第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《讓玻璃球浮起來(lái)》科學(xué)活動(dòng)名稱：讓玻璃球浮起來(lái)課時(shí)：1課時(shí)適用年齡：幼兒園中班（4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.了解水的浮力原理和重力原理。2.觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。3.提高幼兒的解決問(wèn)題的能力和科學(xué)思維。準(zhǔn)備材料：1.透明的玻璃球2.尺子3.水杯4.各種小物體（如紙張、小玩具等）5.水活動(dòng)步驟：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.利用圖片或?qū)嵨锵蛴變航榻B玻璃球，并引導(dǎo)幼兒思考：為什么玻璃球會(huì)下沉在水里？2.觀察水杯中的水，幼兒嘗試預(yù)測(cè)將玻璃球放入水杯中后會(huì)發(fā)生什么情況。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（15分鐘）1.讓幼兒用尺子測(cè)量玻璃球的直徑，記錄測(cè)量結(jié)果。2.觀察幼兒所測(cè)量的玻璃球直徑，并告訴幼兒，玻璃球直徑越小，浮起來(lái)的幾率越大。3.讓幼兒將玻璃球放入水杯中，觀察玻璃球的情況。三、討論與總結(jié)（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與他們的預(yù)測(cè)進(jìn)行比較。讓幼兒討論為什么玻璃球浮起來(lái)了。2.解釋浮力和重力的概念，并引導(dǎo)幼兒理解浮力大于重力，物體就會(huì)浮起來(lái)的規(guī)律。四、拓展活動(dòng)（15分鐘）1.讓幼兒選取不同大小的物體，例如紙張、小玩具等，觀察它們?cè)谒械那闆r。引導(dǎo)幼兒思考：哪些物體會(huì)浮起來(lái)？哪些物體會(huì)下沉？2.讓幼兒試著調(diào)整水杯中水的高度，觀察玻璃球的浮沉情況。引導(dǎo)幼兒思考：水的深度對(duì)玻璃球浮沉有什么影響？五、活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）1.與幼兒一起總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)。2.引導(dǎo)幼兒思考：對(duì)于其他物體，他們能否通過(guò)調(diào)整水的高度來(lái)控制物體的浮沉情況？教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，直觀地感受到了浮力和重力的區(qū)別。通過(guò)調(diào)整水的高度，他們也發(fā)現(xiàn)了水的深度對(duì)物體浮沉的影響。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)和討論，幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力得到了鍛