本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告,測量學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告,測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告為大家供應(yīng)的測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家閱讀與借鑒。測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告一：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年xx月xx日至20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

1.地形圖測繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2.地形圖識圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

實(shí)習(xí)小組信息：

組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組

指導(dǎo)老師：XXX

組長：xx

組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

組員分工：(實(shí)習(xí)報(bào)告shiXibaogao.C）

選點(diǎn)與跑尺：xx、xx

觀測與讀數(shù)：xx

記錄與計(jì)算：xx、xx

描點(diǎn)與繪圖：XX、XX

特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習(xí)改為識圖實(shí)習(xí)，19日連續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程支配為16、17、19三日進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識圖實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使同學(xué)鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論學(xué)問，獲得實(shí)際測量工作的初步閱歷和基本技能，進(jìn)一步把握測量儀器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖力量，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，會(huì)熟悉地形圖，能夠依據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中查找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過程中增加其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.把握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2.把握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量;

3.能夠依據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中查找到圖上所示的點(diǎn);

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增加獨(dú)立工作力量與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù)，并依據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。

3.內(nèi)容：

(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的預(yù)備(包括測量記錄計(jì)算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

(2)根據(jù)使測繪更加便利、有效、快捷的原則，依據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)掌握點(diǎn);

(3)過程：

為期3天的測繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖竟然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具樂觀作用的，它們可以為我們的休息供應(yīng)軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的劇烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)峻阻擋我們前進(jìn)的道路。

掌握點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些掌握點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。由于掌握點(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的掌握點(diǎn)更是稀有，所以我們必需要有搶占有利掌握點(diǎn)的意識與沖動(dòng)。只有如此，我們的測繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一天，全部人都在搶占有利掌握點(diǎn)上做了充分預(yù)備。

第一天，大家都沒有一點(diǎn)閱歷。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去查找前一日展在圖上的掌握點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置查找掌握點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的。我延著好像有人走過的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)覺了“地大I17”，短暫的興奮后，我連續(xù)前行，I17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上好像有片草叢，那里或許有掌握點(diǎn)吧。看了看周邊，還沒有人跟上我，略加思考，我打算上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最終到了山頂。這里果真有點(diǎn)，“地大I05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，推斷了一下方向，下山。可是我找不到上山時(shí)的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估量這座山上還會(huì)有掌握點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方。這里果真有掌握點(diǎn)，“地大I13”，它依舊不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。

每一件事情都不是很簡單就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個(gè)人終于湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們打算在掌握點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替掌握點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而宏大的打算啊!這次會(huì)議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個(gè)點(diǎn)，為后兩日測繪的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于我組對困難估計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力鋪張?jiān)谡艺莆拯c(diǎn)上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起溝通了閱歷，并對其次天的測量做了更加詳細(xì)的支配。大家相互鼓舞，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今日我組在找掌握點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)高校校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟識，大家都沒有了前一天的奇怪???，各自拿著圖板和記錄本為即將開頭的工作做著樂觀的預(yù)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量6組根據(jù)事先的支配不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的掌握點(diǎn)--“地大I06”。I06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，四周高樹較多，短暫地商議?后，我們堅(jiān)決地放棄了它，打算在其四周視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消退視差后，我組的測繪工作正式開頭，大家馬上投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍圍著I06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)消失多次消失“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊急而勞碌。I06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗(yàn)證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長召集全組溝通上午工作閱歷，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，打算接下來先連續(xù)在I06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大I16”掌握點(diǎn)。

測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告二：

前言

一.實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量、動(dòng)手力量、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、嫻熟把握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、把握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，把握地形測量的測、算、繪技能;

4、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)習(xí)要求

要求把握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;把握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高同學(xué)的實(shí)際作業(yè)力量;學(xué)習(xí)和把握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書;

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

留意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制肯定要使用2H及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

四.實(shí)習(xí)時(shí)間

20XX-8-31至20XX-9-11

第一章測區(qū)概況

一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技高校測圖實(shí)習(xí)基地之場地三。位于山東科技高校校內(nèi)內(nèi)，東以J6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至J3樓西邊的南北路，北大約到J1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速4.9m/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

其次章選點(diǎn)

一.選點(diǎn)要求

平安性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器平安的影響。

有用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于查找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)I116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，勻稱分布各區(qū)，便于掌握整個(gè)測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為D2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為D2-4-2，D2-4-3……。依據(jù)要求我們一共選了10個(gè)掌握點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

其次章平面掌握測量

第一節(jié)儀器工具

DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

其次節(jié)水平角測量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架