幼兒中班游戲教案《表情娃娃》_第1頁
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第頁共頁幼兒中班游戲教案《表情娃娃》游戲名稱：表情娃娃適用年齡：幼兒中班（3-4歲）時間：30分鐘教具準(zhǔn)備：表情卡片（包括開心、生氣、傷心、害怕、驚訝等），音樂播放器活動目標(biāo)：1.幫助幼兒學(xué)習(xí)表情的多樣性，并提高他們的表情識別能力。2.培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和社交技巧，鼓勵他們在游戲中與他人進(jìn)行溝通和合作。3.通過游戲讓幼兒感受到不同表情的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知和情緒管理能力。活動過程：1.導(dǎo)入活動：播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏舞動身體，讓他們感受快樂的情緒。2.介紹游戲規(guī)則：將表情卡片放在桌子上，向幼兒們介紹每個表情的特點(diǎn)和意義，并邀請他們一起討論不同表情的原因及對應(yīng)的情緒。鼓勵幼兒們提出自己的觀點(diǎn)和想法。3.游戲進(jìn)行：a)讓幼兒們圍成一個圈，每位幼兒隨機(jī)從桌子上選擇一張表情卡片，但不告訴其他人自己選擇的是哪個表情。b)每個幼兒依次到圈中央，用自己選擇的表情示意其他人猜測自己的表情是什么。其他幼兒通過觀察、思考和聯(lián)想，猜測他們的表情。c)如果其他幼兒能夠猜中，猜中者和出表情的幼兒一起高興地握手，并交換角色繼續(xù)游戲。d)如果沒有幼兒能夠猜中，出表情的幼兒展示出自己的表情卡片，并向其他人解釋自己的表情是什么，其他幼兒給予鼓勵和支持。e)游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到每個幼兒都有機(jī)會選擇并出示自己的表情卡片。4.游戲總結(jié)：a)通過回顧每個幼兒出示的表情卡片，引導(dǎo)幼兒們討論每種表情的情緒。例如，開心的時候我們的表情是怎樣的？傷心的時候我們會感受到什么樣的情緒？b)鼓勵幼兒們分享自己在游戲中的體驗(yàn)和感受，例如在猜表情的過程中有沒有遇到困難？是如何解決的？c)引導(dǎo)幼兒們思考和討論如何通過表情來與他人進(jìn)行溝通和交流，培養(yǎng)他們的社交技巧和情緒管理能力。d)結(jié)束活動，給予每個幼兒肯定和鼓勵，可以以拍手、鼓掌等方式表達(dá)。注意事項：1.導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)在游戲中充當(dāng)引導(dǎo)者和觀察者的角色，傾聽幼兒們的言語和觀點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)。2.游戲中可能會有幼兒不熟悉或不喜歡的表情出現(xiàn)，導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)適時給予支持和理解，確保每個幼兒都能夠感受到尊重和接

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