初一至初三全程英語學問點總結(jié)及練習

初一年級（上）

【學問梳理】.動詞的用法；

.重點短語.人稱代詞和物主代詞的用法；

.重要句型.名詞的單復數(shù)和全部格的用法;

.交際用語.冠詞的根本用法；

.重要語法.句型的用法。

【名師講解】

在表示空間位置時，表示在某個空間的范圍以內(nèi)，表示在某一個物體的外

表之上。

例如：.樹上有只鳥。.墻上有張圖。

0常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，是的復數(shù)形式。常

常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，時的復數(shù)形式。例

如：'.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。

,.我想要這輛小汽車，不是那一輛。

,?請把這些書拿到他房間去。

;'.這個是我的，那個是你的。

;.這些是蘋果，那些是橘子。

0在打的用語中，常常指的是我，常常指的是對方。例如：

.'?我是瑪麗。你是誰？

“有"，其準確含意為"某處或某時存在某人或某物。"其構(gòu)造是：某人

或某物表示地點或時間的狀語。后面的名詞事實上是主語，動詞的

形式要和主語在數(shù)上保持一樣，動詞后面的名詞是單數(shù)或不行數(shù)名詞時

用，名詞是復數(shù)時用。例如：0.桌上有一大瓶子可樂。

0.那個盒子里有個娃娃。

0.那樹上有很多蘋果。

總之，構(gòu)造強調(diào)的是一種客觀存在的"有“。表示"擁有，占有，具有"，即:

某人有某物(..)o主語一般是名詞或代詞，及主語是所屬關(guān)系。例如：

0.我有兩個兄弟，一個姐姐。

0.那所房子有四個房間。

0表示“看、瞧”，著重指仔細看，強調(diào)看的動作，表示有意識地留意看,

但不確定看到，以提示對方留意。，如：

!.瞧！孩子們在玩電腦嬉戲。

!’?看！那邊那個是什么？

單獨運用是不及物動詞，如強調(diào)看某人物，其后接介詞，才能帶賓語，如:

'o他正在看著我。

0強調(diào)“看”的結(jié)果，著重的是這個動作的結(jié)果，意思是“看到”，是及物

動詞，后面能干脆跟賓語。如：

?你能在圖上看到什么？

??看黑板！你看到了什么？

0"觀看，凝視”，側(cè)重于場面，表示聚精會神地觀看、視察或凝視某事務(wù)

的活動，強調(diào)過程，常用于“看電視、看足球、看演出”等。如：

.昨天我們從電視上看了一場足球競賽。

意為“穿上，戴上主要指“穿上”這一動作，后面接表示服裝、鞋帽

的名詞。

是介詞，表示“穿著”強調(diào)狀態(tài)。在句中可以做定語、標語和狀語。如:

',.外面冷，穿上你的外衣。

.他戴上帽子，走了出去。

'.穿白色襯衣的那個婦女是的媽媽。

:“房子”，指居住的建筑物；：“家”，指一個人同家人共同常常居住的

地方；：”家庭”，”家庭成員”。例如：.今日下午請到我家來。

.他不在家。.我們?nèi)叶计鸬煤茉纭?/p>

四者都可用作形容詞表示"好”之意，但前三者既可作表語又可作定語，而

后者僅用作表語。主要區(qū)分在于：

0指物時表示的是質(zhì)量上的“精細"，形容人時表示的是“身體安康"，也可

以用來指“天氣晴朗"。例如：.你父母身體很安康。

,.那是一臺很好的機器’.今日是漫步的好時候。

()主要側(cè)重于人或物的外表，有"美妙"，"美麗"的意思，也可用于問候或贊

揚別人。

例如：.露西看上去很美麗。.那些裙子很好看。

.見到你很興奮?！?你真好。

0形容人時指“品德好"，形容物時指“質(zhì)量好”，是表示人或物各方面都好的

一般用語。例如：.她兒子是一個好學生。

.那輛紅色小汽車很好。

0只可用來形容人的“身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多

放在所修飾的動詞之后。例如：’，.我身體很好，謝謝。

.我的摯友們歌頌得好。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在：

.動詞的用法；

.人稱代詞和物主代詞的用法；

.名詞的單復數(shù)和全部格的用法；

.冠詞的根本用法；

.句型的用法。

.本單元學過的詞匯、短語和句型；

.本單元學過的日常交際用語。

考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空、完成句子。

【中考范例】

.（年北京市中考試題）

【解析】答案：。該題考察的是人稱代詞和物主代詞的用法。本題中動詞

后面跟雙賓語，空白處應(yīng)填入人稱代詞的賓格作賓語。

.（年上海市徐匯區(qū)中考試題）

【解析】答案：。該題考察的是冠詞的根本用法。因為是特指課桌上的那

個橘子，所以用定冠詞。

.（年哈爾濱市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是動詞的用法和主謂一樣。作主語，應(yīng)當是

單數(shù)第三人稱，動詞變?yōu)椤?/p>

.（年陜西省中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是…句型和動詞用法區(qū)分。句型本身就表

示“在某個地方存在某個人或物”，不能和動詞混在一起用。

初一年級（下）

【學問梳理】.祈使句；

.重點短語.如今進展時的構(gòu)成和用法；

.重要句型.動詞的用法；

.交際用語.一般如今時構(gòu)成和用法；

.重要語法.可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的構(gòu)成和

.人稱代詞的用法;用法

【名師講解】

'意為“對的”，表示贊同對方的意見、看法或行為，確定對方的答案或

推斷。例如："我想我們應(yīng)當扶植這位老人。”

或說得對"。

'.意為"不用謝”、“沒關(guān)系”，用來答復對方的致謝或致歉。例如：

?意為“行了”、“可以”，表示同意對方的建議或要求。有時還可以表示“身

體很好”

"請把此事告知我。""好吧。"

?你媽身體好嗎

這兩個詞都可以說明為“做”，但含義卻不同，不能混用。指做東西或制

東西，指做一件詳細的事。？你能為我做個紙船嗎？

'.他正在做他的作業(yè)。

:是最口語化的最一般的一個詞，意為“說出”、“說道”，著重所說的話。

如：

“”，.他說，“我要坐汽車到那里去?！?請用英語說。

:“說話”，著重開口發(fā)聲，不著重所說的內(nèi)容，一般用作不及物動詞（即

后面不能干脆接賓語）。如：?你能不能說說他的狀況？'.我

不喜愛這樣說話。

作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達在對話中恰當運用詞匯

的實力。

如：.她英語說得好。

:及意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也

只用作不及物動詞，不過，示意話是對某人說的，有較強的對話意味，

著重指連續(xù)地和別人談話。如：.我想跟他談那件事。.

老年婦女喜愛和孩子們交談。

:“告知”，除較少狀況外，一般后面總接雙賓語。如：'.他在給我

講故事。

扯謊...如：

作“做飯”解，屬泛指。特指某一頓飯或某一家人的飯。為動名詞,

不能用作復數(shù)，但前面可用，修飾。從可引出很多類似的短語：洗

些衣服買些東西讀書寫些東西釣魚

從以上短語可引申出另一類短語，不能用，或定冠詞。

去買東西去釣魚去劃船去游泳

.及?意思一樣，但用法有區(qū)分。前者強調(diào)一般性的愛好或者表示動

作的習慣性和常常性；后來表示一次性和偶爾性的動作。例如:

,'.他喜愛踢足球，但是他不喜愛和李明踢。

表其余的，別的，如：？你還有其他問題嗎？

別的人，別的東西.如：，.在屋子里一些人是美國人，其他的是

法國人。

表另一個(二者之中)…，…如：，.我兩個哥哥中的一個學

習英文，另一個學中文。

表三者以上的另一個，另一些如：.書架上還可以放點書。

及.譯成中文均為“在樹上"但英語中有區(qū)分。表示某人、某事(不

屬于樹本身生長出的別的東西)落在樹上，表示樹的枝、葉、花、果等長

在樹上時，要運用.如：.那棵樹上有些蘋果。.那棵樹上

有只鳥。

和既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不行數(shù)名詞。但有以下兩點須要留意。

0常用于確定句中，常用于否認句和疑問句中。如：

()在說話者渴望得到確定答復的一般疑問句中，或在表示懇求，邀請的疑

問句中，我們依舊用。如：?

0說人，動物，樹木等有生命的東西，主要用，不用，例如一個高個

子婦女一個高大的馬

0說一個不及地面接觸的人和物的高時，要用，而不用，比方人站在桌子

上時，飛機飛上天時，例如：.他高高地爬在樹上。.飛

機在空中這么高。

0指建筑物、山時要或都可以，不過的程度比高。

()可作副詞，不能。

0的反義詞為，的反義詞為.

0表示體力和腦力方面的實力，或根據(jù)客觀條件能做某種動作的"實力"。

例如：

?你會騎自行車嗎？要幫助嗎？？你會做蛋糕嗎？

0用在否認句和疑問句中時有時表示說話人的“疑心""揣測"或不愿定。例

如：

?他會在什么地方呢？？這個消息會是真的嗎？

''?不行能已經(jīng)六點鐘了吧？

1,,1.湯姆，你不行能餓得這么快，你剛吃過午飯。

?他會是什么意思？

在日常會話中，可代替表示"允許"，比擬正式。例如：.你隨時都可

以來。

?我能用你的鋼筆嗎？，.當然可以。

,1.我要走了，你坐我的座位吧。

是的過去式，表示過去有過的實力和可能性（在否認和疑問句中）。例

如：

.（實力）醫(yī)生說他能扶植他。

.（實力）當麗麗四歲的時候她就會游泳。

.（可能性）那時我們以為所說的可能是真的。

可代替表示如今時間的動作，但語氣較為宛轉(zhuǎn)。例如：

,?我能和約翰說話嗎？

?在口語中表示懇求對方做事。例如:?請你等半個小時好

嗎？?六點鐘請你再打好嗎?

0的形式

只有如今式和過去式兩種形式。能表示一般如今和一般過去兩種時態(tài)，有

時也能表示將來。全部其他時態(tài)（包括將來時）須用加動詞不定式來表

zjso

例如：.他們沒有能到北京來。

意為“找尋"，而意為"找到，覺察“，前者強調(diào)“找”這一動作，并不

留意“找”的結(jié)果，而后者則強調(diào)“找''的結(jié)果。例如：'.她找不

到她的尺子啦。

,'.湯姆正在找尋他的手表，但沒能找到。

表示動作，意思是“正在睡覺”；表示狀態(tài)，意思是“睡著了”。

如：？孩子們在房間里做什么？.他們正在睡覺。

.如今孩子們睡著了。

表示“常常"，表示"有時候"，在表示發(fā)生頻率上要高于，要高于。這三個

詞表示的是常常性，一般性的動作或狀況，常及一般如今時連用，常位于

主要謂語動詞的前面，其他謂語動詞（動詞，情態(tài)動詞和助動詞）的后面,

有時也可位于句尾。假設(shè)要加強語氣，則放在句首。

.我們通常放學后打籃球。.有時，我睡覺很早。

.他常常在早晨讀英語。

常用來詢問某一商品的價格，常見句式是…？

?這條裙子多少錢？？這些香蕉多少錢？

后加不行數(shù)名詞，表示數(shù)量，意為“多少”，后加可數(shù)名詞的復數(shù)形式。

?你要多少肉呀？？你們班有多少人？

表示"對……有好處"，而表示"對……有害"；表示"對……友好"，

而表示"對……不好"；表示"擅長，在……方面做得好"，而表示"

在……方面做得不好”。

如：.做眼保健操對你的眼睛有好處。

.吃的太多對你的身體有害。

.李教師對我們?nèi)康娜硕己苡押谩?/p>

.這個老板對他的工人不好。

,1.李雷擅長畫畫，但是我不擅長。

和都有“每一個"的意思，但含義和用法不一樣。從個體著眼，從整體著眼。

可用于兩者或兩者以上，只用于三者或三者以上。

如：.我們每人各有一本新書。.街的兩旁有樹。

.每天早晨他都起得早。

可以用作形容詞、副詞和代詞；只能用作形容詞。如：.他們各人有

各人的義務(wù)。.他們每個人都想做不同的事情。

.一般如今時如今進展時

一般如今時表示常常性的或習慣性的動作或存在的狀態(tài)，也表示說話者的

實力，還有自然現(xiàn)象；而如今進展時表示正在進展或發(fā)生的動作（構(gòu)成方

式為）o

.我在晚上做作業(yè)。’.我如今正在做作業(yè)。

如今進展時常及，，或，等詞連用；而一般如今時常及，，，，，，

等連用。

.我們常常放學后清掃教室。

!?看！他們正在清掃教室呢。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在：

.動詞一般如今時和如今進展時的用法，人稱代詞的用法，可數(shù)名詞和不

行數(shù)名詞的構(gòu)成和用法。

.本冊書中常見的交際用語

.本冊書中一些重點的詞組和短語

考試形式往往是單項填空、完形填空、短文改錯和短文填空。

【中考范例】

.（年安徽省中考試題）

【解析】答案:。表示如今正在進展的動作，用如今進展時。

.（年長春市中考試題）

【解析】答案:。第一個空作賓語，應(yīng)用人稱代詞的賓格，第二個空作定

語，應(yīng)用形容詞性物主代詞。

.（年長春市中考試題）

【解析】答案:。說什麼語言常用動詞。

.（年黃岡中考試題）

【解析】答案:。只有能用來修飾復數(shù)可數(shù)名詞。

初二年級（上）

【學問梳理】?重要句型

.重點短語.交際用語

.重要語法.形容詞和副詞的比擬

的用法；.一般過去時

.形容詞的比擬級、最高級；

【名師講解】

表示“在街上''時，和都可以，在美國多用，在英國多用.例

如：.我們在街上有座房子。.我在街上遇見了他。

和含義不同。意思是“喜愛”，“愛好”，而意思是“想要”。試比

擬：'.我喜愛喝啤酒?！?我想要一杯啤酒。？

你喜愛看電影嗎？？你今晚想去看電影嗎？

0通常用于三個或三個以上或不確定數(shù)量中的隨意一個人或物體。例

如：

,?請在給我一個蘋果好嗎？

.這件外套我穿太小，請再給我拿一件看看。

0通常指兩者中的另一個。例如：

...他有兩把尺子，一把短的，另一把長的。..

我有兩個兄弟，一個在西安工作，另一個在北京工作。

0和都可以用來議論義務(wù)，但用法略有不同。假設(shè)某人主觀上覺得必需

去做而又想去時，常用。假設(shè)議論某種來自“外界”的義務(wù)，常用。例

如：.我必需戒煙。（自己想戒煙）.他們不得不為那個老板工作。

（條件逼得他們?nèi)スぷ鳎?/p>

0可用于多種時態(tài)，只能用于一般如今時。例如：

'.明天早晨我必需早早起床。.為了多掙錢，我們

不得不每天長時間地工作。

0用于否認句時，'意思是“決不能”，“制止"，而'意思是“不必”，相

當于例如：'.下一次你決不能再遲到。'.你今日

不必到那里去了。你可以明天去。

..意思是“聽到某人或某物在做某事“，而???意思”聽到某人或

某物做過某事試比擬：.聽見他在唱英歌曲。

.我聽見他唱一首英文歌。

類似這種用法的還有，…等感官動詞。

和都可以同不行數(shù)名詞和可數(shù)名詞的復數(shù)形式連用，但一般用在確定句

中；用在疑問句和否認句中。試比擬：.我想要點錢。？你有錢

嗎？'.我一點錢也沒有。

有時也用于疑問句，表示說話人期盼一個確定答復或激勵人家說“是

例如：

?請你再來點啤酒好嗎？

,?請給我來點米飯好嗎？

和都有“聽”的意思，但含義有所不同。強調(diào)“聽”的動作，強調(diào)

“聽”的結(jié)果。例如：！'.請聽我說！我給你們講個故事。

!?聽！你能聽見有人在隔壁房間里哭嗎？

,?我聽了聽，但什么也聽不見。

后面假設(shè)接賓語從句，常常表示“聽說”。例如：

.我聽說一些外國學生將要訪問我們學校。

.我聽說今晚我們學校要演一場電影。

'…和…都表示“讓我們……”，假設(shè)包括聽話人在內(nèi)，其含義一樣,

附帶問句用.假設(shè)不包括聽話人在內(nèi)，其含義不同，…的附帶問句要

用。例如：'，？我們?nèi)ベ徫锖脝幔?/p>

這四個動詞都有“拿"和"帶''的意思，但含義有所不同。意為“帶走”,

“拿走”，意為“帶來”，“拿來”，表示“到別的地方把某人或某物帶來或

拿來”，不強調(diào)方向，帶有負重的意思。試比擬：

.我父母常常帶我到那里去度假。

'.我打算帶你去北京。，.請給我端杯茶來。

'.明天我把那本書給你帶來。效勞員把肉送到桌上。

猴子把那個包背在背上。.他折回去拿他的手提包。.讓我去請

醫(yī)生吧。

0是一個副詞短語，意思是“很遠”。例如：..有些離得很遠，有些

離得近一些的。.那個村子離這兒很遠。

()是一個形容詞，意思是“遙遠的”，可以在句中作定語。例如：

.他住在一個遙遠的小山村。

和都有“找”的意思，但含義不同。強調(diào)“找”的結(jié)果，而強調(diào)''找"

的過程。請看下列例句：.他在找他的自行車。'，'.我在找

我的手表，但是找不到。.渴望你盡快找到喪失的戒指。

另外，還有“覺察”；“感到”等意思。例如：.我在課桌里覺察了一

個錢包。

.我覺得這本書很有意思。

表示在某物的前面，不在某物的范圍內(nèi)。表示在某物的前部，在

某物的范圍內(nèi)。試比擬:'.我的座位在瑪麗座位的前面。

.他和司機坐在小車的前部。

【考點掃描】

?的用法；

.形容詞的比擬級、最高級；

.形容詞和副詞的比擬

.一般過去時

.本單元學過的詞匯、短語和句型；

.本單元學過的日常交際用語。

【中考范例】

.（年煙臺市中考試題）

【解析】答案：。該題考察的是形容詞和副詞的比擬以及他們的比擬等級

的用法。第一個空應(yīng)填形容詞的比擬級，因為它在句中作表語，第二個空

應(yīng)填的比擬級，因為它修飾的是復數(shù)可數(shù)名詞。

.（年河北省中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是形容詞和副詞的用法比擬。該空應(yīng)填副詞，

因為它修飾的是動詞。該題用的是副詞的構(gòu)造，所以答案應(yīng)是。

.（年重慶市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是.?的句型構(gòu)造和分詞作狀語的用法。第

一個空在句中作的賓語補足語，第二個空做伴隨狀語。

.（年杭州市中考試題）

【解析】答案。該題考察的是幾個情態(tài)動詞否認式的用法區(qū)分。'和'

的意思都是“不必”，的意思是“可以不"，只有'表示“不許”，“制止”。

初二年級（中）

【學問梳理】?反意疑問句的用法；

?重點短語.一般將來時；

?重要句型.感慨句；

.交際用語.簡潔句的五種根本句型；

?重要語法.情態(tài)動詞，和，的用法；

.一般過去時；.時間狀語從句和條件狀語從句。

【名師講解】

這三個介詞都表示“在……之上”，但含義不同。指在某物的外表上，和

某物接觸；指在某物的上方，不和某物接觸，但也不確定在某物的正上方;

指在某物的正上方，不和某物接觸。試比擬：.課桌上有一本書。

.我把右手高舉過頭。

.河面上有座石橋。

.意思是“遺忘做某事”，事實上還沒做；，意思是“遺忘做過某事”，

事實上已經(jīng)做過了。試比擬：.我遺忘告知他這條消息了。

.我已經(jīng)把這條消息告知他了，我卻忘了。

類似的詞還有：，等。

和在漢語中都有“渴望”的意思，但其含義和用法有所不同。主要區(qū)分

如下：

0可以用來表示不行實現(xiàn)的愿望；只能用來表示可能實現(xiàn)的愿望。例如:

.我但愿自己能年輕二十歲。

’.我渴望你能很快好起來。

'.但愿天氣不這麼冷。

,?我渴望他也能來。

（）可以接.?的構(gòu)造，而不行以。例如：

?你是否渴望我再來？

0.可以用來表示說話人給對方提出要求，意思是“務(wù)必”，也可以用來

表示說話人做出的推斷，意思是“確定”，“確定例如：

.你分開時務(wù)必把門鎖好。

'..這是一部好電影，你確定會喜愛的。

0.可用來表示“某人對某事有把握”。例如：

'.我信任他會勝利。

,'.我想那是三年前的事情，但我沒有把握。

意思是“聽到"，從哪里聽到要用來表示。例如：

''.我聽小吳說，我們明天開場軍訓。.聽錄音,

并寫出你從韓梅那里聽到的內(nèi)容。

還有一個意思是“收到某人的來信”（.）。例如：

..上個月我受到了美國筆友的來信。

.我上周接到了她的來信。

和和含義不同。意思是“聽說”，"得知''（某事或某人的存在），常用

在疑問句和否認句里。例如：？'.他是誰？我從來沒有聽說過

他。！這樣的事我從來沒有聽說過。

'這句話常用作別人向你表示致謝時的答語，意思是“那是我樂意做的

例如：

.謝謝你地扶植。'.那是我樂意做的。

??特別感謝。再見。'.那是我樂意做的。再見。

類似的話還有“

也用作客氣的答語，主要用在別人要你做某事，而你又特別情愿去做的

場合。例如：，？請你把報紙遞給我好嗎？

.當然可以。

0二者都可以作“看起來”講，但示意憑借一些跡象作出的有根據(jù)的推斷，

這種推斷往往接近事實；著重強調(diào)由視覺得出的印象。兩者都可跟（）形容

詞和從句。如：0.他今日看起來很興奮。

0.似乎要下雨了。

（）但下列狀況中只用不用：

）后跟不定式時。如：.他似乎知道答案。

）在…構(gòu)造中。如：.他像比昨天興奮些了。

0和…表示“已作好…的打算”，強調(diào)狀態(tài)

0和…表示”為…做打算”，強調(diào)行為。如：

,.我情愿隨時打算做一切做你要我做的事。

,.我情愿隨時打算答復你可能問的問題。

,.他正打算動身去東京。

,.我們?yōu)檫@一困難時刻作好打算吧。

0通?？衫斫狻皹酚谧瞿呈隆?，即思想上總是有做某事的打算。表

示“不輕易做某事如:.他通常不輕易聽從別人。

在吃飯，在桌子旁邊。例如：.格林一家人在吃飯。

??布萊克先生坐在桌旁讀書。

三者都有“到達"之意。是及物動詞，后干脆加名詞，和是不及物動詞，不

能干脆加名詞，須借助于介詞。后加名詞地點，若跟副詞地點時，去掉;

小地方，大地方。如：

露西點前到了動物園。

?你父母何時到上海的？

.我到家時天色已晚。

二者都是形容詞。當“生病的，患病”之意時，只作表語，不作定語；而

既可作表語也可作定語。有"嘔吐，惡心”的意思，只能作表語，而無此意。

如：

.（只作表語）李磊上周生病了。’.（作定語）他是病人。不能說成:

,.（作表語）我祖父去年病了一個月。

是“剛好”的意思，是”準時，按時"。如：’.我沒有剛好趕上汽

車。’.我們要按時完成任務(wù)。

.或許在你里邊的口袋里。第一句中是情態(tài)動詞動詞構(gòu)

成的謂語局部，意思是"或許是"，"可能是"；第二句中的是副詞，意思是"

可能”，常位于句首，不能位于句中，相當于另一副詞。再如：.

或許你放在了那只包里。（不能說

.）.那可能是頂帽子。（不能說.或.）

指嘈雜聲，噪音大的吵雜聲。是指說話的聲音，嗓音，嗓子。是指耳朵

可以聽到的聲音、鬧聲等。它是表示聲音之意的最一般的字。有時還用作

科學上的聲音。例如：

,!別那么大聲喧嘩！

''.在里我聽不出約翰的聲音。

.他低聲說話。.我們聽到了一種驚奇的聲音。

,?聲音傳得快，但是光傳得更快。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在：

.一般過去時；

.反意疑問句的用法；

.一般將來時；

.感慨句；

.簡潔句的五種根本句型；

.情態(tài)動詞，和，的用法；

.時間狀語從句和條件狀語從句；

,本單元學過的詞匯、短語和句型；

.本單元學過的日常交際用語。

考試形式可以是單項填空、完型天空、短文填空和完成句子。

【中考范例】

.（年長沙市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是條件狀語從句的時態(tài)。在條件和時間狀語

從句里通常用一般如今是表示將來的動作。

.（年佛山市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是反意疑問句的構(gòu)成。反意疑問句的前一局

部是確定句，后一局部就應(yīng)當是否認的疑問局部，而且要和前一局部保持

時態(tài)上的一樣。

.（年揚州市中考試題）

,（相撲手），！

【解析】答案:。該題考察的是感慨句的構(gòu)成。這個感慨句省略了主謂局

部，只保存了感慨局部。假設(shè)以開頭，就應(yīng)當是！假設(shè)是開頭，就應(yīng)當

是！

.（年福建省泉州市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是日常交際用語。答復別人的道謝通常用

或"‘

初二英語（下）

【學問梳理】.反身代詞的用法；

.重點短語.并列句；

.重要句型.形容詞和副詞的比擬等級；

.交際用語.冠詞的用法；

.重要語法.動詞的過去進展時；

.不定代詞副詞的運用；

【名師講解】

表示“帶來、拿來”，指從別處朝說話人所在或?qū)⒃诘牡胤健皫?、拿來”?/p>

而則表示“拿去、帶走”，它表示的方向及相反，指從說話人所在地“拿

走、帶走如：

,?把那本書給我拿來。

.給那位老人帶去些食物。

一般說來，用于定句，用于否認句、疑問句和條件狀語從句。例如：

.你出來時有人來見你。

?有人在這島上住嗎？

1.我在那兒誰也沒看見。

'.'.別讓任何人進來。我太忙，誰也不想見。

.房間里沒人。

,1.誰也沒告知我你病了所以我不知道。

這三個詞意思都是“聽”，但是它們的用法不完全一樣。它們的區(qū)分在于:

0只用于不及物動詞，后面接人或人物做賓語，著重于“傾聽”，指的是

有意識的動作，至于是否聽到，并非強調(diào)的重點。如：

!?聽！有人在教室唱歌。

0為的及物形式，后面確定要接人或物做賓語，這里的是介詞。如：

?你喜愛聽輕音樂嗎？

0可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，意思是“聽到、聽見”，指用

耳朵聽到了某個聲音，表示無意識的動作，著重于聽的實力和結(jié)果。

如：.我們用耳朵聽。.她聽了聽，但是什么也沒有聽見。

0修飾可數(shù)名詞，修飾不行數(shù)名詞；都表示很多。例如：

.他有很多書。.他喝了很多牛奶。

0和都表示"有一點兒"，側(cè)重于確定，相當于""，但修飾可數(shù)名詞，修

飾不行數(shù)名詞，例如:.他在倫敦有一些摯友。

?,?喝點咖啡好嗎？好的，只要一點。

0和表示“幾乎沒有"，側(cè)重否認。后接可數(shù)名詞，后接不行數(shù)名詞。例如：

..他是個怪人，他幾乎不說什么話。

,?趕快，沒什么時間了。

可作形容詞，一般指"兩者中的任何一個"。有時也可表示"兩個都……”的

意思，后跟名詞的單數(shù)形式；：指兩者中沒有一個，全否認；：指兩者都,

確定。句中可作主語、賓語和定語，后面應(yīng)跟名詞的復數(shù)形式。如：.

兩部電影都不好。（沒有一部是好的）.兩部電影都不錯。（謂語動詞

用單數(shù)）.這兩個教師都常常解答問題。

參與某種活動；參與，參加某一政黨或組織。例如：.你能來參與

我的派對嗎？.我們常常參與學校里的一些活動。.他年入的

黨。.我小弟去年參的軍。

0表示程度“很，特別，完全地”，“相當”。如：.她對極了。

,.那并不完全是我所要的。

0表示程度上的“相當”，比料想地程度要大，通常用在不喜愛的狀況下。

如：’.今日的天氣相當冷。

0表示程度“很，甚，極其，特別”，用于修飾形容詞或副詞，既可用在

喜愛的狀況下，也可用于不喜愛的狀況下。應(yīng)留意”形容詞可數(shù)名詞的

單數(shù)”構(gòu)造中，""應(yīng)置于""之前，該構(gòu)造相當“形容詞名詞”的構(gòu)造。

如：.兩個月是一段很長的時間?！?今日天氣很好。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在:

.不定代詞副詞的運用；

.反身代詞的用法；

.并列句；

.形容詞和副詞的比擬等級；

.冠詞的用法；

.動詞的過去進展時；

.本單元學過的詞匯、短語和句型；

.本單元學過的日常交際用語。

考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空和完成句子。

【中考范例】

.（年江西省中考試題）

【解析】答案:。該提考察的是動詞的時態(tài)。表示過去某一時刻正在進展

的動作應(yīng)用過去進展時。

.（年北京市中考試題）

【解析】答案：。該提考察的是形容詞的比擬等級。三者進展比擬，其中

最小的應(yīng)用最高級，而形容詞最高級之前必需加頂冠詞。

.（年河北省中考試題）

【解析】答案:。該提考察的是形容詞和副詞的用法區(qū)分?？瞻滋幩钡?/p>

詞是修飾動詞短語的，應(yīng)當用副詞。另外，表示“某人做事不如某人細

心”應(yīng)用"“這樣的構(gòu)造。

.（年吉林省中考試題）

【解析】答案：。該提考察的是連接并列句的并列連詞的選擇。通常連

接兩個意思一樣的并列句，連接兩個有因果關(guān)系的并列句，連接兩個有轉(zhuǎn)

折關(guān)系的并列句，相當于意思是“否則”。

初三年級（上）

【學問梳理】?賓語從句

?重點短語.如今完成時

.重要句型.一般過去時及如今完成時的用法

?交際用語比擬：

.重要語法

【名師講解】

0是副詞，意思是“或許，或許"，常用作狀語。例如：.或許你把

它放在包里了?！啊八魈靵韱?？”“或許不

0相當于是情態(tài)動詞及動詞搭配一起作謂語，意思是“或許是…，可能

是…

例如：.他們可能于九點到達。.那人或許是律師。

0表示的是從別人那里借來東西，即我們通常所說的“借進來”。例

如：.我們常常從學校圖書館借書。.我從教師那兒借來了

這本字典。

是一個瞬間完成的動作，因此不能剛好間段連用。

例如：.（錯誤）.（錯誤）

0表示的是把自己的東西借給別人，即我們通常所說的“借出去例

如：.謝謝你把自行車借給我。.他常常借錢給他弟弟。

及一樣，也是一個瞬間完成的動作，不能及一段時間連用。

0的意思也是“借。但一般是指借來后的保存或運用階段，是一段持續(xù)

的時間，因此可以剛好間段連用。例如：.我的錄音機你可以借用

三天。

.這本書我才剛借了一星期。

0也可以當“借用''講，但它的本意是“用，運用例如：？我能

借你的尺子用一下嗎？.他不得不運用這部公用。

0意思是“分開，留下例如：.我們兩年前分開了上海。

.他上周把手機落在出租車里了。

0意思是“前往”，表示要去的目的地。例如：.我們將于下月去西

藏。.這趟火車即將開往莫斯科。

0用于完成時態(tài)，既能用作介詞，也能用作連詞，后常接時間點，意思是

“自從”。例如：

.自從他來到這個城市，他就是工人了。

.自從我們上次在上海見過之后我再也沒見過他。

作連詞，還有“既然”的意思。例如：，.既然你對它感愛好,

那就做吧。'.既然你已經(jīng)做完了功課，就快樂玩會兒吧。

0用于完成時，用作介詞，后常接一段時間，意思是“經(jīng)過例

如：.我已經(jīng)學了五年英語了。.他們已經(jīng)等了你三特別鐘

了。

也可以用作連詞，但意思是''因為"。例如：.他們由于完到了而

誤了航班。.他由于多種緣由病倒了。

0作代詞是對兩者都進展否認，意思為“兩者都不”，作主語時謂語動詞

用單數(shù).例如:.這兩個男孩都不是來自英國。.他們兩個我都

不相識。

用作形容詞，也修飾單數(shù)名詞，意思及作代詞時一樣；用作連詞時，一般

及搭配，表示“既不…也不”。作主語時，謂語動詞也遵循就近原則。例

如：.她昨天既不吃也不喝。.他和我們星期天都不踢球。

0作代詞時，是指兩者中的隨意一方，（兩者之）每一個，故作主語時謂語動

詞用單數(shù).

例如：.這兩本書任何一本都是新的.

'.這兩部電影她都不喜愛.

作形容詞，用來修飾單數(shù)名詞，意思及作介詞時一樣.

例如：.（這兩所學校中的）任何一所學校都離我家很近.

.兩個問題（中的任何一個）都難.

作連詞時，一般及搭配，表示兩者選其一，意思是“不是…就是"。作主語時,

謂語動詞遵循就近原則。

.不是他就是我是對的。

.不是我姐姐就是我父母要來看我。

0作代詞時，指的是所涉及到的“兩者都”，故作主語時，謂語動詞用復數(shù)

形式。

.這兩個故事我都喜愛。.我父母兩人都是教師。

作形容詞時，用來修飾兩者，意思及作代詞時一樣.他的兩只胳膊都受

傷了。

.這兩個學生都擅長英語。

用作連詞時，多及搭配，表示“既…又，不僅…而且”，作主語時,謂語動

詞仍用復數(shù)形式。

.鋼琴和小提琴都是我的愛好。

.他們既學歷史，又學物理。

0強調(diào)找的結(jié)果，意思是“找到”。此外還有“覺察，覺察”的意思，后

可接賓語從句。

例如：'.吉姆找不著帽子了。？你找到喪失的鑰匙了嗎？

.他覺察沿街的燈都亮了

0的意思為“找尋”，指的是找的動作而非結(jié)果。另外，還有“渴望，期

盼”的意思。

例如：.她正在找她的兒子。'.我們從今日一大早就開場找

這輛車了。.我期盼著即將降臨的假期。

0含有經(jīng)過視察、探討或探究而得知的意思，后常接較抽象的事物，意

思是“找出，覺察，查明（真相）”等。例如：.我能查出誰拿了

我的錢。

?你能設(shè)法知道飛機何時到嗎？

0是指遺忘去做某件事了，即該事還沒有做。例如：'.今日下

午不要忘了給我打。.我身上忘了帶零錢了。

0是指遺忘某件已經(jīng)做過的事情，即該事已經(jīng)做了，但被遺忘了。例

如：.他忘了告知過我地址了。.他們忘了以前曾來過這兒。

0是指停頓做某事，即這個動作不再接著。例如：.他們停頓了辯論。

（不辯論了）.由于交通燈變成了紅色他不得不停車。

0是指停下來開場做另一件事，即停頓原先的事，開場做這個動作。

例如：.她停下來休息會兒。（開場休息）.他們停下來開場交談。

0是指不包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了“，可以理解為“撇開…不談”，

表示兩局部的不同。.除我以外的每個人都很激烈。（他們激烈，而我

卻不激烈）.除他以外的全部游客都是日本人。（其別人是日本人，

可他不是）

0是包括后面所提人或物在內(nèi)的“除了“，可以理解為“除之外…還、除之

外…又”，表示兩局部的相像性。例如：.除他以外，還有個學生去

看了電影。（他和另外人都去了）.除了英語外，我們還喜愛生物。（生物

和英語都喜愛）

還可用作副詞，意思是“此外；而且“，常用于句首或句尾。

例如：，，.他是一名宏大的思想家，除此以外，他還是一位政治

家。

,,.他們不僅激勵我，而且及我以金錢上的支持。

0指的是連續(xù)地、堅持不斷地做某事，中間不連續(xù)。例如：.刮了

一成天風了。.溫度持續(xù)下降。

0是指反復堅持做某事，但動作之間略有間隔。例如：.他們

已經(jīng)相互通信多年了。，.喝了一些水后，他堅持講話。

0一般著重于以客觀跡象為根據(jù)，意思是“似乎、好象、看起來…”。例

如：.嬰兒看上去似乎很興奮。.他似乎為那件事感到愧疚。

能及構(gòu)造連用，而不能。例如：.似乎要下雨了。

.他們似乎已經(jīng)完成了工作。

在作形式主語的句型中只能用。例如：.他如今看起來很忙。

.在我看來沒什么大不了的。

0用作“看起來；似乎“時，常從物體的外觀或樣貌上來推斷，是以視覺

所承受的印象為根據(jù)的。

例如：.這間房看起來很干凈。.那女孩看起來向她的媽媽。

()常用作形容詞，用來修飾名詞。例如：'.別這么傻。

.他是如此聰慧的一個男孩。

0是副詞，用來修飾形容詞或副詞。例如：！他真好心!

?你為何回來得如此晚？

當名詞前有，，，等表示多、少時，應(yīng)當用。

例如：.他有如此多的摯友。！才剩這么一點兒時間!

0用作“也”時是副詞，常用于否認句句尾。

例如：，'，.她不是日本人，我也不是。

'，.我妹妹也不喜愛這首歌。

0常用于確定句或疑問句尾，表示“也”。

例如：，.他也喜愛中國。，？你也在三年級嗎？

0也常用于確定句或疑問句，但一般位于句中。

例如：.我們也是學生。.他也是走著去的。

?你也想看看嗎？

在下列狀況下只能用而非:

0及連用時，只能用.

.我們想知道你是否生病了。

.請告知我們你是否完成了工作。

0后接動詞不定式時，只能用.

'.亞當不知道是走還是留。

'.他還沒確定是否和我共進晚餐。

0所引導的賓語從句放在主句之前時，只能用.

,'.我們不在乎將要刮風還是下雨。

,'.我是贏是輸她不想知道。

0引導主語從句或表語從句時，一般用.

.最重要的是他們是不是已經(jīng)走了。

.他是否會和我一起去還是個隱私。

能引導條件狀語從句，表示“假設(shè)，假設(shè)”，而沒有此用法。

''.假設(shè)明天不下雨，我們要進展足球賽。

'.我看見他就告知他。

',?假設(shè)你遇到危急，請撥打。

0一般用某物來做主語，表示“（某物）值…、花費…”，既能指花費時間

也能指金錢。

.這輛新自行車花了我三百元。

.通讀這本書將會花費你整整一周時間。

還可以用作名詞，表示“本錢、費用、價格、代價”等。

'?這臺電視機的本錢是多少錢？

.他們辛苦地工作換來的勝利。

0一般用某人來作主語，表示“（某人）花費…，付出…”，也能指時間或

金錢，指時間時常及搭配，指金錢時常及或搭配。

.我們花了兩天時間修理這臺機器。

.$.李先生每月花二十美元在書上。

0用作動詞時，一般也以某人作主語，但一般指花錢、付款等，很少用來

指花費時間。常及搭配運用。例如：.他們花了七十元買票。

.他窮得交不起學費。

還可以用作名詞，意思為“薪水、工資”等。

'.我很難靠這么低的薪水生活下去。

0也指“花費（時間、金錢）”，但通常用某事、某物做主語，或用形式主語.

?會議要開多久？.我花了幾個小時才到那兒。

這兩個詞的意思含有“壞、糟、嚴峻”等意思，且它們有共同的比擬級和

最高級。

0是一個形容詞，意思是“壞的，糟糕的，差的，嚴峻的

例如：'.我并不認為他是一個壞人。.我的頭疼得很厲害。

0是一個副詞,意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意為“嚴峻地，特

別，極度”。

例如：.我們急需扶植。.他的胳膊嚴峻受傷了。

0是指“對…產(chǎn)生愛好的，對…感愛好的”，一般用人做主語，后常用介

詞.

例如：.他以前對生物感愛好。'.我對藝術(shù)不感愛好。

0的意思是“好玩的”，指可以給人帶來愛好的某人或某事物。例如：

.他是個好玩的老頭。.這個好玩的故事吸引了我。

0是形容詞，意思為“死了的、無生命的”，表示狀態(tài)，可以及一段時間

連用。例如：

.這棵樹死了有十年了。.這些兔子都是死的。

0是動詞，意思為“死、死亡”，是一個瞬間動詞，不能及一段時間連用。

例如：

.我爺爺兩年前去世了。.老人死于癌癥。

0是名詞，意思為“死亡、去世”等。

.他死后一年，紀念館建成了。

.他的死是我們的宏大損失。

0是的如今分詞，用作形容詞，意思是“垂死的、即將死去的”。

.醫(yī)生們救活了那個垂死的人。

,?可憐的狗沒有食物，快要餓死了。

【考點掃描】

中考考點在本單元主要集中在：

.賓語從句的時態(tài)和語序；

.一般過去時和過去完成時的用法區(qū)分；

.本單元學過的詞匯、短語和句型；

.本單元學習的日常交際用語。

考試形式可以是單項填空、完型填空、短文填空和完成句子。

【中考范例】

.（年北京市海淀區(qū)中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是賓語從句的時態(tài)和語序。這個賓語從句的

時態(tài)應(yīng)用一般過去時，應(yīng)為這里說的是過去的事情。語序應(yīng)用陳述句的語

序，所以正確答案是：。

.（年北京市海淀區(qū)中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是，，和這四個動詞的用法區(qū)分。只有動詞可

以用在..這個句型里，所以正確答案影視。

.（年天津市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是，，和四個動詞的用法區(qū)分。的真正含義是

“保存”，的含義是“借入”，的含義是“借出”，只有的含義是“運用

在這個句子里事實上是“運用”的意思，所以應(yīng)選。

.（年鄂州市中考試題）

【解析】答案:。該題考察的是動詞時態(tài)的用法區(qū)分。一般如今時表示常

常發(fā)生的動作或如今所處的狀態(tài)；一般過去時表示過去的動作或過去所處

的狀態(tài)；過去完成時表示過去的動作或過去的時間以前發(fā)生的事情；如今

完成時表示動作或狀態(tài)從過去某一時間開場始終持續(xù)到如今或剛剛完畢。

這里只能用如今完成時。

初三年級（中）.重要句型

【學問梳理】?交際用語

.重點短語

.駕馭以下常見標記：

.重要語法

.動詞被動語態(tài)的構(gòu)造和用法；

.動詞不定式的功能和用法。

【名師講解】

0都能表示“可以，具備干某件事的實力”這個含義，此時可以互換。

格林先生可以按時完成這項工作。

0可以用于各種時態(tài)，而為情態(tài)動詞，多用于如今時，其過去式為。

.我們信任他長大后可以成為一名畫家。

.林小姐已經(jīng)可以自己負擔那輛車了。

0除了表示“可以，有實力做某事“以外，還有如下用法，而則沒有。

表示懇求，但語氣沒有委婉

?我能看看這張圖片嗎？

.?我們可以在下午點之后再分開學校嗎？

表示可能性。

'.那人不行能是我們的新教師。

'.考試不會太難。

0一般是指拿來，即從別處往說話人這里拿，翻譯成“帶來”。

.他給我們帶來了一些好消息。

'.明天請別忘了把家庭作業(yè)帶來。

0一般是指從說話人這里往別處拿，翻譯成“帶走”。

?'.要下雨了，請把傘帶上。

.她把字典拿走了。

0不強調(diào)方向，表示“攜帶、背著、運送、搬扛”等意思。

.他們把箱子搬進了工廠。

.出租車送他們到了車站

0表示的是“去取來、去拿來、去叫來”等意思，包含去和來兩趟。

.侍者為他們?nèi)砹艘恍┨O果。

.媽媽為生病的兒子請來了醫(yī)生。

0強調(diào)一個完好如一，互不分割的整體。

.整個國家正遭受斗爭。

.我僅僅只想知道完好的故事。

在句中的位置是放在全部格，冠詞和指示代詞的之后。

.他們將到加拿大渡過整個假期。（全部格后）

.她已經(jīng)寫完了整本書。（冠詞后）

用來修飾可數(shù)名詞（名詞用單數(shù)）。

.他把整個蛋糕都吃了。（強調(diào)整整一個蛋糕）

0強調(diào)由一個個局部組成的“全部”。

.格林小姐相識這個班上的全部人。（一個一個全相識）

在句中的位置是放在全部格，定冠詞和指示代詞的之前。

?吉姆在分鐘之內(nèi)完成了全部的作業(yè)。（全部格前）

,?在這里全部的男孩之中，他唱的最好。（定冠詞前）

.那個男孩可以答復全部的這些問題。（指示代詞前）

既能修飾可數(shù)名詞（名詞須用復數(shù)），又能修飾不行數(shù)名詞。

.這五本書都是我的。（修飾可數(shù)名詞）

.她總在為她的兒子擔憂。（修飾不行數(shù)名詞）

0常作動詞，及連用，意思是“注滿、裝滿”，也能表示“填空；補缺”

的意思。例如:

.他把粉筆裝滿了盒子。.水桶里裝滿了水。

0是形容詞，翻譯成“滿的，裝滿的”，常及連用。此外還能表示“完全

的”和“吃飽的，過飽的”。

.全部的房間都滿人了。

..這輛車人滿了，他只有等下一輛。

0表示"由…制成"，一般指可以看出原材料，或發(fā)生的是物理改變。例

如：

.這張桌布是由紙做的。

.這種沙拉是由蘋果和草莓做的。

0也表示"由…制成"，但一般指看不出原材料，或發(fā)生的是化學改變。

例如：

.面包是小麥做的。

.這個救生艇是由某種特殊材料制成的。

0指的是產(chǎn)地，意思為"于…制造，

.這些帽子產(chǎn)于俄羅斯。