近義詞辨析學(xué)案

教學(xué)要點(diǎn):

1、依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。

2、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。

3、加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。

教學(xué)方法:

講練結(jié)合，注重積累。課時(shí)安排:

1課時(shí)

教學(xué)過程和步驟:

一導(dǎo)入：

正確地使用詞語，是語言表達(dá)的基本要求。詞語包括一般實(shí)詞、虛詞和成語。

歷年高考試題表明，在“正確使用詞語（包括成語）”的考點(diǎn)中，虛詞的運(yùn)用是?？键c(diǎn)，而近義詞的運(yùn)用、成語的運(yùn)用是必考點(diǎn)。這一部分的內(nèi)容比較多，我們今天著重研究如何辨析近義詞。二、看高考例題大觀把握命題趨勢(shì)

做題心得：三、介紹辨析近義詞的技巧方法。

辨析近義詞的關(guān)鍵是求同存異，找出他們之間的細(xì)微區(qū)別。

近義詞的辨析一般可以從以下四個(gè)方面來辨析：

1.詞義方面：(1)

處罰——批評(píng)

請(qǐng)求——懇求

批評(píng)——批判

研究——探討

蔑視——輕視

制止——阻止

絕望——失望

愛好和嗜好

秘密和機(jī)密(2)

年代——年月局面——場(chǎng)面時(shí)代——時(shí)期邊疆——邊境——邊界

2色彩方面

(1)

“成果”、“結(jié)果”、“后果”

竄改與篡改

喂養(yǎng)與豢養(yǎng)

（2）

溜達(dá)與散步，聊天與談話，馬鈴薯——土豆蒼穹——天空默誦——嘟囔頭部——腦袋

3用法不同

侵犯——

侵占——

履行——

執(zhí)行——

愛護(hù)

愛戴（2）強(qiáng)大

壯大

深刻

深入擔(dān)心、

擔(dān)憂

阻礙、

障礙

蜂擁、

簇?fù)?/p>

4.尋找規(guī)律，求得啟示。

有些語段中的句式比較整齊，或者前后用詞往往相對(duì)應(yīng)或相反，只要細(xì)心閱題，就不難發(fā)現(xiàn)有一定的規(guī)律可循。一旦掌握某種規(guī)律，就能很快很準(zhǔn)的選出正確答案。

如：依次填入橫線上的詞語是：

指揮員正確的（）來源于正確的（），正確的（）來源于正確的（）正確的（）來源于周到的和必要的偵察，以及對(duì)偵察材料的連貫起來的思索。（A.判斷，B.部署，C.決心）

另外，遣詞應(yīng)注意上下文的協(xié)調(diào)。如：

依次填入橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①國家預(yù)算中消費(fèi)支出增加了，就應(yīng)相應(yīng)地（）積累，（）基建，保持國民收入中生產(chǎn)和分配之間的平衡。

②我們（）村的時(shí)候，看見一位中年農(nóng)民正跟不少人在（）第二天買化肥的（）。

A.減壓進(jìn)商談問題B.減少壓縮進(jìn)入商談問題

C.減少壓縮進(jìn)商量事D.減壓進(jìn)入商量事

5、排除法

四、引導(dǎo)學(xué)生熟記“易混詞辨析”。

五、學(xué)習(xí)隨想：

高考語文試題分類匯編——詞語運(yùn)用（廣東卷）2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。A．殊途同歸

B.斗轉(zhuǎn)星移

C.甚囂塵上

D.銷聲匿跡（山東卷）4．下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．在浦東國際機(jī)場(chǎng)邊檢大廳，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。B．這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬千。C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。D．地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。（湖北卷）3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的_______。這是一座_______著寶石的伊斯蘭建筑。后來，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。____在今天的眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是______的。A．陵墓

點(diǎn)綴

雖然

絕無僅有B．陵寢

鑲嵌

即使

獨(dú)樹一幟C．墓塋

裝飾

固然

獨(dú)一無二D.墓室

裝點(diǎn)

盡管

舉世無雙（天津卷）3.下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來________收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，________有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力，也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速________，因而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進(jìn)步、資金投入________A．決定

即使

提升

息息相關(guān)B．決定

雖然

提高

休戚相關(guān)C．確定

即使

提升

休戚相關(guān)D．確定

雖然

提高

息息相關(guān)（重慶卷）2.下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.2010年4月6日，《魯迅箴言》由三聯(lián)書店出版。365條箴言，讓讀者感受到了魯迅溫馨的力量和韻致。B.張強(qiáng)一下子站了起來：“說吧！‘有風(fēng)方起浪，無潮水自平。’誰的是誰的非，當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，快說吧！”C.上海世博會(huì)展示了眾多國家和地區(qū)科技、文化的精華，像這樣規(guī)?？涨暗幕顒?dòng)，我們能夠有機(jī)會(huì)躬逢其盛，實(shí)在是難得。D.上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館……，舉手投足間都可以窺見歷史的遺蹤和時(shí)代的發(fā)展。

（湖北卷）3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。（天津卷）22.請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。（3分）這篇文章對(duì)中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。

（遼寧卷）16.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。（5分）①人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城