教科版小學(xué)科學(xué)教材整體結(jié)構(gòu)表修訂后的教科書共32個單元，更好地表達了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。教科書以科學(xué)概念和過程與方法兩大主線并行開展的方式建立了自己的整體結(jié)構(gòu)。書中每個單元后設(shè)置了資料庫，是為了便于學(xué)生深入理解該單元的科學(xué)概念、豐富他們的已有經(jīng)驗和開展他們探究科學(xué)的興趣，是科學(xué)課學(xué)習(xí)的重要組成局部，但僅供學(xué)生閱讀。上學(xué)期下學(xué)期三年級植物植物的生長動物動物的生命周期我們周圍的材料溫度與物體的變化水和空氣磁鐵四年級天氣電路溶解新的生命聲音食物我們的身體巖石和礦物五年級生物與環(huán)境沉與浮光時間地球外表及其變化熱和燃燒運動和力地球的運動六年級工具和機械微小世界形狀與結(jié)構(gòu)我們身邊的物質(zhì)能量宇宙生物的多樣性環(huán)境和我們教科版科學(xué)三上復(fù)習(xí)提綱第一單元：植物1、〔看〕、〔聽〕、〔摸〕、〔問〕、〔量〕等方法都是科學(xué)觀察的根本方法。2、在經(jīng)歷觀察活動的過程中，讓學(xué)生〔學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)〕、〔交流〕、〔表達〕、〔討論〕、〔記錄〕等學(xué)習(xí)方法。3、大樹的特征可以用樹的〔高矮〕、樹冠的〔形狀〕、樹干的〔粗細(xì)〕、樹皮的〔樣子〕和樹葉的〔樣子〕等來描述。4、小草與大樹一樣，具有〔生命體〕的共同特征。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的〔高矮〕不同、莖的〔粗細(xì)〕不同、莖的〔質(zhì)地〕不同。6、大樹和小草的共同點是：都生長在〔土壤〕中，都有〔綠色〕的葉，都會〔開花結(jié)果〕，都需要〔水分〕、〔陽光〕和〔空氣〕。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿〔空氣〕是浮在水面上的原因。8、水生植物都有〔根〕、〔莖〕、〔葉〕等器官。它們的生長需要〔水分〕，〔陽光〕和〔空氣〕。9、水生植物有〔水葫蘆〕，〔金魚藻〕，〔水花生〕，〔浮萍〕等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要〔水分〕、〔陽光〕和〔空氣〕；有〔根〕、〔莖〕、〔葉〕；都會〔繁殖后代〕；壽命〔短〕；都是〔草本植物〕。11、樹葉是〔多種多樣〕的，同一種樹的葉具有〔共同〕的根本特性。12、植物的葉一般由〔葉片〕和〔葉柄〕組成。葉片上有〔葉脈〕。13、樹葉是有〔生命〕的，葉從〔葉芽〕開始生長，到最后衰老〔死亡〕，完成了一生。14、植物的變化主要表現(xiàn)在〔發(fā)芽〕、〔生長〕、〔開花〕、〔結(jié)果〕等方面。15、能用〔測量〕的方法比擬樹葉的大小，能用〔數(shù)據(jù)〕記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為〔陸生〕植物和〔水生〕植物。17、植物的生存需要〔水分〕，〔陽光〕，〔空氣〕和〔營養(yǎng)〕。18、植物的一生是有〔生命周期〕的，每種植物都有一定的〔壽命〕。19、植物的共同特征是：生長在一定的〔環(huán)境〕里；需要〔水分〕，〔陽光〕，〔空氣〕和〔營養(yǎng)〕；都會〔生長發(fā)育〕；都會〔繁殖后代〕；都有從生到死的〔生命〕過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：〔發(fā)芽〕、〔生長〕、〔開花〕、〔結(jié)果〕。第二單元：動物1、動物具有〔多樣性〕，動物生存依賴于〔環(huán)境〕，不同的環(huán)境生長著不同的〔動物〕。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的〔外形〕、〔生活〕、〔運動〕、〔反響〕、〔吃食〕、〔排泄〕、〔繁殖〕等。3、蝸牛利用〔腹足〕能在各種物體上爬行。4、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反響。如〔觸角伸縮〕、〔身體縮進〕殼內(nèi)。5、蚯蚓喜歡生活在〔陰暗〕、〔潮濕〕的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多〔環(huán)節(jié)〕構(gòu)成，身體上有〔口〕、〔環(huán)帶〕、〔肛門〕。7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應(yīng)〔潮濕〕的環(huán)境，身體〔柔軟〕，都會〔爬行〕，會吃〔食物〕，會〔排泄〕，會〔繁殖后代〕等。8、螞蟻的身體分為〔頭〕、〔胸〕、〔腹〕三局部，頭部有一對〔觸角〕，胸部有六只〔腳〕。9、螞蟻適應(yīng)在〔陸地〕上生活。10、螞蟻的特點：生活在〔陸地〕上，身體有〔頭、胸、腹〕三節(jié)，長著六只〔腳〕，運動〔爬行〕，〔群居〕生活，食物〔多樣〕，會〔繁殖后代〕等。11、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的〔結(jié)構(gòu)〕，具有〔生命體〕的根本特征。12、金魚的特點是：生活在〔水中〕，身體外表有〔鱗片〕，用〔鰭〕游泳，用〔鰓〕呼吸，吃〔魚食〕和〔面包屑〕等，會〔繁殖后代〕等。

13、螞蟻和金魚的相同點：都是有〔生命〕的，會〔運動〕，需要〔食物〕維持生長，會〔排泄〕廢物，會〔繁殖后代〕等。14、動物的個體〔形態(tài)〕不同，生活的〔環(huán)境〕也不同。15、動物的共同特點：生活在一定的〔環(huán)境〕里，會〔運動〕，需要〔食物〕維持生長，會〔排泄〕廢物，會對外界刺激做出〔反響〕，會〔生長發(fā)育〕，會〔繁殖后代〕等。第三單元：材料1、物體都是由一種〔材料〕或多種〔材料〕做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的〔材料〕。2、我們周圍常見的材料有〔木頭〕、〔纖維〕、〔紙〕、〔玻璃〕、〔鋼鐵〕、〔塑料〕、〔橡膠〕等。3、知道身邊的物品是用什么〔材料〕做成的。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：〔黃白色，外表有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……〕5、金屬是一種很重要的〔材料〕，有許多重要的〔用途〕。6、金屬的特性：〔堅硬〕、〔有金屬光澤〕、〔有延展性〕、〔易傳熱〕、〔能導(dǎo)電〕、〔吸水性差〕等。7、柔韌性是指物體在受力變形后〔不易折斷〕的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來〔描述〕材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有〔柔韌性〕、〔絕緣性〕、〔耐腐蝕性〕、〔不容易傳熱性〕、〔質(zhì)輕〕、〔重復(fù)利用性〕等。9、不同的材料在水中的〔沉浮〕是不同的。10、木頭的特性：〔質(zhì)輕〕、〔比擬堅硬〕、〔容易加工〕、〔具有柔韌性〕、〔能浮在水上〕、〔具有承重力〕等。11、磚的主要用途是〔砌房子〕，陶瓷的主要用途是〔做生活用品〕。12、磚是用〔黏土〕燒制而成的。13、陶瓷是用一種〔特殊的黏土〕制造的。14、我們使用的材料有的是天然材料，像〔木頭〕、〔黏土〕、〔棉花〕、〔牛皮〕等。有的是人工制造的材料，像〔金屬〕、〔塑料〕、〔陶瓷〕、〔橡膠〕等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的卻不能。15、我們應(yīng)該〔合理〕使用材料，減少對〔環(huán)境〕的破壞第四單元：水和空氣1、物體可以分為〔固體〕、〔液體〕、〔氣體〕三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的〔形狀〕，液體和氣體沒有固定的〔形狀〕。2、水是一種沒有〔顏色〕、沒有〔氣味〕、沒有〔味道〕、〔透明〕、會〔流動〕的液體。3、地球外表有百分之七十左右的面積被〔水〕覆蓋著。4、水是重要的物質(zhì)，它存在于〔植物〕、〔動物〕、〔人體〕、〔土壤〕中。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的〔冰〕、液態(tài)的〔水〕、氣態(tài)的〔水蒸氣〕。6、水是生命的源泉。〔植物〕、〔動物〕和〔人類〕都離不開水。7、水的用途很多?！补I(yè)〕生產(chǎn)、〔農(nóng)業(yè)〕生產(chǎn)和〔人類〕的生活都要用水。8、水和食用油相比，在〔顏色〕、〔氣味〕、〔透明度〕、〔黏度〕、〔液滴的形狀〕、〔重量〕等方面有差異，但它們都會〔流動〕、沒有固定的〔形狀〕。9、液體都會流動，流動的快慢受到〔黏度〕的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以〔測量〕的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來〔測量液體〕的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是〔毫升〕、〔升〕。13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：〔1〕量筒必須放〔平穩(wěn)〕。〔2〕讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的〔凹液面〕的最低處保持〔水平〕，然后讀出液體的體積數(shù)。14、空氣是存在于我們周圍的一種〔物質(zhì)〕，可以被我們〔感知〕。15、空氣和水相比，有許多的〔相同〕和〔不同〕。16、空氣是一種沒有〔顏色〕、沒有〔氣味〕、沒有〔味道〕、〔透明〕、會〔流動〕的氣體。17、空氣占據(jù)〔空間〕。18、空氣可以被〔壓縮〕，被壓縮的空氣有〔彈性〕。19、空氣有〔重量〕。20、風(fēng)是〔空氣〕流動形成的。教科版科學(xué)三下復(fù)習(xí)提綱第一章植物的生長變化1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。2、有些動物可以用根、莖、葉繁殖后代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、播種植物時要注意：要挑選那些飽滿的、沒有受過傷的種子；要將一塊小瓦片放在花盆的出水處；種子放在深度約1厘米的小坑后再用土蓋上；之后澆上適量水放溫暖處；已經(jīng)成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。5、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，根的生長速度較快，每天約5毫米。6、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中。7、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。8、鳳仙花的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長，是為了吸收更多的陽光。9、植物的葉子和幼小的植物的莖大局部是綠色的。10、綠葉是植物的“食品加工廠〞，葉子能為植物提供“食物〞——養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)了綠色植物可以更新空氣，后來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。11、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個局部；從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個局部。12、一株鳳仙花大概能結(jié)出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。13鳳仙花的主要生長過程：種子→

發(fā)芽→生長→出現(xiàn)花蕾→開花→果實成熟這幾個階段。我學(xué)會了用測量、記錄、畫折線圖等方法來觀察一株植物的生長。14、植物的生長需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。15、任何植物的莖上都有“節(jié)〞，節(jié)在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節(jié)上的。16、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫直立莖；牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫攀緣莖；紅薯的莖平臥在地面蔓延生長，這樣的莖叫匍匐莖。第二章動物的生命周期1、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，但所有的動物都要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程。這個過程就是它們的生命周期。2、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持枯燥，要保持小蠶“房間〞的清潔，把小蠶放在空氣流通的地方。3、蠶的一生總共要蛻6次皮，其中幼蟲期要蛻4次皮。4、蠶〔幼蟲期〕分頭部、胸部、腹部三局部。頭很小，有口器，有兩片“牙齒〞的大顎，適于咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，后端的背側(cè)有一個突起、5、蠶寶寶吐絲前不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃發(fā)亮，吐絲時身體運動，頭來回晃動，吐絲后身體變小，潛伏在內(nèi)。6、蛹身體呈紡錘形，由頭、胸、腹三局部組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，胸部沒有環(huán)節(jié)，腹部有環(huán)節(jié)，眼睛下面有一對觸角的原始體，胸部的反面有盾片，從盾片生出兩對翅，體色呈褐色。7、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三局部，頭上有一對觸角；胸部有兩對翅，三對足，長有眼睛和口器。8、蠶的一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)。9、食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。10、雞、青蛙、魚、烏龜?shù)葎游锒籍a(chǎn)卵，卵是這些動物生命的開始。11、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大創(chuàng)造之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國勞動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華美的絲綢和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國外。12、有些動物一生中要經(jīng)歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。從卵孵化而來：蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞由母親直接生下來：貓、狗、人變態(tài)：蚊子、蒼蠅、青蛙不變態(tài)：蝗蟲、魚、雞、狗、貓第三章溫度與水的變化1、水按手的感覺分類：可分為燙水、熱水、溫水和涼水。但用觸覺來感知物體的冷熱程度不夠準(zhǔn)確，不一定可靠，要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用溫度計。我仔細(xì)觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有刻度、標(biāo)記、數(shù)字。2、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度〔℃〕來表示。3、測量水溫，要注意：手拿溫度計的上端；將溫度計的下完浸入水中，不能碰到容器的底和壁；視線與溫各度計液面持平；在液柱不再上升或下降時讀數(shù)；讀溫度計時不能離開被測的水。水燒開時的溫度大致是100℃；水結(jié)冰時的溫度是04、對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。5、跟水相比，冰的特點是有固定形狀，不會流動，堅硬。冰和水都無色、無味、透明、有一定體積。6、在碎冰里參加較多的食鹽可以制造更低的溫度。7、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫凝結(jié)。8、云：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在高空露：水蒸氣遇到冷凝結(jié)在所接觸的物體上霧：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在低空霜：低空的水蒸氣在0℃雪：高空的水蒸氣在0℃9、水受熱時體積會膨脹，水受冷時體積會縮小，我們把水的體積的這種變化叫熱脹冷縮。10、我知道的溫度計有水溫計、室溫計、體溫計、高溫計、數(shù)字溫度計。測量人體溫度的溫度計叫體溫計，它的測量范圍一般在35℃-42℃之間，因為人體正常體溫是11、溫度計越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要從上往下數(shù)，寫溫度時前面加“—〞，表示零下。溫度計越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時從下往上數(shù)。第四章磁鐵1、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。磁鐵不能吸引金屬銅、鋁。2、磁鐵不一定是鐵做的；磁鐵有各種形狀，因為它們有不同的用途。3、磁鐵上磁力最強的局部叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極〔用字母N表示〕，指南的磁極叫南極〔用字母S表示〕。4、兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。5、實驗可以幫助我們獲得確切的證據(jù)；識別鐵制品，使用磁鐵檢測比用眼看更可靠。6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是固定的。7、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增強，把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會減弱。8、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，一般的磁鐵都由磁針和方位盤等組成。9、做指南針可以用鋼針、鐵釘?shù)任?。用磁鐵的磁極在鋼針〔或鐵釘〕上沿一個方向摩擦，重復(fù)做20次—30次。然后要標(biāo)明南、北極?？茖W(xué)四年級上冊知識概念一、《天氣》單元1.我們可以通過云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。2.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。3.天氣日歷的作用：記錄和分析氣象信息，總結(jié)以往的氣象規(guī)律，預(yù)測今后的天氣變化。4.天氣日歷中，用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速：0是無風(fēng)，1是微風(fēng)，2是大風(fēng)。5.認(rèn)識常見的天氣符號：晴、多云、陰、雨、雪等。會作氣溫數(shù)據(jù)柱狀圖。6.使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。7.室外陰涼通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?.一天中的氣溫變化規(guī)律是先上升后下降，清晨和晚上溫度最低，午后溫度最高。9.風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，如北風(fēng)是由北向南吹的風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。風(fēng)向標(biāo)箭頭指向的方向就是風(fēng)向，如箭頭指向南，就是南風(fēng)。可以用八個方位來描述方向。10.風(fēng)的速度是以每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級?！矔綪10的等級表讀一讀〕11.常見的降水形式有：雨、雪、冰雹等。雨量器是測量降水量多少的裝置。降水量的單位是毫米。直筒容器可以用來做雨量器?！矔綪13降水量等級表記一記〕13.天空中漂浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的，它們的形狀千姿百態(tài)。14.根據(jù)云量的多少可以劃分晴天、多云、陰天?！矔嬎姆鶊D，在書本P14〕15.氣象學(xué)家把云分成三大類：積云、層云、卷云。積云像棉花，晴好天氣，會下雷陣雨；層云一片灰色，在低空，會下雨；卷云像羽毛，在高空，由冰晶組成。二、《溶解》單元1.溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中、沒有沉淀、沒有漂浮、不能用過濾方法別離。2.過濾時一貼指濾紙貼住漏斗內(nèi)壁；二低是指濾紙低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙；三靠是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側(cè)，漏斗底端靠住燒杯內(nèi)壁。3.能溶解于水的物質(zhì)有糖、鹽、味精、小蘇打、高錳酸鉀、酒精、蜂蜜、洗手液、洗發(fā)水等，不能溶解于水的物質(zhì)有面粉、沙子、石頭、塑料、油、水銀等。4.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打的溶解能力要強。5.水除了能溶解固體和液體之外，還能溶解少量的氧氣、二氧化碳等氣體。6.加快物質(zhì)在水中的溶解的方法有：加熱、攪拌、粉碎。7.研究水溫對物質(zhì)的溶解快慢的實驗中，不同的條件是：一杯熱水、一杯冷水。相同的條件是：水量一樣、食鹽量一樣、食鹽顆粒一樣、同時倒入水中、都攪拌或者都不攪拌、杯子一樣。8.100毫升水大約能溶解36克9.別離溶解在水中的食鹽可以用蒸發(fā)的方法，比方：放在陽臺上暴曬、放在鍋子里燒、放在酒精燈上加熱等。10.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個局部，外焰的溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心最低。11.點燃酒精燈不能用燃著的酒精燈對火。12.用完酒精燈熄火時，用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次，以防止以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火。13.萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。14.別離食鹽與水的裝置材料有蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈、火柴等。15.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用加水的方法讓它溶解。16.“可樂〞“雪碧〞等碳酸飲料溶解了大量的二氧化碳。三、《聲音》單元1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。2.一個物體〔比方音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)取吃诹Φ淖饔孟?，不斷重?fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。3.聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。4.聲音的上下可以用音高來描述，物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。5.大鐵釘發(fā)出的聲音高，小鐵釘發(fā)出的聲音低；橡皮筋拉得緊，發(fā)出聲音高，拉得松，發(fā)出聲音低；敲擊不同水位的水杯，淺水杯發(fā)出的聲音高，滿水杯發(fā)出的聲音低；吹不同水位的試管，滿水試管發(fā)出的聲音高，淺水試管發(fā)出的聲音低；6.用力撥動尺子，尺子振動的幅度大，聲音強；輕輕撥動尺子，尺子振動的幅度小，聲音弱。7.尺子伸出桌面長，發(fā)出的聲音低，尺子伸出桌面短，發(fā)出的聲音高。8.聲音的傳播方向是向著四面八方的。人說話的聲音是由聲帶振動而產(chǎn)生的。9.聲音可以沿著固體、液體、氣體傳播。聲音是以波的形式傳播的。10.人耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三局部。外耳有耳道；中耳有鼓膜和聽小骨；內(nèi)耳有耳蝸和聽覺神經(jīng)。11.用棉線連接兩個杯子做一個“土〞，這個土是利用棉線來傳播聲音的。12.這些材料傳播聲音的能力由強到弱依次是木尺、鋁箔、尼龍線、棉線。13.空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。聲音不能在真空中傳播，月球上沒有空氣，所以月球上不能聽到對方的講話聲，他們是通過無線電設(shè)備來進行通話的。14.耳道是將聲波傳輸?shù)街卸?；鼓膜是將聲波轉(zhuǎn)化成振動；聽小骨是傳遞振動到內(nèi)耳；耳蝸是將振動轉(zhuǎn)化成聽覺信號；聽覺神經(jīng)是將聽覺信號傳遞到大腦。15.控制發(fā)生罐發(fā)出的聲音變輕的方法：裝滿物質(zhì)、用手緊緊捂住罐壁、罐內(nèi)壁貼軟物、固定物質(zhì)在罐內(nèi)壁、罐子懸掛在真空當(dāng)中、放入水中搖晃、物質(zhì)外面包上厚紙。四、《我們的身體》單元1.從外形上，人體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢。2.人體骨骼的作用是支撐身體，保護內(nèi)臟器官，進行各種各樣的活動。3.運動后人體的呼吸和心跳都加快了。運動時人體需要更多的氧氣。4.呼出的氣體和吸入的氣體相比，氮氣不變，氧氣減少了，二氧化碳增加了。5.人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到全身各處。6.心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息。心臟長期處在快速的跳動下會感到疲勞。7.人體的呼吸器官包括：鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。8.人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。9.人體的消化器官包括：口腔、食道、胃、小腸、大腸。血液循環(huán)器官包括：心臟、血管。10.口腔是使食物破碎，并消化少量淀粉；食道是把食物運輸?shù)轿咐?；胃是暫時儲存食物，分解、攪拌食物，使食物成為食糜；小腸是消化和吸收養(yǎng)分最主要的地方；大腸是吸收食物殘渣中的水分，儲存枯燥的未消化的食物〔糞便〕。11．食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。12.牙齒、舌頭和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。牙齒有咬碎食物的作用；舌頭有攪拌的作用；唾液有濕潤食物的作用。13.牙齒有門齒、犬齒和臼齒三種，不同的牙齒有不同的功能。門齒有咬斷食物作用；犬齒有撕裂食物作用；臼齒有磨碎食物作用。14.人體的各種器官都是相互協(xié)同工作的，它們之間有相互聯(lián)系的作用。教科版科學(xué)四下知識點整理1、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。學(xué)校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實驗。實驗室做實驗用的是1.5V的干電池，對人體無害。在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下，更不要躲在孤零零的一棵樹下。大樹容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險。5500V以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸電死亡。電從電池的一端流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。小燈泡不亮，說明燈泡中沒有電流通過。這個由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。電路一般由電源、電線、開關(guān)、用電器組成。2、干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當(dāng)電池的這兩端被電線直接連在一起時，就會發(fā)生短路。短路時，電池和電線就會一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電池也會很快壞掉。3、電壓的單位是伏特，用v表示。常見的電路一般分并聯(lián)和串聯(lián)兩種連接方法。我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V。所以小燈泡特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。電路中的電壓超過了小燈泡上標(biāo)的1.5V，燈泡太亮?xí)龎臒襞莸摹?、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)閷?dǎo)體。像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)榻^緣體。常見的導(dǎo)體有鐵、銅、鋁等；常見的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷等。我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。不要用濕布擦，也不能用濕手觸摸電器和開關(guān)。我們要好好保護絕緣體。5、開關(guān)的作用是控制電流的通斷。電路故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。6、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六局部組成。油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成。油菜是十字花科，有4個花瓣，6個雄蕊，1個雌蕊。

大多數(shù)植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成的，四局部完全具備的花叫做完全花。也有四局部不完全具備的花，這些缺失一局部或幾局部的花就叫做不完全花。

只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花。

開花、結(jié)果，果實里面長有種子。植物的花承當(dāng)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。7、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。8、雄蕊一般由2局部組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。雌蕊一般由3局部組成。上面是柱頭，中間是花柱，最下面是子房。柱頭有粘性，能粘住花粉。9、植物散播種子的方式有水流傳播、彈射傳播、風(fēng)力傳播，動物傳播等。油菜的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜等；栗子是通過滾動、跳動傳播的；蒲公英利用風(fēng)力傳播種子的，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等，它們的種子都具有輕、帶翅或絨毛等特點；利用水流傳播的有蓮蓬、椰子等；利用動物傳播的有蒼耳等。

10、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花。

植物的果實中都有種子；不同植物的果實中，種子的數(shù)量、大小和形狀是不同的。同一種植物的果實中，種子的數(shù)量也是不同的。種子萌芽需要足夠的水分和空氣以及適當(dāng)?shù)臏囟?。蠶豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等局部。種皮是種子的“鎧甲〞，起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉；胚根發(fā)育生長后變成植物的根。種子萌芽通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。許多動物分為雄性和雌性。雌性動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。

鳥類的卵由卵〔蛋〕殼、卵〔蛋〕殼膜、卵〔蛋〕白、卵〔蛋黃〕黃、胚和氣室等局部組成。卵殼和卵白都具有保護卵細(xì)胞的作用，卵白還能供應(yīng)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。11、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于動物的食物〔葷食〕和來源于植物的食物〔素食〕。食物中有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、脂肪、礦物質(zhì)等營養(yǎng)。淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。食物中的糖類和脂肪能提供我們能量。蔬菜和水果里富含維生素和礦物質(zhì)，維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有糖類〔淀粉〕。我們也可以通過看食物包裝上的信息了解它的成分。12、蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。含豐富蛋白質(zhì)的食物有：雞、鴨、魚、蠶豆等。蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。13、膳食營養(yǎng)搭配原那么：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配、每日都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜等。14、食物儲存的方法有：冷凍法、曝曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法等。食品的特點、包裝保存的方法、食品的不同配料都會影響到保質(zhì)期的長短。15、食物變質(zhì)的原因是微生物引起的。霉菌就是微生物，它的生長與繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。霉菌是由孢子囊和菌絲組成的。16、根據(jù)巖石成因，我們可以把巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。17、巖石都是由一種或幾種礦物組成的，石英、云母、長石都是自然界的礦物?；◢弾r的主要成分是：石英、長石、云母。18、、我們觀察巖石的方法有看、摸、聞、掂、刻等。我們可以觀察巖石的花紋、輕重、顏色、光澤、軟硬、條痕、氣味等來描述巖石。19、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀等工具粗略的來檢驗礦物的軟硬?？砂训V物分成幾個等級：軟-----能用指甲刻劃出痕跡。較軟-----不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。較硬----不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。硬----用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡。20、冷熱、風(fēng)、地表變動、植物的根等都會對巖石產(chǎn)生變化。巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。巖石風(fēng)化后產(chǎn)生了沙和泥土。21、在生活中，我們的鐘表、計算機、鉛筆等地方都用了巖石和礦物。22、在地球運動過程中，日積月累沉積而成的巖石是頁巖。經(jīng)過地球運動，火山噴發(fā)過程中流淌出來形成的巖石是浮石。保存有古代生物的遺體或遺跡的巖石是化石。23、巖石和礦物是門珍貴的資源，它不可能再生，所以我們要保護、利用巖石和礦物。24、常見的礦物有煤、硫磺、方解石、赤鐵礦等。25、描述方解石：觸覺：光滑顏色：主要為無色或白色透明度：透明、半透明或不透明條痕：白色或灰色光澤：玻璃光澤硬度：中等柔軟，用硬幣能劃傷形狀：六面體，每個面都是菱形滴稀鹽酸檢驗：冒氣泡五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元《生物與環(huán)境》1、生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。2、動物的生存離不開植物，一些動物生存離不開另一些動物的存在。3、種子發(fā)芽需要一定的水分、適宜的溫度和空氣。4、綠豆芽生長需要水分、溫度、空氣、陽光、土壤。5、不同植物生長在不同的環(huán)境里，環(huán)境會影響植物，植物也會努力適應(yīng)環(huán)境。6、植物的根會朝有水的方向生長。7、蚯蚓喜歡黑暗潮濕的環(huán)境。8、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。9、食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者。直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。10、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。11、生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。12、當(dāng)一種生物滅絕，會影響其他多種生物的生存，而保護一種生物，也就保護了許多種生物。13、生物和非生物互相作用、互相依存，形成了一個密不可分的整體，我們把它們看成了一個生態(tài)系統(tǒng)。14、自然界里某一區(qū)域的生物形成了一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。15、如果生物群落中的一局部動植物遭到滅絕或破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。16、為了保護生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？〔不亂砍亂伐、不過度捕殺、植樹造林、保護環(huán)境、建立自然保護區(qū)。〕第二單元《光》1、像電燈這樣自己能發(fā)光的物體叫光源。如太陽、螢火蟲、點燃的蠟燭、打亮的日光燈?！?、產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物、屏。3、物體在中間、光源和影子在物體的兩邊。4、光源下物體影子變化的特點：a.影子方向變化與光源的方向有關(guān)。b.影子的長短〔大小〕變化與物體同光源的距離有關(guān)。c.影子的形狀變化與光源照射物體的側(cè)面形狀有關(guān)。4、從不同的側(cè)面照射得到物體的影子叫做投影。5、物體影子與太陽方向相反。6、一天中早晨物體影子長，正午短，黃昏又長了。7、物體影子的長短變化與太陽在天空中的位置上下有關(guān)。8、陽光下物體影子每天的變化是有規(guī)律的，古人利用日影觀測儀——日晷計時。9、光是在直線的形式下傳播的，光的傳播速度每秒30萬千米。10、光能被不透明的物體擋住，物體向著光的一面明亮、背光的一面黑暗。11、光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，這樣叫做光的反射。反射光也是直線傳播的。12、科學(xué)家利用光的反射測量出從地球到月球的準(zhǔn)確距離。從太陽發(fā)出的光到達地球約8分鐘。13、許多光源在發(fā)光的同時也在發(fā)熱，光的多少與強弱與溫度的上下有關(guān)。光強溫度高，光弱溫度低。14、凹面鏡、凸透鏡把光會聚到一點，這一點光很強，溫度高。15、太陽灶是凹面鏡能聚光的原理做成的。16、奧運會圣火的火種是利用凹面鏡取得的。17、太陽是地球上最大的光源和熱源。18、深色的物體比淺色的物體吸熱快，升溫快。19、白色物體反光本領(lǐng)強，吸熱本領(lǐng)弱，黑色物體反光本領(lǐng)弱，吸熱本領(lǐng)強。20、物體與太陽垂直比與物體傾斜吸熱快，升溫快。第三單元《地球外表及其變化》1、五大地形包括：高原、平原、山地、盆地、丘陵等。2、地球外表是上下起伏的、崎嶇不平的。3、我們的家鄉(xiāng)地形是平原。4、我國西部地區(qū)多高山、東部地區(qū)多平原、5、地球上海洋多、陸地少。6、火山和地震是地球內(nèi)部運動引起的。7、地球從外到內(nèi)可以分成地殼、地幔、地核三局部。8、絕大局部地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼運動有關(guān)。9、在地球內(nèi)部，越往下，溫度越高，壓力越大。10、地球深部的物質(zhì)像一鍋煮熱的粥，在不斷運動。11、流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下也能改變地表形態(tài)。12、受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。13、風(fēng)化會改變地形地貌。14、巖石→〔風(fēng)化〕巖石碎裂→〔繼續(xù)風(fēng)化〕小石子和沙。15、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。16、生物的生存離不開土壤、土壤和人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)?！矠槿祟愄峁┮率匙⌒械牟牧蟻碓?。〕17、土壤是地球上最有價值的資源。18、雨水和徑流會把地表泥土帶走，使土地受到侵蝕，地形地貌發(fā)生變化?！?9、坡度大小、有無植物覆蓋、雨量大小會影響土壤被侵蝕的程度。20、河流是流水侵蝕土地而形成的。21、河流對土地不但有侵蝕作用，而且也有沉積作用。22、河流坡度較大的地方水流速度大，容易發(fā)生侵蝕。坡度較緩的地方流速小，容易發(fā)生沉積。23、在大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。24、自然界每時每刻都有侵蝕和沉積現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使土地突起的地方土壤流失，而沉積填平了低洼的地方。25、有侵蝕就會有沉積，侵蝕和沉積對地形地貌起重要作用。26、人類自身的活動會改變地表形態(tài)。第四單元《運動和力》1、重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力?！参矬w都受到一個向下的力，這就是重力?！?、一定的拉力能使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動越快。3、蘋果落地，水往低處流，人從滑梯上往下滑，都是受到重力的作用。4、彈力是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來現(xiàn)狀的力。5、橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動距離越遠(yuǎn)。6、橡皮筋在小車軸上繞線圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的彈力越大。7、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力，就叫反沖力。8、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力，要使物體運動得更快，用更大的力。9、重力、彈力、反沖力、摩擦力等力是可以測量的。彈簧測力計就是測量力大小的工具。生活中也叫彈簧秤。10、彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長〞的特征制成的。11、“力〞的單位是“牛〞，用“N〞表示，一“牛〞約等于100克力。12、彈簧測力計有以下幾個局部組成：提環(huán)、指針、刻度板、掛鉤、彈簧。13、使用測力計應(yīng)注意：A先檢查指針是不是指在“0”B讀數(shù)時，視線與指針相平。C測量的力不能超過測力計的測量范圍。14、運動物體受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。15、摩擦力是可以感覺到的，是可以測量的。16、摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)?！步佑|面越光滑，摩擦力小，接觸面粗糙，摩擦力大?！?7、摩擦力的大小與物體重量有關(guān)。〔物體輕，摩擦力小。物體重，摩擦力大〕18、摩擦力的大小與物體運動方式有關(guān)〔滾動摩擦力小，滑動摩擦力大〕19、運動物體失去運動后自己會停下來，是因為受到摩擦力的作用。20、滾珠軸承是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置。21、生活中我們有時要增大摩擦力，有時要減小摩擦力。21、自行車的腳踏板、輪胎、剎車裝置、手把都要增大摩擦力。而齒輪與鏈條、前后車軸需要減小摩擦力。簡答題：1、種子發(fā)芽需要哪些條件？答：一定的水、適宜的溫度、空氣。2、蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境？答：蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕〔黑暗濕潤〕的環(huán)境。3、你知道生活中應(yīng)用光的反射原理的物品有哪些？答：有汽車的反光鏡、醫(yī)生的額鏡、潛艇的潛望鏡。4、你知道光有哪些特性?答：〔1〕、光是以直線的形式傳播的?！?〕、光遇到物體能反射?！?〕、光的傳播速度很快，大約每秒30萬千米?！?〕、光強溫度高，光弱溫度低。5、列舉3個日常生活中增大摩擦力的實例。答：〔1〕、自行車輪胎上的花紋；〔2〕、運動鞋底部的凹槽?！?〕、自行車上的踏板〔4〕、足球鞋上的釘子。6、列舉3個日常生活中減小摩擦力的實例。答:〔1〕旱冰鞋上裝輪子?！?〕、軸承上裝滾珠?！?〕、齒輪鏈條間滴潤滑油。7、破壞生態(tài)平衡對人類將會有什么影響？答：影響有：〔1〕、動植物數(shù)量銳減?！?〕、疾病增加?！?〕、自然災(zāi)害頻發(fā)?！?〕、生態(tài)失去平衡。導(dǎo)致人類將無法生產(chǎn)、生活、生存。8、設(shè)計我們的太陽能熱水器需要的材料？答：紙盒、泡沫、可樂瓶、200毫升的水、彩色紙、保鮮膜、鋁箔紙等。9、升溫和保溫的措施。答：〔1〕、把瓶子支起來，反面用錫箔紙反光?！?〕、對著光的一面用透明塑料紙蓋住?！?〕、盒子可以改變角度?！?〕、盒子內(nèi)外涂成黑色。10、用紙表示巖層，手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙平放在桌上，兩手按在紙上，用力慢慢向中間擠壓，紙的中間發(fā)生怎樣的變化？答：紙的中間會抬升、隆起、褶皺。11、從這種現(xiàn)象中可以推測，巖層受到擠壓時會發(fā)生怎樣的變化？當(dāng)巖層受到的力大到一定程度的時候，又會發(fā)生什么現(xiàn)象？答：巖層中間會抬升、隆起、褶皺。當(dāng)力到達一定程度時會發(fā)生地震和火山。12、土地被侵蝕的程度跟哪些因素有關(guān)？答：土地被侵蝕的程度跟土地坡度大小、有無植物覆蓋及雨量大小等因素有關(guān)。13、人們采取哪些措施，以預(yù)防因地形變化而造成的災(zāi)害。答：措施有：加強災(zāi)害預(yù)警預(yù)報，植樹造林、封山育林。14、摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？答：摩擦力大小跟物體接觸面光滑程度、物體重量大小、物體的運動方式有關(guān)。15、使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意的事項。答：〔1〕、拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0〞位置?！?〕、讀數(shù)時，視線與指針相平?！?〕、測量的力不能超過測力計的測力范圍?？茖W(xué)五下(教科版)資料聚集第一單元沉和浮1、物體在水中〔有沉有浮〕，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、〔同種材料〕構(gòu)成的物體，改變它的〔重量和體積〕，沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的〔重量和體積〕都有關(guān)。4、〔不同材料〕構(gòu)成的物體，如果〔體積〕相同，〔重〕的物體容易沉;如果〔重量〕相同，〔體積小〕的物體容易沉。5、〔潛水艇〕應(yīng)用了物體在水中的〔沉浮原理〕。6、改變物體〔排開的水量〕，物體在水中的〔沉浮〕可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它〔排開的水量很大〕。8、相同重量的橡皮泥，〔浸人水中的體積越大〕越容易浮，它的〔裝載量〕也隨之增大。9、〔科學(xué)〕和〔技術(shù)〕緊密相連，它們?yōu)槿祟惖拈_展做出了巨大奉獻。10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個〔向上〕的里，這個力我們稱它為〔水的浮力〕。11、〔上浮物體〕和〔下沉的物體〕在水中都受到〔浮力〕的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用〔測力計〕測出浮力的大小。12、物體在水中都受到浮力的作用，物體〔浸人水中的體積〕越大，受到的〔浮力〕也越大。13、當(dāng)物體在水中受到的〔浮力大于重力〕時就〔上浮〕；當(dāng)物體在水中受到的〔浮力小于重力〕時就〔下沉〕；浮在水面的物體，浮力〔等于〕重力。14、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的〔材料〕和〔液體的性質(zhì)〕有關(guān)。15、〔液體的性質(zhì)〕可以改變物體的沉浮。16、〔一定濃度〕的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。17、〔不同液體〕對物體的浮力作用大小不同。18、比〔同體積〕的水〔重〕的物體，在水中〔下沉〕，比同體積的水〔輕〕的物體，在水中〔上浮〕。19、〔比同體積的液體重〕的物體，在液體中〔下沉〕，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。第二單元時間1、〔“時間〞〕有時是指〔某一時刻〕，有時那么表示一個〔時間間隔〕(即時長)。2、鐘表以〔時、分、秒〕計量時間，鐘面上的〔秒針〕每轉(zhuǎn)動〔一格〕，表示時間流逝了〔1秒鐘〕，秒針轉(zhuǎn)動〔一圈〕那么表示時間流逝了〔1分鐘〕。3、在不同的情況下，我們對〔相同時間〕(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以〔不變的速度〕在延伸的。4、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以〔估計時間〕。5、時間可以通過對〔太陽運動周期的觀察〕和〔投射形成的影子〕來測量，一些〔有規(guī)律運動的裝置〕也曾被用來計量時間。6、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的〔太陽〕來計時。日出而作，日落而息，〔晝夜交替〕自然而然成了人類最早使用的〔時間〕單位——〔天〕。7、陽光下物體〔影子的方向、長短〕會慢慢地發(fā)生變化。〔“日晷〞〕與〔“圭表〞〕是根據(jù)〔日影長度〕制成的〔計時器〕。8、在一定的裝置里，水能保持以〔穩(wěn)定的速度〕往下流，人類根據(jù)這一特點制作〔水鐘〕用來計時。9、通過一定的裝置，流水能夠用來〔計時〕，因為〔滴漏〕能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。10、我們可以控制〔滴漏的速度〕，從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。11、滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間〔泄水型〕；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿〔受水型〕。12、長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的開展，人們制作的〔計時工具〕越來越精確。13、計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠〔設(shè)計、材料〕等的改良。14、雖然像〔日晷〕、〔水鐘〕以及〔燃油鐘〕、〔沙漏〕等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘?！矓[鐘〕的出現(xiàn)大大提高了時鐘的〔精確度〕。15、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)〔單擺的等時性〕，人們制成了〔擺鐘〕，使時間的計量誤差更小。16、擺的擺動快慢與〔擺繩的長度〕有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。17、擺的擺動快慢與〔擺長〕有關(guān)。18、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，〔擺長越短〕，擺動越〔快〕。19、注意擺繩的長度不等于擺的長度，〔擺長〕是指支架到〔擺錘重心〕的距離。20、〔機械擺鐘〕是〔擺錘〕與〔齒輪操縱器〕聯(lián)合工作的。第三單元熱1、有多種方法可以〔產(chǎn)生熱〕。2、加穿衣服會使人體感覺到熱，但〔并不是衣服〕給人體〔增加了熱量〕。3、水受熱以后〔體積會增大〕，而〔重量不變〕。4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的〔體積〕的這種變化叫做〔熱脹冷縮〕。5、〔許多液體〕受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生〔體積〕的變化，這可以通過我們的〔感官〕感覺到或通過〔一定的裝置和實驗〕被觀察到。7、〔氣體〕受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。8、常見的物體都是由〔微粒〕組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟亍策\動〕著。物體的〔熱脹冷縮〕和〔微粒運動〕有關(guān)。9、〔許多固體和液體〕都有〔熱脹冷縮〕的性質(zhì)，〔氣體〕也有熱脹冷縮的性質(zhì)。10、有些固體和液體在一定條件下是〔熱縮冷脹〕的，例如〔銻〕和〔鉍〕這兩種金屬就是熱縮冷脹的。11、熱是一種〔能量〕的形式，熱能夠從物體〔溫度較高〕的一端向〔溫度較低〕的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。12、熱傳遞主要通過〔熱傳導(dǎo)〕、〔對流〕和〔熱輻射〕三種方式來實現(xiàn)。13、通過〔直接接觸〕，將〔熱〕從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一局部傳遞到另一局部的傳熱方法叫〔熱傳導(dǎo)〕。14、〔不同材料〕制成的物體，〔導(dǎo)熱性能〕是不一樣的。15、像〔金屬〕這樣〔導(dǎo)熱性能好〕的物體稱為〔熱的良導(dǎo)體〕；而像〔塑料、木頭〕這樣〔導(dǎo)熱性能差〕的物體稱為〔熱的不良導(dǎo)體〕。16、〔熱的不良導(dǎo)體〕，可以〔減慢〕物體熱量的散失。17、〔空氣〕是一種〔熱的不良導(dǎo)體〕。第四單元地球的運動1、〔晝夜交替現(xiàn)象〕有多種可能的解釋。2、〔晝夜現(xiàn)象〕與〔地球和太陽的相對圓周運動〕有關(guān)。3、〔“日心說〞〕和〔“地心說〞〕中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋〔晝夜交替現(xiàn)象〕。4、擺具有〔保持?jǐn)[動方向不變〕的特點。5、〔“傅科擺〞〕擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明〔地球在自轉(zhuǎn)〕。6、〔傅科擺〕是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。7、〔天體的東升西落〕是因〔地球自轉(zhuǎn)〕而發(fā)生的現(xiàn)象。8、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落〔相反〕，即〔逆時針〕或〔自西向東〕。9、〔地球的自轉(zhuǎn)方向〕決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，〔東邊早〕西邊晚。10、不同地區(qū)所處的〔經(jīng)度差〕決定了地區(qū)之間的〔時差〕。11、人們以〔地球經(jīng)線〕為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為〔24個時區(qū)〕。將通過〔英國倫敦格林尼治天文臺〕的經(jīng)線，定為〔0度經(jīng)線〕。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔〔15度〕為〔一個時區(qū)〕，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。12、天空中星星圍繞〔北極星〕〔順時針〕旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動〞，是〔地球自轉(zhuǎn)〕產(chǎn)生的現(xiàn)象。13、從〔北極星〕在天空中的位置可推測出〔地軸是傾斜的〕。14、〔恒星的周年視差〕證明地球確實在圍繞太陽〔公轉(zhuǎn)〕。其他的證據(jù)也可以證明這一點。15、在圍繞某一物體〔公轉(zhuǎn)〕時，在〔公轉(zhuǎn)軌道的不同位置〕會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在〔視覺位置差異〕。16、〔四季的形成〕與〔地球的公轉(zhuǎn)〕、〔地軸的傾斜〕有關(guān)。17、〔極晝和極夜現(xiàn)象〕與〔地球公轉(zhuǎn)〕、〔自轉(zhuǎn)〕和〔地軸傾斜〕有關(guān)。18、〔地軸傾斜角度的大小〕可以影響〔極晝極夜〕發(fā)生的地區(qū)范圍。19、地球確實在〔自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)〕，證據(jù)不僅有來自〔人造地球衛(wèi)星〕的觀測，還有來自〔觀察或?qū)嶒灐车亩喾N現(xiàn)象。20、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針(自西向東)，周期為〔24小時〕，地球圍繞〔地軸〕自轉(zhuǎn)，地軸是〔傾斜〕的。21、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:〔晝夜現(xiàn)象〕，〔不同地區(qū)迎來黎明的時間不同〕，看上去〔北極星不動〕等。22、〔恒星周年視差〕是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了〔四季〕和〔極晝極夜現(xiàn)象〕。教科版科學(xué)六上知識點整理第一單元——工具和機械1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫支點。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力。當(dāng)阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當(dāng)阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運動的作用。11、各種簡單機械的比擬：簡單機械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、寫出各類型滑輪的作用?；嗩愋妥饔没唲踊喪×Χɑ喐挠糜昧Φ姆较蚧喗M既省力又改變用力方向13、自行車上的各局部應(yīng)用了哪種簡單機械？應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類型應(yīng)用機械的位置應(yīng)用機械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸第二單元——形狀與結(jié)構(gòu)1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。3、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的局部。拱形受到壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都鞏固。6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。7、骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn)固，四邊形框架容易變形。8、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。第三單元——能量1、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，為人類大規(guī)模利用電能翻開了大門。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，因為用的導(dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負(fù)極的接法有關(guān)。5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數(shù)量有關(guān)：電池少那么磁力小，電池多那么磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短等因素有一定關(guān)系。6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。7、電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的根本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。8、電能使各種用電器做各種運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲存的能量叫做化學(xué)能。10、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。11、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。現(xiàn)在的新能源有太陽能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能等。12、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、〔熱〕電視機光、聲、〔熱〕電冰箱熱、〔光、聲〕電吹風(fēng)風(fēng)、熱、〔聲〕空調(diào)熱、〔光、聲〕洗衣機機械能、〔光、聲〕取暖器熱、〔光〕電風(fēng)扇機械能、〔聲〕13、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站機械能火力發(fā)電站化學(xué)能第四單元——生物的多樣性1、用分類的方法可以幫助我們更好地區(qū)分和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類的。2、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的40萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動物的一種根本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為頭胸腹三局部，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有150多萬種，其中昆蟲到達100多萬種，約占80％。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。7、生物的多樣性是人類生存與開展的根底；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。8、人類生活離不開植物：〔1〕提供應(yīng)人類做食物；〔2〕供人類欣賞；〔3〕提供應(yīng)人類做藥材；〔4〕人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；〔5〕可以凈化空氣；〔6〕提供應(yīng)動物做食物。9、人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。教科版科學(xué)六下知識點整理第一單元微小世界1、放大鏡是〔凸透鏡〕，凸透鏡具有〔放大物體圖像〕的功能，用放大鏡觀察物體能看到〔更多的細(xì)節(jié)〕。2、〔放大鏡〕廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3、放大鏡鏡片的特點是〔透明〕和〔中間較厚〕(凸起)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)〔比方加滿水后的燒杯、燒瓶等〕，就具有同樣的〔放大〕功能。4、放大鏡的放大倍數(shù)和〔鏡片的直徑〕沒有關(guān)系，和〔鏡片的凸度〕有關(guān)。放大鏡的〔凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大〕。5、使用工具能夠觀察到許多用〔肉眼〕觀察不到的〔細(xì)節(jié)〕。如通過〔放大鏡〕能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：蠅的〔復(fù)眼〕；蟋蟀的耳朵在〔足的內(nèi)側(cè)〕；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是〔扁平的細(xì)毛〕。6、科學(xué)研究說明昆蟲頭上的〔觸角〕就是它們的〔“鼻子〞〕，能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。7、〔一些固體物質(zhì)〕的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu)，如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列，形成了〔有規(guī)那么的幾何外形〕，這就是〔晶體〕，如食鹽、白糖等。8、兩個〔凸透鏡〕組合起來可以使物體的〔圖像放得更大〕。9、〔顯微鏡〕的創(chuàng)造是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個〔微觀世界〕。顯微鏡是人類認(rèn)識〔微小世界〕的重要觀察工具。10、荷蘭生物學(xué)家〔列文虎克〕制成世界上最早的可放大近300倍的〔顯微鏡〕，發(fā)現(xiàn)了〔微生物〕。11、洋蔥表皮是由〔細(xì)胞〕構(gòu)成的。〔生物〕都是由〔細(xì)胞〕組成的。

12、英國科學(xué)家〔羅伯特·胡克〕最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的〔細(xì)胞〕結(jié)構(gòu)。13、生物細(xì)胞的〔形態(tài)〕是多種多樣的，〔不同生物〕的細(xì)胞是不同的，生物〔不同器官〕的細(xì)胞也是不同的。14、〔細(xì)胞〕是生物最根本的〔結(jié)構(gòu)單位〕，也是生物最根本的〔功能單位〕。15、〔細(xì)胞學(xué)說的建立〕被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。16、用〔顯微鏡〕能看到肉眼不能看到的〔微小生物〕。

17、在水中生活著很多形態(tài)各異的〔微生物〕，如草履蟲、變形蟲等。

18、微生物通常都有特殊的〔構(gòu)造和功能〕，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。

19、〔微生物〕具有〔生物〕的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反響、能繁殖等。20、人類〔觀察工具〕的改良，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼〔能看清昆蟲等較小的動物〕——放大鏡〔能看清小于毫米的肉眼看不清的東西〕——光學(xué)顯微鏡〔能看清細(xì)胞和微生物〕——電子顯微鏡〔能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子〕。

21、人類探索〔微小世界〕的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的開展、社會的進步和人類生活的改善。如：〔1〕利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，抵抗制服疾病〔2〕克隆生物〔3〕利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等〔4〕利用微生物處理垃圾和污水。

第二單元物質(zhì)的變化1、世界是〔物質(zhì)〕構(gòu)成的，物質(zhì)是〔變化〕的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

2、一些物質(zhì)的變化〔產(chǎn)生了新的物質(zhì)〕，另一些變化〔沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)〕。3、在變化中〔不能產(chǎn)生新物質(zhì)〕的我們稱為〔物理變化〕，能〔產(chǎn)生新的物質(zhì)〕的變化我們稱為〔化學(xué)變化〕。4、比方豆子和沙子的實驗，在混合和別離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為〔物理變化〕。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯印伯a(chǎn)生了新的物質(zhì)〕的變化，我們就稱為〔化學(xué)變化〕。5、物質(zhì)的變化可以劃分為〔物理變化〕和〔化學(xué)變化〕，它們的區(qū)別在于〔是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)〕。6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生〔化學(xué)變化〕又發(fā)生〔物理變化〕，如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。7、〔米飯〕在口腔里與〔唾液〕作用會發(fā)生〔化學(xué)變化〕。8、〔淀粉〕與〔碘酒〕會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是〔藍(lán)紫色〕的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有〔淀粉〕。9、〔小蘇打〕和〔白醋〕混合后會發(fā)生化學(xué)反響，產(chǎn)生新的物質(zhì)——〔二氧化碳?xì)怏w〕，這樣的變化屬于〔化學(xué)變化〕。10、〔二氧化碳〕是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。11、鐵生銹是一種〔化學(xué)變化〕，〔鐵銹〕是一種不同于〔鐵〕的新物質(zhì)。12、鐵生銹的原因與〔水和空氣〕有關(guān)。13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與〔水的多少〕關(guān)系很大。14、把鐵與〔水、空氣〕隔絕開是防止〔鐵生銹〕的好方法，如刷油漆、電鍍等。15、〔化學(xué)變化〕會伴隨各種現(xiàn)象，如：〔改變顏色〕、〔發(fā)光發(fā)熱〕、〔產(chǎn)生沉淀物〕、〔產(chǎn)生氣體〕，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。16、〔硫酸銅溶液〕和〔鐵釘〕會發(fā)生〔化學(xué)反響〕，產(chǎn)生〔新的物質(zhì)〕。17、我們周圍的世界是由〔物質(zhì)〕組成的，物質(zhì)是〔變化〕的。物質(zhì)變化有兩類：〔物理變化〕和〔化學(xué)變化〕。化學(xué)變化最重要的特點是〔產(chǎn)生了新物質(zhì)〕。18、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了〔物質(zhì)的變化〕。第三單元宇宙1、〔月球〕是地球的〔衛(wèi)星〕，在運動方式、體積大小、引力大小、外表特征等諸多方面同地球不同。2、月球圍繞地球〔逆時針〕方向運行。月球引力大約是地球的〔1/6〕。3、1969年7月，〔美國〕的〔阿波羅11號〕載人飛船成功地在月球上著陸，〔阿姆斯特朗〕留下人類在月球上的第一個足跡。4、月球在〔圓缺變化〕過程中出現(xiàn)的各種〔形狀〕叫做〔月相〕。5、月相在〔一個月〕的不同時期有不同的〔形狀〕。6、月相變化是〔月球〕圍繞〔地球〕公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。7、月球是一個〔不發(fā)光〕、〔不透明〕的〔球體〕，我們看到的月光是它〔反射〕太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的〔月球被太陽照亮的局部〕。由于觀察的角度不同，所以看到的月相〔亮面大小〕、〔方向〕也就不同。8、〔環(huán)形山〕是月球地形的主要特征。9、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，〔隕石撞擊〕是主要原因。10、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點是〔“撞擊說〞〕，這種觀點認(rèn)為環(huán)形山是長期以來〔流星〕、〔隕石〕撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有〔空氣〕，就相當(dāng)于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。11、〔日食〕和〔月食〕是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。12、〔月球〕運行到〔太陽〕和〔地球〕中間，地球處于月影中時，因〔月球〕擋住了太陽照射到地球上的光形成〔日食〕。而〔月食〕那么是月球運行到地球的影子中，〔地球〕擋住了太陽射向月球的光。13、月球運行到〔太陽和地球〕中間，三者在一條直線上，因月球