初中歷史教師年度工作總結報告_第1頁
初中歷史教師年度工作總結報告_第2頁
初中歷史教師年度工作總結報告_第3頁
初中歷史教師年度工作總結報告_第4頁
初中歷史教師年度工作總結報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word文檔初中歷史教師年度工作總結報告這篇學校歷史老師年度工作總結報告的文章,是我特地為大家整理的,盼望對大家有所關心!

本學期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕老師,能仔細制定方案,注意討論中學教學理論,仔細備課和教學,樂觀參與科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校歷史新課程標準」進行施教,讓同學把握好科學學問。還留意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

訓練是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據同學的共性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學習態(tài)度,樂觀面對人生,而對優(yōu)生,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的抱負。作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到仔細備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注意討論教材,把握好基礎、重點難點外,還采納多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好,調動同學學習的樂觀性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

通過一學期努力,能制定好復習方案,并能仔細備好復習課,培育好尖子生,提高中等生,關心差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中,要不斷總結閱歷,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,信任一切問題都會迎刃而解,我也信任有耕耘總會有收獲!

Gz85.Com更多總結我推舉

學校歷史老師崗位辭職報告范文

《【學校歷史老師述職報告】學校歷史老師崗位辭職報告范文》是一篇好的范文,感覺寫的不錯,盼望對您有關心,重新編輯了一下發(fā)到我。

辭職報告范文學校歷史老師崗位辭職報告范文

原創(chuàng)優(yōu)秀范文值得下載

敬重的領導:

您好!

首先,感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說:天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素(簡潔闡述離職學校歷史老師崗位的緣由,比如父母年邁、夫妻分居),經過深思熟慮,我打算辭去所擔當的學校歷史老師崗位的。

我很圓滿自己在這個時候向您正式提出辭職,給×××(改成自己學校歷史老師崗位所在的單位名稱)管理所帶來不便,深表歉意!此時我選擇離開學校歷史老師崗位,離開朝夕相處同事和無微不至的領導,并不是一時的心血來潮,而是我經過長時間考慮之后才做出的困難打算。信任在我目前的學校歷史老師崗位上,×××(改成自己學校歷史老師崗位所在的單位名稱)有許多同事可以做得更好,也信任您在看完我的辭職報告之后肯定會批準我的申請。

轉瞬之間,在×××(改成自己學校歷史老師崗位所在的單位名稱)工作已經×年,回首學校歷史老師崗位工作和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期盼,也有過迷茫,有過歡樂,也有過哀痛。

×××(改成自己學校歷史老師崗位所在的單位名稱)學校歷史老師崗位工作是我職業(yè)生涯中寶貴而非常有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和關心下,使我成為一名具有肯定實際工作力量和處理日常事務力量的合格的學校歷史老師崗位工。我非常感謝關心和

以上就是《【學校歷史老師述職報告】學校歷史老師崗位辭職報告范文》的范文全部內容,涉及到歷史、老師、學校、崗位、工作、自己、單位、名稱等范文相關內容,盼望對大家有用。

學校歷史老師個人年底總結報告

時間飛逝,轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結閱歷、吸取教訓,現(xiàn)將本年度個人工作總結報告如下:

一、思想品德方面

喜愛本職,踏實工作,不追趕名利。為了適應時代進展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,準時更新學問,不斷提高教學和科研水平與力量。以仔細負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關懷同學,關懷同學的成長,樂觀做好同學的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對同學一視同仁。做到深化同學,為同學排憂解難,為同學多辦實事。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導支配的工作,與同事們團結協(xié)作,相互關心,共同完成學校交給的各項工作任務。

二、訓練教學此文轉自范文資訊網方面

本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深化鉆研、細心挖掘教材,做好教學工作方案,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解同學的學問基礎,力求在備課的過程中即備教材又備同學,精確?????把握教學重點、難點,不放過每一個學問點,在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動同學的多種感官,激發(fā)同學的學習愛好,努力提高課堂教學效率,以同學進展為本,激發(fā)同學的求知欲,誘導同學主動探究、主動參加認知結構的過程,促使同學樂學,學會,會學;在課后,仔細準時批改作業(yè),準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,樂觀落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;同時,進行階段性檢測,準時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。仔細參與教研活動,樂觀參加聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

三、課題討論方面

本學年,本人圍繞在數學教學中培育合作意識的子課題,樂觀撰寫課題實施方案,撰寫教學心得體會,準時總結討論成果,撰寫論文,為課題討論工作積累了資料,并樂觀在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,樂觀推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮同學的主體作用,使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

五、其它方面

書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習是無止境的,活到老,學到老。老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位老師來說當然很重要。因為我們是直接面對同學的訓練者,同學什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問究竟。沒有廣博的學問,就不能很好地解同學之惑,傳為人之道。所以我在這學期里,能利用課余時間多讀書,學習,用先進的訓練理念武裝自己,此外,我努力學習別人先進的教學閱歷,轉變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己訓練教學此文轉自范文資訊網之上。在今后的訓練教學此文轉自范文資訊網工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天貢獻自己的力氣。

學校歷史老師年度工作總結

本學期,本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕老師,能仔細制定方案,注意討論中學教學理論,仔細備課和教學,樂觀參與科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校歷史新課程標準」進行施教,讓同學把握好科學學問。還留意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

訓練是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據同學的共性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學習態(tài)度,樂觀面對人生,而對優(yōu)生,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的抱負。作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到仔細備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注意討論教材,把握好基礎、重點難點外,還采納多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好,調動同學學習的樂觀性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

通過一學期努力,能制定好復習方案,并能仔細備好復習課,培育好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論