1、歷史感強西南聯(lián)大博物館以恢復(fù)重建的西南聯(lián)大圖書館作為建筑主體，該博物館展陳面積3400余平方米。2、展品豐富展出實物及各類檔案1000多件，歷史圖片1200多張。新增了西南聯(lián)大與抗戰(zhàn)、西南聯(lián)大與云南、西南聯(lián)大的云南情誼等板塊，一批珍貴圖片資料、檔案材料、視頻資料和抗戰(zhàn)實物在館內(nèi)首次公開。3、支持者眾博物館建設(shè)中獲得廣大西南聯(lián)大校友和親屬、西南聯(lián)大研究專家大力支持。西南聯(lián)大博物館西南聯(lián)大國家亡了可以復(fù)興，文化亡了就全亡了，中國有成千上萬的兵，但最缺的是有知識的人，你們，是中國最后的希望。第14課

文化傳承的多種載體及其發(fā)展重點難點：第一目

學(xué)校教育的發(fā)展第二目

印刷書的誕生第三目

圖書館的成長第四目

博物館的建設(shè)與發(fā)展（中堅力量）（大眾化）(服務(wù)性)(服務(wù)性)早期：

口頭傳說、史詩（一）中國古代教育 1.形式一、學(xué)校教育的發(fā)展官學(xué)①西漢：中央設(shè)立太學(xué)，地方官學(xué)②西晉：設(shè)立國子監(jiān)，是古代中國的最高學(xué)府和教育行政機構(gòu)私學(xué)惟官有書，而民無書;惟官有器，而民無器;惟官有學(xué)，而民無學(xué)?！蠎棾小吨袊糯逃焚Y料》學(xué)在官府春秋：私學(xué)產(chǎn)生，孔子首創(chuàng);唐代：私學(xué)發(fā)展，學(xué)塾、村學(xué)和蒙學(xué)構(gòu)

成基層教育的重要形式;宋代：書院形成與發(fā)展的重要時期，書

院制度推動了私學(xué)的發(fā)展；

江西的白鹿洞書院最為著名。學(xué)在民間《孔子杏壇講學(xué)圖》（明代吳彬）許百姓任立私學(xué)，欲其寄州縣學(xué)受業(yè)者，亦聽。——唐玄宗開元二十一年五月敕中國四大書院：白鹿洞書院、應(yīng)天書院、岳麓書院、嵩陽書院宋朝私學(xué)——書院制度《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》（一）中國古代教育

1.形式2.影響材料一：太學(xué)教育為適應(yīng)封建社會治國者的需要，對太學(xué)課程的設(shè)置做了嚴(yán)格的規(guī)范。西漢時期太學(xué)的主要教材是經(jīng)史，以儒家經(jīng)典“五經(jīng)”和“三傳”作為基本教材?！拔褰?jīng)”具體指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》

、《春秋》這五部經(jīng)典?！叭齻鳌奔础洞呵镒笫蟼鳌?/p>

、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》的合稱，是儒家的經(jīng)典著作。

——周麗霞《傳統(tǒng)太學(xué)私塾》材料三：士子們?yōu)榱双@取功名，一條路子是進官學(xué)為考科舉作準(zhǔn)備，但官學(xué)不但數(shù)量上不能滿足需要，而且它長期處于衰落狀態(tài)，人們不能不趨于私學(xué)。加之，科舉后來重在詩文，官學(xué)只讀經(jīng)書，實際上不能滿足需要。士子們轉(zhuǎn)而投向名流學(xué)者。這樣既可學(xué)到真本領(lǐng)，而且還可以得到大師的推薦與指引，對于取得功名是重要門徑，因之名流學(xué)者更是士子們所景仰和投靠的，私學(xué)當(dāng)然更加繁榮?！蠔|憲《中國古代學(xué)校制度史料》①有利于保存與創(chuàng)新中國古代文化②有利于傳承儒家經(jīng)典③有利于科舉制的不斷發(fā)展。京師大學(xué)堂：第一所中央政府建立的綜合大學(xué)，教育近代化的標(biāo)志北京大學(xué)蔡元培任校長，新文化運動中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)1916191218981911清華學(xué)堂清華學(xué)校國立清華大學(xué)19121928(二)近代中國的學(xué)校教育將大學(xué)定位于“囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”，力圖將大學(xué)由追逐高官厚祿的名利場轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯扛呱顚W(xué)問的殿堂。課本P81“學(xué)思之窗”:（重點）閱讀材料，概括蔡元培的觀點及其教育思想產(chǎn)生的影響。推動新文化運動的發(fā)展;促進思想解放;有利于學(xué)術(shù)研究，促進近代大學(xué)成長。觀點:影響:分析中國古代教育與近代教育的不同教育目的：古代:培養(yǎng)封建官僚，鞏固封建統(tǒng)治;近代：培養(yǎng)實用人才，救亡圖存教育內(nèi)容：古代：以儒家經(jīng)典為主，與科舉考試相結(jié)合；近代：注重自然科學(xué)與實用技能，融匯中西。四留

學(xué)

教

育

的

發(fā)

展A日本遣唐使晁衡日本多次派遣唐使、留學(xué)生，推動中日有好交流。唐朝BCD1872-1875年清政府派遣了四期共120名留美幼童，1877-1897年先后派出四批福建船政學(xué)堂學(xué)生留歐洋務(wù)運動時期“以俄為師”，掀起留蘇學(xué)習(xí)熱潮20世紀(jì)20年代中期以來留美幼童1920年留法勤工儉學(xué)的鄧小平1957年毛主席對留蘇學(xué)生的講話課本p81：“歷史縱橫”留學(xué)教育，歸納對中國的影響。1、有利于華夏文化的傳播與中外文化交流2、為近代化事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才與中堅力量3、促進了近代思想解放4、促進近代中國教育的發(fā)展①建國初期：第一次全國教育工作會議召開，決定教育為國家建設(shè)服務(wù)，提高人民的文化水平?jīng)Q定（

掃盲教育）；②20世紀(jì)五六十年代年代：提出受教育者德智體全方面發(fā)展的教育方針，逐步形成比較完整的國民教育體系；③1977年

：高考制度恢復(fù)④1983年：鄧小平提出“三個面向”的指導(dǎo)方針（“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”）⑤20世紀(jì)90年代：實行“科教興國"戰(zhàn)略(三)中國現(xiàn)代的學(xué)校教育1.背景:新中國成立后，國家收回了教育主權(quán)，接管了各級各類學(xué)校。(獨立自主)2.歷程：掃盲教育一、學(xué)校教育的發(fā)展（四）.古代歐洲的學(xué)校教育（1）古希臘產(chǎn)生了歐洲最初的學(xué)校形式，奠定了分科教育的基礎(chǔ)。

柏拉圖學(xué)園（Academy）“不懂幾何者免入”（2）中世紀(jì)歐洲大學(xué)：意大利的博洛尼亞大學(xué)“大學(xué)”一詞源自拉丁語，大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。現(xiàn)代大學(xué)制度源于歐洲中世紀(jì)的大學(xué)。博洛尼亞大學(xué)“大學(xué)之母”一、學(xué)校教育的發(fā)展(五)近代歐美的學(xué)校教育1.

作用:

近代以后，大學(xué)逐漸發(fā)展成為保存、傳播和發(fā)展人類文化的重要場所2.

表現(xiàn)：(1)法國:拿破侖創(chuàng)立“大學(xué)區(qū)”制度，確立國民教育制度。(2)德國:洪堡創(chuàng)立柏林大學(xué)，實現(xiàn)教研合一。(3)美國:大學(xué)傾向世俗化、商業(yè)化，使更多的人接受大學(xué)教育。

1806年拿破侖統(tǒng)治時期創(chuàng)辦的一種中央集權(quán)的教育管理及行政體制，主要做法：創(chuàng)立巴黎帝國大學(xué)作為全國最高教育行政機關(guān)，設(shè)總監(jiān)一人……所有學(xué)校的開辦必須得到總監(jiān)許可，全國實行同一學(xué)制和課程。耶魯大學(xué)辦學(xué)目的：“使青年能夠勝任無論是社會機構(gòu)還是教會機構(gòu)的公共職務(wù)?！笔澜?/p>

柏林洪堡大學(xué)依據(jù)創(chuàng)校者洪堡“研究教學(xué)合一”的精神所創(chuàng)立。世界上第一所將科學(xué)研究和教學(xué)相融合的新式大學(xué)。愛因斯坦、黑格爾、赫茲、薛定諤、叔本華、謝林、海涅等一大批學(xué)界大師都曾在該校學(xué)習(xí)任教。"現(xiàn)代大學(xué)之母"二：印刷書的誕生(一)書籍的出現(xiàn)1.

地位:書籍是文化傳承的主要載體⒉.各地的書籍(1)世界:公元前30世紀(jì),埃及的紙草書卷——書籍的雛形（2）中國：早期書籍是簡策和帛書，盛行于春秋戰(zhàn)國至秦漢時期紙草書卷馬王堆帛書(二)印刷書的誕生1.條件:造紙業(yè)的發(fā)展及雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)的發(fā)明2.發(fā)展：①前2世紀(jì)，出現(xiàn)植物纖維紙②東漢：蔡倫改進制成“蔡侯紙”促進了文化傳播①唐朝：雕版印刷②北宋：畢昇發(fā)明膠泥活字印刷，是印

刷技術(shù)質(zhì)的飛躍（11世紀(jì)中期）

（1）造紙業(yè)的發(fā)展(2)印刷術(shù)的發(fā)明③15世紀(jì)：德國人谷登堡整合多項技術(shù)，

發(fā)明金屬活字印刷，

推動報紙、雜志的普及。

植物纖維紙谷登堡《谷登堡圣經(jīng)》課本p83“思考點”：印刷書為什么被視作“新一代的書籍”？技術(shù):印刷書的出現(xiàn)是將多項技術(shù)整合在一起的產(chǎn)物,成為現(xiàn)代印刷術(shù)發(fā)展具有象征意義的重大事件,進一步推動了報紙、雜志的出版。知識:印刷書的誕生，堪稱具有革命性的轉(zhuǎn)變,是因為掌握書籍的不再是少數(shù)人，更多人可以閱讀書籍。這大大有助于文化的大眾化，對提高人們的文化修養(yǎng)和促進各民族的發(fā)展，具有重要意義。北宋畢異發(fā)明的活字印刷術(shù)直至明朝時期仍未推廣。從印刷品的流通欲望與范圍來看，是因為古代中國書籍出版內(nèi)容主要是歷書、農(nóng)書等工具書和儒家經(jīng)史子集等經(jīng)典;而且，這些書籍一旦雕刻成版，“易成、難毀、節(jié)費、便藏”，且雕版技術(shù)已有悠久的歷史和成熟的工藝……盡管科舉考試之后，讀書人進一步增多，但印刷品往往局限于科舉范圍之內(nèi);作為世界另一半的女性自古就被排斥在才識之外?！幾岳钊鹉取懂厱N與古登堡為何無法對話》為何宋代活字印刷未能如谷登堡印刷術(shù)產(chǎn)生革命性影響?①小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，主要印刷工具書;②雕版技術(shù)歷史悠久工藝成熟，更換印刷方法的要求并不迫切;③科舉制和儒家思想的制約，印刷品傳播范圍有限;④受“女子無才便是德”等文化傳統(tǒng)的制約，女性讀書少;⑤漢字數(shù)量大，排版繁瑣，制作成本高昂;⑥對工人知識水平要求高。課本p83“歷史縱橫”：翻譯活動的開展徐光啟與利瑪竇翻譯《幾何原本》(前六卷）促進文化交流擴大文化影響力玄奘翻譯佛經(jīng)

嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》

同文館清代培養(yǎng)外交翻譯人才的學(xué)校三、圖書館的成長(一)圖書館：收藏文字資料，保存人類文化典籍(二)發(fā)展歷程1.國外圖書館(1)古代:亞述圖書館①地位:古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館②建立:前7世紀(jì)的亞述巴尼拔王建立浮雕之于亞述相當(dāng)于雕塑之于希臘繪畫之于文藝復(fù)興時期的意大利人首飛牛雕刻(2)中世紀(jì):①修道院、大教堂和大學(xué)圖書館在保存古典時期文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用②私人圖書館興起。(3)近代:19世紀(jì)下半葉，英、美等國家出現(xiàn)了面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館保存古籍和文化遺產(chǎn)、服務(wù)公眾作用美國國會圖書館世界上最大的綜合性圖書館

美第奇家族圖書館①重視圖書文獻保存②朝廷設(shè)有專門掌管典籍的史官;③建有“府”“閣”“堂”“室”等藏書之所(二)發(fā)展歷程1.國外圖書館2.中國圖書館官藏：盟府:周代及諸侯所置收藏盟約載書，封爵勛策的機構(gòu)。藏室:藏書和檔案處所。天祿閣、石渠閣:同為漢宮御用藏書典籍和開展學(xué)術(shù)活動的地方，是中國、也是世界上最早的國家圖書館和檔案館。①原因︰私家藏書伴隨私學(xué)的出現(xiàn)得到發(fā)展。②代表:

明朝的天一閣私家藏書:近現(xiàn)代：京師圖書館

北京圖書館

國家圖書館毛澤東曾在北大圖書館當(dāng)管理員期間，閱讀許多共產(chǎn)主義書籍

，確立馬克思主義信仰。四【知識梳理】約公元前290年埃及亞歷山大博學(xué)園——最早的“博物館”。1683年阿什莫林博物館——第一個具有近代特征的博物館18世紀(jì)大英博物館、盧浮宮【史料鏈接】盧浮宮大英博物館四、博物館的建設(shè)與發(fā)展四【知識梳理】1868年上海自然歷史博物院——我國最早近代意義上博物館1905年張謇南通博物苑——國人自建第一個公共博物館1926年國立歷史博物館正式開館——改為國立北京歷史博物館1925年10月10故宮博物院成立現(xiàn)為中國最大的古代藝術(shù)博物館2003年2月中國歷史博物館和中國革命博物館的基礎(chǔ)上正式組建中國國家博物館【史料鏈接】征集123收藏展示4教育博物館的作用5研究四“故宮過大年"“故宮元宵燈會"等一系列春節(jié)文化活動，令故宮的影響力全面爆棚。與此同時，繼故宮文創(chuàng)走紅之后，故宮咖啡館、故宮火鍋店也成為時尚消費。其實，作為中國最大的博物院，故宮還承擔(dān)著巨大的教育職能。——摘編自孫樂珙、劉平《故宮“大課堂"原來也很火》

人面魚紋彩陶盆（新石器時代仰韶文化）中國國家博物館館藏文物“后母戊”青銅方鼎

（商朝）駱駝載樂陶俑明仿宋針灸銅人“中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會”銀印入世槌四

中國國家博物館現(xiàn)有藏品數(shù)量140余萬件，涵蓋古代文，物、近現(xiàn)代文物、圖書古籍善本、藝術(shù)品等多種門類，中國國家博物館日接待人次達2.6萬左右，其中未成年人占比17%，外籍觀眾占比9.5%?！幾运狗蔡?胥茨《中國國家博物館改擴建工程設(shè)計》

國家博物館兩大基本陳列為“古代中國”與“復(fù)興之路”，古代中國以朝代的順序為首要次序，古代文物以其自身的材質(zhì)、色彩、工藝等講述各個朝代的政治典故、經(jīng)濟力、文化習(xí)俗、現(xiàn)實生活等；“復(fù)興之路”講述了自1840年以來中國各個階級通過不屈不撓的探索和抗?fàn)帲罱K中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民取得了革命的勝利。國家博物館是中華文明的標(biāo)志性物象，歷史在這里呈現(xiàn)，記載了前人的光榮與夢想。

——摘編自吳香君《從三大角度談中國國家博物館的設(shè)計特色》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述中國國家博物館蘊含的時代價值?！緟⒖即鸢浮看罅课奈锏乃鸭c整理，保護了祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)；以唯物史觀展示祖國悠久歷史，弘揚中華文明；展現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，增強中華民族的凝聚力；向公眾開放，加強了愛國主義宣傳教育；面向世界，加強了中外文化交流；新老建筑的和諧共生展示了正在崛起的世界強國形象；作為中華文明的標(biāo)志