《小嘴不停快速波爾卡》波爾卡19世紀30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種男女對舞用的舞曲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。其典型節(jié)奏為：雷鳴電閃波爾卡約翰.施特勞斯1、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》，了解曲式結(jié)構(gòu)，認識波爾卡這種舞蹈體裁，及作者約翰·施特勞斯。2、賞析樂曲，初步了解打擊樂器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。感受打擊樂器在塑造音樂形象、感染音樂氣氛和情緒上的作用。3、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。學習目標：人稱“小約翰·施特勞斯”，奧地利作曲家，被世人譽為“圓舞曲之王”。代表作品有《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術家的生活》、《香檳》、《雷鳴電閃波爾卡》等.約翰.施特勞斯聽一聽，說一說：(1)從大的范疇說，樂曲屬于哪種音樂形式?(2)樂曲留給你的印象是怎樣的?

速度情緒管弦樂曲快歡快地、熱烈地《雷鳴電閃波爾卡》

約翰·施特勞斯于1868年創(chuàng)作了《雷鳴電閃波爾卡》。作者意在表現(xiàn)：在一個令人高興的節(jié)日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里翩翩起舞。這時，外面狂風大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而大廳里的人們卻舞興正濃。引子A—aA—bB—aB—bB—aA—aA—b尾聲這首波爾卡舞曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？

這是一段描繪舞會盛況的音樂，人們在大廳里翩翩起舞。它的情緒熱烈、歡快，以帶休止的“附點節(jié)奏”為特色。A-a：各部分音樂描寫了什么？

正當人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。A-b：A—b

：正當人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。A—a

：描寫舞會盛況。聆聽與辨別：

音樂舒展、輕巧。然而在進行中卻穿插了大軍鼓的敲擊聲和大镲的碰擊聲。于是它給人們帶來非常有趣的想象空間。B-c：大軍鼓的敲擊聲——镲的碰擊聲——雷鳴閃電

音樂輕巧、活潑，好像人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。B-d：B—d：人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。B—c：樂曲同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風雨場面。聆聽與辨別：尾聲樂曲的尾聲用了兩次長的顫音，后面用快速的十六分音符將音樂情緒推向高潮。樂曲也在歡樂的高潮中結(jié)束。A—a

：描寫舞會盛況。A—b

：正當人們舞興正濃的時候，烏云密布、暴風雨即將來臨。但是，人們并不介意，舞會依然進行。B—c

：樂曲同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風雨場面。B—d

：人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。尾聲用了兩次長的顫音，后面用快速的十六分音符將音樂情緒推向高潮。樂曲也在歡樂的高潮中結(jié)束。引子A—aA—bB—cB—dB—cA—aA—b尾聲賞析與創(chuàng)造請同學們回憶《雷鳴電閃波爾卡》中都用了哪些打擊樂器？這些打擊樂器在音樂的進行中起到了怎樣的作用？定音鼓大鼓小軍鼓镲烘托音樂氣氛，刻畫音樂形象請同學們發(fā)揮自己的想象,想想用你手中的東西能模仿出什么聲音呢？賞析與創(chuàng)造請同學們回憶《雷鳴電閃波爾卡》中都用了哪些打擊樂器？這些打擊樂器在音樂的進行中起到了怎樣的作用？定音鼓大鼓