候課要求請準(zhǔn)備好政治課本、導(dǎo)綱、雙色筆端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)預(yù)習(xí)新課一家人春日踏青朋友們一起K歌紅綠燈前，堅(jiān)守到綠燈過馬路演講比賽獲勝5.2在品味情感中成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美好情感對我們的作用，知道獲得美好情感的途徑。2、辯證地認(rèn)識負(fù)面情感的影響和作用。3、理解傳遞情感正能量的重要意義。4、學(xué)會在情感體驗(yàn)中傳遞情感正能量。重點(diǎn)：傳遞情感正能量的途徑和意義難點(diǎn)：正確認(rèn)識負(fù)面情感的影響和作用請同學(xué)們閱讀課本34-38頁的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成以下問題，把答案要點(diǎn)在課本上用筆劃出。

1.美好情感有什么作用？

2.如何正確看待生活中的負(fù)面情感？

3.怎樣傳遞情感正能量？

4.傳遞情感正能量有什么重要的意義?要求：端正坐姿，不討論緊張高效，做勾畫

時間：5分鐘自學(xué)指導(dǎo)

回憶你的成長經(jīng)歷，說一說美好的人和事，給你帶來了怎樣的情感體驗(yàn)？一、體味美好情感生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。美好情感的作用思考：這些美好情感是如何產(chǎn)生的？有人說：“美好情感是與生俱來的?！庇钟腥苏f：“美好情感可以從他人身上索取。”你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？為什么？情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡，我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。思考：獲得美好情感的途徑有哪些？創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)的方法：1）完成自己喜歡的活動2）幫助他人3）走進(jìn)博物院或大自然4）欣賞藝術(shù)作品挫敗感羞恥感焦慮感1、這些屬于什么性質(zhì)的情感？可以避免嗎？2、你有過類似的情感體驗(yàn)嗎？

浩浩代表班組參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會中為班組取得好成績。（1）浩浩心里不舒服，這是一種什么情感體驗(yàn)？（2）浩浩這樣的感受有什么意義？（1）因?yàn)樗戆嗉墔⒓幽昙夀q論會發(fā)揮失常，使他產(chǎn)生了羞辱感。這是一種負(fù)面感受。（2）可以豐富他的人生閱歷，使他的生命變得更加飽滿豐盈。如何正確看待負(fù)面情感？

體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。

學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的體驗(yàn)，不斷成長。二、怎樣傳遞情感正能量？當(dāng)然要扶?。?）不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。P49探究與分享當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際冷漠的環(huán)境，你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境？為什么？如果你想改變這種環(huán)境，你會怎么做?（2）情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在大軍與邈邈送禮物的情感交流中給我們什么啟示？

我們在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)，在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。（3）在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)，在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受。傳遞情感正能量的途徑1、可以用熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量；2、在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量；3、在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)，在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受。深入學(xué)習(xí)壓抑、委屈屬于何種情感？這種情感會給我們帶來怎樣的感受？(2)我們?nèi)绾握_對待這種情感

？(1)負(fù)面情感。負(fù)面情感會給人帶來不舒服、不愉快的感受。(2)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長課堂小結(jié)體味美好情感傳遞情感正能量美好的情感負(fù)面的情感途徑意義情感的類型當(dāng)堂訓(xùn)練●時間10分鐘?！褚螅?、合上課本，不討論，不抄襲，限時獨(dú)立完成；2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書寫；提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。3、向考試一樣對待，相信你一定能夠考出理想成績。一、1.C2.C3.D4.B5.B二、（1）①完成一項(xiàng)自己喜歡的活動；②幫助他人；③走進(jìn)博物館或大自然；④欣賞藝術(shù)作品。（2）不一定。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。比如，羞恥感是一種負(fù)面的感受，但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒有羞恥感，那么，他也難以獲得尊嚴(yán)