第頁(yè)共頁(yè)小班健康教案《小仙女送花》一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)花朵的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心和照顧意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的友愛(ài)精神。2.知識(shí)目標(biāo)：知道花朵的生長(zhǎng)過(guò)程和需要的條件，了解小動(dòng)物的日常生活和需求。3.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)花朵的喜愛(ài)和關(guān)心意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心和照顧意識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：幼兒繪畫(huà)紙、彩色筆、幼兒剪刀、膠水、植物圖冊(cè)、小動(dòng)物圖片。2.素材準(zhǔn)備：小花苗、幼兒園寵物小鼠。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回憶上節(jié)課講到的花的名字和顏色，并詢問(wèn)幼兒是否有自己種過(guò)花、養(yǎng)過(guò)寵物的經(jīng)歷，通過(guò)幼兒回答來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)花和小動(dòng)物的興趣。2.講授（15分鐘）教師講解花的生長(zhǎng)過(guò)程和需要的條件，并展示植物圖冊(cè)，讓幼兒通過(guò)圖片了解花的多樣性。教師引導(dǎo)幼兒觀察并描述不同花朵的顏色、形狀和氣味。接著，教師講解小動(dòng)物的日常生活和需求，展示小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、描述小動(dòng)物的外貌和特征。3.實(shí)踐（35分鐘）教師組織幼兒參觀學(xué)校的花壇或植物園，讓幼兒親自觀察不同花卉的生長(zhǎng)情況，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。然后，教師組織幼兒一起播種花卉。教師將小花苗和土壤分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓幼兒親自動(dòng)手將花苗種植在盆土中，讓幼兒親身體驗(yàn)花的生長(zhǎng)過(guò)程。在種植過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒合作，互相幫助，培養(yǎng)幼兒的合作能力和友愛(ài)精神。4.創(chuàng)作（25分鐘）教師發(fā)放繪畫(huà)紙、彩色筆、幼兒剪刀和膠水給每個(gè)幼兒，讓幼兒根據(jù)自己喜歡的花朵形狀和顏色，自由繪制花朵，并用剪刀剪下來(lái)。接著，教師讓幼兒把剪下來(lái)的花朵粘貼在一張大紙上，形成一朵五彩斑斕的大花。教師引導(dǎo)幼兒在花朵上粘貼自己繪制的小動(dòng)物，讓幼兒通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)對(duì)花和小動(dòng)物的關(guān)心和喜愛(ài)。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解花朵的生長(zhǎng)過(guò)程和需要的條件，了解小動(dòng)物的日常生活和需求，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的合作能力和友愛(ài)精神。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作，幼兒能夠?qū)⒆约簩?duì)花和小動(dòng)物的喜愛(ài)和