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轉(zhuǎn)瞬間，上半年的教學(xué)工作快結(jié)束了，伴侶們是不是在方案著下半年的教學(xué)方案。下面快隨我來看看范文下半學(xué)年英語教研組工作方案。歡迎閱讀。

下半學(xué)年英語教研組工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在小學(xué)及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動，努力營造英語教導(dǎo)教學(xué)的良好氛圍，樂觀舉行校本教研，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師舉行聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師改變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，鞏固進(jìn)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語中考取得成果的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深入學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師舉行課程和課改理論學(xué)習(xí)、支配藏匿課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各班級

初一要抓好學(xué)校與初中的連接教學(xué)。

1.初一同學(xué)在學(xué)校階段學(xué)了學(xué)校英語教材，基本上達(dá)到了學(xué)校英語教學(xué)的要求，但也浮現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清狀況，按照我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中學(xué)校連接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任老師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、尋覓致差緣由，有的放矢，區(qū)分對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實(shí)仔細(xì)教好課本基礎(chǔ)學(xué)問的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注重對考試動向的信息收集和試題討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

做好＂教學(xué)常規(guī)＂的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)審閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和審閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、研究等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜閱歷豐盛的老老師為師，常常取經(jīng)，不斷提高。

G編輯推舉

學(xué)校英語教研組工作方案

篇一：20xx--20xx學(xué)年度其次學(xué)期學(xué)校英語教研組工作方案

20xx——20xx學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)校英語教研組工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組工作以小學(xué)總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教導(dǎo)教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深入課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素質(zhì)：

1）仔細(xì)學(xué)習(xí)英語教導(dǎo)教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的辦法不斷推進(jìn)教學(xué)改革，為教學(xué)討論工作提供理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次全組人員共學(xué)生習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共學(xué)生習(xí)研究，共同長進(jìn)。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深入英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要樂觀開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)

物，圖片，直觀教具等，生動活潑地舉行英語教學(xué)。

2）抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高老師研討課的質(zhì)量做預(yù)備。備課時通過民主研究，深刻分析，互相比較，使教學(xué)目標(biāo)越發(fā)明確，教學(xué)內(nèi)容越發(fā)翔實(shí)，教學(xué)效果更

加突出。

3）抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完美作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)懷潛能生，做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷，準(zhǔn)時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

3．開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)愛好：

1）為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，針對各

班級同學(xué)學(xué)習(xí)能力不同的狀況，組織同學(xué)開展各類英語比賽。并適時地對成果率先的年級，個人舉行多種形式的表揚(yáng)和鼓舞。

2）仔細(xì)預(yù)備英語背誦比賽，并爭取獲得好成果。

三．教研支配：

三月份：

1．研究制定本學(xué)期教研工作方案。

2．仔細(xì)學(xué)習(xí)

學(xué)校英語課堂教學(xué)常規(guī)。

3．老師制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

4．跨越式教學(xué)研討示范課。

四月份：

1．主題研討活動，主題——什么是有效的課堂教學(xué)。

2．開展集體備課活動。

3、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

五月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評選。

3．英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

六月份：

1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成績評比；

2.

互動課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

七月份：

1．互動課堂改革成績征集與評比

2.期末復(fù)習(xí)辦法與技巧研討活動。

3..教研工作總結(jié)。

20xx——20xx學(xué)年度其次學(xué)期

學(xué)校英語教研組工作方案

篇二：20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

馬梅凌

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以縣教導(dǎo)局的有關(guān)精神、本校教導(dǎo)教學(xué)工作方案為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實(shí)效、和睦的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

以我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深入課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在小學(xué)工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推動以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教導(dǎo)，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)能力、制造能力、生存進(jìn)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成小學(xué)提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課題討論，推進(jìn)教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語老師都要抽出時光學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教導(dǎo)理念指導(dǎo)自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價辦法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培養(yǎng)同學(xué)綜合實(shí)踐的能力，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

1

教研組活動力求做到方案先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實(shí)。

（1）開展藏匿課、聽、評課活動

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展藏匿課、相互聽課、相互評課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位衰老老師一學(xué)期上一節(jié)藏匿課，定時光、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的長進(jìn)。因此按照自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，倡導(dǎo)多舉行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)長處，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯題，每次出卷前提供應(yīng)出卷老師。加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。

4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成果又很好，程度參差不齊。英語教師要及早摸清狀況，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好起始及連接教學(xué)。三班級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要注意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。另外要結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際狀況，舉行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)邏輯，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅(jiān)持精講多練，為每位同學(xué)提供發(fā)言機(jī)會。培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成自己收拾錯題集的習(xí)慣。

（2）結(jié)合各班實(shí)際，認(rèn)真討論教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)辦法。特殊注重面對全體，隨時調(diào)節(jié)教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注重深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)方案。2

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特別愛惜，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。采納一幫一優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和睦。

（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、鼓舞本教研組老師樂觀撰寫論文。

每位英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究、創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教導(dǎo)教學(xué)論文。

7、開展英語課外活動，開展英語學(xué)問比賽活動，提高學(xué)習(xí)愛好：

為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，針對各班級同學(xué)學(xué)習(xí)能力不同的狀況，組織同學(xué)開展英語單詞默寫檢查、（家長開放日）英語書法展示、六.一文藝匯演，英語唱歌競賽，并適時地對成果率先的年級和個人舉行多種形式的表揚(yáng)和鼓舞。

由各班英語老師教授DailyEnglish每日一句，推進(jìn)英語學(xué)習(xí)熱潮。四、教研支配：

二月：

1、制訂教研組工作方案。

2、制定各班級教學(xué)方案。

3、期初學(xué)習(xí)活動。

4、寒假備課檢查。

5、同學(xué)作業(yè)月查。

三月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題討論學(xué)習(xí)活動。

4、備課檢查。

5、同學(xué)作業(yè)月查。

3

四月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題討論學(xué)習(xí)活動。

4、期中檢測和質(zhì)量分析。

5、同學(xué)作業(yè)月查。五月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題討論學(xué)習(xí)活動。

4、同學(xué)作業(yè)月查。六-七月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評課。

3、主題討論學(xué)習(xí)活動。

4、制定各班級復(fù)習(xí)方案。

5、單詞默寫競賽。

6、同學(xué)作業(yè)月查。

7、教研組工作總結(jié)。

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篇三：20xx年學(xué)校英語教研組工作方案

20xx年秋學(xué)期學(xué)校英語教研組工作方案本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教導(dǎo)教學(xué)工作方案為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實(shí)效、和睦的教研活動，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。以我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)；以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，育德啟智知行合一，不斷深入課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在小學(xué)工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推動以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教導(dǎo)，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)能力、制造能力、生存進(jìn)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)同學(xué)，尤其是后進(jìn)生的英語成果得到提高，英語實(shí)際使用能力得到進(jìn)展；

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，嫻熟運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；

4、樂觀開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)能力。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語老師都要抽出時光學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教導(dǎo)理念指導(dǎo)自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價辦法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培養(yǎng)同學(xué)綜合實(shí)踐的能力，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到方案先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實(shí)。

（1）每周一次英語科組教研活動時光，開展藏匿課、聽、評課活動，通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展藏匿課、相互聽課、相互評課工作，1

取長補(bǔ)短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位老師一學(xué)期上一節(jié)藏匿課，定時光、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的長進(jìn)。因此按照自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，倡導(dǎo)多舉行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避開空話套話。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)長處，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯題，每次出卷前提供應(yīng)出卷老師。加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。

4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語，或者基礎(chǔ)較差，個別成果又很好，程度參差不齊。英語教師要及早摸清狀況，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好起始及連接教學(xué)。一二班級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來。要注意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。另外要結(jié)合同學(xué)的現(xiàn)有實(shí)際狀況，舉行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。

（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)邏輯，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅(jiān)持精講多練，為每位同學(xué)提供發(fā)言機(jī)會。

（2）結(jié)合各班實(shí)際，認(rèn)真討論教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)辦法。特殊注重面對全體，隨時調(diào)節(jié)教學(xué)辦法與模式，提出的問題要注重深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)方案。

（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特別愛惜，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。采納一幫一優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和睦。

（4）增強(qiáng)與家長溝通的機(jī)會，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、開展英語課外活動，開展英語學(xué)問比賽活動，提高學(xué)習(xí)愛好：

1）為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的激情，針對各班級同學(xué)學(xué)習(xí)能力不同的狀況，組織同學(xué)開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語學(xué)問比賽等，并適時地對成果率先的年級和個人2

舉行多種形式的表揚(yáng)和鼓舞。

2）發(fā)揮老師的帶頭作用，加強(qiáng)英語文明禮貌問候，推動小學(xué)英語文化氛圍建設(shè)。

20xx年9月14日

葉乃菁

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2021英語教研組工作方案

工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是由我我為大家收拾的2021英語教研組工作方案。

2021英語教研組工作方案【一】

一、指導(dǎo)思想

以xx市教研室、小學(xué)和教育處教學(xué)方案為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的閱歷，深化討論課堂實(shí)施過程中浮現(xiàn)的新問題、新狀況，尋覓解決問題的對策，改變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樂觀推動課堂教學(xué)改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成小學(xué)提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)教學(xué)改革。

5.樂觀開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)能力。

三、教學(xué)措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素質(zhì)

1.組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關(guān)懷并參加當(dāng)前的課程改革討論;要熟悉到英語教學(xué)在囫圇素養(yǎng)教導(dǎo)中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為樂觀可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂為主要陣地，樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐，按照學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和辦法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體味能準(zhǔn)時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐升高到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、討論融為一體。

2.明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信念，培養(yǎng)同學(xué)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語舉行容易日常溝通的能力，為終身進(jìn)展服務(wù)。

(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開展以實(shí)施有效教學(xué)和常規(guī)內(nèi)容為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓老師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個人初備——集體討論——共性發(fā)揮的集體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)配合精神，用集體的才智來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各班級的備課中，做到教學(xué)資源共建、分享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格根據(jù)我組制定的英語作業(yè)批改要求。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)改變。

3.在囫圇教學(xué)過程中，要求老師樹立全局觀，不是教幾班級就只管這個班級，而是要樂觀參加到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到班級之間學(xué)問的整合與鏈接。

4.防止分化現(xiàn)象，樂觀探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分同學(xué)學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并實(shí)行有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。

第二，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推動課堂教學(xué)的探究：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)同學(xué)綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真切交際中理解、仿照和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等辦法，生動活潑地舉行英語教學(xué)。(2)采納以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的綻開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采納集體、個人、小組等多種活動形式，制造機(jī)會引導(dǎo)同學(xué)全員參加、全程參加，突出同學(xué)的主體地位，促進(jìn)同學(xué)的樂觀情感體驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升老師水平

1.教研組長要做好對本組老師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組老師扎扎實(shí)實(shí)地舉行教研，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、溝通等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。

2.注意發(fā)揮幫帶的作用，促進(jìn)青年老師成長。組織青年老師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查催促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新老師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)學(xué)校英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺，增加我們英語教研組的凝結(jié)力、戰(zhàn)爭力、討論能力和團(tuán)隊(duì)精神。

(四)拓寬進(jìn)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語老師要正確面向現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際，確保同學(xué)有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時光。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長溝通、交流，發(fā)揮家長在同學(xué)英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和催促作用。

2.加強(qiáng)中學(xué)校英語教學(xué)的連接(重點(diǎn)是六班級)。假如中、學(xué)校對英語教學(xué)互不了解，簡單造成同學(xué)學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使同學(xué)造成畏懼或厭倦的心理，以致影響同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以中學(xué)校之間有須要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，相互借鑒。

3.樂觀利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了溝通的平臺，使我們能夠分享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、溝通、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

2021英語教研組工作方案【二】

本學(xué)期，按照基礎(chǔ)教導(dǎo)階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以小學(xué)和教育處教學(xué)方案為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理念，樂觀組織教師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素養(yǎng)教導(dǎo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在小學(xué)教學(xué)方案的支配下，我們的教研教學(xué)要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是進(jìn)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推動以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教導(dǎo)，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)能力、制造能力、生存進(jìn)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成小學(xué)提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推進(jìn)教學(xué)改革。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐，按照學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和辦法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體味能準(zhǔn)時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐升高到理論。

2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培養(yǎng)同學(xué)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語舉行容易日常溝通的能力，為終身進(jìn)展服務(wù)。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真切交際中理解、仿照和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等辦法，生動活潑地舉行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深入聯(lián)片校本教研教學(xué)。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，強(qiáng)化老師的參加意識，進(jìn)一步提大學(xué)本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對比新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。改變教學(xué)辦法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、催促教學(xué);通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。注意發(fā)揮幫帶的作用，協(xié)助新老師快速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進(jìn)同學(xué)主動、全面、充分地進(jìn)展。

3、繼續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思量等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。

(三)仔細(xì)搞好教學(xué)討論，推進(jìn)教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教導(dǎo)、教學(xué)閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)討論過程，注意學(xué)問的堆積，把課題討論與平常的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總堅(jiān)固施中的閱歷和浮現(xiàn)的問題，真正做到以科研推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)展，以課題討論促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2021英語教研組工作方案【三】

堅(jiān)持小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長齊抓共管的作用。努力改善英語教研組長久存在的各類問題，逐步培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，轉(zhuǎn)變英語科落后于各科的局面。

一、狀況分析

1.同學(xué)英語基礎(chǔ)較差。但求知欲強(qiáng)，肯勤學(xué)。

2.老師的工作熱烈高，責(zé)任心強(qiáng)，但集體觀念還不夠。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和備課組的雙重責(zé)任制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和備課組長齊抓共管的作用。努力改善英語教研組長久存在的各類問題，逐步培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，轉(zhuǎn)變英語科落后于各科的局面。

三、工作目標(biāo)

1.培養(yǎng)高一同學(xué)的朗讀能力和背誦能力。在高一階段完成15篇范文的背誦。并能流利朗誦課文。

2.在鞏固范文背誦的基礎(chǔ)上加強(qiáng)寫作能力的培養(yǎng)。

3.重點(diǎn)抓高二學(xué)考，高三備考，提高考試上線率。

四、工作方式

1.集體備課。堅(jiān)持開展集體備課。加強(qiáng)備課組的凝結(jié)力。發(fā)揮集體的力氣，把每一堂課做強(qiáng)做精。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。

2.充分發(fā)揮老老師在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用。整體聯(lián)動，和睦進(jìn)展。

3.要求沒課的教師多聽課，學(xué)習(xí)組內(nèi)有閱歷老師的教學(xué)之道。對于課堂教學(xué)能力較低的老師。教研組長和備課組長也要深化到他們的課堂中去，對他們的不足之處加以指導(dǎo)，以達(dá)到共同長進(jìn)的效果。

4.教研組長對于個別沒有下早讀的老師要加以提示。語言教學(xué)離不開讀書，所以要求組內(nèi)的老師樂觀開動腦筋想方法來提高同學(xué)早讀的質(zhì)量。小學(xué)的同意指導(dǎo)辦法是：大量地讀反復(fù)地讀理解地讀享受地讀。

2021英語教研組工作方案【四】

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為核心，以更新教導(dǎo)教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求，完美和深入學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校園課改討論課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師改變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、各班級工作目標(biāo)

高一：搞好初高中連接,培養(yǎng)其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。初入三高中的無數(shù)同學(xué)英語底子薄，差異大，力爭進(jìn)入高二后，差距縮小，對基礎(chǔ)特差的同學(xué)要低起點(diǎn)、小步走，按照我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，嚴(yán)抓同學(xué)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，注意同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個同學(xué)在自己的基礎(chǔ)上有所長進(jìn)。

高二：強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，高二班級要在穩(wěn)固高一班級現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的能力，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的連接并且掌握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升同學(xué)分析問題與解決問題的能力。

高三：仔細(xì)總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)學(xué)問為主要起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時候要協(xié)助同學(xué)總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題，少走彎路，級習(xí)題量要加大，訓(xùn)練同學(xué)的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考、?？荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)良好的突破.

四、主要工作

1、組織教學(xué)討論活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈便的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)共性需求，關(guān)注同學(xué)情感，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，為同學(xué)構(gòu)建進(jìn)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教導(dǎo)階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的須要措施。為此，備課組要樂觀組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)，進(jìn)度，討論教學(xué)辦法，倡導(dǎo)老師精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教，支配及教學(xué)資料要全都。每周至少活動一次，時光固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完美教學(xué)。各備課組詳細(xì)備課時光支配如下：，每位老師要根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

組織教師上好匯報(bào)課、討論課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組老師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織本教研組老師撰寫論文，全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究并聯(lián)系實(shí)際，樂觀撰寫外語教導(dǎo)教學(xué)論文，搞好英語組課題的討論工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

4、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做到細(xì)心備課，激情上課，仔細(xì)輔導(dǎo)。

5、組織豐盛多彩的其次課堂活動。組織英語綜合學(xué)問比賽、單詞比賽、短劇表演等活動，豐盛校內(nèi)文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境。高一高二可以進(jìn)行詞匯學(xué)問比賽、英語書法競賽，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的愛好、熱烈和樂觀性，拓展同學(xué)的學(xué)問面，讓同學(xué)自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和長處的進(jìn)展。

英語教研組活動方案

篇一：英語教研組活動方案支配表

篇二：初中英語教研組方案

初中英語教研組工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化討論教學(xué)中存在的問題，細(xì)心營造有利于同學(xué)健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增加老師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

二、工作思路