1．(2012·吉林部分重點中學高三質量檢測)閱讀下面的文字，完成后面的題目。黃酒鄒漢明如果要在酒類中找出一種契合江南人性格的品種來，那既非性情火暴的白干，也非混濁曖昧的米酒，更不是帶著翻譯口味的葡萄酒之類的假洋鬼子，而幾乎——肯定——是黃酒。首先是它的顏色，黃酒的暗黃，那是炎黃子孫皮膚的顏色。最初的造酒師傅一定洞悉了空氣、皮膚與水的關系，才釀造出了這么一種與勞苦大眾的膚色相呼應的性格鮮明的中國酒。不用問，老百姓家里的黃酒自然姓黃，是一種有著綿長時間概念的暗黃；是一燈如豆，映在原木家具上的暖色調的黃；是一種草黃，而非紫禁城里富貴至尊華美雍容的黃金之黃。這樣一瓶與天下窮苦人的臉色相匹配的黃酒，千百年間，在底層百姓的手上傳遞著，溫暖著他們眼睛里混濁的希望。蒼白的嘴唇，混濁的眼睛，慢騰騰的性格，一張油膩膩的八仙桌，都是適合黃酒登場的?！拜哉芭胄氛省钡臅r候，村場酒薄，光膀赤膊，點幾?；ㄉ?，呷一小口一小口的黃酒，酒力泛濫，一醉又有何妨！只是，黃酒僅僅局限在長江以南一塊并不很大的區(qū)域——此間又以廣大寒冷的鄉(xiāng)村最為常見。當然，黃酒的中心是紹興，紹酒天下聞名。說黃酒，不說到紹興是怎么也說不過去的。袁子才在《隨園食單》中，對紹酒推崇備至，把它比作品行高潔、超凡逸群的清官和名士。老頭兒大概喝紹酒有點過量，一張嘴終于徹底綿軟下來，于是，沖口而出：“紹興酒，如清官廉吏，不摻一毫假，而其味方真。又如名士耆英，長留人間，閱盡世故，而其質愈厚?！币痪湓挘煽闯鳇S酒在文人士大夫心中占據(jù)的位置極其重要。正宗的、窖藏數(shù)十年的紹酒，總是不多見的，吾輩也極少有機會喝到。但在江南底層百姓的八仙桌上，在油膩膩的老灶頭邊，每家每戶，至少是有一瓶包裝簡陋、價格便宜的黃酒在的——那是用于去除腥味的料酒，扮演的是和姜、蔥、蒜等一樣的角色。比如，在剖開的魚、捏好的肉丸子里兌上一點黃酒，立刻就會散發(fā)出一種醉人的酒香。即使在某些蔬菜如茄子清炒的時候兌入一些黃酒，也別有一番風味。黃酒有一股中藥味，入口綿軟，回味醇厚，暖心暖胃，其酒力是慢慢地上身的，喝起來不會像高度白酒，感覺到喉嚨里有一道火舌流過。黃酒如絲綢，一層一層溫柔地抽剝你、纏繞你，不知不覺地，你就醉倒其中——醉得如軟泥一般，扶也扶不起來。故性子剛烈的北方人，是不大敢喝黃酒的，他們寧愿喝性格暴烈的白酒，也不愿喝如絲綢般纏綿悱惻、被江南人喚做“中國可樂”的黃酒。黃酒的功夫是滲透，是溫柔的夢鄉(xiāng)，在你還沒有覺察到它的勁道，完全將它忽略的時候，輕輕地將你掀翻。黃酒就是這樣一把溫柔的軟刀子，殺人的功夫其實遠在白酒一類的利器之上。所以，黃酒的緣分，總是偏向于陰郁的江南人，它似乎是為了順應江南人的性格而發(fā)明的。如果往抽象里考量，黃酒帶有中國哲學里特有的顏色和氣味。它的一味順從、寬厚、無奈以及龐大的苦難意識，是有點像普通的江南百姓。在一燈如豆的舊江南，你不會想到，圍著火爐，有著數(shù)量龐大的人群正在喝它，因為有這樣一種和他們的苦難相匹配的黃酒，漸漸地，他們開始由沉默變得多嘴多舌。這個國家的人民，或許真的是因為喝多了黃酒，才不知不覺變得這樣的沉悶、守舊、瑣細和絕望——幸虧善良的眼睛里還殘存著最后一絲溫存。很明顯，黃酒一旦喝過量，一時間還真不易醒過來。而有著黃酒性格的江南人，一旦從沉悶、守舊、絕望中覺醒，我相信，其抗擊的堅韌勇毅，自會令人肅然起敬。(選自《昆山日報》，有刪改)本文語言十分典雅，請以第四段為例，從詞語運用、句式選擇、修辭手法使用中任選兩個方面簡要賞析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：題目已規(guī)定了答題范圍，即文章第四段，具體分析第四段即可。如用詞上，第四段運用了不少疊詞；句式上，整散結合；修辭手法上，運用比喻。找出這些，再結合其表達效果作答即可。答案：①選用了疊詞，如“慢慢地”、“一層一層”，聯(lián)綿詞“纏綿”等，文辭典雅，富有韻律；②句式長短相間，以短句為主，如“入口綿軟，回味醇厚”等，又有大量散句，整散結合，錯落有致；③使用比喻，如“黃酒如絲綢”、“黃酒就是這樣一把溫柔的軟刀子”等，語言形象，富有韻味。(答出兩點即可)2．(2011·上海春招)閱讀下面的文字，完成后面的題目。信使喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山，像三個巨大的棱錐，將我所在的部隊，托舉到了離海平面五千多米的高度。10月，這正是平原上麥秸垛金黃而干燥的時光。昆侖山卻已萬里雪飄。就要封山了，封山是冰雪發(fā)出的禁令，我們將與世隔絕到春天。一位白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生對我說：“也許軍郵車今天會來的?！避娻]車大約每月從新疆喀什開上昆侖山一次，日子并不準，仿佛一只來去無蹤的青鳥。老醫(yī)生戍邊多年，他的話有時像符咒一樣靈驗?！懊磕攴馍角吧仙降淖詈笠惠v車，總是軍郵車。山下的人都知道我們的心?！彼沃臐M頭白發(fā)，像一叢銀針。果然，那天夜里，軍郵車像破冰船一樣，跋涉五天，英勇地到了。整個軍營為之沸騰。各單位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驛馬接到加急文書，拔腿就跑，送給望眼欲穿的人們。在高原上奔跑，不是一件輕松的事，這活兒一般都分給腰細腿長的年輕人，但白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生執(zhí)拗地要做這件事。知情的人私下里說他家中有很老的雙親、很弱的妻子、很小的孩兒，想信比別人更甚。老醫(yī)生抱著一大摞信，我們撲上去搶。霎時老醫(yī)生手中就空了，接下來是刷刷撕信，信皮的斷屑蕭蕭而下。我最先看的是父母的信。仿佛有一只溫暖而柔軟的手，從潔白的信紙中探出來，撫摸著我額前飄動的烏發(fā)，心便不再凄然。再看同學和朋友的信，我的同桌此刻在遙遠的西雙版納，信中夾了一朵花的標本。她說這是景洪最美麗的花，有沁人肺腑的香氣。夾花的那頁信紙留有大片紫色的液痕，想象得出花盛開時的嬌嫩。我低頭嗅那被花汁浸泡過的地方，哪有什么香氣，有的只是純正而凜冽的冰雪氣息繚繞其中。同屋的女兵嚶嚶地哭了起來。她的小侄子病了。我們都去勸她，老醫(yī)生悠長地嘆了一口氣：“告訴離家這么遠的一個小姑娘，孩子的病就能好了嗎？我家里人是從不這樣的?！辈灰粫?，女兵停止了哭泣，因為從老醫(yī)生送來的第二批信中她得知小侄子的病已經(jīng)好了?！耙薪?jīng)驗，”老醫(yī)生說，“把信全拆開，碼餅干似的排好，從最后面的看起，前面的只能作參考?！蹦且淮诬娻]車上山，老醫(yī)生沒有收到一封信。按照他家的習慣，沒有信來也許就是出事了。他的憂郁持續(xù)了整個冬天。4月，春天里，這是開山后的第一次通郵。我收到了西雙版納同學的回信：“那朵花怎么是紫色的呢？它是雪白的呀！而且，絕不可能沒有香氣！”信是老醫(yī)生送來的，他快樂極了，他的家里寄來了平安信。有時候他又突然疑惑，說他家里會不會有什么事瞞了不肯告訴他。我們都說不會不會，你是家里的頂梁柱，離了你，根本就辦不了事，怎么會瞞你！他也覺得很有道理，心寬了許多。終于，輪到他探家了。他很早就告訴了我們，還專門預備了一個提包，為大家裝信。我便對著昆侖山皚皚的冰雪，從從容容地寫了三十封信。我雙手捧著這摞信，鄭重地交給老醫(yī)生。他的白發(fā)在雪峰的映襯下，晃動得像一盆水中的粉絲：“你放心好了！我到了山下第一件事就是為大家發(fā)信。假如回信快的話，下次軍郵車上來，你們也許就能收到回信了?！彼吡?。軍郵車像候鳥，飛來一次又一次，但那三十封信卻一封不見回音。原來他下山乘坐的車翻了，這在高原是很平常的事，熊熊烈火吞噬了他銀發(fā)蒼蒼的頭顱，那個裝滿信件的旅行包，頃刻之間化為青煙。那三十封信，只有給父母的那封，我重寫了托人發(fā)出；給其他人的，便再也提不起興致。只要抓起筆，老醫(yī)生的白發(fā)就在眼前灼目地閃動，眼睛便發(fā)酸。大團大團的冰雪，在我胸中凝結。后來，在老醫(yī)生的追悼會上，我才知道他的生辰，遠沒有我想象的那樣老。滿頭燦然的白發(fā)。是昆侖山饋贈他的不能拒絕的禮物。他死了以后，軍郵車還帶來過他的家信。我第一次注意了一下地址，是廣西一個很偏遠的小城。又在地圖上仔細尋找，那地方在北回歸線以南，屬于熱帶，該是非常炎熱的。老醫(yī)生的家鄉(xiāng)，距離昆侖山大約有一萬五千里。那封遲到的信，邊緣已經(jīng)磨損，好像烙熟又蒸了幾遭的餡餅。幾處裂口的地方，被薄而堅韌的透明紙粘貼過，上面打著藍色的印章：“郵件已破。軍郵代封。”不知這是不是一封報平安的家信？(1)第二段把軍郵車比作“青鳥”的表達效果是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題時，首先要注意此比喻的語境，從而概括出“軍郵”的特點是“來無定時”，并分析“軍郵”這一特點與“青鳥”的相似之處；其次要分析文中作者對“軍郵”的感情。答案：“青鳥”比喻軍郵車來無定時，與軍郵車在封山前的必定到達形成對比，作者借此表達了對軍郵戰(zhàn)士克服險阻的敬意。(2)簡析第四段畫線句細節(jié)描寫的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此題，要抓住文中的關鍵詞，如“霎時”“空了”表現(xiàn)出戰(zhàn)士們搶信的迅速；“刷刷”“蕭蕭”說明戰(zhàn)士撕信封撕得多而快；這些細節(jié)描寫是戰(zhàn)士們急切讀信的真實寫照，由此理解不難得出答案。答案：“霎時”“空了”說明搶信迅捷，“刷刷”“蕭蕭”說明戰(zhàn)士撕信封撕得多而快，突出了戰(zhàn)士讀信的急迫心情。(3)第五、八段兩次寫到同桌信中的花，作用是：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________解析：本題考查分析文章結構、把握文章思路和鑒賞文學作品的表達技巧的能力。解答此題，一要分析作者接到花時的心情，表現(xiàn)了同窗情深；二要結合文中同學回信的具體語句分析，這樣寫是為了表現(xiàn)兩地遙遠，自然環(huán)境差異大；三要結合上下文分析，寫“我”兩次收到信是為了與老醫(yī)生終于收到家信相照應。答案：①表現(xiàn)同窗情深。②突出兩地遙遠、自然環(huán)境差異大，并與老醫(yī)生的家信相照應。1．(2012·東北三省六校高三聯(lián)合診斷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。必也正名乎我自己有一個惡俗不堪的名字，明知其俗而不打算換一個，可是我對人名實在是非常感興趣的。舊時代的祖父，冬天兩腳擱在腳爐上，吸著水煙，為新添的孫兒取名字，叫他什么他就是什么。叫他光楣，他就得努力光大門楣；叫他祖蔭，叫他承祖，他就得常常記起祖父；叫他荷生，他的命里就多了一點兒六月池塘的顏色。除了小說里的人，很少有人是名副其實的，窮人十有九個叫金貴、阿富、大有的。但是無論如何，名字是與一個人的外貌品性打成一片，造成整個印象的。我喜歡替人取名字，雖然我還沒有機會實行過。似乎只有做父母的和鄉(xiāng)下的塾師有這權利。除了他們，就數(shù)買丫頭的老爺太太與舞女大班了?？上н@些人每每敷衍塞責。因為有例可援，小男孩該叫毛頭、二毛頭、三毛頭，丫頭該叫如意，舞女該叫曼娜。適當?shù)拿植⒉灰欢ㄊ切缕妗Y雅、大方的，其好處全在造成一種恰配身份的明晰的意境。有人說，名字不過是符號而已，沒有多大意義。在紙面上擁護這一說法者頗多，可是他們自己也還是使用著精心結構的筆名。以前人的乳名頗為考究，并不像現(xiàn)在一般用“囡囡”“寶寶”來搪塞。乳名是大多數(shù)女人唯一的名字，因為既不上學，就用不著堂皇的“學名”，而出嫁之后，根本就失去了自我的存在，成為“張門李氏”了。男孩兒的學名，工楷寫在開蒙的書卷上，以后做了官，就叫“官印”，只有君親師可以呼喚。他另有一個較灑脫的“字”，供朋友們與平輩的親族使用。至于別名，那更是漫無限制的了。買到一件得意的古董，就換一個別號，把那古董的名目嵌進去。搬個家，又換個別號。本來，如果名字是代表一種心境，名字為什么不能隨時隨地跟著變幻的心情而轉移？為什么一個人要有幾個名字呢？因為一個人是多方面的。同是一個人，父母心目中的他與辦公室西崽所見的他，就截然不同——地位不同，距離不同。有人喜歡在四壁與天花板上鑲滿了鏡子，時時刻刻從不同角度端詳他自己，百看不厭。多取名字，也是同樣的自我膨脹。像這一類的自我膨脹，既于他人無礙，何妨用以自娛？雖然是一種精神上的浪費，但我們中國人素來是傾向于美的靡費的?？墒侨绻覀兿Ｍ饨鐚τ谖覀兊拿职l(fā)生興趣的話，那又是一回事了。一個人，做他自己分內的事，得到他分內的一點注意。不上十年八年，他做完他所要做的事了，或者做不動了，也就被忘懷了。社會的記憶力不很強，那也是理所當然的，誰也沒有權利抱怨……大家該記得而不記得的事多著呢！現(xiàn)在我開始感到我應當對我的名字產生不滿了。為什么不另挑兩個美麗而深沉的字眼，即使本身不能借得它的一點美與深沉，至少投起稿來不至于給讀者一個惡劣的最初印象？仿佛有誰說過：文壇登龍術的第一步是取一個煒麗觸目的名字。果真是“名不正而言不順，言不順則事不成”么？中國是文字國。皇帝遇著不順心的事便改元，希望明年的國運漸趨好轉。本來是元武十二年的，改叫大慶元年，以往的不幸的日子就此結束。對字眼兒的過分信任，是我們的特征。中國的一切都是太好聽，太順口了。固然，不中聽，不中看，不一定就中用；可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字，給我自己作一種警告，設法除去一般知書識字的人咬文嚼字的積習，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽之中去找尋實際的人生。(有刪改)通讀全文，試結合文章內容，簡要分析本文的語言特點。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此類試題，考生可從以下三個方面入手：一是語言的基本特性(語言是否準確、鮮明、生動)，二是語言的風格特點(平實、華麗、明快、幽默、含蓄、深沉)，三是句式的選擇(長短、整散句等)。重點抓住其中一兩個方面進行分析即可。答案：本文語言質樸平易、詼諧生動，似與摯友聊天、說私房話。如“可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字”，以平和的語氣將自己的想法道出，那種促膝而談的親切，那種隨意而說的輕松在文中隨處可見，充分顯示了作者獨特的語言魅力。2．閱讀下面的文字，完成后面的題目。孩子，我為什么打你畢淑敏有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一語，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純真無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你最小最小的時候，我不曾打你。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、弄臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，就像走路會跌跤一樣應該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾?，那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——毆打。假如你去摸火，火焰會灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們隔絕。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……打人是個重體力活兒，但我從不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……打人的人用了多大的力，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我認為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？(有刪改)文章采用第二人稱“你”的敘述方式，在表達上有何好處？請簡要說明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題既要回答出第二人稱在常規(guī)意義上的作用，如使語言顯得自然、親切，仿佛在與孩子面對面地交流；又要結合文本進行簡要分析，如能更好地表述“我”對孩子的期望等。答案：采用第二人稱的敘述方式，語言親切、自然、感人，容易讓人體味到“我”的良苦用心。(意思對即可)3．閱讀下面的文字，完成后面的題目。你在大霧里得意忘形鐵凝那時在冀中鄉(xiāng)村，我常在清晨無邊的大地上看霧的飄游、霧的散落，看霧是怎樣染白了草垛、屋檐和凍土，看由霧而凝成的微小如芥的水珠是怎樣濕潤著農家的墻頭和人的衣著面頰。霧使簇簇枯草開放著簇簇霜花，只在霧落時橘黃的太陽才從將盡的霧里跳出地面。于是大地玲瓏剔透起來，于是不論你正做著什么，都會情不自禁地感謝你擁有這樣一個好的早晨。后來我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天，在城市的霧里，我再也看不見霧中的草垛、墻頭，再也想不到霧散后大地會是怎樣一派玲瓏剔透。城市有了霧，會即刻不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮了，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣活現(xiàn)的煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動，城市的節(jié)奏便因此而變慢了；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時乘車大約真不比走路快呢。在一個大霧的早晨，我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我的前后左右只有不到一米遠能看清楚。一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派。為何不作些騰云駕霧的想象呢？假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個“駕”字包含了人類那么多的勇氣和主動，那么多的浪漫和瀟灑。原來霧不只染白了草垛、凍土，不只染濕了衣著肌膚，還能被你步履輕松地駕馭。這時你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個城市，霧里的一個世界。為何不作些黑白交替的對比呢？黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。你那被霧染著的發(fā)梢和圍巾，你那由腹中升起的溫暖的哈氣。于是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓誡，你不得不暫時忘掉臉上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。我開始稀奇古怪地走。先走一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路兩條腿是僵硬和平衡的；走他一個小姑娘上學：單用一只腳著地轉著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起來和肩一樣平，進三步退一步，嘴里得叨念著“鏘鏘鏘，七鏘七……”；走個跋山涉水，走個時裝表演，走個青衣花旦，再走一個肚子疼。推車的，挑擔的，背筐的，閑逛的，都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感動了我自己。我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及，只有在霧里你我近在咫尺才發(fā)現(xiàn)彼此，這突然的發(fā)現(xiàn)使你我無法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，宛如你與我共享著一個久遠的默契。從你的笑容里我看見了我，從我的笑容里我猜你也看見了你。剎那間你和我就同時消失在霧里。當大霧終于散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確”地走著奔向我的目的地。但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念，也許我們終生不