第頁共頁中班健康活動教案《不隨地吐痰》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過本次活動，使幼兒了解到吐痰對環(huán)境和身體的危害。2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。3.提高幼兒的自護能力，并培養(yǎng)他們的觀察力和判斷力。4.創(chuàng)設(shè)良好的室內(nèi)外環(huán)境，提高幼兒的健康意識和環(huán)保意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.環(huán)保畫冊、圖片和幼兒雜志。2.手工制作材料：紙板、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。3.教具：農(nóng)夫和小貓布貼畫、垃圾桶模型、幼兒健康小組長袍、小噴壺或噴霧器、幼兒健康日記本。三、教學(xué)活動：1.導(dǎo)入活動：（時間：10分鐘）教師在教室中張貼一些吐痰的圖片，并與幼兒進行討論。通過問題引導(dǎo)，讓幼兒了解到吐痰對環(huán)境和身體的危害，引導(dǎo)他們產(chǎn)生對吐痰現(xiàn)象的不滿，并提醒他們不隨地吐痰。2.情景模擬：（時間：15分鐘）教師引導(dǎo)幼兒參與情景模擬活動。通過設(shè)置一個模擬場景，如公園或街道上，教師扮演一個吐痰的人，其他幼兒扮演觀察者。教師吐痰后，觀察者們將記錄下來，并討論吐痰的危害和不文明行為。教師引導(dǎo)幼兒分析吐痰的原因，并提出不吐痰的正確做法。3.小組討論：（時間：15分鐘）將幼兒分成幾個小組，每個小組由一個幼兒健康小組長帶領(lǐng)。幼兒健康小組長可以向幼兒引導(dǎo)問題并組織小組內(nèi)成員討論吐痰的危害以及不隨地吐痰的正確做法。每個小組選擇一個發(fā)言代表，向全班匯報討論結(jié)果。4.手工制作：（時間：20分鐘）教師給每個小組提供一些手工制作材料，讓幼兒制作一個垃圾桶模型。在制作過程中，教師與幼兒交流，引導(dǎo)他們思考垃圾桶的作用，以及吐痰后衛(wèi)生紙應(yīng)當(dāng)丟入垃圾桶的位置。完成后，教師還可以讓幼兒用紙板制作一個衛(wèi)生標(biāo)志，提醒他們隨手將垃圾丟入垃圾桶。5.收攝作品展示：（時間：10分鐘）教師提醒幼兒把自己創(chuàng)作的手工作品和親子活動合影等帶回家，展示給家長。6.教學(xué)反思：（時間：5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒自覺地記錄自己做到禁止吐痰的情況，并啟發(fā)幼兒在幼兒健康日記本上記下自己的感受，并談?wù)劄槭裁床荒茈S地吐痰，用什么方法才能不隨地吐痰。四、課后延伸：1.在課后，教師可以安排家長與幼兒一起閱讀關(guān)于衛(wèi)生和環(huán)保的繪本，例如《彩虹小房子》等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2.教師可以設(shè)置班級環(huán)保志愿活動，號召幼兒和家長一起參與，在幼兒的家門口張貼標(biāo)語宣傳，組織大家一起打掃周圍的垃圾。3.可以進行兒歌教唱活動，教唱與環(huán)保和衛(wèi)生相關(guān)的歌曲。4.教師可以組織幼兒參觀垃圾處理場或環(huán)保展覽館等地，讓他們親身體驗環(huán)保的重要性和需要大家共同努力來保護環(huán)境的責(zé)任。5.可以通過學(xué)習(xí)武術(shù)或舞蹈等體育活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，增強幼兒對健康的重視。五、教學(xué)效果評估：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)。例如，他們是否積極參與討論、手工制作等環(huán)節(jié)。2.收集幼兒制作的手工作品、口頭發(fā)言和健康日記本，對幼兒的表現(xiàn)進行總結(jié)評價。3.家長的反饋和幼兒的變化，例如在課