國旗下講話:讓平凡小事不平凡_物業(yè)經(jīng)理人國旗下講話--讓平凡的小事不平凡

各位教師，同學(xué)們：

今日我講話的題目是《讓簡潔的常規(guī)不簡潔，讓平凡的小事不平凡》

打造一個優(yōu)秀的集體，需要抓常規(guī)治理，促進養(yǎng)成教育。我認為：

首先，要建章立規(guī)細化要求

俗話說：沒有法規(guī)不成方圓，常規(guī)治理的前提是制定常規(guī)，只有確立了學(xué)生的日常行為的標準，才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上，而不是物質(zhì)追求上，不是放在那些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。

只有抓好了常規(guī)治理，才會有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

常規(guī)治理要詳細化，給學(xué)生以特別明確詳細的要求，可以使學(xué)生更加有章可循，讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感、尊嚴感，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更主動更自然，在詳細操作時，可精細到每個細節(jié)，做到定人、定點、定時、定事.

其次，要強化訓(xùn)練促進養(yǎng)成

學(xué)生是日常治理的對象，更是常規(guī)治理的主體，為此，我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道，訓(xùn)練學(xué)生自我約束，自我治理的力量，讓學(xué)生在自我教育、自我治理中到達自我完善。詳細方法如下

1.、認真排找警示學(xué)生自律

只有學(xué)生自己思想端正，熟悉自己的優(yōu)缺點，并客觀評價自己，才會超越自我，奮勉向上。因此，我們學(xué)生要每天“三省吾身”，發(fā)覺自身問題所在，并對消失的問題，分類整理，分清緩急輕重，然后準時調(diào)整矯正。從而到達“自我反省、自我分析、自我約束”的目的。

2嚴化常規(guī)，細化養(yǎng)成

養(yǎng)成教育的目標在于力求實實在在，活動力求現(xiàn)實可行，具有可操作性，內(nèi)容貫穿于全部教育教學(xué)常規(guī)治理活動之中，將落實進展究竟。而“將落實進展究竟”，關(guān)鍵在于將詳細某件事的要求，化為可操作的細節(jié)，并狠抓過程落實狀況，加以分析。如衛(wèi)生的清掃和保持，紀律的約束和反應(yīng)，生活細節(jié)的關(guān)注和落實，養(yǎng)成教育無處不在。

在我們學(xué)校，日日有檢查反應(yīng)，周周有評定通報，月月有表彰獎懲，目的何在？目的在為了將養(yǎng)成教育落實到實處！為了真正做到：把個人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺。我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并讓它成為我們終生受用不盡的財寶。

第三，端正態(tài)度，自主學(xué)習(xí)

“習(xí)慣打算性格，性格打算命運”，然而，這條大多數(shù)人都明白的育人學(xué)習(xí)原則，又有幾個人落實履行了呢？馬克思主義唯物論告知我們，人的正確思想只有從長期的實踐中來，因此，同學(xué)們，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，須從小事、身邊事做起，并且踏踏實實做好。學(xué)會今日事今日畢！每天抓住課堂學(xué)問，抓好課后的落實，不斷吸取學(xué)問的精華，豐富自己的學(xué)識，培育品質(zhì)，提升品位。

同學(xué)們，中國的明天屬于我們，讓我們重視