2/2《認(rèn)識(shí)總體國家安全觀》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.感受國家安全的重要意義，認(rèn)同總體國家安全觀，初步樹立國防意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。2.能夠分析國家面臨的復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境，全面理解和認(rèn)識(shí)國家安全，能夠理解構(gòu)建總體國家安全觀的重要意義。3.知道國家安全與我們息息相關(guān)，是國家生存發(fā)展和人民幸福安康的保障。明確我國安全形勢(shì)，了解總體國家安全觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國家安全與我們息息相關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持總體國家安全觀。三、教學(xué)準(zhǔn)備收集與課時(shí)內(nèi)容貼切的相關(guān)新聞熱點(diǎn)事件（文本、圖片、視頻均可）、其他相關(guān)圖片資源。相關(guān)資源敘利亞戰(zhàn)爭；【典型案例】國家安全的威脅；【知識(shí)解析】總體國家安全觀；【典型案例】央視公益廣告：堅(jiān)持總體國家安全觀；本課思維導(dǎo)圖。五、教學(xué)過程新課導(dǎo)入照片對(duì)比：一組：中國學(xué)生在學(xué)校二組：敘利亞學(xué)生在學(xué)校觀察圖片思考：為什么兩國的學(xué)生現(xiàn)在有如此大的差距？教師總結(jié)：國泰才能民安，維護(hù)國家安全的根本目的，是為了實(shí)現(xiàn)人民安全，人民安居樂業(yè)，幸福生活，這就離不開國家安全。今天我們一起來學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)總體國家安全觀”。設(shè)計(jì)意圖：通過兩國學(xué)生在學(xué)校的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，國泰才能民安。講授新課一、國家安全與我們息息相關(guān)活動(dòng)一：思考與討論材料一：敘利亞戰(zhàn)爭2011年年初持續(xù)至今的敘利亞政府與敘利亞反對(duì)派組織、IS之間的沖突。共有540萬人逃往其他周邊國家淪為難民，58%的難民家庭生活極度貧困，另有一部分每人每天3.84美元的一般貧困線以下。難民敘利亞戰(zhàn)后建筑這些導(dǎo)致了敘利亞人的平均壽命由2010年的75.9歲銳減為2014年底的55.7歲減負(fù)高達(dá)27%。教育同樣處于“崩解狀態(tài)”，大量孩童無法上學(xué)。材料二：中國發(fā)展我國在1949年新中國成立后，到2020年呈現(xiàn)出穩(wěn)定繁榮的面貌，軍事力量強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展、人民生活幸福，基本消除貧困，人民老有所養(yǎng)、幼有所教、貧有所依、難有所助，逐步向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。思考：（1）通過兩國的對(duì)比，你有什么感受？（2）在即將過去的一年來，中國取得了哪些成就？教師總結(jié)：現(xiàn)在全球逾7950萬人被迫遠(yuǎn)離家園，其中包括近2600萬名難民，其中超過半數(shù)是18歲以下的未成年人，68%的難民來源于敘利亞、委內(nèi)瑞拉、阿富汗、南蘇丹、緬甸五國。這些國家戰(zhàn)爭、沖突、騷亂不斷，數(shù)以百萬的人士被剝奪了國籍和享有教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)以及行動(dòng)自由等的基本權(quán)利?？傮w是不安全的，大多數(shù)人民尋求領(lǐng)國幫助、或者自助。正如新中國成立前，鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等讓中國戰(zhàn)亂不斷、政治經(jīng)濟(jì)落后、人民苦難不堪。但在1949年后，逐漸走向了我們的理想生活，今日我們才能在教室中安穩(wěn)的上課、認(rèn)真的求學(xué)。再加上同學(xué)們所列舉的一系列中國成就，可見國家安全具有重要的作用，和我們息息相關(guān)。國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。學(xué)生自主總結(jié)（書本或者預(yù)習(xí)）（1）國家安全的含義？國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福社、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。（2）國家安全的重要性。①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。設(shè)計(jì)意圖：國家安全是本課的核心概念，學(xué)生存在一定的認(rèn)知困惑，提前布置學(xué)生上網(wǎng)搜索國家安全的內(nèi)涵，通過對(duì)課程引入的進(jìn)一步解讀，用數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)對(duì)比，告訴學(xué)生國家安全的重要性，體會(huì)國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障；國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、軍事等各個(gè)領(lǐng)域才能不斷發(fā)展，綜合國力才能得到全方位的提升，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家安全的理解，為知識(shí)的學(xué)習(xí)奠基，培養(yǎng)國家安全觀。二、堅(jiān)持總體國家安全觀過渡：那么如何來維護(hù)國家安全呢，我們首先要樹立總體國家安全觀?；顒?dòng)二：案例分析1.堅(jiān)持總體國家安全觀材料一：思考：（1）你還能找到哪些威脅國家安全的實(shí)例？（2）你如何看待當(dāng)前我國面臨的安全形勢(shì)？教師總結(jié)：對(duì)我國還存在釣魚島、南海等領(lǐng)土爭端。還存在通過網(wǎng)絡(luò)泄密等威脅國家安全的現(xiàn)象。在現(xiàn)在的全球環(huán)境下，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜，我們要提高警惕，不做危害國家安全的事情。必須堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。設(shè)計(jì)意圖：了解影響我國國家安全的因素，明確我國目前國家安全面臨的挑戰(zhàn)，從而認(rèn)識(shí)到構(gòu)建政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、等于一體的國家安全體系的必要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立總體國家安全觀。2.構(gòu)建國家安全體系那我國的國家安全觀是什么呢？我們通過一段視頻了解一下。在視頻播放的過程中，希望同學(xué)們按照小組繼續(xù)記錄總體國家安全觀有哪些？材料二：觀看視頻：總體國家安全觀思考：根據(jù)小組的記錄，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你所記錄的安全角度進(jìn)行解讀。教師總結(jié)：面對(duì)國家安全形勢(shì)的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)總體國家安全觀的理解。教師在學(xué)生回答后，對(duì)問題進(jìn)行全面分析，引領(lǐng)學(xué)生理解總體國家安全觀這一頂層設(shè)計(jì)的正確性，知道這是中國智慧