通過開展慶祝”六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地歌舞類分為兩個系列首先是”英語組”的歌舞表演或?qū)W生們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展示，利用”六也更進(jìn)一步的提高了表演者的”英語實(shí)踐能力”,真正把課我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中略(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在”六一”慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊(duì)儀式開展好!(二)六年組”畢業(yè)杯”籃球賽：(組長成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5(三)少先隊(duì)鼓號隊(duì)：主要由__老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊(duì)訓(xùn)練好。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開3、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別是六年級的家長),讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、教育活動，試試”情感教育”,建構(gòu)”感恩文1、通過本次活動增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與2、教育孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享，感恩父母、感恩師年11月26日中午12:00開始2、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最1、請家長與小朋友在11月23日星期五報(bào)名。2、11月25日中午11:45準(zhǔn)時(shí)在_國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)方案為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)。2、準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋活動地點(diǎn)：浦沿街道中心幼兒園活動一：20年_月19日上午9:00-10:30讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼活動二：20年_月1日上午9:00-10:30讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗(yàn)活動活動三：20年_月2日上午9:00-10:30活動四：20年_月21日上午9:00-10:30向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座2、活動時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動開展有5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請?jiān)诘谝?、二?、每次活動結(jié)束時(shí)請為我們的活動給予評價(jià)或提出寶永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯了什么,而是告訴寶寶你在做什么,們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了!”像這樣1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂年6月11日上午午9:30-11:00 幼兒園中班組全體成員與家長。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃),由主持人開始說，例如蘋如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培1、確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月122、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自2、邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，認(rèn)養(yǎng)樹木，和家長一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。掛牌合影(寫延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣3、活動主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到—公園給樹木與小樹苗共成長。認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒老師制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了一、親子繪畫主題：”美麗家園快樂成長”通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。2、參賽作品由幼兒與家