè)計(jì)并舉辦一場(chǎng)以愛(ài)護(hù)公物為主要內(nèi)容的班隊(duì)主題活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞公物是可恥的行為，公物是為大家服務(wù)的，大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它們;2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)公物的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)公??物的責(zé)任感;3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，努力做一個(gè)具有文明意識(shí)的現(xiàn)代小公民。二、活動(dòng)地點(diǎn)二(1)班教室三:活動(dòng)時(shí)間:3月12日四:活動(dòng)準(zhǔn)備1、尋找活動(dòng)所需要的素材(圖片，音頻文件等)2、布置教室3、準(zhǔn)備主持的演講稿五:活動(dòng)流程(一)整隊(duì)(二)出旗，敬禮(三)唱隊(duì)歌主持人出場(chǎng)主持人甲:各位老師，各位小朋友大家好，我是二(1)班的某某某，有請(qǐng)我的搭檔主持人乙:大家好，我是二(1)班的某某甲:假如我是一扇門(mén)，我很怕那些飛跑過(guò)來(lái)的同學(xué)們，他們向我??直沖過(guò)來(lái)，“砰”地一聲，那是我痛哭的吶喊;我最喜歡那些溫柔的同學(xué)，他們每天將我輕輕擦拭，使我光亮如新乙:假如我是一張桌子，我喜歡坐姿端正的同學(xué)，我們平整穩(wěn)重，昂然屹立;我最怕那些亂晃，亂刻的同學(xué)，他們讓我傷痕累累;那讓我們相攜走近今天的班會(huì)主題:愛(ài)護(hù)公物，從我做起～甲:同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請(qǐng)大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的??面目全非，如果桌椅有情，他們一定在低聲哭泣。乙:再看看我們的墻壁吧，他那原本潔白的身軀也早已布滿骯臟的腳印和亂七八糟的涂鴉。甲:愛(ài)護(hù)公物我們天天都在說(shuō)，可同學(xué)們??到底做得怎么樣呢,請(qǐng)看情景劇:《課桌椅哭了》這個(gè)小品主要圍繞課桌椅的對(duì)話，講述它們作為公物是怎樣為它們的小主人服務(wù)的，可它們的小主人卻從不知道愛(ài)護(hù)它們，總喜歡在課桌上面亂涂亂畫(huà)，把椅子晃來(lái)晃去。目的就是讓學(xué)生們從桌椅的對(duì)話、傷心抱怨中發(fā)現(xiàn)自己行為上的過(guò)失，從而進(jìn)行反思。乙:看了以上的情景劇，不知道大家有什么感觸,那我們?cè)賮?lái)欣賞幾張圖片也許看了圖片，你們會(huì)更加震撼。所放圖片是抓拍的某些班級(jí)(包括本班)學(xué)生打架時(shí)破壞公物的事件、學(xué)生用腳踢門(mén)等行為。有的學(xué)生在不經(jīng)意間破壞公物的行為可能就會(huì)在照片中出現(xiàn)，那么對(duì)于他們本人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)感到難為情，對(duì)于沒(méi)有破壞公物行為的學(xué)生，就起到了勉勵(lì)作用，即有則改之，無(wú)則加勉。甲:同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)縮影，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀阍诎嗉?jí)中所看到的現(xiàn)象。(學(xué)生交流，發(fā)表自己的看法)乙:看來(lái)，破壞公物的現(xiàn)象在我們班還確實(shí)存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢,請(qǐng)看小品:《陪審法庭》從以上學(xué)生交流中得出的有嚴(yán)重破壞公物行為的學(xué)生充當(dāng)被告;表現(xiàn)優(yōu)秀，無(wú)破壞公物行為的學(xué)生充當(dāng)原告，開(kāi)展法庭審判。對(duì)于行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生可以采取懲罰性措施，比如打掃教室一周等。目的就是避免破壞公物行為的發(fā)生。對(duì)于一些屢教不改的學(xué)生，懲戒作用有時(shí)還是必要的。甲:教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務(wù)，所以我們更應(yīng)該愛(ài)??護(hù)他們。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢,。(前后四人為一小組開(kāi)展討論，派出一位代表上臺(tái)交流)乙:剛才幾位同學(xué)談的都很好，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。甲:我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的。大家說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物,教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里還有哪些公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢,學(xué)生自由討論即可。乙:討論了那么多，我們不能光紙上談兵，更要拿出實(shí)際行動(dòng)。下面有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)某某同學(xué)為我們宣讀愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)都能在倡議書(shū)上簽署自己的名字，并在接下來(lái)的日子里拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:桌椅是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)愛(ài)這些不說(shuō)話的朋友吧～愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，我們要做到:(1)小心使用，不損壞。(2)不在桌椅亂涂亂畫(huà)，??不搖晃、不攀爬。(3)認(rèn)真做好值日，對(duì)桌椅進(jìn)行清洗。(4)看見(jiàn)破壞桌椅的行為，積極制止男:愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé);愛(ài)護(hù)公物，從我做起，讓我們共同投入愛(ài)護(hù)公物的行列，做一個(gè)文明的小公民。乙:那么最后讓我們來(lái)欣賞小合唱《愛(ài)護(hù)公物講公德》甲:愛(ài)護(hù)公物，從我做起。只有大家都把班級(jí)、把校園當(dāng)成自己的家，共同攜手來(lái)愛(ài)護(hù)它，那么我們的校園才會(huì)更加美好，更加和諧～今天的主題活動(dòng)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)班主任老師總結(jié)發(fā)言六:班主任總結(jié)小朋友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。通過(guò)這次班隊(duì)主題活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)不僅自己要做愛(ài)護(hù)公物的典范，而且要對(duì)破壞學(xué)校公物的行為，大膽揭發(fā)斗爭(zhēng)，使破壞公物的可惡行為遭到指責(zé)、唾棄、重罰;大家一起來(lái)杜絕破壞公物的行為。古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗七:退旗篇二:小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃方案小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方??案策劃方案內(nèi)容摘要:體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。這篇小學(xué)一年級(jí)教案《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國(guó)于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有。您同時(shí)按下鍵盤(pán)的d和ctrl，即可免費(fèi)收藏《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃教案教案》??一(4)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)-----做個(gè)受人歡迎的人教育目的:體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)??故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎,你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢,(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。二、活動(dòng)過(guò)程:1、(貼出兩棵樹(shù)的圖片)同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同,2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜??歡到哪棵樹(shù)上玩呢,3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣,4、小結(jié):同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢,為什么,5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊?6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》1)你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的,2)大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。3)小組討論、交流。4)提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。5)小結(jié):同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了～7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎,下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲:摸球說(shuō)體驗(yàn)。游戲規(guī)則:每條紙魚(yú)上寫(xiě)著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。8、先說(shuō)自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。9、游戲:找朋友。規(guī)則:請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。三、小結(jié)1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè)呀～讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。2、讀投影，齊讀:我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。3、分享收獲:通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲,說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。:內(nèi)容摘要:體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。這篇小學(xué)一年級(jí)教案《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國(guó)于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有。您同時(shí)按下鍵盤(pán)的d和ctrl，即可免費(fèi)收藏《小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案策劃教案教案》??一(4)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)-----做個(gè)受人歡迎的人教育目的:體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè)，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎,你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢,(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。二、活動(dòng)過(guò)程:1、(貼出兩棵樹(shù)的圖片)同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同,2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢,3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣,4、小結(jié):同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和??他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢,為什么,5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊?6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》1)你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的,2)大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。3)小組討論、交流。4)提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。5)小結(jié):同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開(kāi)心極了～7、你們有過(guò)受別人歡迎的體驗(yàn)嗎,下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲:摸球說(shuō)體驗(yàn)。游戲規(guī)則:每條紙魚(yú)上寫(xiě)著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說(shuō)受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。8、先說(shuō)自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。9、游戲:找朋友。規(guī)則:請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。三、小結(jié)1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開(kāi)心，多快樂(lè)呀～讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。2、讀投影，齊讀:我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂(lè)。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。3、分享收獲:通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲,說(shuō)出來(lái)，我們一起分享。篇三:小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)方案《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的:1通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。2(聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。主題說(shuō)明:為了更好的使同學(xué)樹(shù)立理想，在最后的一段時(shí)間刻苦努力的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想開(kāi)展本次活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程:(一)主持人宣布主題班活開(kāi)始師:9月1日我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》之《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，其中介紹了李中華叔叔實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，今天我們也一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。(二)談?wù)勀愕膲?mèng)想師:同學(xué)們，你們有美好的理想嗎,師:每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指??的是什么呢,問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他,可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。師:有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夢(mèng)想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的夢(mèng)想又都是什么呢,(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪)師:剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。(三)詩(shī)朗誦《夢(mèng)想的樂(lè)章》。師:那么，什么樣的夢(mèng)想才是崇高的呢,請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想是什么》師:的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依??靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的毅力??和腳踏實(shí)地的努力。師:一個(gè)有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。師:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。(四)演講《走向未來(lái)》師:但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現(xiàn)自己理想。我們知道明白生活意義的人，才能為未來(lái)而奮斗，才能為理想而奮斗。用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)演講，《走向未來(lái)》。師:的確，我們要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想去努力奮斗。張?jiān)魄?為了理想的遠(yuǎn)航，默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。陳海鳳:昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí)。(五)格言大比拼師:為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們現(xiàn)在舉行理想格言大比拼。(全班分男女兩組進(jìn)行比賽，氣氛非常熱烈。)師:那么，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?現(xiàn)場(chǎng)指名談)主持人:理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué)):我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度雺?mèng)想～我們?cè)赣萌康木A注夢(mèng)想～～我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝困難～～～我們能行～我們一定行～～～～我們能行～我們一定行～～～～～我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗～讓我們放飛夢(mèng)想～～～～～～我們堅(jiān)信成功屬于我。(七)總結(jié)師:聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì)更好，我們期待著那震撼人心的美麗;我們期待著，那意想不到的輝煌～師:同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了達(dá)到我們的理想，我們一起來(lái)唱《明天會(huì)更好》。篇四:小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案(一)節(jié)能、環(huán)保、我愛(ài)校園作者:馮保良(蔣村鎮(zhèn)李莊小學(xué)二年級(jí))一、活動(dòng)時(shí)間:星期五二、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體同學(xué)三、活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題:節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊??畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。四、活動(dòng)過(guò)程:1(開(kāi)場(chǎng):男:老師、同學(xué)們，你們好～歡迎大家光臨我們二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光～女:我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主??題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)王飛揚(yáng)等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。2(朗誦《給未來(lái)一片綠色》男:聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》3(表演SH女:王世浩，你知道嗎,我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)??保購(gòu)物袋。男:真的嗎,同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SH。4(小品《最后一滴水》男主持:欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地??球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5(《環(huán)保童謠》男:同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6(大合唱《明天會(huì)更好》男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》7(倡議女:最后，我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們二年級(jí)主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起，大家紛紛簽名)8(結(jié)束女主持:二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束～男主持:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝～9(中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝～篇五:小學(xué)主題中隊(duì)活動(dòng)方案小學(xué)主題中隊(duì)活動(dòng)方案民族精神代代傳家鄉(xiāng)英雄知多少民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的:清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族??精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。二、活動(dòng)主題:民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少三、活動(dòng)時(shí)間:4月3日下午第三節(jié)課四、活動(dòng)地點(diǎn):教室五、參加人員:四年級(jí)五班全體師生六、活動(dòng)程序:1、唱隊(duì)歌2、班主任宣布活動(dòng)主題:同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是:民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎,說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過(guò)后，寫(xiě)出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。3、主持人獻(xiàn)詞:男:又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。女:天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女:歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男:曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女:而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。男:為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。男:今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。合:先烈們，你們安息吧～(奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘。)主持人發(fā)言:在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。學(xué)生交流所了??解的名譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。4、主持人發(fā)言:我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì)(講故事、交流搜集資料、圖片等)5、男:前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎,女:不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加??強(qiáng)盛、美麗。男:如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子。(集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選)男:少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。女:我們的肩上將挑起:男:建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。女:我們的雙手將托起:男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，男:同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天～。6、倡儀:“植樹(shù)祭故人”:如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等篇六:一年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案一年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案――文明花兒處處開(kāi)活動(dòng)目的:通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。2、“文明孩子”光榮花若干朵。3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊(cè)?；顒?dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等?；顒?dòng)過(guò)程:一、全體立正。二、出旗、敬禮。三、唱隊(duì)歌。四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。五、進(jìn)行活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng):老師們，同學(xué)們，大家好～一年級(jí)()班“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。1、我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。2、主持人:春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，請(qǐng)欣賞小品《說(shuō)話》(甲、乙兩個(gè)隊(duì)員上臺(tái)，其中一個(gè)扮成老爺爺)甲:嗨，你們小明在家嗎,(老爺爺不理他)甲:嗨，我問(wèn)你哪～你啞巴哪，怎么不說(shuō)話,(老爺爺還是不理他)老爺爺:??????(甲后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己不禮貌，轉(zhuǎn)用禮貌用語(yǔ)問(wèn)，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺?shù)乐x)3、主持人:《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們，跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。(人物:小記者，甲、乙、丙、丁學(xué)生)小記者問(wèn)甲:請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話,甲:阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎,小記者