初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 課題2水的凈化 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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課題2水的凈化新聞背景:2014年8月3日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震新聞熱點(diǎn):渾水泡面思考:假設(shè)你在現(xiàn)場(chǎng),在時(shí)間、條件允許的情況下,能不能設(shè)計(jì)方案對(duì)這樣的水進(jìn)行處理呢?自然界的水都不是純水天然水中含有:(1)不溶性雜質(zhì)(2)可溶性雜質(zhì)(3)微生物未加絮凝劑的水加入明礬沉降過的水明礬凈水的原理:利用明礬溶于水形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降。演示:實(shí)驗(yàn)4-1討論:

1.上述的過濾試驗(yàn)中,你注意到了哪幾個(gè)操作要點(diǎn)?演示:實(shí)驗(yàn)4-2請(qǐng)認(rèn)真觀察,注意操作要點(diǎn)過濾操作注意:一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁漏斗邊緣濾紙邊緣液面三靠:燒杯口緊靠玻璃棒中部

玻璃棒輕靠在三層濾紙

漏斗下端尖嘴緊靠承接燒杯內(nèi)壁

液面低于濾紙邊緣二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣學(xué)生分組活動(dòng):水的過濾操作若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能有哪些原因?應(yīng)該如何處理渾濁的濾液?思考:濾紙破損承接燒杯不干凈液面高于濾紙邊緣。。。。。。實(shí)戰(zhàn)演練:

在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)找到這樣一些物品:礦泉水瓶、棉花、紗布、橡皮筋、剪刀,請(qǐng)你利用現(xiàn)有的物品設(shè)計(jì)一個(gè)過濾器。

動(dòng)動(dòng)腦:

日常生活中可采用哪些物品代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器來過濾液體(分離固體和液體)?

如:蓬松棉、紗布、透水性較好的棉布等演示實(shí)驗(yàn)3:活性炭?jī)羲畬?shí)驗(yàn)

為什么活性炭具有吸附作用?活性炭?jī)羲恚豪没钚蕴窟^濾去水中不溶物,吸附部分可溶性雜質(zhì),除去色素和異味。放大活性炭?jī)羲骰钚蕴績(jī)羲魇疽鈭D漂白粉沉淀過濾吸附消毒

新聞現(xiàn)場(chǎng):8月6日凌晨官兵們?nèi)肆高\(yùn)進(jìn)來了凈水設(shè)備,解決了震中災(zāi)區(qū)飲水問題。

思考:凈化完成之后得到的水可以直接飲用,這樣的水是純水嗎?

不是;因?yàn)榻?jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì),水中還有許多可溶性雜質(zhì)。水垢提問:為什么自來水在煮沸之后會(huì)產(chǎn)生水垢呢?閱讀課本76頁(yè)如何檢驗(yàn)硬水和軟水?

含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水。

不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。

將適量的肥皂水加入澄清的水中,經(jīng)攪拌(或振蕩),如果能產(chǎn)生穩(wěn)定泡沫的是軟水,不能產(chǎn)生泡沫并有沉淀生成的是硬水。一、水的凈化常用方法1、沉淀2、過濾3、吸附4、蒸餾法凈化程度低高二、硬水與軟水

1、定義:硬水

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