2023~2024學年度第一學期三年級語文期末質(zhì)量檢測

（答題時間:90分鐘

滿分:100分)

第一部分積累與運用（30分）一、第1~5題,根據(jù)拼音或積累,將答案寫在相應的位置上。(10分)

1.看拼音,寫詞語。

gòng

xiànfèng

xìchéng

bìjǔ

sàngmí

tuán

（）（）（）（）（）2.，江清月近人。——《宿建德江》

3.九曲黃河萬里沙,?！独颂陨场?/p>

4.,憐子如何不丈夫?！洞鹂驼V》

5.少選之間而志在流水,鍾子期又曰:，。

——《伯牙鼓琴》

二、第6~9小題中,都有一個錯誤的讀音或者漢字,把它找出來,將序號填在括號里。(4分)

()6.A.擎著(qíng)

B.盤踞(jū)C.耙地(pá)D.惟妙惟肖(xiào)

()7.A.勁挺(jìng)

B.提供(gòng)C.蟠桃(pán)D.囫圇吞棗(lún)

(

)8.A.干燥B.疙瘩C.斗蓬D.大步流星

()9.A.喧鬧B.廚房C.枯揭D.自作自受

三、第10~11題中,都有一項加點字的解釋是錯誤的,把它找出來,將序號填在

括號里。(4分)

()10.A.大舉進犯(興起)B.波光粼粼(形容水、石等明凈的樣子)

C.和藹可親(和平)D.兩山排闥送青來(小門)

（）A.顧影自憐(照顧)B.斬釘截鐵(切斷)

C.輕歌曼舞(柔美)D.南朝四百八十寺(虛指,形容寺院很多)

四、第12~17題中,都有一項最恰當?shù)倪x項,把它找出來,將序號填在括號內(nèi)。(12分)

12.下列句子中,加點詞語使用有誤的一項是()。

A.我們不能因為取得了一點小成績就忘乎所以。

B.敵人威風凜凜,五壯士毫不畏懼,堅決與他們斗爭到底。

C.大型舞臺劇《太極秀》融合聲光電技術(shù),場面極其壯觀,令人嘆為觀止。

D.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是滄海-粟。

13.下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。

A.我不知道他為什么沒有參加那次志愿者活動?

B.俗話說“一動不如一靜”,古詩也說“此時無聲勝有聲”,講的就是這種情況。

C.“可……就剩半小時啊!”他嘟囔著:“半小時根本不可能寫完?！?/p>

D.靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲;車聲;馬蹄聲,響成一片。

14.下列詩句中,沒有蘊含哲理的一句是()。

A.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。B.尚渠那得清如許?為有源頭活水來。

C.不識廬山真面目,只緣身在此山中。D.暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。

15.下列有關課文的表述正確的一項是()。

A.《夏天里的成長》是圍繞“夏天是萬物生長的季節(jié)”這句話寫的。

B.《七律·長征》的尾聯(lián)用夸張手法贊揚了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。

C.《過故人莊》是蘇軾寫的一首田園風光詩,他和辛棄疾并稱“蘇辛”。

D.《好的故事》這篇散文詩通過對夢境里“好的故事”的描繪,表達了作者對美好生

活的向往之情。

16.下面句子中表述有誤的一項是(

)。

A.小說會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。關注環(huán)境描寫,有利于深入理解人物形象

B.讀書時要先想想閱讀的目的,再有針對性地選擇合適的閱讀方法。

C.人們常說的“顏筋柳骨”分別指唐代著名書法家顏真卿、柳宗元。

D.與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。

17.下面這段話表達了怎樣的觀點?最為恰當?shù)囊豁検?)。

沙漠環(huán)境惡劣,氣候干燥,晝夜溫差很大,水源、植物稀少。駱駝能長期在沙漠

生活,是因為它的身體機能具有一系列的適應能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛,

耳殼內(nèi)有密生的茸毛,鼻孔內(nèi)有擋風瓣膜,可以阻擋風沙的侵襲。

A.沙漠環(huán)境惡劣,氣候干燥。B.駱駝長期生活在沙漠中。

C.駱駝具有適應沙漠的生存能力。D.駱駝的外形特點。

第二部分

閱讀與理解（40分）

一、第18~27題中只有一項符合題目要求,找出來并將序號填寫在括號內(nèi)。(10分)

18.被諸葛亮譽為“天府之國”的是()。

A.益州B.冀州C.豫州D.建業(yè)

19.外祖父第一次打阿廖沙是因為()。

A.不學習B.沒有理由

C.關于頂針的事情

D.關于染布料的事情

20.魯濱遜在島上得了病,他是治好這種病的。（）

A.瘧疾用煙葉B.肺炎掛水

C.感冒喝熱水

D.皮膚病用草藥

21.得了全國青少年科學小發(fā)明三等獎。(

)

A.肥貓B.豆芽兒C.米老鼠D.兔八哥

22.宋媽叫“惠安館”為（）?；彝摒^B.惠難館C.飛安館D.民安館

23.《童年》中的人物:善良、樂觀的,富于同情心的,忠厚老實的老工人,獻身于科學的知識分子。（）

A.外祖母

小茨岡

好事兒

格里高利

B.外祖母

小茨岡

格里高利

好事兒

C.外祖母

格里高利

小茨岡

好事兒

D.好事兒

小茨岡

格里高利

外祖母

24.《三國演義》中孔明最后一次北伐時病死在(

)。

A.白帝城B.五丈原C.新野D.街亭

25.()的媽媽剛開始覺得自己孩子被米老師教壞了,還到學校找校長。

A.魯云飛B.左丸尾C.李小俊D.英花輪

26.湯姆索亞是個調(diào)皮的孩子,他和同父異母的弟弟()一起接受姨媽的監(jiān)護。

A.哈克B喬·哈潑C.錫特D.貝基

27.《愛的教育》是一部日記體小說,亞米契斯在序言中說:“這部書是特地獻給

（）的小學生的。”

A.七歲到十三歲

B.九歲到十三歲

C.三歲到十歲

D.八歲到十二歲

二、判斷下列說法是否正確,正確的打“A”,錯誤的打“B”。(5分)

28.《湯姆·索亞歷險記》的作者是英國的馬克·吐溫。（）

29.《漂亮老師和壞小子》這部長篇小說通過一個個有趣的故事,表達了作者“教育

應把人性關懷放在首位”的教育理念。（）

30.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是關羽和曹操。（）

31.在絕望島上,成為魯濱遜的精神支柱的是《詩經(jīng)》。（）

32.《小英雄雨來》中的雨來不斷成長，完成了多項重要任務，最終如愿參加了紅軍。（）

三、閱讀短文,完成后面的問題。(25分)

(一)霧(12分)

①霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。當近地層大氣中的水汽達到飽和狀態(tài)時,大量的微小水滴或冰晶微粒懸浮于空中,形成霧茫茫的天氣,使視野模糊不清,氣象學上把這種天氣現(xiàn)象稱為霧。根據(jù)空氣達到飽和的具體條件的不同,通常把霧分為輻射霧、平流霧、蒸氣霧、上坡霧、鋒面霧等幾種。

②大霧天氣不僅對交通影響很大,而且還危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如果連續(xù)幾天大霧,將使農(nóng)作物缺乏光照,進而影響農(nóng)作物生長,誘使病害發(fā)生。如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧,就容易引起赤霉病。

③專家提醒,霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據(jù)測定,霧滴中含有的各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例,比通常的大氣水滴高出幾十倍。人們?nèi)绻陟F中鍛煉或散步,就會吸收到霧中的有害物質(zhì),極易誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。所以,在有霧的天氣里,人們應適當停止一些戶外活動,尤其是一些劇烈的運動。

④既然大霧能給人們帶來危害,那么人們能不能消除霧呢?回答是肯定的,可以進行人工消霧。所謂人工消霧,指用人工影響的方式消除局部區(qū)域的霧滴以提高能見度的行為。霧可分為霧區(qū)溫度高于0℃的暖霧和低于0℃的冷霧。目前一般有三種消暖霧的方法:一、加熱法,對小范圍霧區(qū)采取一定的措施,加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失;二、吸濕法,播撒鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑,產(chǎn)生大量凝結(jié)核,水汽附著在凝結(jié)核上成為大水滴;三、人工攪動混合法,用直升機在霧區(qū)頂部緩慢飛行,把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合,促使霧滴蒸發(fā)消失。陜西就曾通過播撒液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式,使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場勘查,在第一次作業(yè)20分鐘后,距離作業(yè)現(xiàn)場下風方向1.2千米處開始降雪,持續(xù)約3小時。降雪后有效區(qū)域能見度由原來的不足20米增加到了300米左右。

33.第②自然段中畫橫線的句子運用的說明方法是()。(2分)

A.舉例子B.分類別C.打比方D.作比較

34.文章中關于霧的說法,不正確的一項是()。(2分)

A.霧滴中所含的各種有害物質(zhì)的比例,比通常的大氣水滴高出幾十倍。

B.霧指懸浮在高空中的大量微小水滴或冰晶顆粒。

C.人工消霧的主要目的是提高能見度。

D.大霧天氣不適合在戶外進行劇烈運動。

35.文章在介紹霧時,以下哪一項內(nèi)容并沒有在文中涉及到()。(2分)

A.霧形成的條件。B.霧的形態(tài)變幻過程。

C.人工消霧的方法。D.霧對人類生活的影響。

36.根據(jù)文章內(nèi)容,請用簡潔語言概括出大霧天氣的危害分別是、、。(3分)

37.第③自然段中加粗的“據(jù)測定”能否刪掉?為什么?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)誰也不能施舍給你未來(13分)①那只是一條非常普通的圍巾,句對于貧困的瑪婭和他的媽媽來說,它是那么的漂亮,那么的可望而不可及。那天,瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾,有一個聲音在心底告訴她,媽媽需要這條圍巾。貨主是個滿臉慈祥的老人,歲月染白了他的頭發(fā)和胡須,也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡?，攱I心想,跟這樣的老人一定很好打交道。

②每次到店里,瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒,眼睛里閃爍著異樣的光芒,像是在觀摩一件藝術(shù)品。貨主老人留意到了她,和藹地問:“小姑娘,你想買下它嗎?我可以便宜一點賣給你。”瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了,因為她口袋里連一個硬幣也沒有啊!

③冬天越來越冷了,寒風凜冽,雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花,瑪婭心疼極了。

④瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那條珍珠項鏈一聽媽媽說,那串項鏈是媽媽的外婆一輩一輩傳下來的寶貝,能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。瑪婭跑哇跑,風雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子……

⑤瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里,說:“我想要那條圍巾,因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒,等我有錢了再把它贖回去行嗎?”

⑥“要是讓你媽媽知道你把這么貴重的項鏈押給我了,她會傷心的,你知道嗎?”貨主老人說。

⑦瑪婭急了:“那您賒給我一條圍巾吧,求求您了,我有錢了一定會把錢送來的?！闭f完,她可憐地盯著貨主老人,等待他的憐憫。老人輕輕地撫摸著她的腦袋,微笑著說:“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘。可是,這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應你,這圍巾一直會為你留著,等你湊夠錢來買走它?！?/p>

⑧瑪婭走出小鋪,風暴般的憂傷充斥著她的心,眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人:他真的太小氣了。

⑨整個寒假,瑪婭都非常忙碌,忙著在垃圾堆里找廢塑料和舊報紙,忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草……可她攢的錢還是不夠把那條圍巾買回來。

⑩第二年春天,瑪婭意外地收到了一個包裹,里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾,還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的,她在信里說:“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺?shù)倪z愿。爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾,他只是想讓你明白,要想得到自己想要的東西,要想改變自己貧窮的命運,應該靠自己的雙手,而不是靠別人的憐憫?！?/p>

?看完信,瑪婭潸然淚下。她終于明白:其實誰也不能施舍給我們未來,除了自己。

38.“每次進到店里,瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒”這句話中,瑪婭“盯著”圍巾的原因是()。(2分)

A.那條圍巾是一件藝術(shù)品。B.那條圍巾設計獨特,引人注目。

C.瑪婭覺得媽媽實在是太需要圍巾了。D.貨主老人非常善良慈祥。

39.瑪婭對貨主老人的情感有個變化過程,下列選項恰當?shù)囊豁検?)。(2分)

A.好感、怨恨、感動B.好感、感動、怨恨

C.感動、好感、怨恨D(zhuǎn).怨恨、好感、感動

40.對第③段中“冬天越來越冷了,寒風凜冽,雪花漫天”作用分析不正確的一項是()。(2分)

A.天氣的寒冷,瑪婭更加渴望得到那條圍巾,起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。

B.天氣的寒冷襯托了貨主老人做生意的辛苦。

C.烘托人物形象,表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛。

D.也表明了瑪婭是個熱愛母親,善良懂事的孩子。

41.這篇文章刻畫了兩個人物,一個是瑪婭,一個是貨主老人,你最喜歡哪一個人物?請聯(lián)系文章說說理由。(3分)

42.由文中瑪婭愛媽媽你聯(lián)想到哪句古詩句?聯(lián)系生活實際,說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。(4分)

第三部分

習作(30分)

委屈的時候,我們渴望父母的理解;受挫的時候,我們渴望師長的鼓勵;傷心的時候,我們渴望朋友的安慰……請以“我渴望”為題寫篇習作。將題目補充完整,通過一兩件事情,表達自己的真情實感。100200300400結(jié)束語：做完了嗎？老師恭喜你！不過，請你們再耐心地復查一遍，可不要交完卷后悔呀。2023——2024學年第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測六年級語文參考答案及評分標準第一部分積累與運用（30分）一、1.貢獻縫隙澄碧沮喪謎團2.野曠天低樹3.浪淘風簸自天涯4.無情未必真豪杰5.善哉乎鼓琴湯湯乎若流水二、6.B7.B8.C9.C三、10.C11.A四、12.B13.B14.D15.D16.C17.C第二部分閱讀（40分）一、18.A19.D20.A21.C22.B23.B24.B25.C26.C27.B二、28.B29.A30.B31.B32.B三、（一）33.A34.B35.B36.影響交通危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害人體健康37.不能刪去?！皳?jù)測定”表明了數(shù)據(jù)的來源和準確性,刪去后會降低句子的可信度?！皳?jù)測定”體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。（二）38.C39.A40.