八年級語文樣題2023年11月（說明：本試卷共四個大題，共28個小題，滿分共120分）溫馨提示：①做題前，請先認(rèn)真審題，明白題意，然后再做題，養(yǎng)成一個認(rèn)真審題、細(xì)心做題的好習(xí)慣。②書寫一定要正確、規(guī)范、美觀、不亂涂、不亂畫、不亂貼，保持卷面整潔，做到書寫姿勢正確，養(yǎng)成一個認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。③為了不影響你的網(wǎng)上閱卷成績，請用黑色碳素筆色書寫，養(yǎng)成一個做題用黑色碳素筆色書寫的習(xí)慣。一、積累與運(yùn)用。（28分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確一項(xiàng)是（）A.匿名（nì）禁錮（kù）周濟(jì)（jì）杳無消息（yǎo）B.蠻橫（hènɡ）熾熱（zhì）酒肆（sì）頷首低眉（hàn）C.吹噓（xū）佃農(nóng)（diàn）不遜（xùn）深惡痛疾（è）D.詰責(zé)（jié）滯留（zhì）和藹（ǎi）廣袤無垠（mào）【答案】D【解析】【詳解】A.禁錮（kù）——gù；B.熾熱（zhì）——chì；C.深惡痛疾（è）——wù；故選D。2.下列句子中有錯別字的一項(xiàng)是（）A.老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。B.鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，“鞠躬盡瘁，死而后已”準(zhǔn)確地描述了他的一生。C.國民黨反動派的長江防線，遇著人民解放軍好似催枯拉朽，軍無斗志，紛紛匱退。D.白雪由軟變硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。【答案】C【解析】【詳解】考查字形。C.催枯拉朽——摧枯拉朽，匱退——潰退；故選C。3.下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.軍樂團(tuán)奏響《檢閱進(jìn)行曲》，萬眾矚目的閱兵分列式開始了。B.輿論的力量就像排山倒海一般，令人無法抵擋。C.中國人每年“舌尖上浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。D.一位市民收到中獎短信，喜沖沖跑去銀行匯錢，卻在見到銀行前一道防詐騙橫幅后如夢初醒。【答案】C【解析】【詳解】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A．萬眾矚目：大家十分關(guān)注。合乎句意，是正確的；B．排山倒海：形容來勢猛；聲勢浩大；力量強(qiáng)大；壓倒一切。合乎句意，是正確的；C．銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。屬不合語境，是錯誤的；D．如夢初醒：比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。合乎句意，是正確的。故選C。4.下列關(guān)于文學(xué)常識的敘述，有錯誤的一項(xiàng)是（）A.《三峽》選自《水經(jīng)注校證》，作者酈道元，北魏著名的地理學(xué)家。B.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。C.《使至塞上》的作者是王維，盛唐詩人，開創(chuàng)了水墨山水畫派。D.律詩一般分為四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下聯(lián)必須是對偶句?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查對文學(xué)常識的識記和理解。B.蘇軾是宋代文學(xué)家，不是唐代文學(xué)家，故選B。5.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）居里夫婦能夠集中精力用將近四年的時間提取鐳，實(shí)在難能可貴。我們也要有用心專一的精神，一事當(dāng)前，________，執(zhí)著一點(diǎn)，方能水滴石穿。用心專一的人，就是在用心________光陰這棵美麗的樹，等待樹上開花結(jié)果，________自己享受不到自己苦心經(jīng)營的樹上的果實(shí)，________總有人能享用到。這就是人生境境界的美好。A目不斜視澆灌也許但B.目不斜視灌溉因?yàn)樗訡.心無旁騖澆灌也許但D.心無旁騖灌溉因?yàn)樗浴敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空：目不斜視：眼睛不偷看旁邊。比喻為人行止端方。也形容只朝一個方向看。心無旁騖：旁，另外的；騖，追求。心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。此句要突出用心專一，專心致志，應(yīng)該填“心無旁騖”。第二空：澆灌：指澆水，灌溉。灌溉：利用渠道或管道輸水到農(nóng)田，滿足耕作及作物生長的需要。根據(jù)后面“光陰這棵美麗的樹”判斷應(yīng)該填“澆灌”。第三、四空：也許，表示不很肯定。但，表示轉(zhuǎn)折。因?yàn)椤?，表明前后兩者是因果關(guān)系。根據(jù)“自己享受不到”“總有人能享用到”判斷前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該填“也許……但”。故選C。6.依據(jù)課文填空。（1）夕日欲頹，_______________________（陶弘景《答謝中書書》）（2）______________________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（3）何處無竹柏？______________________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）誦讀經(jīng)典，我們共賞壯“志”。曹操在《龜雖壽》中借老馬表達(dá)自己的志向“___________，志在千里”；劉楨在《贈從弟》（其二）中，以寒冷的冰霜來襯托松柏的品格“______________，____________”，以此表明自己志向之堅(jiān)貞。（5）智者樂山，仁者樂水。請搭上詩詞列車，欣賞祖國的美麗山川。王績在《野望》中給我們描繪了一幅山野晚秋圖，我們賞到的美麗秋景是“____________，__________”。白居易在《錢塘湖春行》中給我們描繪了一幅生機(jī)勃勃的早春圖，我們賞到的花草是“____________，__________”?！敬鸢浮竣?沉鱗競躍②.經(jīng)綸世務(wù)者③.但少閑人如吾兩人者耳④.老驥伏櫪⑤.豈不罹凝寒⑥.松柏有本性⑦.樹樹皆秋色⑧.山山唯落暉⑨.亂花漸欲迷人眼⑩.淺草才能沒馬蹄【解析】【詳解】本題考查對名句名篇的識記。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“競、驥、櫪、罹、唯、暉、蹄”等字詞的正確書寫。7.關(guān)于這種驚人的征戰(zhàn)，將來有一日會有人寫成全部的敘事詩的。這種征戰(zhàn)，即使把政治和戰(zhàn)事除掉，也是近代歷史中，青年們的一種動人的成就。可是我暫時必須要繼續(xù)我的故事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把紅軍會合在西北了?，F(xiàn)在我把毛澤東主席所寫的一首詩，拿來當(dāng)作結(jié)束，這位指揮者既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征，同時又寫得一手好詩。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（1）以上文段選自《______》，文中的“我”是指______（人名）。（2）學(xué)校正在開展“閱讀·正青春”專題研討會，請參與探究，分享你的發(fā)現(xiàn)。【閱讀·正青春】專題研討會探究【專題一】：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。探究【專題二】：關(guān)于長征。我選擇探究【專題______】，發(fā)現(xiàn)：______。【答案】（1）①.紅星照耀中國

②.斯諾（埃德加?斯諾）（2）①.示例：一②.周恩來是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時候他就選擇了共產(chǎn)主義，背棄了自己的家庭。這是極其艱難的，但是因?yàn)樾闹杏行叛觯軌驁?jiān)持下來。我們今天面對的所有困難幾乎都沒有他當(dāng)時的大，但是我們?yōu)槭裁磿械诫y、感到絕望呢？是不是因?yàn)槲覀冃闹袥]有信仰、追求呢？生命需要一點(diǎn)信仰，需要一些追求，有了它，才會更堅(jiān)定。

（示例：二?！都t星照耀中國》為我們揭示了長征精神的內(nèi)涵。在書中，作者描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、排除萬難，終于勝利會師，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神，這就是長征精神。）【解析】【小問1詳解】本題考查名著基本知識。根據(jù)文段中“驚人的征戰(zhàn)”“把紅軍會合在西北了”和“毛澤東主席所寫的一首詩”可知，這個文段選自《紅星照耀中國》，文段中的“我”即本書的作者埃德加?斯諾?！都t星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容專題探究。要求從“領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”“關(guān)于長征”中任選其中一個專題，結(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。“領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”內(nèi)容廣泛，可從毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、賀龍等人中選擇一個，結(jié)合書中對人的參加革命的道路進(jìn)行簡要?dú)w納，語句通順即可。如：毛澤東小時候極具反抗精神，渴求讀書，考取湖南師范學(xué)校；在湖南成立新民學(xué)會；在北京大學(xué)做圖書館助理員，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰；1927年，領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，建立井岡山根據(jù)地，提出“槍桿子里出政權(quán)”的革命理論，在江西成立第一個蘇維埃政府，從此走上紅色革命的道路?！瓣P(guān)于長征”可簡要概括《紅星照耀中國》中對長征的描述，如：作者描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍將士不畏艱險，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山過草地，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。8.綜合性學(xué)習(xí)。紅英中學(xué)開展關(guān)于“信”的研討會，請你幫助他們完成下面的小題。（1）下面這段文字是主持人的開場白中的一段話，句子順序排列紊亂，語言不夠連貫，請選出語序恰當(dāng)、語言最連貫的一組（）①在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要②在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證③“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一④無論古今，誠信應(yīng)該成為個人必有的精神品質(zhì)⑤誠實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起⑥也是社會主義核心價值觀之一A.③⑤⑥①②④ B.⑤①②④③⑥ C.③⑥①④②⑤ D.③⑥①②④⑤（2）小王同學(xué)引用材料來闡述他關(guān)于“信”的看法，請你簡要概括下面這則消息的主要內(nèi)容。（不超過20個字）本報西安5月23日電（記者原韜雄）22日，由中國公共關(guān)系協(xié)會和漢中市人民政府共同主辦的2023“一帶一路”年度漢字發(fā)布活動在陜西漢中舉行，活動以“深化互信，凝聚共識”為主題，揭曉“信”字為2023“一帶一路”年度漢字。據(jù)了解，經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者和媒體評選推薦，“信”字最終在9個候選漢字中脫穎而出，成為2023“一帶一路”年度漢字?！靶拧弊直玖x為言語真實(shí)，引申指誠實(shí)、信用。“一帶一路”是一條互尊互信之路、合作共贏之路、文明互鑒之路。共建“一帶一路”更需要誠實(shí)守信、相互信任，增強(qiáng)信心。【答案】8.D9.“信”字成為2023“一帶一路”年度漢字。【解析】【小問1詳解】本題考查語句的銜接與排序。解答時，首先通讀文段，把握文意，分析語境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接；然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這六個句子，可知寫的是有關(guān)誠信的話題，因此③“誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德”為首句，⑥“也是……之一”緊承③的內(nèi)容，①②④從古至今闡述“誠信”的重要地位；⑤“誠實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起”最后加以總結(jié)。所以順序?yàn)棰邰蔻佗冖堍荩还蔬xD。【小問2詳解】本題考查概括新聞主要內(nèi)容。一般可從新聞的導(dǎo)語中提煉關(guān)鍵信息來擬寫。本則消息導(dǎo)語是第一段，根據(jù)其中的“活動以‘深化互信，凝聚共識’為主題，揭曉‘信’字為2023‘一帶一路’年度漢字”可概括為：“信”字成為2023“一帶一路”年度漢字。不超20字，意近即可。二、古詩文閱讀。（18分）（一）（4分）遭田父泥飲①（唐）杜甫田翁逼②社日，邀我嘗春酒。朝來偶然出，自卯將及酉③。高聲索果栗，欲起時被肘④。指揮過無禮，未覺村野丑。月出遮⑤我留，仍嗔問升斗。注釋：①遭：遇；田父：農(nóng)民；泥：痛飲，②逼：近，③卯：上午五點(diǎn)到七點(diǎn)；酉：下午五點(diǎn)七點(diǎn)。④時：拉拉住胳膊。⑤遮：攔。9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌題目概括了本詩的基本內(nèi)容：“我”被一位農(nóng)民邀請到他家飲酒。B.前四句寫春社將近田家邀“我”喝酒：偶遇時被請到他家從早喝到晚。C.第五、六句寫田翁高聲叫家人取果品下酒，“我”想要告辭卻被拉住。D.后四句寫田父一再強(qiáng)留，說喝酒就要不管它幾升幾斗，“我”很痛苦。10.請結(jié)合全詩簡要分析田父形象。【答案】9.D10.熱情淳樸、好客。（言之有理即可）【解析】【9題詳解】考查內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，“指揮過無禮，未覺村野丑。月出遮我留，仍嗔問升斗”，意思是看他指手畫腳強(qiáng)留得無禮，我不覺得村里老頭粗鄙呆丑。月亮來時他還一再遮攔，還生氣問我喝酒管它幾升幾斗？這四句，表現(xiàn)田父的熱情淳樸，“我”并未感到痛苦；故選D?！?0題詳解】考查內(nèi)容理解和人物形象分析?！俺瘉砼既怀觯悦畬⒓坝?。高聲索果栗，欲起時被肘”，意思是清晨出游，偶然來到他家，卻從卯時到酉時喝了一天酒。他高聲叫人拿取果栗，我?guī)状胃孓o他又拉住我的臂肘?！霸鲁稣谖伊?，仍嗔問升斗”，田父意在盡醉，所以當(dāng)杜甫最后問到今天喝了多少酒時，他還生氣。意思是說：“酒有的是，你不用問。”極寫田父的真樸慷慨，表現(xiàn)出田父的熱情好客和淳樸。（二）（共8分）閱讀下文，完成下面小題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）夏水襄陵（）（2）屬引凄異（）12.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。13.文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？14.從作者對三峽四季景象的描繪中，你感受到了作者怎樣的情懷？【答案】11.①.襄，漫上。②.屬，連接。12.重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜，就看不到月亮。13.一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)；二是突現(xiàn)三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(diǎn)。14.表達(dá)了祖國山水風(fēng)光的熱愛，寄予了對勞動人民的同情。【解析】【11題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意為：江水漫上兩岸的丘陵的時候。襄，漫上。（2）句意為：聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼。屬，連接?！?2題詳解】本題考查文言翻譯。重點(diǎn)詞語：嶂，直立如屏障一樣的山峰；自，如果；曦，日光，這里指太陽?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解?！案咴抽L嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的意思是：高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。寫猿圍繞著“山”和“哀”兩個重點(diǎn)，從而顯示秋季三峽凄清肅殺的特點(diǎn)的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長”形容嘯，送聲長遠(yuǎn)，暗示是在長峽之中?！翱展葌黜憽保毖栽谏街?。“久絕”，回應(yīng)“兩岸連山，略無闕處”。寫出了山高、峽長、嶺連的特點(diǎn)。【14題詳解】本題考查對文章情感的分析和理解。文章第一段總寫三峽兩岸的山連綿不絕、高聳入云、陡峭險峻的特點(diǎn)。第二段描寫三峽夏天的景色：江水高漲、水勢浩大、水流迅猛、航道被阻。這樣的時候本來是不能通航的，但是因?yàn)橐彼賯鬟_(dá)至高無上的皇帝的命令，船夫只能冒著生命危險，完成這種艱巨的使命，從中表達(dá)了作者對船夫的同情。第三段描寫三峽春天和冬天的景色：白色的急流、回旋的清波、綠色的潭水、景物的倒影、極高的山峰、奇特的柏樹、懸掛的泉水、轟鳴的瀑布、茂盛的草木。第四段描寫三峽秋天的景色：肅殺的樹林、清寒的山澗、凄慘的猿啼、山谷的回聲。作者引用漁民的歌謠“猿鳴三聲淚沾裳”，表達(dá)了作者對三峽漁民的同情。所以文章表達(dá)了祖國山水風(fēng)光的熱愛，也寄予了對勞動人民的同情?！军c(diǎn)睛】參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄈ?分）閱讀下文，完成下面小題。與謝萬書①[東晉]王羲之古之辭世者……今仆②坐而獲逸③，遂其宿心，其為慶幸，豈非天賜！頃④東游還，修植桑果，今盛敷榮，率諸子，抱弱孫，游觀其間，有一味之甘，割而分之，以娛目前。雖植德無殊邈，猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓。或以輕薄，庶令舉策數(shù)馬⑤，仿佛萬石⑥之風(fēng)。君謂此何如？比⑦當(dāng)與安石⑧東游山海，并行田視地利，頤養(yǎng)閑暇。衣食之余，欲與親知時共歡宴，雖不能興言高詠，銜杯引滿，語田里所行，故以為撫掌之資，其為得意，可勝言邪！常依陸賈、班嗣、楊王孫⑨之處世，甚欲希風(fēng)⑩數(shù)子，老夫志愿盡于此也?！咀⑨尅竣龠x自《晉書》，有刪節(jié)。②仆：我。③坐而獲逸：指輕易獲得隱退自由。④頃：不久。⑤舉策數(shù)馬：典故，指侍奉君主很謹(jǐn)慎。⑥萬石：即西漢石奮，與四子均官至二千石，被稱“萬石君”。⑦比：近來。⑧安石：東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫：都是無為清凈、超然物外之人。⑩希風(fēng)：向往一時的風(fēng)尚。15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子，老夫志愿盡于此也。16.下列不是描述“我”辭官歸隱后悠然自得生活的一項(xiàng)是（）A.修植桑果，率子抱孫游觀林下 B.果實(shí)甘美，割而分之同享美味C.游山泛海，察看田地頤養(yǎng)閑暇 D.興言高詠，舉杯斟酒吟詩作對17.王羲之在書信中，表明對子孫品德寄予希望的一句是：__________，概括自己理想追求的一句是：__________。【答案】15.時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。16.D17.①.欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓

②.常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子【解析】【分析】【15題詳解】本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：常：時常。依：按照。希風(fēng)：向往一時的風(fēng)尚。盡：全、都。16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D.文章第三段中“欲與親知時共歡宴，雖不能興言高詠”，意思是：要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌?？赡苁且?yàn)檫@些親友大多文化層次不高，所以“不能興言高詠”；故選D。【17題詳解】本題考查文章信息提取。第二段中，“雖植德無殊邈，猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓”意思是：即使立德并不特別的高遠(yuǎn)，還想要教養(yǎng)子孫為人要敦厚謙讓。因此表明作者對子孫品德寄予希望的句子是“欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓”；文末的“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子，老夫志愿盡于此也”意思是：時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。因此作者的理想追求即“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風(fēng)數(shù)子”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：古代避世隱居的人……現(xiàn)在我因獲罪輕易獲得隱退自由，順應(yīng)我一向的心愿，這是值得高興的事，難道不是上天賜給我的福氣！不久東游回到故鄉(xiāng)，栽下桑樹和果樹，現(xiàn)在都花開茂盛了，帶領(lǐng)兒子們，抱著小孫子，在其間游玩觀賞。有甜美的果子，就割開分吃，都非常高興。即使立德并不特別的高遠(yuǎn)，還想要教養(yǎng)子孫為人要敦厚謙讓。有的為人輕薄，希望能舉起馬鞭來數(shù)馬匹數(shù)目，好像明萬石君的風(fēng)度。您認(rèn)為這樣如何呢？近來應(yīng)當(dāng)和謝安向東游山觀海，并且巡視農(nóng)田探察地形，安閑地度日。謀求衣食之余，要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌，斟酒滿杯而飲，談?wù)勌锏乩锏氖虑椋鳛樾φ劦男侣?，其中的意趣，說也說不盡。時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。三、現(xiàn)代文閱讀。（24分）（一）（12分）閱讀《藤野先生》選段，完成下面小題。①中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。②“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。③這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。18.選文主要記述了一件什么事？19.選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？20.“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？21.“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？22.閱讀選文，請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述?！敬鸢浮?8.電影事件改變了“我”的觀念。19.前一個指受軍國主義思想毒害的日本青年學(xué)生；后一個“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人。20.“我”的民族自尊心受到極大的傷害。21.表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。22.原因：在課堂上看電影時，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人的不覺醒的意識?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括?？梢砸罁?jù)“何時、何地、何人、做何事、結(jié)果如何”的思路分析，抓住關(guān)鍵詞句回答。第①段“一段落已完而還沒有到下課的時候”點(diǎn)明時間；事件為“便影幾片時事的片子（第①段）”；結(jié)果為“我的意見卻變化了（第③段）”；據(jù)此可概括為“電影事件改變了‘我’的觀念”?！?9題詳解】本題考查確定指示代詞指示內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體語境分析確定指代內(nèi)容。根據(jù)第②段“他們都拍掌歡呼起來”聯(lián)系第①段“自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我”可知，“萬歲”是在仙臺求學(xué)時，在講堂里看電影時日本學(xué)生的歡呼，這里的“他們”指受日本軍國主義思想影響的日本學(xué)生；根據(jù)第③段“他們也何嘗不酒醉似的喝采”聯(lián)系第③段“此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采”可知，此情節(jié)是回到國內(nèi)，“我”看見那些閑看槍斃犯人的人們，這里的“他們”指閑看槍斃犯人的麻木的中國人?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解重點(diǎn)句子含義的能力。回答這類題，要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容，思考其運(yùn)用的效果或目的。答題過程一般為：第一步，理解句子的表層含義；第二步，確定答題區(qū)間，了解語境；第三步，判斷句子特點(diǎn)，聯(lián)系語境具體理解句子含義。句中“這一聲”指代的是日本學(xué)生看影片時的歡呼聲；“刺耳”是因?yàn)椤拔摇笨吹接捌兄袊吮粯寯溃厖s聽到日本學(xué)生呼喊“萬歲”并鼓掌，心里很不好受，自己的民族自尊心受到了傷害。據(jù)此分析作答即可?！?1題詳解】本題考查學(xué)生體會作者思想感情的能力。解答此類題，首先要仔細(xì)閱讀文章，找出文中主要人物、事件，根據(jù)事件來分析作者的情感。題干中的句子承接上文而來，因?yàn)椤拔摇钡目荚嚦煽兗案窳?，所以“我”受到無端的懷疑?！爸袊侨鯂?，所以中國人當(dāng)然是低能兒”是引用了帝國主義對弱國的一種輕蔑說法，在本無因果關(guān)系的“弱國”和“低能兒”之間加上“所以”，再加上“當(dāng)然”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，深刻揭露了這種邏輯的荒謬，表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感?！?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和認(rèn)知能力。分析原因，要結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第①②段“有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探”“圍著看的也是一群中國人”“‘萬歲！’他們都拍掌歡呼起來”可知，影片中的中國人要被槍斃了，身為中國人卻歡呼起來，表現(xiàn)了中國人的麻木、不覺醒，使作者意識到醫(yī)學(xué)的藥物只能緩解、救治病人的肉體痛苦，想要真正解救自己的民族，首先要做的就是拯救人民的精神，喚醒人民的意識，那邊只有提筆創(chuàng)作，棄醫(yī)從文了。（二）（12分）閱讀下文，完成下面小題。時間不等人畢嘯南①意識到爸媽老去，是一個模糊而漫長的過程。第一次有這樣具體的感知，是十四年前，我出發(fā)去濟(jì)南念大學(xué)的那一天。②舅舅開車送我和我爸去火車站，村子里的街坊鄰居都來送行。大家左一句叮嚀右一聲囑咐，熱熱鬧鬧中，青澀的我意識到自己要去一個遙遠(yuǎn)的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐懼。③媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)?。她又叮囑我爸，哪個包里有貴重的物件，去濟(jì)南的路上一定要小心照看，別被賊偷了。爸站在一旁一直愣愣地點(diǎn)頭，像個沒開悟的和尚。④臨行時，媽又要逐一把包裹拆開來檢查一遍。她一邊拉開一個軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，一邊扭著頭跟我說：“你看著，這里面一共有九件毛衣和毛褲，應(yīng)該夠你過冬了?！蔽曳笱艿攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她便麻利地又把拉鏈拉上，去拆旁邊的小包袱?！澳憧矗@里面是換洗的內(nèi)褲，自己記得換。”⑤來送別的三姨在旁邊站著笑，少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽大聲嚷嚷：“哎呀，你別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進(jìn)車?yán)?。⑥“哪里像逃荒，滿嘴胡謅?！眿屢娢覑懒?，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。⑦記憶中，媽媽平日里特別愛笑，總是隔幾米遠(yuǎn)就能聽到她“哈哈哈”的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏的日子中，哪里能冒出來那么多讓她開心的事。⑧車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西?！蔽液桶诌€在恍神中，她不知何時已經(jīng)跑進(jìn)了院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點(diǎn)就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！雹釤狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽的臉擠進(jìn)了車窗里，我望著她，竟感覺有些陌生。⑩十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，媽也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚眼汪汪的少年。?爸說：“走吧，時間不等人?！?車終究還是開動了。?我坐在車?yán)?，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。?上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上。?在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽呢？”?爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。?送父親去校門口的路上，我們依然沉默。那條校園里的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對父親，對眼前的這個男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點(diǎn)什么，卻又不知如何開口。?我讀過朱自清寫他父親的《背影》，對文中描寫的他與父親在浦口車站分別的場景記憶猶新。?我和父親走在校園的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，這場景是多么相似。我也想目送一次父親遠(yuǎn)去，看看父親的背影。?路并不長，再放慢步子也有終點(diǎn)。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€字：“爸，路上注意安全。”?爸說：“你先回去吧，我在這兒看著你回去再走。”?我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)頭，淚就“吧嗒”掉下來了。?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學(xué)而特意添置的新行頭。他一動也不動，我突然有些逃離般地加快腳步往學(xué)校里跑，不敢再回頭。生怕稍慢一些，自己就要被這離別的悲傷吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成一個很小很小的人了，我已看不清楚他的模樣。?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵?，遠(yuǎn)望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。23.從修辭手法和描寫人物方法的角度，賞析第③段中畫橫線的句子。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)铩?4.閱讀第?段中畫橫線的句子，揣摩“我”想說的內(nèi)容，用第一人稱寫出來。我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點(diǎn)什么，卻又不知如何開口。25.談?wù)勀銓??兩段中畫橫線句子的理解。直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地。這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的依然是我，停留在原地的，還是父親。26.通讀全文，你認(rèn)為文中的媽媽（或爸爸）是一個怎樣的人？27.本文的題目《時間不等人》有什么含義？【答案】23.運(yùn)用比喻和動作描寫，把媽媽比作勤勞的螞蟻，用“搖晃”“來來回回”“連拖帶抱”“塞”等動詞，生動形象地寫出了媽媽為“我”準(zhǔn)備行李忙前忙后的樣子，表現(xiàn)了媽媽對“我”的關(guān)心與愛護(hù)。24.示例：爸爸，雖然我們交流不多，但我知道您的付出，懂得您對我的愛，我想對您說一聲：“謝謝您!”25.無論是媽媽送“我”，還是“我”送爸爸，隨著“我”的成長，“我”會離開他們，但他們對“我”的愛是永遠(yuǎn)不變的，是“停留在原地的”。26.媽媽是一個細(xì)心、勤勞、樂觀、疼愛孩子的人。爸爸是一個內(nèi)斂、節(jié)儉、細(xì)心、疼愛孩子的人。27.表面上看，指的是趕火車要抓緊時間；深層含義是，隨著時間的流逝，父母會逐漸老去，我們應(yīng)該趁父母還健在時，多孝順父母，多感恩父母?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。從修辭手法來看，結(jié)合第③段“她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)铩钡膬?nèi)容，由“她像雨前忙著搬家的螞蟻”可知，把媽媽比作勤勞的螞蟻，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動地寫出了媽媽為即將出遠(yuǎn)門的“我”準(zhǔn)備的物品之多，表現(xiàn)了她對“我”的愛與關(guān)心。從描寫方法來看，結(jié)合第③段“她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)铩钡膬?nèi)容，由“略顯圓潤的身體”可知，運(yùn)用了外貌描寫；由“搖晃”“拖”“抱”“塞”等動詞可知，運(yùn)用了動作描寫；生動形象地寫出了“我”臨行前，媽媽搬運(yùn)大大小小的包裹時的艱難，表達(dá)了媽媽對“我”的關(guān)愛與不舍之情?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物心理揣摩。結(jié)合?段中“送父親去校門口的路上，我們依然沉默。那條并不長的小路，我們卻走了很久很久。第一次，對父親，這個眼前的男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點(diǎn)什么，卻又不知如何開口”可知，送父親回去時，我放慢步子就是為了能夠和父親多呆一會，這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出我對父親的不舍和感激。據(jù)此理解進(jìn)行敘述即可。示例：爸爸，我是一個不孝的孩子，你和媽媽這么多年來一直在無微不至地關(guān)愛著我，可我卻沒有真正理解你們?，F(xiàn)在我長大了，今后我將盡最大努力彌補(bǔ)我的過失，好好孝敬你們。【25題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合第?段“直到視線里再也看不見她，我才意識到，遠(yuǎn)去的人原來是我啊，而她只是停留在了原地”和第?段中“這一次，是我送父親，但最后遠(yuǎn)去的人依然是我，停留在原地的，還是父親”可知，兩次都提到了“遠(yuǎn)去的人是我”，內(nèi)容上，第一次是我離開母親，要去外地求學(xué)，第二次是我離開父親，要獨(dú)自留在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，而父母卻“留在原地”，父母年齡已大，培養(yǎng)出來的孩子離開了自己，他們從此就成了家庭的守護(hù)者，等候者，盼望著“我”的歸來，而且隨著時間的流逝，他們也會漸漸老去，但他們對“我”的愛是永遠(yuǎn)不變的，是“停留在原地的”。這兩句話也點(diǎn)明了文章中心，歲月匆匆，要珍惜愛自己的人，珍惜當(dāng)下的生活，據(jù)此理解概括即可?！?6題詳解】本題考查人物形象理解。媽媽：根據(jù)⑦段“記憶中，媽媽平日里特別愛笑，總是隔幾米遠(yuǎn)就能聽到她‘哈哈哈’的招牌式大笑聲，也不知道那些貧乏的日子中，哪里能冒出來那么多讓她開心的事”分析，媽媽平日里特別愛笑，不管日子多么平淡，總能聽到她的笑聲，可知，媽媽樂觀，開朗。根據(jù)③段“媽給我準(zhǔn)備了六大包的行李，我堅(jiān)持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓潤的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進(jìn)了舅舅的車?yán)铩?、④段“臨行時，媽又要逐一把包裹拆開來檢查一遍。她一邊拉開一個軍綠色大提包的拉鏈，翻著里面的衣服，一邊扭著頭跟我說……”和⑧段“車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲……‘差點(diǎn)就忘了。剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！狈治觯瑹o微不至地關(guān)心“我”，時刻為“我”著想，可知，媽媽關(guān)心、疼愛孩子。爸爸：結(jié)合第?段中“在我念大學(xué)以前，我與父親很少交流。每次放學(xué)一回家，我跟他最常說的一句話就是：‘爸，我媽呢？’”?段“爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想什么。來濟(jì)南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也彼此沉默了一整夜”可知，在來濟(jì)南的路上，“我”和父親做了一夜火車，沉默了一整晚。由此可知，父親沉默寡言，不善表達(dá)；結(jié)合第?段中“上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學(xué)校的超市，給我在大學(xué)剛剛認(rèn)識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上”，第?段中“走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那兒站著，穿著卡其色的夾克，寬寬的黑色褲子，擦得鋰亮的黑皮鞋，那是他為了來送我上大學(xué)而特意添置的新行頭”的內(nèi)容可知，他把“我”安頓好，又特地到學(xué)校旁的超市，給“我”剛認(rèn)識的室友買蘋果，希望“我”能夠快速適應(yīng)新環(huán)境；“我”考上大學(xué)，父親還特地為自己添置了新行頭，為“我”送行。由此可知，父親細(xì)心體貼；結(jié)合第?段中“上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間，幾顆淘氣的白星已經(jīng)急不可待地在湖藍(lán)色的夜幕上眨著眼睛。為了省錢，爸訂了當(dāng)晚回老家的火車票”的內(nèi)容可知，等把“我”安頓好，父親為了省錢，當(dāng)晚就訂了回老家的票。由此可知，父親生活節(jié)儉；結(jié)合第?段中“上了火車，爸從威海到濟(jì)南送我入?！保?段中“爸說：‘你先回去吧，我在這兒看著你回去再走?！?，?段中“我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能先轉(zhuǎn)身往回走”的內(nèi)容可知，“我”上大學(xué)，父親坐火車親自送“我”到學(xué)校；等到學(xué)校一切安頓好，離開時，父親卻堅(jiān)持目送“我”先離開。由此可見，父親關(guān)愛孩子?！?7題詳解】本題考查標(biāo)題含義。結(jié)合第???段中“爸說：‘走吧，時間不等人。’”“車終究還是開動了”“我坐在車?yán)?，目光透過車窗看媽離我遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)，越來越小。直到再也看