第第頁2022年海南省邊遠鄉(xiāng)材教學點東部片區(qū)小學教師培訓心得體會

****年海南省邊遠鄉(xiāng)材教學點東部片區(qū)學校老師培訓心得體會

定安永豐學校吳瑤杏

為了全面提高我省邊遠鄉(xiāng)村教學點學校老師整體素養(yǎng)和專業(yè)，促進我省義務教育的均衡進展，我省東部九市縣邊遠鄉(xiāng)村教學點學校老師示范性培訓。我很慶幸自己能參與這次培訓。

從7月6日開始為期9天的培訓中，我傾聽了各專家的專題講座，有邢益寶校長的《以讀促寫--鄉(xiāng)村學校作文教學問題診斷與應對》、段娜娜老師的《如何上好一堂學校美術課》、云穎老師《學校體育課堂教學基本要求》、劉麗梅老師《如何設計一堂音樂課》、符貽梁老師的《學校漢字書寫規(guī)范及書寫教學指導》、萬力維副校長的《以立德樹人為根本，深化基礎教育改革》、吳遙海副校長老師的《綜合、實踐視野下學校語文作業(yè)設計與指導》等等，以及課后參與了主題沙龍溝通活動。

通過這次仔細的培訓和自已的努力學習，現將自已的心得和體會與大家共享。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校語文老師，讓我激昂和回味不止的莫過于?？诰吧綄W校海甸分校邢校長的講座。邢校長緊緊圍繞“動筆”、“閉嘴”這兩個關鍵詞為我們具體地分析兩者的重要。首先，“閉嘴”在課堂中，同學要多讀、多寫，老師閉嘴，把課堂還給同學。同時，孩子聽不懂的話，少講；孩子記不住的話，少說，就是“以學定教”、“因材施教”。其次，“動筆”1、寫下水文。從易到難，看到什么寫什么、讀到什么寫什么、我手寫我心。這就需要老師具有寫的技能。邢校長很幽默，提議每天發(fā)兩張圖片，每張圖片配50個數字內容的微信，從二班級同學的水平開始。一天就寫100個字，一年就寫36500個字，堅持發(fā)一年，你不想優(yōu)秀都難。由于有了量變，導致了質變。如質不變，是量不夠大。堅持就會成長，成長更勝勝利。2、用自己的課堂，培訓自己。每節(jié)課有備而來，節(jié)節(jié)課有效。邢校長教給我們一種最有效的方法，就是要先給同學營造一個有趣生動的情境，以此激發(fā)同學表達的欲望；提起同學學習的愛好后，要呈現給同學一各對話的場景，有話題、有人物圍繞話題開展爭論，話題的選擇要貼近同學的實際。這樣，通過這種由淺至深、由少至多的訓練，讓同學漸漸愛上寫作、寫對習作。

而在符貽梁老師關于寫字教學的講座中，我明白了，指導同學寫字，不能只是一味地向他們講解偏旁部首、結構造型，也不是機械地重復點、畫、鉤等寫字技巧，而是要培育同學寫字的愛好，在觀測的基礎上去指導書定，使同學真正掌控寫字的方法和規(guī)律，培育同學對字的審美技能，讓孩子們愛上寫字。

在萬校長的講座上，她通過一個個典型的課例，向我們說明了以立德樹人為根本，深化基礎教育改革的重要性。強調立德樹人是重要的是體育、美育，從未獲得這樣的重視，獲得這么高的位置。人才強國目標實現要體育、美育。

吳遙海副校長在“作業(yè)設計”這一主題中，舉了許多的實例來闡述了老師在設計作業(yè)時要具有開放性、創(chuàng)新性、趣味性、進展性、人文性的特點。吳副校長的話語提示了我，在平常的教育教學當中，我們不能總是一味地埋怨同學的作業(yè)做得不好，而是要反思自己在給同學布置作業(yè)的時候有沒有做到關注了他們的愛好，有沒有讓同學是在心甘情愿地寫作業(yè)。只有讓同學真正做到情愿去寫作業(yè)、喜愛上寫作業(yè)了，才能表達出作業(yè)布置的目的性，才能讓作業(yè)更好地幫助我們的教學，強調作業(yè)的有趣、有效。

總之，這次的培訓我學到了許多，也反思了許多，在以后的教育教學工作中，我要向提升自