2024屆高考詩歌專題訓(xùn)練擬行路難(含解析)_第1頁
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文檔簡介

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁詩歌專題訓(xùn)練擬行路難閱讀下面的古詩,完成下面小題。擬行路難·其二[南北朝]鮑照洛陽名工鑄為金博山①,千斫復(fù)萬鏤,上刻秦女②攜手仙。承君清夜之歡娛,列置幃里明燭前。外發(fā)龍鱗之丹彩,內(nèi)含麝芬之紫煙。如今君心一朝異,對此長嘆終百年。注:①金博山,香爐的名稱,因爐蓋形狀像重疊的山形而得名。一般用銅器制作,稱之為“金”。②秦女,即春秋時(shí)秦穆公的女兒弄玉,傳說與丈夫雙雙騎鳳升天而去。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“行路難”,樂府雜曲,本為漢代歌謠,“擬行路難”中的“擬”為“模仿、模擬”之意,是鮑照模仿原“行路難”的風(fēng)格而作。B.詩歌開頭三句,首句總寫香爐的產(chǎn)地、制作人、質(zhì)料及形狀,其余兩句對香爐進(jìn)行觀察描寫,上面刻的是歷史人物弄玉和丈夫蕭史的故事,意有所指。C.“承君”以下四句,重點(diǎn)刻畫香爐的內(nèi)外之美。回想過去,自己和心上人兩情歡洽,精巧的博山爐放置在床幃間,它那龍鱗般的篆紋在燭光照耀下煥發(fā)奇彩,一縷縷輕煙隨風(fēng)傳送出沁人的香味。D.該詩語言通俗自然,富于變化。采用避虛就實(shí)的手法,將凄艷的愛情故事寫得驚心動魄,意蘊(yùn)深長。2.此詩是一首在構(gòu)思上別出心裁的棄婦詩,請結(jié)合詩句說說它的構(gòu)思之妙。閱讀下面的古詩,完成下面小題。擬行路難(其十五)(南朝)鮑照君不見,柏梁臺,今日丘墟生草萊;君不見,阿房宮,寒云澤雉棲其中。歌妓舞女今誰在?高墳壘壘滿山隅。長袖紛紛徒競世,非我昔時(shí)千金軀。隨酒逐樂任意去,莫令含嘆下黃壚。[注]鮑照,出身卑賤,曾侍奉多位國君或諸侯但一直不被重視,最終于亂軍中遇害。柏梁臺,漢武帝元鼎二年春起此臺,在長安城中北門內(nèi)。3.下列對這首詩的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是(

)A.詩歌的開頭連用兩句“君不見”,通過古今對比,將如今清冷荒涼的景象與昔日的太平盛世形成了鮮明反差,懷古傷今。B.“歌妓舞女”是指蓄養(yǎng)于宮中的女樂,“今誰在”表明如今燈紅酒綠的生活不復(fù)存在,這句詩表示帝王享樂的生活不能持久。C.第四句一個(gè)“徒”字表示枉費(fèi)心機(jī),一個(gè)“我”字借宮女的口吻顯得頗為冷竣,這句詩諷刺了當(dāng)時(shí)世上追逐名利的奔競之徒。D.尾聯(lián)中“黃壚”即黃泉,詩人認(rèn)為縱使不追求世俗名利,也不應(yīng)隨酒逐樂、得快樂時(shí)且快樂,不要等到死時(shí)再空自嘆息。4.有觀點(diǎn)認(rèn)為,本詩過于側(cè)重表達(dá)的自我悲觀的消極情感,對此觀點(diǎn)你是否認(rèn)同?請結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這古詩,完成下列各題。擬行路難(其四)(南朝)鮑照瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感?吞聲躑躅不敢言。5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.《行路難》是樂府舊題,多寫世路艱難或離情別意,鮑照《擬行路難》仿樂府舊題而作,抒寫詩人深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情,思想內(nèi)容與原題妙合無垠。B.詩人從水瀉平地寫起,起筆陡然,水四方流淌是地勢造成的,而當(dāng)時(shí)人的不同處境則是由門第決定的。C.魏晉時(shí)代,玄學(xué)盛行,詩人深受影響,認(rèn)為人生有命,行嘆坐愁也無濟(jì)于事,于是飲酒自寬,排遣憂懷,及時(shí)行樂。D.人非木石,面對社會不平必有所感,但詩人雖內(nèi)心苦悶至極點(diǎn),卻欲行還止,欲說還休,敢怒而不敢言。6.清人沈德潛在評價(jià)此詩說:“妙在不曾說破。”請從情感表達(dá)角度分析這首詩是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。閱讀下面這首詩歌,完成下列小題。擬行路難(其一)鮑照奉君金卮之美酒,玳瑁玉匣之雕琴。七彩芙蓉之羽帳,九華蒲萄①之錦衾。紅顏零落歲將暮,寒光宛轉(zhuǎn)時(shí)欲沉。愿君裁悲且減思,聽我扺節(jié)行路吟。不見柏梁②銅雀上,寧聞古時(shí)清吹音。【注】①九華蒲萄:以許多蒲萄組成花紋的圖案。蒲萄,即葡萄。錦衾:用錦做成的被子。②柏梁:臺名,公元前115年(漢武帝元鼎二年)建,在長安。銅雀:臺名,曹操于公元210年(建安十五年)建,在鄴城(今河南省臨漳縣)西北。柏梁臺和銅雀臺都是歌詠宴游的場所。7.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩歌前四句用了鋪排的手法,連用四個(gè)排比句,華麗的“美酒”、“雕琴”、“羽帳”、“錦衾”,精美絕倫,色彩繽紛。B.詩歌的第五六句抒發(fā)紅顏易老、歲月遲暮的感傷情感,與前文的色彩絢麗形成鮮明對照。C.本詩由獻(xiàn)列各種精美的器玩以行樂解憂,導(dǎo)向人生苦痛的感慨,再折回?fù)艄?jié)吟唱,最后以清吹不永做結(jié),具有波譎云詭、跌宕生姿之特點(diǎn)。D.本詩辭藻上不事雕琢,境界開闊,節(jié)奏多變,思想深沉含蓄,抒情上一悲到底,酣暢淋漓。8.請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析本詩的最后四句在表情達(dá)意上有哪些特點(diǎn)。閱讀下面的詩歌,回答后面的問題。擬行路難(其六)[南朝宋]鮑照對案不能食,拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會①幾時(shí)?安能蹀躞②垂羽翼!棄置罷官去,還家自休息。朝出與親辭,暮還在親側(cè)。弄兒③床前戲,看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直!【注】①會:能。②蹀躞:小步行走的樣子。③弄兒:逗小孩。9.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.本詩反映的是詩人仕途的失意與坎坷,且表現(xiàn)形式上純用賦體,抒情更為真切。B.詩歌在遣詞造句上講究自然明白,不求艷麗而十分清新,不求堆砌而十分順暢,不求冷僻而十分淺顯。C.詩歌層次鮮明。起調(diào)平和,中間高亢,結(jié)語峭拔;有張有弛,抑揚(yáng)頓挫。五言、七言變換,節(jié)奏的起伏跌宕與情感旋律的變化正相應(yīng)。D.最后兩句詩人直抒胸臆,表達(dá)自己懷才不遇,不能報(bào)效國家的無奈;同時(shí)自寬自解,對門閥制度下“才秀人微”的現(xiàn)象發(fā)出不平之鳴。10.試析“安能蹀躞垂羽翼”的表達(dá)效果。11.閱讀下面這首唐詩,完成小題。行路難五首(其三)賀蘭進(jìn)明君不見荒樹枝,春花落盡蜂不窺。君不見梁上泥,秋風(fēng)始高燕不棲。蕩子從軍事征戰(zhàn),娥眉嬋娟守空閨。獨(dú)宿自然堪下淚,況復(fù)時(shí)聞烏夜啼。下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩人深知戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難,這首詩就是從這個(gè)角度著筆的,反映了思婦與戍邊將士的分離之苦。B.“春花落盡”“秋風(fēng)始高”將人物的情感置于時(shí)序轉(zhuǎn)換中,揭示出人物望眼欲穿、度日如年的心境。C.“蕩子事征戰(zhàn)”與“娥眉守空閨”對舉,前者為“因”,后者為“果”,透露出詩人對征戰(zhàn)的批判之情。D.“蜂不窺”“燕不棲”是對暮春和初秋景物描寫,營造了冷寂的氛圍,襯托了戍邊將士孤獨(dú)、寂寞的處境。閱讀下面這首南朝·宋詩,完成下面小題。擬行路難(十四)鮑照君不見少壯從軍去,白首流離不得還。故鄉(xiāng)窅窅①日夜隔,音塵斷絕阻河關(guān)。朔風(fēng)蕭條白云飛,胡笳哀急邊氣寒。聽此愁人兮奈何,登山遠(yuǎn)望得留顏。將死胡馬跡,寧見妻子難。男兒生世轗軻②欲何道,綿憂摧抑起長嘆。[注]①窅窅,遙遠(yuǎn)貌。②轗軻,亦作“軾軻”“輡軻”,困頓,不得志。12.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.開頭兩句,敘述了老兵從“少壯從軍”到“白首流離”,有家難回的悲慘遭遇。B.三、四兩句用“窅窅”“阻河關(guān)”等詞語,從空間角度說明老兵與家鄉(xiāng)隔離之遠(yuǎn)。C.“將死”兩句直抒胸臆:我少小離家,白首難歸,將死異域,見到妻兒如此困難。D.通過老兵這一形象的塑造,表現(xiàn)了詩人對戍邊老兵的深切同情和對建功立業(yè)的渴望。13.請簡要賞析“朔風(fēng)蕭條白云飛,胡笳哀急邊氣寒”兩句。參考答案:1.D2.①從取材上看,區(qū)別于傳統(tǒng)的棄婦詩歌,該詩借“金博山”寫女主人公昔日甜蜜的愛情和被棄后孤苦的生活。②從情感上看,前幾句極寫金博山的構(gòu)造和歡樂場面,情深意濃;結(jié)尾處卻“一朝異”終成棄婦,無限痛苦。情感對比強(qiáng)烈,文勢陡急,震撼人心。③從結(jié)構(gòu)上看,詳略鮮明。前7句鋪排(答詳寫、大量篇幅或筆墨皆可),結(jié)尾2句略寫,詳略鮮明。【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“避虛就實(shí)”“驚心動魄”錯(cuò)誤。根據(jù)詩歌內(nèi)容可知前七句主要寫了女主人回憶和丈夫往昔的快樂生活,是虛寫,詳寫;結(jié)尾兩句實(shí)寫如今被丈夫拋棄的現(xiàn)實(shí)是略寫,所以應(yīng)為“避實(shí)就虛”。而詩歌內(nèi)容并不是“驚心動魄”,而是“平淡自然”。故選D。2.本題考查學(xué)生鑒賞評價(jià)詩歌藝術(shù)構(gòu)思技巧的能力。根據(jù)詩歌內(nèi)容,此題可從詩的取材、情感、結(jié)構(gòu)上分析作答。從取材上看,根據(jù)詩句“洛陽名工鑄為金博山,千斫復(fù)萬鏤,上刻秦女?dāng)y手仙”,可知這首詩是借“金博山”寫女主人公的生活,“承君清夜之歡娛,列置幃里明燭前。外發(fā)龍鱗之丹彩,內(nèi)含麝芬之紫煙”四句寫出了女主人公昔日甜蜜的愛情,結(jié)尾兩句“如今君心一朝異,對此長嘆終百年”寫出了女主人公被棄后孤苦的生活。從情感上看,情感對比強(qiáng)烈,文勢陡急,震撼人心。前三句“洛陽名工鑄為金博山,千斫復(fù)萬鏤,上刻秦女?dāng)y手仙”極寫金博山的構(gòu)造,中間四句“承君清夜之歡娛,列置幃里明燭前。外發(fā)龍鱗之丹彩,內(nèi)含麝芬之紫煙”寫了女主人公和丈夫往昔的歡樂場面,情深意濃;而結(jié)尾處卻“一朝異”終成棄婦,無限痛苦。從結(jié)構(gòu)上看,詳略鮮明。前7句鋪排,“洛陽名工鑄為金博山,千斫復(fù)萬縷,上刻秦女?dāng)y手仙”,總寫香爐的產(chǎn)地、制作人、質(zhì)料及形狀,交待出來。其余兩句,對香爐進(jìn)行細(xì)致的觀察描寫。金爐刻的異常精細(xì),上而還雕刻著弄玉和蕭史攜手飛天的形象。“承君清夜之歡娛”以下四句,重點(diǎn)刻畫香爐的內(nèi)外之美。在新婚后天氣晴朗的夜晚,她與丈夫頻頻舉杯,輕吟曼唱,金香爐就被放置在香案之上。華燈高照之下,香爐閃爍著龍鱗一般的絢麗光彩,散發(fā)著沁人心脾的縷縷香煙,香煙裊裊,金光閃閃,如夢如幻,香爐越發(fā)可愛,人越發(fā)幸福。這七句描寫詳細(xì),寫出了女主人公和丈夫往昔的歡樂場面;結(jié)尾兩句“如今君心一朝異,對此長嘆終百年”略寫,這兩句筆鋒急轉(zhuǎn)直下,昔日的歡愛全不見,如今丈夫竟變了心,她只能獨(dú)對香爐,一次又一次發(fā)出哀嘆。原來,詩人對香爐傾心盡力,不厭其煩的描寫,只是用來反襯今日遭遺棄的孤獨(dú)和悲慘。3.C4.不認(rèn)同。①“非我昔時(shí)千金軀”深含著自己懷才不遇、無人賞識的憤慨;②“君不見”二聯(lián)用典,表達(dá)對權(quán)勢的壟斷者、名利的占有者的厭惡和憤恨;③“隨酒逐樂任意去”一聯(lián)流露出了“不愿追名逐利,人生及時(shí)行樂”的主張?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。A.“昔日的太平盛世”錯(cuò)誤,“柏梁臺”“阿房宮”并不是太平盛世的表現(xiàn),而是統(tǒng)治者窮奢極欲的象征。B.“‘今誰在’表明如今燈紅酒綠的生活不復(fù)存在,這句詩表示帝王享樂的生活不能持久”錯(cuò)誤,根據(jù)詩句“歌妓舞女今誰在”可知,“今誰在”表明歌妓舞女她們已沉入歷史的長河之中。D.“也不應(yīng)隨酒逐樂、得快樂時(shí)且快樂”錯(cuò)誤,“長袖紛紛徒競世,非我昔時(shí)千金軀。隨酒逐樂任意去,莫令含嘆下黃壚”的意思是,就算再怎么長袖善舞、費(fèi)心追名逐利,也不過枉費(fèi)功夫,早已不是當(dāng)初那個(gè)錦衣玉食、高貴雍容的人了;所以我要學(xué)會及時(shí)行樂,順心任意地度過快樂的一生,不要滿懷遺憾地死去。由此可見,作者認(rèn)為與其去追求世俗的名利,還不如隨酒逐樂,得快樂時(shí)且快樂。故選C。4.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌主旨思想及作者思想感情的能力。《擬行路難》組詩與其說表達(dá)的是悲觀消極,不如說是詩人反諷社會黑暗的憤激之情。從詩歌前兩句“君不見”可見,詩人對于統(tǒng)治者窮奢極欲的行為極其厭惡,并指出即使他們占有普通人難以享有的權(quán)利聲名,最終也不過荒冢草沒,白白浪費(fèi)人力物力而對世人毫無益處。詩人這兩句表達(dá)的并非昔盛今衰的惋惜感慨,而是對這些統(tǒng)治者最終下場的揭露,冷眼旁觀,體現(xiàn)詩人對他們的厭惡憤恨。從“長袖紛紛徒競世,非我昔時(shí)千金軀”中可見,作者厭惡紛紛擾擾追名逐利的行為,認(rèn)為這不過是徒勞無功,社會風(fēng)氣如此,汲汲營營也無法讓人憑借才學(xué)本領(lǐng)成為錦衣玉食之人,其中蘊(yùn)含的實(shí)則是對當(dāng)今世道不能給予有才能之人應(yīng)有的待遇的憤慨,抒發(fā)自己懷才不遇、無人賞識的憤激之情。最后兩句詩人主張及時(shí)行樂,看似消極,實(shí)際上詩人反對的主要是追名逐利,不愿屈心抑志去做與世浮沉之人,然而社會黑暗,并不給予他公平,無奈之下只能夠選擇及時(shí)行樂。并非詩人天性如此,實(shí)則是世道所逼,不得不如此而已。故而說本詩著重表達(dá)悲觀消極之情,是不合理的。5.C6.①借用比興手法。詩人以“瀉水”起興,以“水”喻人,流向“東西南北”不同方位的水,比喻社會中高低貴賤不同處境的人,含而不露,委婉深致。②借物抒情(借物寓意)。詩人并未正面寫愁如何深沉濃重,但借以傾吐心中悲憤的《行路難》歌聲因“舉杯”而“斷絕”,突出“舉杯消愁愁更愁”之意體現(xiàn)“妙在不曾說破”。③借人物的神態(tài)、動作、心理等細(xì)節(jié)描寫。結(jié)尾處詩人以反問強(qiáng)調(diào)“感”和“愁”,詩人并未言明是何“感”何“愁”,而是以“吞聲”“躑躅”“不敢言”等神態(tài)、動作、心理描寫,進(jìn)一步突出社會對人的壓抑及詩人心中的憤懣不平,體現(xiàn)“妙在不曾說破”。④語言風(fēng)格含蓄委婉,意境深沉,耐人尋味,體現(xiàn)“妙在不曾說破”?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。C.“玄學(xué)盛行,詩人深受影響,……及時(shí)行樂”分析錯(cuò)誤,本詩沒有“及時(shí)行樂”思想,深受玄學(xué)思想影響也不恰當(dāng),詩人并非消極地順任天命的安排。作者在詩中表達(dá)了對當(dāng)時(shí)門閥制度的不滿,但限于當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境卻“不敢言”,表明詩人所悲、所感、所憤激不平的并非一般小事,而有著重要的社會政治內(nèi)容;愈是不敢言說,愈見出感憤的深切。故選C。6.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。本詩中,作者在表達(dá)情感時(shí)“妙在不曾說破”,為了達(dá)到這一目的,運(yùn)用了多種表達(dá)技巧:(1)借修辭:比興手法。開篇用比興手法曲折表達(dá)詩人的激憤不平,體現(xiàn)“妙在不曾說破”。詩人以“瀉水”起興,以“水”喻人,流向“東西南北”不同方位的水,正是社會中高低貴賤不同處境的人,作者“不曾說破”,讀者心中自明,含而不露,委婉深致。(2)借物抒情(借物寓意)?!白镁埔宰詫?,舉杯斷絕歌路難”,詩人并未正面寫愁如何深沉濃重,但借以傾吐心中悲憤的《行路難》歌聲因“舉杯”而“斷絕”,突出“舉杯消愁愁更愁”之意,此處詩人表面寫借酒澆愁,實(shí)則借酒間接寫出詩人心中有更深一層的愁,讓讀者體會到詩人深沉濃重之愁,體現(xiàn)“妙在不曾說破”。(3)借人物的神態(tài)、動作、心理等細(xì)節(jié)描寫。結(jié)尾處詩人以反問強(qiáng)調(diào),人不是草木,不可能沒有感情。但詩人并未言明是何“感”何“愁”,而是以“吞聲”“躑躅”“不敢言”等神態(tài)、動作、心理描寫,進(jìn)一步突出社會對人的壓抑及詩人心中的憤懣不平,可以說詩人越不直接傾吐,越能讓讀者體會到詩人的滿懷愁緒與滿腔激憤,體現(xiàn)“妙在不曾說破”。(4)語言風(fēng)格含蓄委婉,意境深沉,耐人尋味。如“瀉水置平地,各自東西南北流”一句,表面上,這是叫人們放寬心胸,承認(rèn)現(xiàn)實(shí),其實(shí)內(nèi)里蘊(yùn)蓄著無限的酸辛與憤慨。把社會生活中一切不正常的現(xiàn)象歸之于“命”,這本身就包含著無言的控訴。充分體現(xiàn)出“妙在不曾說破”的特點(diǎn)。7.D8.(1)詩歌的第七八句,運(yùn)用了直抒胸臆(直接抒情)的手法,希望人們能夠節(jié)制悲傷,放開心懷聽作者扺節(jié)而歌;(2)詩歌最后兩句用典抒情,通過使用有關(guān)柏梁臺、銅雀臺的典故,表達(dá)世事滄桑之感;(3)詩歌最后一句還使用了反問手法來抒情,加強(qiáng)了情感的表達(dá)力度。【分析】7.本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。D.“本詩辭藻上不事雕琢”錯(cuò),辭藻應(yīng)該是華美的,同時(shí)“一悲到底”也錯(cuò),詩歌的第七八句反過來勸慰人們要“裁悲”、“減思”,節(jié)制和排遣自己的傷痛,在抒情上是有節(jié)制的。故選D。8.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。“愿君裁悲且減思,聽我扺節(jié)行路吟”,句意為希望你節(jié)制悲傷減少憂愁,聽我側(cè)擊行路難的歌調(diào)。運(yùn)用了直抒胸臆(直接抒情)的手法,作者不愿讓這無邊無際的憂愁吞噬人的靈魂,又反過來勸慰人們“裁悲、減思”,希望人們能夠節(jié)制悲傷,學(xué)會排遣自己的傷痛。“不見柏梁銅雀上,寧聞古時(shí)清吹音”,句意為君不見漢時(shí)的柏梁臺,魏時(shí)的銅雀樓都早已灰飛煙滅,難道有誰還能夠聽到古時(shí)候的清音管樂?詩歌最后兩句用典抒情,通過使用有關(guān)柏梁臺、銅雀臺的典故,表達(dá)世事滄桑之感;“寧聞古時(shí)清吹音”,詩歌最后一句使用了反問手法來抒情,比起陳述句式,更能加強(qiáng)詩人的情感。9.C10.①運(yùn)用比喻修辭,以“垂羽翼”的形象化比喻,來表明自己在重重束縛下有志難伸、有懷難展的處境;②使用反問句式,加強(qiáng)了語言的感情色彩,強(qiáng)化了不甘寂寞、懷才不遇(門閥制度下寒門難仕)的激憤之情。【解析】9.本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。C.“起調(diào)平和,中間高亢”錯(cuò)誤,詩歌一上來先刻畫憤激的神態(tài),“對案不能食,拔劍擊柱長嘆息”,應(yīng)是“起調(diào)高亢,中間平和”。故選C。10.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力?!鞍材荃搋蟠褂鹨怼钡拇笠馐牵涸趺茨芄悴磺埃挂聿伙w呢?首先,從句式上,“安能蹀躞垂羽翼”采用反問句式,強(qiáng)化了詩歌感情的抒發(fā),結(jié)合整首詩歌抒發(fā)自己懷才不遇,不能報(bào)效國家的無奈的感情角度,這個(gè)反問也突出了自己懷才不遇、不甘寂寞的憤激之情。其次,本句中“蹀躞”,指小步行走的樣子。其中“蹀躞”“垂羽翼”表明了自己在重重束縛下有志難伸、有懷難展的艱難處境。這里采用比喻,形象生動地寫出大丈夫失意喪氣的狀態(tài)。據(jù)此分點(diǎn)作答即可。11.D【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。D.“襯托了戍邊將士孤獨(dú)、寂寞的處境”錯(cuò)誤,詩歌開頭四句是從思婦的角度寫的,襯托的是思婦的孤獨(dú)、寂寞。故選D。12.D13.①借景抒情,情景交融。詩人選取了“朔風(fēng)”“白云”“胡笳”邊氣”等意象,營造了蕭條、哀婉、寒冷的意境,表現(xiàn)了老兵有家難回的無奈與愁情。②選取典型意象,從視覺、聽覺、觸覺

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