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第頁共頁幼兒園小班美術教案《畫籬笆》教案名稱：《畫籬笆》美術教案適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒欣賞美的能力，感受自然界的美；2.培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力；3.引導幼兒通過繪畫表達自己的情感和想象，培養(yǎng)創(chuàng)造力。教學準備：1.教具：彩色紙張、顏料、畫筆、剪刀、膠水、色紙、海報紙等；2.美術作品：籬笆的圖片；3.兒歌和故事：與籬笆相關的兒歌和故事；4.教師備課內(nèi)容：籬笆的構造和特點，繪畫技巧。教學內(nèi)容和過程：1.導入（10分鐘）-教師播放籬笆的圖片，問孩子們是否知道這是什么？-學生回答后，教師用語言描述籬笆的樣子和用途，引導幼兒進入主題。-教師唱相關兒歌或講相關故事，培養(yǎng)幼兒對籬笆的興趣和感受。2.觀察和討論（10分鐘）-教師發(fā)放彩色紙和畫筆，讓幼兒觀察籬笆的圖片，并發(fā)表自己的觀察和想法。-教師引導幼兒討論籬笆的顏色、形狀、線條等特點。3.創(chuàng)作準備（10分鐘）-教師向幼兒展示不同顏色的紙和畫筆，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色。-教師向幼兒展示剪刀和膠水，并告訴幼兒在繪畫之前要先準備好工具。4.創(chuàng)作（30分鐘）-教師引導幼兒用畫筆在紙上畫籬笆的線條，可以以直線、曲線等方式畫出籬笆的形狀。-教師提醒幼兒可以根據(jù)自己的想象，給籬笆畫上顏色。-教師提供必要的指導和幫助，幫助幼兒完成作品。5.展示評價（10分鐘）-教師請幼兒將自己的作品展示給小伙伴，并向他們介紹自己的作品。-教師鼓勵幼兒互相欣賞和贊美彼此的作品。6.總結（5分鐘）-教師引導幼兒回顧學習過程，總結繪畫籬笆的經(jīng)驗和感受。-教師鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，激發(fā)幼兒興趣和創(chuàng)造力。教學延伸：1.在學前教育中，可以和幼兒一起觀察和探索自然界中的籬笆，比如花園里的籬笆、園林中的籬笆等。通過實地觀察，加強幼兒對籬笆的理解和認識。2.可以在教學結束后，收集幼兒的作品制作成展板，展示在幼兒園的美術展覽中，給幼兒展示機會，讓更多的人欣賞幼兒的作品。教學評估：通過觀察幼兒在繪畫過程中的參

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